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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖南常德，在這個(gè)假期我沒(méi)有回常德，但是在過(guò)去的幾年里我和爸媽自己開(kāi)車回去過(guò)幾次。
每次回去我都對(duì)家鄉(xiāng)特別感興趣。我特意在網(wǎng)上查了許多有關(guān)常德的資料。常德有很多名人，比如：丁玲、王同億、林伯渠等等。還有許多用花石、紋石、雞血石做成的石雕也非常有名。另外，還有像完整的一塊豬肉那樣的石頭呢，十分有趣。常德也是旅游勝地，張家界和桃花源就在常德，爸爸媽媽都去過(guò)了，可是我還沒(méi)有去過(guò)呢。聽(tīng)說(shuō)：張家界的美得就像畫兒一樣。網(wǎng)上流傳著一句話：“看山要去張家界，看水要去九寨溝�！奔热贿@樣說(shuō)，那張家界的美景一定和山有關(guān)，比如：天子山的御筆峰、天門洞、黃門洞庭的'定海神針聽(tīng)說(shuō)還要改成《阿凡達(dá)》這部電影名字了。
常德還有很多特色小吃。我媽媽最喜歡吃的是津市牛肉粉，黃牛肉熬的香鍋底，下著一碗一碗的米粉燉著吃，配著濃濃的牛肉湯，味道好極了。常德的童胖子醬板鴨是超級(jí)響亮的名牌特色小吃，凡是愛(ài)辣的人都喜歡吃。還有炒蓮子香香的，味道好吃極了。鰱魚(yú)火鍋也是很有特色的，香香的，辣辣的，吃的人都贊不絕口。
總之，常德特產(chǎn)豐富，又有許多特色小吃，歡迎大家過(guò)來(lái)常德游玩。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南新鄭，是中外聞名的文化旅游勝地。那里有人文始祖黃帝故里、人山人海的炎黃廣場(chǎng)、具有古典神韻的鄭風(fēng)苑、歷史悠久的古棗園、高大雄偉的始祖山……我最喜歡的就是始祖山了。
始祖山位于新鄭市西部和新密市的交界處。從山下往山上看，綠的草，各色鮮艷的花，好像給始祖山披上了一層“彩色的外衣”；高山入云，半山腰云霧纏繞，猶如仙境般，美麗極了。
半山腰有個(gè)傳說(shuō)中關(guān)于黃帝的山洞叫“訓(xùn)兵屯”，洞門外有兩只銅熊兵，手里各拿著一根笨重的兵器，原來(lái)，是個(gè)守門的。往洞里走，如果你不拿燈，就肯定會(huì)撞著墻。因?yàn)�，洞里很黑很黑，墻還彎彎曲曲的.，所以，你不撞著墻才怪呢！洞的最里面還有一個(gè)娘娘像，許多人正在燒香呢！據(jù)說(shuō)這個(gè)山洞以前是黃帝打戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練、屯兵的地方。
終于爬上山頂，從山頂上往下看，是最美的一件事了！小汽車和大樹(shù)就像一只只小螞蟻；高大的樓房，搖身一變，變成了一個(gè)一個(gè)的玩具房……
據(jù)說(shuō)這里有很多關(guān)于人文始祖黃帝的傳說(shuō)，所以就取名叫始祖山。在始祖山的主山峰上有兩個(gè)巨型頭像，是我們?nèi)A夏始祖黃帝和炎帝頭像。
始祖山上還有許多景物：鐘樓、瞭望臺(tái)、軒轅屋等等。
我愛(ài)始祖山，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——新鄭。
四年級(jí)的作文300字 篇3
窗外，細(xì)雨蒙蒙，暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現(xiàn)，久久難以忘懷。
那是一個(gè)煙雨濛濛的'早晨，數(shù)學(xué)老師告訴我們，他今天要發(fā)一張?jiān)嚲砜伎即蠹�。一�?tīng)說(shuō)考試，教室里馬上安靜下來(lái)，大家都在擔(dān)心自己。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，我也不例外。只不過(guò)我有一個(gè)習(xí)慣——每次一拿到題目想都沒(méi)想就做，做完一道，再檢查一兩遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過(guò)程中，我答題的速度慢慢地落下來(lái)了。當(dāng)老師提醒我們快要下課時(shí)，我還有兩道題沒(méi)做。老天！我焦急萬(wàn)分，筆一刻也不停，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，快要下課了！可是，那該死的下課鈴偏偏不等我，“鈴鈴”地響了起來(lái)。我只好無(wú)奈地把試卷交了上去，心里很不好受，怨恨自己速度太慢，擔(dān)心成績(jī)不理想。
第二天，老師發(fā)下試卷，我看看那刺眼的分?jǐn)?shù)，心里不是滋味。這時(shí)，老師走到我身邊，拍拍我的肩說(shuō)：“別泄氣，只要加快答題的速度，養(yǎng)成好的答題習(xí)慣，你就會(huì)進(jìn)步的，老師相信你，加油！”
