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小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
人們常說，是勞動創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。
勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的`午后種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時截然不同的心情！
人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！
我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動是快樂的！
那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”
小學(xué)四年級作文 篇2
·今天我們班進(jìn)行了一次討論會，內(nèi)容是“中國孩子是給美國孩子當(dāng)傭人嗎”？
徐老師在討論會開始前讀了一篇文章，主要講：美國女孩會贊美別人;美國女孩很真誠等7件事，并7次打動了“我”。
對于這個問題，大家都有所看法，“快嘴大王”巫永杰第一個舉手發(fā)言，他站起來慢條斯理地說：“中國女孩和美國女孩的差別很大。美國女孩很小父母就把他丟進(jìn)原始森林里，沒給帶水和食物，沒有床和帳篷，跟孩子們相約一周后來接。那一周是這個孩子最恐懼的。中國孩子如果遭受這樣的‘待遇’都會大哭大鬧，而美國孩子卻用驚人的毅力堅持了下來，中國孩子很脆弱，而美國孩子很不容易�！�
我也站起來不緊不慢地說：“美國女孩愛護(hù)動物的習(xí)慣非常好。我們看見了魚翅一定會狼吞虎咽把它們吃完。動物是我們的人類的好朋友，我們每個人都要保護(hù)動物，愛護(hù)動物�！�
“那有沒有關(guān)于學(xué)習(xí)和家務(wù)的?”徐老師問道。
“一點通”劉文雯說道：“美國女孩比我們的'學(xué)習(xí)壓力大，他們一天有5小時的學(xué)習(xí)時間，但是美國女孩還幫出家長做家務(wù)，而中國女孩不幫家長做事�！�
············
最后徐老師總結(jié)道：“是啊，同學(xué)們，你們說的很對，我們應(yīng)該向美國孩子們學(xué)習(xí)，不然我們以后終歸要給他們打工�！�
小學(xué)四年級作文 篇3
在一個大山中，有一個小村莊，那里山清水秀、鳥語花香，是個世外桃源。
那里幾乎所有人都是苗族的，只有英子一家是漢族的。那里有一位老奶奶，她已經(jīng)七十八了，她的丈夫是個軍人，前幾年打仗去世了，她的兒子有一次上山打獵，被毒蛇咬了一口，也去世了。
于是，老奶奶就孤憐憐的一個人過日子。
有一天，英子出來玩，看見老奶奶正在睡覺，而且旁邊還有許多臟衣服，于是，英子就想：“老奶奶身體不發(fā)了，還孤憐憐的一個人生活，我?guī)屠夏棠贪岩路聪窗?”
于是，英子先把袖子挽起來，又把衣服系起來，就先跑回家拿水桶了。英子拿了兩個水桶，左手一個，右手一個，于是就興奮地跑向小河邊了。
英子到了小河邊，剛把水桶放在水里，就感受到了冰冷地刺痛，但她還是堅持著冰冷，把水打完，走了�？墒�，走著走著，就摔倒了。但她仍然使了全身的力氣把水拎到了老奶奶家。
英子的.汗水向長江一樣奔流不息，但她還是拿起小的衣服洗了起來，小衣服好洗，英子一會就用手洗完了，英子高興地又拿起大衣服洗了起來，她先把大衣服放在晾衣件上，用棒槌把灰塵打掉，再放在水里洗，等什么衣服都洗完了，英子又把地給拖了拖。英子拿起拖把，彎下腰，一點一點地把地托得干干凈凈。
這時，老奶奶也醒了，她趕緊抱住正在擦手的英子，這時，老奶奶和英子的臉上都露出了幸福的美容。
這真是不是親人勝似親人。
小學(xué)四年級作文 篇4
在我心中的美好家園是綠色的，舒適的，現(xiàn)在的地球一點也不像我心中的美好家園。
在地球上時時刻刻能見到垃圾；人們把廢水排放到河里，使魚兒死亡；人們又亂砍伐樹木，使許多動物失去了家園，還帶來了山體滑坡、泥石流等災(zāi)難，人們還排放廢氣，使空氣受污染；汽車排放的尾氣，也污染空氣，而且人們聞到汽車尾氣，會很難受，還會致癌；不少地區(qū)還有戰(zhàn)爭-----
但心中的美好家園是這樣的：在那里，沒有戰(zhàn)爭，只有和平，沒有罪惡，只有安寧；沒有硝煙和炮聲，只有歡聲笑語；它是個山清水秀、鳥語花香的城市，城市中再也見不到垃圾，因為城市中的人很注重環(huán)保，比如：看到地上有垃圾，人們就會把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶等；馬路邊有很多花草樹木，人們排出的'廢水、廢氣經(jīng)過特殊機(jī)器改造，就會變成純凈水和氧氣；汽車也不會排出臭臭的尾氣，只會排出淡淡的花香，讓人聞了心曠神怡，不僅這樣，汽車還能在天上飛，這樣就不會再出交通事故了，如果汽車在馬路上行駛，就會把地上的灰塵吸進(jìn)去轉(zhuǎn)化成能源，這樣，汽車就會有很多能源，不用去加油了。
