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四年級的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
童年是一個(gè)多夢和愛幻想的世界，小小的我們都有自己的愿望。
童年，有歡笑、有失望、有傷心、有開心。總的來說，開心和歡笑是最多的，不過，在這里面，有一些傷心
和失望隱藏在這里，我便有了三個(gè)愿望，這三個(gè)愿望不僅是為我，也是為大家，更是為地球!
第一個(gè)愿望——希望大家愛護(hù)我們的.生存環(huán)境！現(xiàn)在人們亂抽煙、亂扔垃圾......所以我們要愛護(hù)我們的家園！
我第二個(gè)愿望是——我想讓地球爺爺永遠(yuǎn)年輕！因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)快被不動(dòng)我們?nèi)祟惲耍厍驙敔斃狭耍?/p>
我最后的一個(gè)愿望是——現(xiàn)在地球已經(jīng)快沒有水源了！我希望世界是有無限的水源！其實(shí)，我們不生產(chǎn)“水”，我們只是“水”的搬運(yùn)工！
這就是我的三個(gè)愿望，可能不實(shí)際，但是，我還是在等待這些愿望實(shí)現(xiàn)。我相信大家！也相信地球，我們一定能把地球給救回來。這樣，我們的童年才會(huì)變得更美好！
四年級的作文300字 篇2
在快樂森林里，有一間小木屋，里面住著一只名叫小精靈的小貓和他的主人，他們快樂的生活著。可是有一天，小精靈的'主人要外出旅游，把小精靈放到朋友家寄養(yǎng)，可小精靈十分想念他的主人，于是他的奇幻尋主記便開始了。
小精靈趁主人的朋友不注意，溜了出來他看見了外面精彩的世界，又興奮又開心，一個(gè)勁的向前面跑去，可跑了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己不知道主人去的方向，他又走了一會(huì)，走到了一座城市，想在里面住一夜，可大家都認(rèn)為他是一只野貓，都把他趕走了，小精靈又累又餓，又突然想起了主人，他感受到了死亡的寒冷，這時(shí)，從天上飛下來一個(gè)仙女，對他說：“你是不是很想回到主人身邊？”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女又說：“如果你愿意為主人付出一切，我可以幫你送回主人身邊�！毙【`又點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女說：“好的，你是一只十分愛主人的貓，我可以幫你送回主人身邊，”話音剛落，一道耀眼的金光照在小精靈身上，他睜開眼，真看見了主人，別提他有多高興了！他和主人一起玩過著快樂幸福的日子。
可是誰也不知道，小精靈凍死了，他的那個(gè)夢只是安慰他的一個(gè)理由罷了，可是誰也不知道，他曾經(jīng)看到過多美好的東西……
四年級的作文300字 篇3
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。不少人會(huì)因此造成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)，心靈的選擇，很重要。
曾有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雨，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個(gè)凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續(xù)前行/經(jīng)過很長時(shí)間的猶豫后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過一番努力，終于把他給救醒了。于是，兩個(gè)人攙扶著走出了雪地……
也許并不是每個(gè)人都會(huì)碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會(huì)面臨一些觸動(dòng)心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇后才感到后悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)登山者多為別人著想。因?yàn)檎_的.選擇，會(huì)帶給我們很多，它也是體現(xiàn)我們自身價(jià)值的關(guān)鍵，正如那位登山者，如果他沒有選擇就那個(gè)人而獨(dú)自朝前走，那我想他也未必會(huì)走出雪地吧。因?yàn)椋赡軙?huì)為自己的選擇而后悔，可那時(shí)，已經(jīng)晚了，不是嗎?
