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      四年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-01-31 17:23:29 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)優(yōu)秀作文(共7篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文(共7篇)

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們從教室一窩蜂的來(lái)到了操場(chǎng),頓時(shí)操場(chǎng)的氣氛變得活潑起來(lái)。

        看,那組跳繩的同學(xué),他們用著熟練的手法,操縱的繩子的來(lái)回翻動(dòng),有的同學(xué)沒(méi)有成功,還“陰陽(yáng)怪氣”的夸贊自己很棒;有的同學(xué)成功的飛躍了過(guò)去,跳完后,和其他同學(xué)坐在一起共同編制飛躍的感覺(jué)。接下來(lái)是雙雙pk,贏的那一組,歡天喜地;輸?shù)哪且唤M,口中還嚷嚷道:“不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的'隊(duì)友啊!”旁邊的同學(xué)趴倒在地,捂著肚子“咯咯”直笑。

        再看,左邊那組打乒乓球的同學(xué),他們打的可認(rèn)真啦!你打過(guò)來(lái),我打過(guò)去,熟練的手法格外引人注意,“啪!——啪!”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來(lái),“加油!加油!”群眾的歡呼聲,讓兩位打乒乓球的選手,打的更精彩,更賣力。

        其中一個(gè)六年級(jí)同學(xué),他連勝了五個(gè)選手,只見(jiàn)他額頭上流露出晶瑩的汗水,臉上布滿著勝利的喜悅,他的手臂一上一下,一左一右,球在他的拍子下被打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),其他同學(xué)為他加油,鼓舞,由于有歡呼聲、拍打聲,把這里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng),頓時(shí)這里成了眾人矚目的參賽臺(tái)。

        其次是那組老鷹抓小雞的同學(xué),只見(jiàn)一只柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐著,小雞在雞媽媽的保護(hù)下,緊跟著雞媽媽左躲右藏,盡管老鷹神氣十足,但小雞們?cè)陔u媽媽后面毫不畏懼。

        正當(dāng)大伙玩得興奮時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們從操場(chǎng)的四面八方跑進(jìn)了教室,熱鬧與快樂(lè)交織在一起的操場(chǎng),頓時(shí)又恢復(fù)了以前的寧?kù)o。

        有趣又豐富多彩的課間十分鐘,便在不知不覺(jué)中結(jié)束了。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的小寸頭,一身橘紅色的外套,黑色的運(yùn)動(dòng)褲,看上去斯斯文文的,一看就是個(gè)好學(xué)生。但你可千萬(wàn)別被他的外表給欺騙了,他的'性格可真是讓人琢磨不透。有時(shí)猶如張飛的鹵莽,有時(shí)又猶如唐太宗李世民的虛心好學(xué)。剛才還在打架呢,現(xiàn)在倒和人家在那里喝茶吃餅干呢,真是比閃電俠都快。他就是我的同桌—董新峪

        早晨的空氣真是清新,令人心曠神怡,心情舒暢,好似所有的煩惱都消逝了一樣。來(lái)到班上,我便嗅到了一股不和諧的氣息,讓人瑟瑟發(fā)抖,果不其然,我剛一落座,就聽(tīng)到他正在抱怨:

        “哼,老師真是的,不就少寫了幾步運(yùn)算過(guò)程嗎,有什么了不起的,哼!”

        呵,原來(lái)是作業(yè)少寫幾步運(yùn)算過(guò)程,不過(guò)關(guān),我趕忙上去安慰到:“哎呀,別生氣了,老師這樣不也是為了你好,要是考試時(shí)因?yàn)檫@個(gè)扣了分,那多不值得呀!”

        “為我好,我看是他跟我過(guò)不去!”說(shuō)完就氣憤的將作業(yè)本扔在地上,甩頭而去。哎,這人啊!

