四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
自從我有記憶起，我家樓下就有棵桂花樹。這么多年了，它不僅僅是一棵樹，還是我的一個很重要的朋友。
小時候，我一直是數(shù)學老師很喜歡的學生，我的成績從沒讓老師失望過。但是，升到四年級以來，我開始變得貪玩，上數(shù)學課也是心不在焉。果不其然，在一次數(shù)學測驗后，我被數(shù)學老師叫到了辦公室。一進門，老師就開始責備：“你怎么回事？你的數(shù)學成績一直很好，這次考試怎么這么差？你回去好好反思反思�！狈艑W路上，我垂頭喪氣，心想：怎么會這樣呢？這畢竟是我四年以來，第一次因為數(shù)學受到這么嚴厲的批評。這么想著，不知不覺到了我家樓下的桂花樹旁。抬頭一看，桂花樹上盡是些老枝老葉，更別提開花了。
從那天起，我上課開始認真聽講了，周末玩的.時間少了。過了一兩個星期，數(shù)學老師對我說：“你只要像現(xiàn)在這樣繼續(xù)努力，一定會進步的。”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我因為貪玩而忽視了很多東西——原來天本來就那么藍，樹本業(yè)就那么挺，夕陽本來就那么美。當然，最重要的，就是我的好朋友——桂花樹，這一段時間以來由于太愛玩，以至于我?guī)缀蹩焱怂�。那天，放學后，我發(fā)現(xiàn)桂花樹長出了新葉，稚嫩的綠葉掛在枝芽上，顯得格外有活力。
要數(shù)學考試了，我既興奮又緊張。終于到考驗我?guī)字艿臄?shù)學成果了。卷子一發(fā)下來，我便開始猛做，一開始做得極順，心里不斷竊喜，心想要考高分了。可當我做到最后一題時，我呆住了，我不會做！我左思右想，還是想不出來。我干脆趴在桌子上，放棄思考。這時，我竟想到了我家樓下的那棵桂花樹，它不也是從開始的小樹苗，長成大樹的嗎？它長大，需要經歷多少狂風暴雨，電閃雷鳴呀！大雨沖得它枝顫葉落，冰雹砸得它遍體鱗傷，可它害怕了嗎？沒有，他勇敢面對挫折，不放棄，才開出了香飄十里的桂花。想到這，我猛然抬起頭，開始攻克那阻攔我前進的最后一道難關。終于，我成功了。放學路上，我抬頭挺胸地走，來到我家樓下時，看見一團金黃——桂花開了。
感謝桂花樹，它讓我懂得了，在經歷風雨后，方可開出芳香四溢的花。
四年級的作文 篇2
每當我穿上媽媽的鞋子時，爸爸都說：“你這個小孩子，別瞎鬧！”可是，我覺得我已經長大了。于是，我要做一件事情證明我已不是小孩子了。
星期六，爸爸、媽媽都要上班。所以，只有我一人在家。我想：機會來了，“衛(wèi)生大掃除工程”啟動！
我先從客廳開始做起，我首先把茶幾上的東西一件一件的`都收拾到柜子上，然后，把抹布洗凈，開始用力擦起來，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。哇哈！茶幾像是被沖了一個涼水澡，變得干干凈凈。我又飛速沖進我的房間�！坝惺赂闪�，被子還沒疊呢！”我自言自語。我先把被子伸展開來，然后抻平疊好，不鳴則已，一鳴驚人�？丛郫B的這才叫“軍被”。由于平時我比較懶惰，床上凈是零嘴渣滓，必須拿笤帚掃一掃。我猛地往床上一蹦，一下子磕著了腦袋。“哎呀，好痛��！”我一邊說，一邊掃。最后一件事還未做，就是收拾衣服。我又來到爸爸、媽媽的房間，打開衣櫥一看，嚇得我差一點兒就坐到了地上，衣櫥里是亂七八糟。我想，平時這些大人們教育我們時，說得那么好，原來自己也不能以身作則。我把衣服一件一件的疊好了，又一件一件的放回到衣櫥里。我簡直變成了木偶似的，都忙昏了頭。
做完這些事情，我已是累了個半死。一頭倒在了沙發(fā)上，直喘粗氣。忽然聽到了開門的聲音，是爸爸、媽媽回來了。爸爸、媽媽一看家里完全變了個樣子，連忙夸獎我說：“女兒你真的長大了！”
唉！真是個累人的周末，不過我終于用事實證明了，我已不是小孩子了。
四年級的作文 篇3
人們常說：父愛如山，母愛如水。那么，師愛又是什么呢？我敢說：師愛是陽光；師愛是雨露；師愛是草芳，師愛是花香！
就說我們班主任蘭老師吧，就像一縷撫愛的陽光，哺育我們在快樂中成長，宛如幾滴晶瑩的露珠，滋潤我們蔥蘢茁壯。一頭烏黑飄逸的秀發(fā)顯得蘭老師特別洋灑青春，活力四射。高高的鼻梁和兩個像花朵一樣的小酒窩，在她的臉上分布得錯落有致。尤其那雙清澈的大眼睛，鑲嵌在額頭下，更是她原本就很漂亮的五官濃墨重彩的一筆。在我的心目中，蘭老師就是我崇拜敬仰的女神！
