四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
媽媽有一雙靈巧的手，白嫩細(xì)膩，為我做過許多事情：梳頭、洗臉、洗衣、做飯……精心裝點(diǎn)我的生活。她用這雙手牽著我，不知不覺走過了幾個(gè)春秋冬夏。
媽媽的手給過我勇氣和力量。小時(shí)候我最討厭打針了，當(dāng)護(hù)士阿姨給我扎針的時(shí)候，我又哭又鬧：“不，我不打針，打針痛……”護(hù)士阿姨沒辦法，媽媽急了，安慰我說：“乖，勇敢點(diǎn)！我握緊你的手，不會(huì)痛的。”于是我握著媽媽的.手，像握著一根救命稻草一樣，又把眼緊緊地閉上�！昂昧��！弊o(hù)士阿姨說，“小朋友，不痛吧?”“真的耶！”我笑了，媽媽也笑了。那些天，媽媽也經(jīng)常給我買我愛吃的水果，真好！在媽媽和護(hù)士阿姨的照料下，我很快康復(fù)了�！皨寢專x謝你！”我對(duì)媽媽說，“媽媽你的手真有神奇的力量�。 眿寢屝α�。
一天放學(xué)回家，我到廚房找吃的，突然一塊金黃的蛋糕遞到我面前，我接過蛋糕，看見了媽媽的手，這是一雙怎樣的手啊──粗糙干裂，青筋突出，我以前怎么沒注意到呢？當(dāng)媽媽為我做香香的烤餅時(shí)我只知道吃著香香的烤餅，向媽媽微笑著說一聲謝謝；當(dāng)媽媽把一朵蒲公英別到我身上時(shí)，我只知道奔跑著，把蒲公英的小傘撒到坡地上；當(dāng)媽媽哄我睡覺時(shí)，我只在媽媽溫柔的、有節(jié)奏的拍打聲中安然入睡……
媽媽那雙白嫩細(xì)膩的手為什么變得粗糙干裂呢？我怎么會(huì)不知道呢？就是這雙手為了我，為了這個(gè)家辛勤付出的結(jié)果，就是用這雙粗糙的手撐起了這個(gè)家，編織了我的幸福。我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她那雙手不再粗糙。
四年級(jí)作文 篇2
她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內(nèi)雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調(diào)皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個(gè)陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛！
突然，咚的'一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什么呀？我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因?yàn)樗Φ脮r(shí)候會(huì)發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會(huì)又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會(huì)，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調(diào)皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對(duì)她的不滿，為什么不滿呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng)的“間隔三大炮”嗎？既調(diào)皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣��！希望你能快點(diǎn)長(zhǎng)大，將來能孝順?gòu)寢�，�?bào)恩祖國(guó)！
四年級(jí)作文 篇3
在期末考前的那個(gè)夜晚，所有的人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，希望在明天有更好的發(fā)揮。我也不例外，也在復(fù)習(xí)。面對(duì)眼前這4本練習(xí)，我咬緊牙關(guān)：為了明天加油！我奮筆疾書著，過五關(guān)斬六將，輕松拿下了一張考卷。到了第二張，做著做著，前面突然出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”：“請(qǐng)用簡(jiǎn)便算法算出20xxX999�！边@么大的數(shù)怎么算？不多想，我便在草稿紙上算起來。漸漸地，草稿紙?jiān)絹碓蕉�，我額頭上的汗水也越來越多，我絞盡腦汁，苦思冥想，就是算不出來。
