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      四年級的作文300字

      時間:2024-01-29 16:39:48 四年級 我要投稿
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      四年級的作文300字

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      四年級的作文300字

      四年級的作文300字 篇1

        我的爸爸是一位樸實的人。他對我嚴厲,但他很少打我,因為他知道,教育孩子用打是沒用的。

        我清楚的記得,那是一個期末考試過后,我考得不是很理想,便整天心不在焉,我爸爸見我這樣便對我說:“兒子,你不要傷心,這僅僅是一個學期,你這學期沒考好,還有下學期,所以你不要因為這學期的成績而失去了你下學期的信心,所以你要加油!甭犃税职值倪@番話,我明白,我都明白了。

        有一段時間,媽媽不在家,只有我和我爸爸。有一天,我放學后回到家,沒見著爸爸,我便開始寫我的作業(yè),可是我的作業(yè)已經(jīng)寫完很久了,還沒見著我的.爸爸回來。我便來到廚房,開始做起飯來,當我剛做到一半的時候,爸爸從田間勞動回來了,爸爸回家見我在廚房做飯,他便叫我離開,讓他來做。我卻說:“我做得好!笨砂职终f:“我知道你做得好,但是你還小,以后會讓你做的!蔽液懿辉敢怆x開,但是知道爸爸是關心我,我便離開了。

        我的爸爸就這樣無微不至的關心著我,伴隨著我的成長。

        爸爸,你真?zhèn)ゴ!我愛你爸爸?/p>

      四年級的作文300字 篇2

        我是一個內(nèi)向的人,今年10歲。我長得高高瘦瘦的。我有一頭烏黑的頭發(fā)。我留著馬尾辮,走起路來,我的頭發(fā)就一晃一晃的,圓圓的臉上長著像柳葉一樣的眉毛,眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆飽滿烏黑的葡萄。高高的鼻子下面是一張小小的'嘴巴,一笑起來,就露出了兩顆黃黃的大門牙,旁邊還有兩個小小的酒窩。

        我喜歡穿白色的T恤,走起路來像一只白色的小兔子一樣。

        我很喜歡看書。每天回家做完了作業(yè)就津津有味地看書,我就像進入了故事情節(jié)一樣,一會跟著哈哈大笑,一會兒又很傷心。每次媽媽走來叫我的時候我都沒聽見。

        我還很喜歡畫畫,我只要一拿起畫筆,就會飛快地畫了起來。

        我做作業(yè)非常粗心,有的時候試卷上還錯了不該錯的題目,爸爸媽媽就笑我是“馬大哈”。

        我呀還愛哭,媽媽一罵我,我就會哭,以前同學不和我玩了,我都會哭呢!如果你問我:“你怎么這么愛哭呀?”我就會說“不知道!

        我就是這么個人,歡迎大家和我交朋友!

      四年級的作文300字 篇3

        我剛上四年級時,媽媽送給我一個精美的文具盒。

        它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了。

        打開文具盒的磁鐵小開關,首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的`躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!

        別看我的文具盒平時一言不發(fā),可到了關鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當我動手畫圖時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……

        文具盒忠實地為我服務,是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

      四年級的作文300字 篇4

        俺們村里人都說我的二姨夫是個“英雄”!

        說他為啥是英雄的呢,呵呵,很神秘吧!讓我就來給給你們講一講他為啥是英雄吧!

        那是個炎熱的夏天,二姨夫去市場買菜,買完菜,在回來的路上,他看見有一個手里拿著一把小刀的人,他覺得很奇怪,那個人走進了一個胡同,二姨夫跟了過去,他突然發(fā)現(xiàn)那個壞人在跟一個小女孩說些什么,二姨夫只是模糊的聽見了那個人說了一句:“我警告你,你要是在十二點之前沒有要到500元錢的話,否則我就把你打得滿地找牙,聽見了么,還有,不去報警或者向人告密,聽見了吧”。說完那個人就從胡同里離出來了,二姨夫一把抓住壞人的手,壞人馬上意識到了,就拿出小刀,迅速地往二姨夫胳膊上劃了一刀,但是,二姨夫沒有跑,而是繼續(xù)和壞人戰(zhàn)斗,二姨夫忍受著痛苦,和壞人拼搏著時間一分一秒的過去了,二姨夫抓住了一個好時機,拿出手機,打了110報了案,警察馬上就到了,警察叔叔用手扣把壞人的手扣住了,壞人終于被捕了,警察對二姨夫說了話:“先生,您可是立了大功呀,把這個村的.一級大壞人抓住了,真是佩服!”二姨夫情不自禁地笑了笑!

