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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-01-09 08:50:06 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇(熱門)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇(熱門)

      四年級(jí)的作文 篇1

        我是沖著巴音布魯克的天鵝湖來的。

        巴音布魯克又叫巴音布魯克草原,它實(shí)際上就是一大片濕地,位于天山腹地的尤爾都斯山間盆地,和靜縣的西北部,是僅次于內(nèi)蒙的鄂爾多斯草原的我國第二大草原。它的東南面,就是傳說中的天鵝湖,傳說每年四月前后都會(huì)飛來成千上萬的天鵝。

        可不巧的是,這天早上突然起了大霧。

        我們的車子在沼澤一樣泥濘的路上走了好幾個(gè)小時(shí),可怎么也找不到保護(hù)區(qū)的房子了。保護(hù)區(qū)就是國家設(shè)立在巴音布魯克草原的“巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)”。太陽早就升了起來,透過濃霧,看得見太陽的光暈,但這不請(qǐng)自來的霧就是不散。不但不散,反而更加濃厚了,對(duì)面都看不見人。這不懷好意的霧就像是一個(gè)妖魔,要把我們引入歧途似的。

        我們迷路了。最后,還是一只大鳥救了我們。

        它就盤旋在我們的頭頂,一聲接一聲地呼喚著我們。真是神了,我們跟著它,竟然逃出了那一片差點(diǎn)把我們淹沒掉了的濕地。

        保護(hù)區(qū)東面有一個(gè)高坡,上面聳立著一個(gè)地堡似的建筑,這就是巴西勒肯德勒觀鳥臺(tái)。今年不知為什么,天鵝來得特別少,我找了一上午也沒有找到一只。不過,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)高坡實(shí)際上是一個(gè)懸崖,從這里向西看過去,懸崖之下是一條呈無數(shù)個(gè)“S”形的紐帶一般的長河,它就是天山第三大河天都河的源頭,也就是人們常說的“九曲十八彎”。

        我們決定在這里等落日。我瞥了一眼手表,才午后3點(diǎn),距離落日還有好幾個(gè)鐘頭哪!

        這時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn)懸崖上有一條小徑通向下面的河里。我扭頭看了一眼大晏和野紅罌他們,他們正躺在茅草叢中閉目養(yǎng)神。我想下去看看就上來,也就沒有和他們打招呼,一個(gè)人走了下去。

        可就是這么一條我無意中發(fā)現(xiàn)的小徑,險(xiǎn)些把我送上了一條不歸路。還沒等我走到河邊,一只被我驚擾的白色水鳥就貼著水面飛走了。這是一個(gè)無風(fēng)的日子,河面上無波無瀾。

        這時(shí),我看見了一條小船,是一條勉強(qiáng)能擠得下兩個(gè)人的小船,用繩子系在岸邊的一根棍子上。

        是保護(hù)區(qū)打魚的小船吧?我猜。

        可是還沒等我靠近它,河水驟然一亮,像是從河里迸發(fā)出了一道閃電似的,我被晃得一下子什么也看不見了。當(dāng)我重新睜開眼睛的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小船上多出來一個(gè)扎著白頭巾的女孩。女孩有著一張姣美的臉,不像是一個(gè)風(fēng)里來雨里去的漁家女。她見我呆呆地盯著她,就朝小船前頭輕輕地一努嘴:“坐上來吧——”

        那一刻,我腦子里一片空白。我就仿佛被夢(mèng)魘了一般,也沒有問一聲這個(gè)女孩是從哪里冒出來的,就上了船。

        我在女孩對(duì)面坐下了。

        女孩也不說話,輕輕地劃開了小船。

        就這樣,在這么一個(gè)無人覺察的午后,一條小船載著我和一個(gè)無名無姓的神秘女孩,悄無聲息地向著大河的遠(yuǎn)方漂去了……

        “我們?nèi)ツ睦铮俊?/p>

        我問。我的聲音聽上去像是夢(mèng)里的聲音。

        “去這條河的盡頭。”

        女孩回答說。

        “這條河的盡頭是哪里……”

        我的聲音聽上去更加遙遠(yuǎn)了。

        “河的盡頭是一個(gè)開滿了天堂顏色的花的地方喲!”女孩用歡快的聲音叫了起來,那聲音,不知為什么讓我想起了蒲公英漫天飛舞的聲音。可蒲公英飛舞時(shí)有聲音嗎?