        沒(méi)過(guò)一小活,小董便回來(lái)了,然而,臉上早已沒(méi)有了剛才的怒氣,只見(jiàn)他安安靜靜的坐著,仔仔細(xì)細(xì)的訂正起了作業(yè),還不時(shí)將不會(huì)的難題請(qǐng)教前面的學(xué)霸,看上去真是個(gè)好學(xué)生。

        哎,人生苦短啊,我這是得罪了誰(shuí)呀,竟的得了個(gè)這么個(gè)同桌,真是不幸中的不幸啊!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        悠長(zhǎng)而又愉快的暑假又開(kāi)始了。我的心早已樂(lè)開(kāi)了花,兩個(gè)月的假期,課業(yè)不再那么繁重了,有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球,這些在上學(xué)期間很難玩得盡興的最愛(ài),在這假期里再也不用擔(dān)心被剝奪了。

        當(dāng)然,對(duì)于我們這些稚氣未脫的小伙伴來(lái)說(shuō),最開(kāi)心的莫過(guò)于華燈初上時(shí)分,在那堤壩上的廣場(chǎng)自由溜冰的快樂(lè)時(shí)光了。瞧!在這烈日炎炎的夏季里,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),堤壩邊的廣場(chǎng)上便燈火輝煌,人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場(chǎng)上,頃刻間,這里人影潺動(dòng),人聲鼎沸,樂(lè)曲奏響之處,人們翩翩起舞,那矯健的舞步,柔美的身姿,伴隨著陣陣清爽愜意的.習(xí)習(xí)涼風(fēng),把夏日的酷熱驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。而我們這些酷愛(ài)溜冰的孩子,大的,小的,參差不齊地排著隊(duì)伍,跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風(fēng),就像那哪吒的風(fēng)火輪,似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧,穩(wěn)健的身姿,不時(shí)博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路,我們的生活就是這么精彩!

        我噎!我爽!多么令人陶醉的假期生活!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        從我記事起,奶奶的手一直是我見(jiàn)過(guò)的最熟悉、最親切、最忙碌的手。衣服破了,它補(bǔ),衣服一下子煥然一新;肚子餓了,它做菜,我總是吃得津津有味;家里臟了,它打掃,家里一下子干干凈凈……

        那么這雙忙碌勤勞的手是什么樣的?它手指纖細(xì),手指肚生了厚厚的老繭,手掌寬大,手心的紋路十分雜亂。整個(gè)手背呈木色,上面有許多斑點(diǎn),關(guān)節(jié)處布滿了褶皺,手心發(fā)白,四周有些發(fā)紅。奶奶手上的這些斑點(diǎn)、褶皺,都是為了我們家更幸福的生活。

        奶奶的手不僅為我們家付出了很多,還教會(huì)了我不少本領(lǐng)。

        小時(shí)候,我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的.手,因?yàn)槟棠痰氖痔貏e靈巧,一根針和一條線在她手中,就能把破損的衣服補(bǔ)得煥然一新。

        當(dāng)時(shí),我特別愛(ài)看奶奶縫衣服:她左手拿針,右手拿線,那條線好似一位舞者,看準(zhǔn)針孔,上下擺動(dòng)著身體,跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔,這一連串的動(dòng)作,是多么流暢!接下來(lái),開(kāi)始縫了,一根銀色的針在布與布間自如地穿梭,銀光閃閃,上下舞動(dòng),好似繁星閃爍,又似銀龍飛舞,讓我無(wú)比羨慕。

        終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了,我的衣服破了個(gè)洞,我讓奶奶教我縫衣服,奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手,一步步耐心地教我,我失敗了無(wú)數(shù)次,但只要一看到奶奶的手,就又打起精神,那雙手似乎在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,剛開(kāi)始總會(huì)失敗,不要放棄才會(huì)成功!”在奶奶的手的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了縫衣服,我和奶奶都特別開(kāi)心,奶奶的手似乎在說(shuō):“太好了!我孫女也會(huì)縫衣服了!”

