小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，蔣老師要給全班發(fā)蠶。我拿著盒子，屁顛顛地跑到班長(zhǎng)那兒領(lǐng)蠶，激動(dòng)的情緒像秋天的野草，猛長(zhǎng)。領(lǐng)到蠶之后，我小心翼翼地捧著盒子，慢慢地回到坐位。我領(lǐng)到了四條蠶，可惜其中有一條已經(jīng)上天堂了。
這些小家伙真可愛(ài)，身體分十節(jié)，長(zhǎng)了七對(duì)腳，一張小得不易覺(jué)察嘴。我一定好好地照顧這些小蠶，把它們養(yǎng)得白白胖胖的.。
5月13日星期日（小雨）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”
一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齊，戴上昨天新買的邊框鑲著金線的眼鏡，背上雙肩包，然后從房門口的角柜里取出折疊自行車，騎上它飛快地向單位奔去。
剛出小區(qū)不久，只見(jiàn)馬路上的小汽車已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，這是困擾人們幾十年的老問(wèn)題了。道路越來(lái)越寬，卻還是那么擠。所以，我今天上班是一定要帶上我的.新發(fā)明——新一代多功能智能自行車，去跟單位里的人好好介紹展示一番，以便以后能得到推廣。
首先，我的自行車有衛(wèi)星定位和導(dǎo)航功能，而且是聲控的。就是說(shuō)，如果我打算去第三大街的256號(hào)，只要對(duì)自行車發(fā)出語(yǔ)音指令：“第三大街256號(hào)！”那么自行車就會(huì)按照導(dǎo)航設(shè)定的路線把我準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到那里。如果中途忽然想起來(lái)早飯沒(méi)吃，只要對(duì)著自行車喊一聲：“早餐店！”然后系統(tǒng)就會(huì)迅速搜索到就近的早餐店，然后自動(dòng)拐過(guò)去。其次，我的自行車還是一款“治堵神車”。
因?yàn)槲以谲嚨那鞍咽稚显O(shè)計(jì)了幾個(gè)按鈕，如果發(fā)現(xiàn)前方堵車，我就摁下一個(gè)紅色的按鈕，只聽“嘟”的一聲，這時(shí)，會(huì)從坐墊下面彈出一個(gè)白色接近透明的包包，隨后包包就打開了，一副螺旋槳舒展開來(lái)。我腳踩一下踏板，“呼”的一聲，我的自行車穩(wěn)穩(wěn)地升了起來(lái)。我設(shè)定的升空高度是離地面2米高。一般這個(gè)高度是不會(huì)撞到任何障礙物的。如果前面路上不堵了，我就摁下綠色按鈕，這樣自行車緩緩降落，然后收起螺旋槳，返回到坐墊底下。我的自行車的各個(gè)部件都是采用了特種材料，輕便又可以折疊，一般不用的時(shí)候，折疊起來(lái)，裝在一個(gè)比電腦包稍微大一點(diǎn)的公文包里就可以了。
我今天就是騎著我的新發(fā)明去上班的。一路上，人們看見(jiàn)我這么神奇的交通工具，各個(gè)目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向單位的新同事和領(lǐng)導(dǎo)好好介紹一番，如果以后人們能用上我發(fā)明的自行車，就不用天天承受堵車的痛苦了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你知道我今天為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
爸爸和媽媽買了一個(gè)套蛋糕，這時(shí)我還在上學(xué)，在家里爸爸說(shuō)，我中午來(lái)帶你。到了中午爸爸就來(lái)帶我回家，在路上遇到了我的朋友和爸爸媽媽的朋友，爸爸開車的速度很慢，跟他們一起回到家我回家一看媽媽和姐姐給我準(zhǔn)備好了我的生日禮物。我先打開媽媽的禮物，一看，一個(gè)新衣服和一個(gè)新褲子。 媽媽叫我穿上它，我穿上去了，然后我打開姐姐的生日禮物，一看，一頂新帽子，姐也叫我?guī)先�，我�(guī)先チ�。這時(shí)，爸爸媽媽拿來(lái)了一個(gè)大蛋糕上面有老虎的巧克力，媽媽假假的不知道！問(wèn)我你現(xiàn)在多少歲了？我說(shuō)我現(xiàn)在十歲，媽媽在蛋糕上放了十根蠟燭，媽媽還讓我許愿，我許完愿后我和姐姐一起吹丁蠟燭。
這時(shí)我們一家和朋友一起吃蛋糕，吃完蛋糕后我們一起上酒店吃中飯，吃的.很開心，比如魚蝦水果色拉等，我最喜歡吃，水果色拉，吃完后，我們又回到家里我和媽媽一起發(fā)禮物給他們發(fā)完后，爸爸媽媽和朋友們有很重要的事情，媽媽叫我在家里呆一會(huì)兒我一呆就呆了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽和朋友們才回來(lái)。我問(wèn)媽媽你們?nèi)ツ睦玻繘](méi)有告訴我我看到鬧鐘，快要到九點(diǎn)了，我跟著姐姐的車子上學(xué)校這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)，把這個(gè)三個(gè)禮物給老師們我說(shuō)我知道了，我把禮物拿在手上，我跟姐姐的車子開到了學(xué)校。到了學(xué)校，我把三份禮物都丟在了老師的桌子上。
放學(xué)了，媽媽帶我回家，在路上說(shuō)禮物給老師們呢，我說(shuō)，都給了，在老師的辦公桌上。到了家后，我說(shuō)今天是我最開心的，有一天，因?yàn)檫@是我的生日。
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