        “天堂顏色的花是什么顏色的花呢?”

        我又問。

        “你怎么會(huì)不知道天堂顏色的花是什么顏色的花呢?”女孩失望地盯著我,我發(fā)現(xiàn)她咬住了嘴唇,眼里涌出了大滴的淚水,“天堂里沒有你思念的親人嗎?”

        這一刻我覺得自己真是蠢極了。

        我垂下頭想了一會(huì)兒,說:“有一個(gè)……”

        “一個(gè)就夠了呀!”女孩仰起了她那淚流滿面的臉,看著天穹,然后又伸開雙臂,好像去接從天而降的一片片花瓣似的,“你思念一個(gè)人,慢慢地,那種思念就會(huì)變成一種美麗的顏色。

        于是,有一天,天堂里就會(huì)多了一種天堂顏色的花。”

        我還不明白:“天堂的顏色,是藍(lán)的還是黃的.呢?”

        這下又把女孩惹急了:“你這人怎么這么笨呀?你從沒深深地思念過一個(gè)人嗎?”

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “那么,讓我來教你怎么深深地思念一個(gè)人吧!”

        她不再劃船了,就在河當(dāng)中教起我來。

        我們的小船打起轉(zhuǎn)來。

        照她教我的方法,我思念起那個(gè)早就離我遠(yuǎn)去的親人來了。

        一開始,那還只是一團(tuán)模糊的影子,可不久,她就像走出一條長長的隧洞似的,漸漸地清晰起來了?删驮谖铱煲辞逅樀囊粍x那,她一下又退了回去,慢慢地失去了形狀,只剩下了一種顏色,是石竹花那素雅的白色。

        “啊,我明白了!”我終于開竅了,“天堂顏色的花,不是一種顏色。你思念的那個(gè)人是什么顏色,它就是什么顏色啊!

        女孩這才露出了笑臉:“那你天堂顏色的花,是什么顏色呢?”

        我說:“是石竹花的顏色。 

        “石竹花。 彼械。

        我也被她那熱烈的情緒感染了,我問道:“那你哪?”

        “我呀,我有好多種哪!”想不到女孩幸福地閉上了眼睛,掰著手指數(shù)道,“一種是凌霄花的顏色,一種是圣誕百合的顏色,還有一種啊,是彩葉草的顏色,那是我最愛的媽媽的顏色啊……”

        我被她感動(dòng)了。一下子有一種想抱頭痛哭一場(chǎng)的感覺。我責(zé)備自己,我怎么會(huì)把我生命中那么多的親人都忘記了呢?我是從什么時(shí)候變成了這樣一個(gè)麻木的人呢?

        這個(gè)下午,我和女孩就這樣向河的盡頭劃去。

      四年級(jí)的作文 篇2

        我有一個(gè)小伙伴,不會(huì)說話不會(huì)唱,有一個(gè)標(biāo)致的小臉蛋,嘿嘿!她,就是我童年的好朋友——洋娃娃!

        那大約是我四歲的時(shí)候,媽媽出去旅游,回來時(shí)帶給我一個(gè)“小妹妹”,小臉蛋白白的,臉頰紅紅的`,柳葉眉毛櫻桃嘴,葡萄眼睛小巧鼻,哇塞!這么精美漂亮的洋娃娃,我還是第一次見到呢!看來,我可要替她好好保養(yǎng)呢!

        首先,我把她的小鞋子脫了,那雙白白凈凈的腳上鋪上濕紙,在她臉上貼滿了黃瓜片,這樣對(duì)“皮膚”好,接著,我又把媽媽的潤膚霜把她全身涂了一遍,又在她的小嘴巴上擦上了口紅,在指甲上涂了水彩筆,“嘿,嘿!”我望著自己的杰作,萬分得意!