        我愛(ài)奶奶的手,因?yàn)樗砬趧冢盱`巧,更代表著奶奶對(duì)我的愛(ài)!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        我有一雙明亮的大眼睛,見(jiàn)到我的人都夸我長(zhǎng)得好看,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)臉紅。

        我非常喜歡運(yùn)動(dòng),最喜歡的是跑步和游泳。我也愛(ài)聽(tīng)相聲和看小品,電視里演相聲小品時(shí)我總是笑得前仰后合的。在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)認(rèn)真努力的學(xué)生,做作業(yè)經(jīng)常全對(duì),偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小錯(cuò),老師也不會(huì)批評(píng)我,每次都摸著我的.頭說(shuō):“下次注意!”我最喜歡的是,在英語(yǔ)課外班里我很愛(ài)發(fā)言,總是帶頭背課文,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也都爭(zhēng)著跟我分在一組。雖然學(xué)英語(yǔ)很辛苦,讓我少了很多玩的時(shí)間,但是我從中也得到了很多樂(lè)趣。我還會(huì)一直努力地學(xué)下去。我也喜歡上和課,特別是語(yǔ)文課外班讓我收獲很大,雖然只上過(guò)幾次課,但我覺(jué)得我越來(lái)越不怕寫作文了。

        我還有一個(gè)愛(ài)好,就是旅游。我已經(jīng)跟著爸爸媽媽去過(guò)十幾個(gè)地方,最遠(yuǎn)到過(guò)遙遠(yuǎn)的歐洲。旅游能讓我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),我的理想是走遍全中國(guó),走遍全世界。

        我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        誰(shuí)和我提到大溇村,我總會(huì)想起奶奶家的那幢老屋子。

        小時(shí)候,我經(jīng)常去我奶奶家,奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里,在哪里,前前后后幾十戶人家,大家各自串門沒(méi)有一戶人家不沉浸在快樂(lè)之中的,因此,我有了很多好朋友,大家經(jīng)常在橋邊的沒(méi)人住的`屋子外會(huì)合。大溇村里有一條小河,那兒的水清澈見(jiàn)底,婦女們都拿著衣服來(lái)這洗。河把大溇村分成了兩岸,一岸是東岸,一岸是西岸,我奶奶家在東岸。但是,不管東岸還是西岸,只要西岸的小朋友揮一揮手,東岸的小朋友就跑過(guò)去:只要東岸的小朋友揮一揮手,西岸的小朋友就過(guò)去。天天如此。

        那次,我才念一年級(jí),就有一道題把我難住了,那道題是這樣的:15個(gè)人,要過(guò)一條河,河里有條船,這條船僅載5人,而且這條船沒(méi)有漁夫,問(wèn)要開(kāi)多少次?后來(lái),我叫來(lái)小伙伴來(lái)了一次“真人表演,才知道了答案。

        雖然老屋子已經(jīng)拆了,但是我們的歡聲笑語(yǔ)還留在那兒。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”每當(dāng)我想起唐大詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)歌時(shí),就想到清明節(jié)。

        清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動(dòng)。

        按照舊的習(xí)俗,掃墓時(shí),人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜。

        每到清明,我們都要去掃墓,今年也不例外。那一天,我早早地起了床,跟著爸爸媽媽經(jīng)過(guò)十幾分鐘的電瓶車顛簸,終于來(lái)到了爺爺?shù)膲炃。我們清理掉墓前的雜草,疏通邊上的排水溝,放上供品,點(diǎn)好香、蠟燭,把折好的紙錢燒成灰燼給親人拜祭,我默默的在墳?zāi)骨霸S愿:“希望爺爺能保佑我讀書聰明,學(xué)習(xí)進(jìn)步,全家生活快樂(lè),身體健康”。我們行完了中華民族的禮儀以后,爸爸就拿出鞭炮,我點(diǎn)燃它。鞭炮就“劈劈啪啪”的響起來(lái),那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。一聲聲鞭炮是我們對(duì)爺爺?shù)膯?wèn)候,一片片紙錢是我們對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>

        在煙霧彌漫的'山野中,我們踏著泥濘的小路往回走。路上扶老攜幼的掃墓人,或三五成群,或一兩個(gè)姍姍獨(dú)行。每年的這個(gè)節(jié)氣,我們都會(huì)在心里默默地吟誦唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

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