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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，是爸爸祝賀我上小學(xué)的禮物，我可喜歡它啦！
我的小鬧鐘，它的'身子圓圓的，像一個(gè)小皮球；眼睛圓溜溜的；它的手最好玩了，就像一根小木頭那樣，可愛(ài)極了！鐘里有四根指針，一根是時(shí)針，一根較長(zhǎng)的是分針，一根較短的指著我早晨起床的時(shí)間——七點(diǎn)，最長(zhǎng)的是秒針。鐘盤(pán)上還有許多精美的圖案，美麗極了。
小鬧鐘不僅樣子好看，還很盡責(zé)，我十分喜歡它！每天早上小鬧鐘會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒：“起床啦！小主人！”我就馬上起床穿衣、洗臉、吃早飯、去上學(xué)。
記得有一次，小鬧鐘它不跑也不唱了，我以為它壞了，很傷心。后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)是小鬧鐘沒(méi)電了，只要給它換上新電池就會(huì)好了。我給小鬧鐘換上了新電池，把它擦得干干凈凈的。小鬧鐘又歡快地跑起來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，主人。”
我喜歡我的小鬧鐘！我愛(ài)家中的小鬧鐘！
四年級(jí)的作文300字 篇2
星期五，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死。
我正在看書(shū)，突然感覺(jué)手上癢癢的，我看了看，發(fā)現(xiàn)手上有一個(gè)又黑又小的家伙，于是我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)這家伙是一只活潑機(jī)靈的小螞蟻。我把它放到桌上，可這小螞蟻太調(diào)皮了，一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，害得我怎么也抓不住它。忽然，它順著墻壁往上爬，我靜靜地看著這只小螞蟻，心想：我倒要看看你這只螞蟻有多大的能耐，到底能爬多高？只見(jiàn)它以不快也不慢的速度爬到角落里，這時(shí)它東看看，西望望，仿佛是個(gè)“偵查員”在觀察附近有沒(méi)有危險(xiǎn)。不料，它這個(gè)“偵探員”一不小心就掉了下來(lái)，這時(shí)我的.心“撲通撲通”地跳著，害怕這只小螞蟻會(huì)摔死。
我忐忑地走近一看，它竟然沒(méi)有摔死，我非常不解，便帶著問(wèn)題在網(wǎng)上查相關(guān)資料：原來(lái)螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以不會(huì)摔死。
原來(lái)大自然中還有這么多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
小木偶雖然有了各種各樣的笑容，可是卻還沒(méi)要回它的紅背包。小木偶便去找熊警官，到了熊警官辦公室，小木偶說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，熊警官才知道了事實(shí)，它從網(wǎng)上一查才知道小紅狐還是剛剛判刑5年才出獄的罪人，熊警官很生氣，打算抓住小紅狐，它又查了一下具體位置，原來(lái)是在快樂(lè)村12號(hào)樓，1單元，1樓（102）。
下午，熊警官來(lái)到了那，找到了小紅狐說(shuō)：小紅狐，把小木偶的背包交出來(lái)！小紅狐說(shuō)：可是，我已經(jīng)把小紅背包交給我的好朋友狼了！小木偶說(shuō)：簡(jiǎn)單，要回來(lái)不就完了！小紅狐說(shuō)：我試試吧！晚上它到了樹(shù)林，找到狼的.家，敲了敲門(mén)，說(shuō)：狼大哥，可以把我的小紅背包還給我嗎？狼說(shuō)：怎么，想造反嗎？你都已經(jīng)給我了，還想要回去！？小紅狐見(jiàn)狼不肯還，只好拼一次了。
它撿起一塊磚頭扔向狼，狼一下子閃過(guò)，狼說(shuō)：行啊你，敢打你朋友！狼撲了過(guò)來(lái)打算咬死狐貍，小紅狐急中生智把一塊石頭一下子扔進(jìn)狼嘴里，打敗了狼。它還把紅背包奪來(lái)了。被大家成為了狐貍英雄，它把背包交給了木偶，說(shuō)：對(duì)不起小木偶說(shuō)：沒(méi)事！他們還成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的生活中有很多新奇的發(fā)現(xiàn)，但最讓我感興趣的是“熱脹冷縮”的新發(fā)現(xiàn)。
星期四，語(yǔ)文測(cè)試我的了98分—全班第一，爸爸高興地要送我一件禮物，還可以自己選哦！想了好久，我決定要一部自己拼裝的賽車(chē)。星期六，媽媽和我一起去買(mǎi)了一部賽車(chē)，我開(kāi)心極了，一到家我就迫不及待地開(kāi)始拼裝了。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……咦！怎么輪胎裝不上呢？我試了許多辦法，可輪胎就是裝不上，實(shí)在沒(méi)招了，只能求助爸爸。爸爸說(shuō)：“你力氣太小了，看我的！”可爸爸試了幾次也沒(méi)裝上，我笑笑說(shuō)：“怎么樣，你也有不行的時(shí)候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮說(shuō)：“這輪胎太小了，等會(huì)兒給你變個(gè)魔法�！敝灰�(jiàn)爸爸拿來(lái)一碗剛開(kāi)的熱水，我摸了摸頭，這是干什么呀？爸爸得意的'笑了笑，只見(jiàn)他把四個(gè)輪胎放進(jìn)去，大約過(guò)了一分鐘，他拿出一個(gè)輪胎，輕松地裝在了賽車(chē)上�！拔以囋�！”我說(shuō)，我拿起一個(gè)輪胎沒(méi)費(fèi)多少力氣也裝上去了。爸爸說(shuō)：“物體遇到熱就會(huì)變大，遇到冷就會(huì)縮小，這就叫‘熱脹冷縮’�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣�。 蔽颐┤D開(kāi)。
其實(shí)，生活中處處有新奇，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。“熱脹冷縮”的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺！
四年級(jí)的作文300字 篇5
對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，“數(shù)學(xué)”通常是一個(gè)令人頭疼又感到麻煩的科目，連我也不例外。