蘭老師不僅人長得漂亮，她講的課更“漂亮”，蘭老師講的每節(jié)課都能深深吸引我們。她要是講起動物來，簡直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓她描述的小狗狗，仿佛就憨態(tài)可掬地站在我們面前搖頭擺尾呢。某個人物要是在蘭老師的嘴里說出來，好像這個人就站在你身邊了，還輕輕撫摸你呢，生動而逼真。一處風景在蘭老師的描述下，你會身臨其境，宛如大自然的'畫卷此時此刻盡收眼底。
蘭老師不僅課講得“漂亮”，她的心靈更美麗。蘭老師在教我們知識的同時，在生活以及行為習慣方面更像媽媽一樣地關心我們，細膩無痕�？梢哉f，我們班里的學生都不同程度地接受過老師的“恩典”。就拿我來說吧，我是一個不愿意表現(xiàn)的小女孩兒，課堂上很少舉手回答問題，其實這是一個不好的習慣，但一直沒有改過來。蘭老師課間便找我談心，也為我找到了癥結所在——膽小。在蘭老師的耐心輔導和鼓勵下，我終于改掉了這個壞毛病，現(xiàn)在我還是我們班愛發(fā)言的積極分子呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的《無題》說出了我的心里話，蘭老師的感人故事三天三夜也講不完。老師，您就是我學習中的蠟燭，您就是我航海中的船帆，您就是我求知中的字典。我愛您，蘭老師！
四年級的作文 篇4
尊敬的游客朋友：
大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。
接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。
長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時期。那時各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。
長城，遠遠望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價道：“中國最有名之工程者，萬里長城也�！こ讨�，古無其匹，為世界獨一之奇觀�！�
我們今天游覽的是修筑在八達嶺上的一段長城。這段長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的.。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經導演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。
在秦始皇修筑長城時，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點要求：
1．不要亂涂亂畫。
2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。
3．不要破壞建筑物。
長城，用“舉世無雙，獨一無二”來形容它，一點也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領略它的雄偉，壯觀。
四年級的作文 篇5
在金秋十月，我校迎來了秋季運動會，今天的天氣格外晴朗，是比賽的好日子，運動員們個個精神抖擻，準備比賽。
五年級的比賽項目有立定跳遠、400米跑和仰臥起坐。
首先進行的是立定跳遠，雖然這個項目用時短，但是技巧性很大。運動員們站在起跳線后，雙臂自然擺動，腿自然彎曲，雙腳并攏，身子前傾，只見運動員們輕輕一躍，跳出了2米的好成績。在運動員起跳的時候，就好像雄鷹展翅飛翔，從這棵樹上跳到那棵樹上。
接著是400米跑，我班的潘其根可是長跑名將哩！我班的.運動員首先出場，他們站在起跑線上，一個手在前，一個手在后，做好了準備。只聽裁判員一聲槍響，運動員們像一支離弦的箭射了出去，輕盈的步伐，矯健的身軀在操場上飛奔。觀眾們都在自己班的運動員們加油助威，加油聲，喊聲，歡呼聲此起彼伏。運動員們鼓足干勁，沖向終點，取得優(yōu)異的成績。而我班的潘其根在100名運動員里脫穎而出，取得了年級第四名的好成績。
今天的秋季運動會不僅賽出了風格，賽出了水平，而且還增強了同學之間的友誼。多么有意義的運動會��！
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