不知什么時(shí)候，門開了，媽媽已站在了我的身旁。我習(xí)慣性的'轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看見了放在桌上的牛奶，還冒著熱氣呢！我走了過去，慢慢地喝著牛奶，眼前漸漸浮現(xiàn)出媽媽煮牛奶時(shí)的場(chǎng)景。媽媽拿起剪刀，在牛奶袋上剪了起來。突然，我又想起了媽媽包著創(chuàng)可貼的手指。我嚇了一跳，眼前又浮現(xiàn)出另一幅畫面：媽媽剪著剪著，一不小心，剪刀一歪，刀尖刺進(jìn)了媽媽抓著牛奶袋的大拇指，血一下子流了出來。媽媽并不在意這些，為我熱好了牛奶，包上創(chuàng)可貼，媽媽就把牛奶送了進(jìn)來�？匆娏宋艺谒伎茧y題，為我開導(dǎo)思路……
我喝完了牛奶，也把我從思緒中帶回了現(xiàn)實(shí)。我慢慢地走到書桌前，看著那道“難題”，卻覺得它無比簡(jiǎn)單，我馬上寫下了答案：2010987。不知為什么，我的心里像是照進(jìn)了一束陽光，暖暖的。突然間，心中涌出一股微微的幸福！
四年級(jí)作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——春游！
這一周，同學(xué)們都悄悄地議論著這一天的春游。每個(gè)同學(xué)都想著春游這天去那里玩，帶什么玩具去。
盼著盼著，終于盼到了星期四下午，同學(xué)們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過后，老師來了，同學(xué)們立刻坐好，等待老師的消息。老師說：“明天春游的地點(diǎn)是靈湖，請(qǐng)同學(xué)們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學(xué)時(shí)間來學(xué)校，中途不能讓家長(zhǎng)接走，中午十一點(diǎn)五十分讓家長(zhǎng)在校門口接�！�
放學(xué)后，我連忙跑回家，讓阿姨給我買零食。這天晚上，我怎么也睡不著，一直想著春游會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
早上起來，我飛速地吃完飯，就去學(xué)校。等全班同學(xué)來而來后，我們就去靈湖了。
到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托著五顏六色的小花，風(fēng)一吹，小草和花朵就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)靈湖，我們就被迷住了，原來，這里不只有湖水，還有這些可愛的植物們�。�
走著走著，走到了一個(gè)長(zhǎng)廊前，老師說：“就在這里吃零食吧！”同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，有的攤桌布，有的.到零食，有的拿玩具，一切都準(zhǔn)備好了，開吃吧！同學(xué)們一起分享自己的零食，你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)。還有一些同學(xué)們把全部零食都倒出來分享。
有些同學(xué)吃飽后，找了幾個(gè)人去空地上撕名牌，玩得可高興了。
已經(jīng)到十一點(diǎn)半了，該回家了，老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。
靈湖，一個(gè)美麗的地方，有著四季如畫的景色，今天的春游，不僅僅讓我快樂，還讓我自豪，自豪我的家鄉(xiāng)有這么美麗的地方。
四年級(jí)作文 篇5
我們夏衍小學(xué)是一個(gè)既美麗又寬敞的校園，我們最校園最美麗的時(shí)候就是春天了。
在春天，每當(dāng)你走進(jìn)校園，一股清香會(huì)迎面而來。這是在夏衍爺爺?shù)牡袼芘赃叺奈孱伭幕▋簜鞒鰜淼摹?/p>
這些花兒從一個(gè)個(gè)花苞開始綻放，綠葉伴著花兒，慢慢地向我們露出了一個(gè)個(gè)可愛的笑臉。在溫暖的春風(fēng)中，小草弟弟向我們展現(xiàn)出了優(yōu)美的舞姿，吸引來了勤勞的小精靈們。（蜜蜂和蝴蝶）在盛開的花兒上忙，一會(huì)兒采蜜。一會(huì)兒和花兒妹妹在風(fēng)中“唱”起了歡樂的歌曲。
再往里走經(jīng)過了我們學(xué)校的小橋流水，就來到了我們學(xué)校的庭院。庭院里有一棵挺拔的老樹。我估計(jì)它的樹齡應(yīng)該有九十多歲了吧。但是在春風(fēng)的吹拂下，一片片翠綠的葉子迎風(fēng)起舞，發(fā)出了“沙沙”的.聲音，仿佛在給我們唱歌。這棵樹可真挺啊，像在軍隊(duì)的士兵一樣；這棵樹可真綠啊，綠得像是被用綠顏料涂過。在大樹茂密的枝上，總有小鳥在不停的嘰嘰喳喳，仿佛在和小伙伴們?cè)陂e聊呢！
在樹爺爺腳邊，有一些并不起眼的小花小草。那些小草先從地里探出一點(diǎn)兒，仿佛在試探，接著再把整個(gè)身子從里面探出來，觀賞這個(gè)美麗的世界。這場(chǎng)面可真是“最是一年春好處，絕勝煙柳滿校園”啊。
我愛我們校園的春天。
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