以前我也不喜歡數(shù)學(xué)，只要聽(tīng)到加減乘除，就令昏眼花，不論是整數(shù)、分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，我都分布清楚。但自從接受徐老師的指導(dǎo)之后，我就開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)時(shí)，她都會(huì)先講解每一小節(jié)的概念，然后再一題題的詳細(xì)說(shuō)明，不時(shí)還會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心，讓我完全沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。
有一次我們?cè)賹W(xué)秤重，老師讓我們嘗試把各種東西都放在秤上秤秤看。有一位調(diào)皮同學(xué)卻趁老師不注意時(shí)，一本又一本的課本放上去秤，不料卻把秤子秤壞了，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
老師總是說(shuō)愈不喜歡的科目，就愈是要努力學(xué)習(xí)它，熟悉它讓它成為你的`朋友，這樣慢慢的就可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。經(jīng)由徐老師的幫忙，我已經(jīng)和數(shù)學(xué)成了最好的朋友。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但可以使頭腦變得頭腦更靈活，還可以讓自己心靜下來(lái)，更能增進(jìn)邏輯推理的能力，真是一舉數(shù)得呀！上數(shù)學(xué)課的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，所以，在眾多的課程里，我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課。
四年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)到特殊植物，你被選為含羞草。因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)麻煩，它就會(huì)小心翼翼地卷起樹(shù)葉，像一個(gè)嬌弱的女孩。
含羞草的獨(dú)特之處不僅在于它的“性格”，還在于它的“外表”:綠葉由小葉子組成，很像綠色橄欖球和雙面梳子。許多樹(shù)葉組成一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像波浪一樣飄動(dòng)�；ㄊ且粋�(gè)紫色的球，由無(wú)數(shù)的胡須組成，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)紫色的.水晶球，非常漂亮。
含羞草還具有特殊的自衛(wèi)能力，即滾動(dòng)樹(shù)葉。這是為什么？我立即使用超級(jí)計(jì)算機(jī)“銀河1號(hào)”——我隨身攜帶的大腦來(lái)尋找答案。原來(lái)含羞草的葉枕里裝滿了水。只要水受到刺激，它就會(huì)流到小葉子的頂端。沒(méi)有水的支持，葉子會(huì)在自己葉子纖維的拉動(dòng)下收縮，從而保護(hù)自己免受傷害。這真是太神奇了。
植物似乎也很聰明，所以我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物。
四年級(jí)的作文300字 篇7
幸福，像一個(gè)寶藏，存在于每一個(gè)人的生活周?chē)�，讓人們自己發(fā)現(xiàn)它，發(fā)掘它。它或許就在我們的身邊，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。所以，幸福，要我們自己去觀察周?chē)�，去發(fā)現(xiàn)幸福的存在，去發(fā)掘幸福的存在。
有個(gè)完美的家庭，是一種幸福；有一個(gè)豐衣足食的生活，是一種幸福。幸福，可以是品嘗美食的那一種感覺(jué)；幸福，可以是欣賞藝術(shù)作品那剎那間，內(nèi)心被感動(dòng)到的那種感覺(jué)；幸福，也可以是煙火爆炸，像花朵綻放的瞬間，感到美麗的那種感覺(jué)。感受到幸福的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)到幸福的那一刻，內(nèi)心會(huì)有一種自由，不受拘束的感覺(jué)，那一種發(fā)現(xiàn)幸福的快樂(lè)，是真正的快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)幸福的快樂(lè)，是無(wú)比的快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)幸福的.快樂(lè)，是來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)幸福的快樂(lè)，是真正的快樂(lè)。當(dāng)我看到藝術(shù)作品，以完善美好，又帶著一絲平靜，在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了幸福的感覺(jué)，那一種美的感覺(jué)，是來(lái)自內(nèi)心最大的幸福，最美麗的幸福。
幸福，就在我們的四周。它就是一個(gè)寶藏，一個(gè)讓內(nèi)心感到無(wú)限快樂(lè)的寶藏，它是存在我們的身邊，只要是有心去發(fā)現(xiàn)它，去發(fā)掘它，它就會(huì)從內(nèi)心里綻放快樂(lè)的花朵，讓自己的內(nèi)心，無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我，一個(gè)平凡的女生，成績(jī)平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿意的點(diǎn)頭；老師對(duì)差生是不聞不問(wèn)，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰(shuí)？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧，但總是不耐煩的說(shuō)著：你要努力呀之類(lèi)的`話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁矗朐趺礃泳驮趺礃�；而�?yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
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