我們在面臨選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的畫卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。
四年級的作文300字 篇4
我喜歡美麗的公園，也喜歡熱鬧繁華的城市，但我更喜歡我的校園。
從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真綠啊，綠得像一個(gè)個(gè)綠色的`小精靈，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到陽光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你擠我，我擠你，毫不相讓。冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，別的什么都沒有。很多人來到葡萄藤下坐著，向右看，是一個(gè)被鎖到的門。
那里面其實(shí)是職工之家，放學(xué)之后，一些體育老師來到這里，打臺(tái)球，打乒乓球，休閑娛樂一下。
左邊，是月亮門，下了課，同學(xué)們來到這里，聊天，玩耍，躲貓貓，生氣時(shí)也可以自己來這安靜一下。
月亮門左邊，是壁畫。上面記載著各種體育項(xiàng)目，有羽毛球，擊劍，游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。
壁畫走到底再往左看，是一棵高大的梧桐樹。昔日的梧桐樹枝繁葉茂，擋住了夏日的酷熱，樹葉掉下來和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是，上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝，成了“光頭”了……
走到樹壇前，是學(xué)校的跑道。體育課上，我們在這里比賽跑步，體育達(dá)標(biāo)；有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì)，廣播操的地方。
這就是我們的校園。
四年級的作文300字 篇5
20xx年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購。
為什么這把雨傘會(huì)大受歡迎呢？讓劉設(shè)計(jì)師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，一般的雨傘都會(huì)弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來，從頭到尾擋住，就不會(huì)臨時(shí)了。
這把雨傘還有娛樂功能，如果你在等人或者無聊得時(shí)候，只要按一下娛樂按鈕，就有一塊4G屏幕放下來，你就可以享受各種各樣的娛樂，打游戲、看電影、聽音樂等……
未來的雨傘有一層保護(hù)膜，可以保護(hù)你雪白雪白的肌膚。夏天你覺得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來的.雨傘也可以隨意變動(dòng)顏色，還可以變動(dòng)圖畫，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學(xué)習(xí)，希望真的能在20xx年發(fā)明出來。
四年級的作文300字 篇6
早晨，一來到學(xué)校，就看到同學(xué)們匆匆忙忙地交作業(yè)，我趕緊從書包里找作業(yè)本。糟了!語文作業(yè)本忘記帶了!這次老師肯定會(huì)批評我的，我擔(dān)心極了。當(dāng)著那么多同學(xué)面，讓老師批評，該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節(jié)課。
下了第二節(jié)課，該做眼保健操了。由于內(nèi)心恐慌，我沒有心情做。老師走過來，關(guān)心地問：“你怎么了?”我用怯怯的聲音說：“老師……我……忘記帶……語文作業(yè)了……”老師溫和地笑了笑，說：“沒關(guān)系，只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那么柔和，而且一點(diǎn)兒責(zé)備的意思都沒有。原來老師并非我想象的那樣嚴(yán)厲，從老師溫柔的.聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對我的愛。
老師的寬容，打開了我的心結(jié)，讓我不再那么懼怕老師;老師的寬容，像一束溫暖的陽光，溫暖著我幼小的心靈;老師的寬容，是一種鞭策和激勵(lì)，鼓舞著我不斷地進(jìn)取;老師的寬容，是對一個(gè)學(xué)生無私的愛，讓我在愛的海洋里健康地成長……
四年級的作文300字 篇7
我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強(qiáng)的生命力。
吊蘭的葉子是青綠色的，每當(dāng)我學(xué)習(xí)困的時(shí)候就看看吊蘭，感覺一下子就恢復(fù)了精神；它的葉子是細(xì)長的，約二、三十厘米長，在陽光的照射下，可以看見葉子里好幾根并排的葉脈，一陣風(fēng)拂過，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著葉子滑下來，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
沒多久，葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過了幾天，莖上長出了小花苞，白白的'，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。
不知什么時(shí)候花開了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來的一樣，一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說悄悄話；還有的花好像在嗮太陽。
花謝了，莖末端長出了小吊蘭，風(fēng)吹來，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強(qiáng)，只要把小吊蘭掐下來插到土里，就能長出一株新吊蘭呢。
我非常喜歡你，吊蘭！
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