        這就是我二姨夫當英雄的那一天------

      四年級的作文300字 篇5

        我從小就喜歡小動物:小烏龜、小兔子、小貓咪都是我的好伙伴。但在我交過的所有動物朋友中,我還是更喜歡我家的小金魚。

        去年冬天,有一次,媽媽下班后,帶回來一條小金魚。我高興極了,小心翼翼地把這些小金魚放在一個玻璃水缸里,水缸里還放了一些水草和雨花石,那是小金魚漂亮而又溫暖的家。

        小金魚可愛極了!眼睛鼓鼓的,好像兩個水晶球;嘴巴圓圓的,一鼓一鼓的喝著水;圓滾滾的身子在水里一扭一扭的,后面還拖著一條好像紅綢子一樣的大尾巴。特別是小金魚頭頂上有一塊紅冠,看上去猶如一朵盛開的花,又像是帶著一頂小紅帽。它在水里東看看,西瞧瞧,好像在參觀自己的新家呢。

        小金魚一日三餐都由我來負責。開始幾天,這個小家伙一看到我靠近就害羞的`躲在水草后,睜著一雙大眼睛望著我,似乎我成了它的“不速之客”。過了一段時間,我們漸漸熟悉了,它看見我也不害怕了,還是繼續(xù)快樂的游來游去。又過了一段時間,小金魚一看見我就會迫不及待地游到水缸邊,歡快的跳起舞來,好像在感謝我喂它食物。

        我和我的小金魚交上朋友已經(jīng)快一年了,我越來越喜愛它! 簡評:對小金魚的描寫具體生動形象,可以看出小作者的觀察認真細致。

      四年級的作文300字 篇6

        我知道,我不是一個人。但是我害怕寂寞,我能記得曾幾何時我還說過自己從來不寂寞,后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了。

        我喜歡雪,喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由,很可惜我不是畫家,我也不會畫畫,否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴弦,聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音,好像只有這樣才能使我的.心平靜下來。我想,雪是最自由的了,因為它不用惦記任何事物,來了,然后又走了,只在人們心中留下一片曾經(jīng)的美麗?粗鼈冊谔炜罩凶杂傻娘L飛翔,我還真有一種向往。。。

        她說,我總是寫一些看著沒頭緒,其實卻是聯(lián)系很緊密的文章,她還說,我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個人認為,只是因為我容易沉浸在這種特殊的情感中,就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是,又有誰知道,當我在寫這些文字時正處于一種可拍的空虛呢?只有心中什么都不想了,我才能真正寫出點兒能稱之為“文學”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。

      四年級的作文300字 篇7

        隨著工業(yè)發(fā)展的進步,環(huán)境問題越加嚴重,工廠隨意的把污水排放到河里,造成魚類的死亡和變異;現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差,可是依舊有很多人不把保護環(huán)境當一回事。

        垃圾漫天飄揚,樹枝上、河里,到處都是,污染了河流和土壤,曾近清澈見底的河流如今已是污濁不堪,肥沃的土地也已經(jīng)很難再提供給植物充足的'養(yǎng)分了。

        人們大量的砍伐樹木,使得高大的樹木及其稀少,很多地方就是因為缺少樹木才造成了泥石流的爆發(fā)。很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期間還會不斷釋放溫室氣體!

        我們應該從小事做起,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,少開私家車,出門坐車最好做步行,多種花草樹木,出門隨身攜帶布袋子,避免平凡購買一次性塑料袋。

        保護環(huán)境需要每一個人的努力,即便我們做不了太多的事,但是我們?nèi)稳豢梢员M自己的一份力量。

      四年級的作文300字 篇8

        我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。

        馬老師的個子不算高,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上整天帶著笑容,馬老師30歲了,要是你看見馬老師,還以為馬老師才20歲呢。

        馬老師雖然臉上整天帶著笑容,但要是有同學不聽話或犯錯誤了,馬老師就會好好教導他(她),要是那個同學還沒有糾正錯誤,馬老師就會懲罰那個同學(要看犯的是重還是輕)。

        馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次,馬老師叫我回答一個問題,我沒有回答上來(因為我很膽小,不敢回答問題,怕答錯。)馬老師的`眼睛盯著我,好像在說:“李楚郡,別怕,大膽的說出來,你答錯了老師不會批評你的!蔽矣赂业恼f了出來,答對了。馬老師的眼睛看著我,好像說:“李楚郡,現(xiàn)在知道了吧,只要你上課積極回答問題,一定會進步的。加油哦!”過了那一次,我按照馬老師的話去做,膽子大了,學習也進步了不少,這多虧了馬老師呀!

        馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學,無微不至地去關心需要幫助的同學。

        這就是我的班主任——馬老師。

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