我心中的美好家園還有藍(lán)藍(lán)的天空，有鳥兒在自由自在的飛翔；河水清澈見底，有許多的魚兒在游來游去；大地上到處有草地，綠樹成蔭、百花盛開；到處有小朋友在玩耍。那里也不會有自然災(zāi)害，即使有，人們的房子會帶他們?nèi)ヒ粋�安全的地方，等災(zāi)難過后，房子又帶他們回來。
這就是我心中的美好家園，在那里，沒有爭吵、欺騙，也沒的自私、妒忌，人們互相幫助，互相關(guān)心，一切都是安寧、祥和，到處是愛的氣息。雖然這只是一個夢，但我會去努力實現(xiàn)，讓它變成現(xiàn)實，帶著這美好的愿望，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見了藍(lán)天、白云，孩子們的歡聲笑語，還有那美好的家園。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天，我坐在大樹下看書。忽然，我看見一只小鳥，我想：如果我能有一雙翅膀，那該多好��！想著想著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看見，我有一雙美麗的翅膀，能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹是哪個，我問小鳥：“你覺覺得能飛的感覺好嗎？”小鳥回答道：“感覺非常好！因為有了翅膀可以自由飛翔，想去哪就去哪�！毙▲B說完，就飛走了。
我飛呀！飛呀！飛到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身邊，想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她親切地對我說：“你找我有什么事嗎？”我說：“請問，蜜蜂先生家住在哪兒，你知道嗎？”蝴蝶公主說：“對不起，我不知道。”我聽看，失望的飛走了。我又飛呀飛呀，飛到了小螞蟻的家里。我問螞蟻國王：“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎？”螞蟻國王說：“我知道，就在前面的那樹上�！薄爸x謝！”我十分高興的'謝過螞蟻國王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀，我終于飛到蜜蜂先生的家�！澳愫冒�！”蜜蜂先生熱情的問候我。我們一邊聊天，一邊品嘗著美味的蜂蜜，快樂的一天，不知不覺的過去了。
“寶貝，起來了�！彪S著媽媽的叫喊聲，我的美夢結(jié)束了。而我的臉上，還留有一絲微笑。
小學(xué)四年級作文 篇6
說起來話長：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺電腦；而且白天班級工作忙得不可開交，一到晚上眼睛就不聽使喚；還有一個重要的原因就是自己對電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當(dāng)博腕。
那次在國旗下的演講，拗不過年輕人的鼓勵，勇敢走上了升旗臺，激情抒發(fā)了自己的感想——《學(xué)會感恩》。郭校長和書馨社社長程淑霞再三催我把稿子拿過來幫我打一下。我怎能不感動？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂讀寫”
—— 書馨社的第三次活動，程老師親切地讓我和年輕人一起活動，感受大自然的魅力。我怎能不感動？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動？
到了圓融寺，我站在臺階下（近段時間突然右膝關(guān)節(jié)疼），正為陡峭的臺階望而生畏，吳主任說：“老程，別怕，上啊。”這時年過40的柳主任趕緊走來說：“我當(dāng)你的拐杖，咱們一起上�！蔽艺f：“你也老大不小了，真不好意思�！绷魅物L(fēng)趣地說：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我�！贝藭r我眼里含著激動的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺階。我怎能不感動？
離開圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園�？吹侥赀^五十的薛校長一馬當(dāng)先，踩上臺階；年過六十的陳師傅不減當(dāng)年；聽說郭校長的膝關(guān)節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬千,也在吳主任和柳主任的鼓勵下直奔山頂。
“追尋教師的幸�！被顒又校瑫褌兙式^倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的.活力。我怎能不感動？
活動結(jié)束后，雖然膝關(guān)節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動？
我看到了一個互愛的團(tuán)隊，看到了一個互助的團(tuán)隊，愿二實小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
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