        第二天早上,媽媽照例要涂潤膚霜時(shí),發(fā)現(xiàn)潤膚霜少了許多,卻也不甚在意。

        過了六七天,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),潤膚霜原本滿滿的,可才沒用10天就空了,而冰箱里的黃瓜也沒了,紙巾也用得很快,于是爸爸媽媽決定進(jìn)行一次打調(diào)查。

        這天,他們?cè)诳措娨,忽然聽見廚房里有一些聲響,于是他們躡手躡腳地走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)我正在啃黃瓜,把咬下來的黃瓜片貼在洋娃娃身上,旁邊還有潤膚霜和紙巾,爸爸媽媽頓時(shí)明白了,事后,我自然不免一頓教訓(xùn),唉……

        之后,洋娃娃由于涂太多的潤膚霜,接觸太多水,唉,截肢了!

        童年一去不復(fù)返,那件事,那個(gè)伙伴,卻銘記在心。若能重返童年,我愿再次當(dāng)一次“美容師”!

      四年級(jí)的作文 篇3

        美好的一天展開了,但是卻沒有人有心思好好地享受這悠閑的早晨。

        到了早上,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,匆忙地叫起我和爸爸,爸爸馬上就起床了,但是我還是像一只小豬一樣懶惰;直到媽媽大發(fā)雷霆,我才心不甘、情不愿地起床。我們家這鬧哄哄的早晨是--媽媽最忙。

        來到了學(xué)校,誰最忙?老師最忙,忙著幫這些調(diào)皮的學(xué)生改作業(yè);學(xué)生最忙,忙著應(yīng)付考試和功課;主任最忙,忙著處理學(xué)生們的問題;校長最忙,忙著處理學(xué)校的大小事情。

        神秘的大自然,誰才是最忙的'?蜜蜂最忙,忙著傳播花粉;熊最忙,忙著想白日夢(mèng);大樹最忙,忙著幫小動(dòng)物遮蔽太陽,讓所有的小動(dòng)物都覺得大樹像座會(huì)生長的涼亭。所以大自然到底誰最忙呢?答案是森林仙子,因?yàn)樗枪芾泶笞匀蛔钪匾娜宋锪耍?/p>

        我覺得”忙碌”象是一只大鯊魚,把我的快樂咬成了碎片;也象是一個(gè)無底洞,讓我永遠(yuǎn)也逃不出”忙碌”。

      四年級(jí)的作文 篇4

        斑馬家庭的成員們最近面臨著一個(gè)棘手的問題:草原上的獅子、豹子越來越多,不過斑馬的奔跑速度太慢了,有很多斑馬喪命于兇猛野獸的'爪下,因此斑馬的數(shù)量大大減少。

        大的、小的斑馬對(duì)那些兇猛野獸恨之入骨,但又無可奈何。聰明的小斑馬加米想出了一個(gè)辦法:人類會(huì)造摩托車,摩托車跑得可快了,猛獸們肯定追不上,說不定還會(huì)把它們嚇跑,我們向人類借一輛,人類很友好,一定會(huì)答應(yīng)的。說做就做,斑馬們來到人類的街道上,可受歡迎了,等加米把事情完整地講述了一遍,人類就送給了斑馬一輛摩托車。

        剛回到草原,獅子就追上來了,加米讓家人們先回去,自己來對(duì)付獅子。這時(shí)獅子兇猛地?fù)淞诉^來,加米趕緊騎上摩托,踩下油門,把摩托車加到最快速度,那可真是迅雷不及掩耳之勢(shì)啊!獅子緊追不舍,眼看就要追上加米了,獅子面目猙獰,兩條粗壯的后腿用力后蹬,尾巴和身體繃成了一條直線,耳朵直立起來。而斑馬騎在摩托車上,雖然有些別扭,但生死時(shí)刻到了,已經(jīng)全然不顧,兩只前腿搭在車頭上,緊緊地控制著方向盤,后腿坐在車內(nèi),耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下,像一只機(jī)警的兔子。獅子漸漸地力氣不夠追不上,終于放棄了。

        從此以后,斑馬們?cè)僖膊慌陋{子的追趕了。

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