窗外，雨停了，烏云散開(kāi)了，一道彩虹橫跨在天邊，色彩斑斕。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、從不撒謊的小學(xué)生。做對(duì)了就決不推卸，做錯(cuò)了就勇敢承認(rèn)。所以我一直為著一點(diǎn)而感覺(jué)自豪。而且我也是有真正發(fā)生過(guò)的事來(lái)證明我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
有一次，我去學(xué)校門口的小店買文具。本來(lái)應(yīng)該是找我5塊錢的，也許是她眼花了，所以找給我了8塊錢。我在心里暗暗自喜。于是我大搖大擺的回家了，剛拿出鑰匙就把8塊錢弄掉了，路見(jiàn)的人對(duì)我說(shuō)：“你的`錢掉了�！敝笏妥吡�。我想：他看見(jiàn)了十塊錢竟然不自己拿掉，還換給我，會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了。我又想：是她自己多給我的，我為什么要給她�？墒俏乙幌氲剿凉M是皺紋的手和不多的人。又似乎看到巧克力在對(duì)我招手。我就義無(wú)反顧的吧錢還給了她。
雖然沒(méi)有人表?yè)P(yáng)我，但是我還是很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的生活像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩。
我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一到放假，我就經(jīng)常去圖書館看書，讀書給我很多樂(lè)趣，平時(shí)媽媽也幫我買了很多書，我一直看書看得忘了時(shí)間。讀到這里，你是不是覺(jué)得我像個(gè)書呆子？
其實(shí)，我很喜歡音樂(lè)，唱歌也很棒，曾在太倉(cāng)市中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。前幾天還到蘇州錄了我的個(gè)人專輯呢！我還喜歡彈吉他，自彈自唱，吉他老師夸我有樂(lè)感。音樂(lè)只是我快樂(lè)生活的一部分。
不過(guò)，我更愛(ài)旅游。我去過(guò)如詩(shī)如畫的九寨溝，去過(guò)令人心曠神怡的青島，去過(guò)美不勝收的`黃山……其中，讓我印象深刻的是去藏民家參加篝火晚會(huì)，吃烤全羊，喝酥油茶，圍著篝火跳藏族的舞蹈，別提多開(kāi)心了！
我還是個(gè)小饞貓，所以，我長(zhǎng)得胖嘟嘟的。我最喜歡吃王品牛排，因?yàn)閮r(jià)格貴，所以媽媽難得帶我去吃。想要吃還有前提條件：考試滿分或者全班第一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這有點(diǎn)難。這次期中測(cè)試我英語(yǔ)考了全班第一，所以我要興奮地說(shuō)：“王品牛排，我來(lái)了！”
你看，擁有這般豐富多彩的生活，我多快樂(lè)呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
秋天到了，小草枯了，樹(shù)葉落了，花兒凋謝了�？蛇@時(shí)，一個(gè)新的生命開(kāi)始了，它不是別的，就是有著“十里飄香”稱號(hào)的桂花在校園里綻開(kāi)了它的花瓣。
桂花的綻開(kāi)也代表著秋天的到來(lái)，桂花的花瓣向外伸展開(kāi)來(lái)，白得如雪，白得如銀。在遠(yuǎn)處就聞到了它的芳香也聞到了秋天的`氣息。
每當(dāng)?shù)搅顺跚飼r(shí)節(jié)，桂花就在花苞里準(zhǔn)備迎接自己的新的生命。它打開(kāi)花苞的頂，伸出自己的手——花瓣。然后，用力撐開(kāi)花苞使自己顯露出來(lái)。
桂花在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的蛋黃色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而富有彈性，生命力和秋天的氣息�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
秋天，隨著桂花的綻開(kāi)、梧桐樹(shù)的葉子變黃、菊花開(kāi)了而到來(lái)的“秋天”已經(jīng)扎好“營(yíng)地”準(zhǔn)備在這里譜寫“秋天之歌”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著許多事。有令你感動(dòng)的事，也有令你傷心的事。最近，我在電腦上看了感動(dòng)我的一件事。
初中老師張麗莉在班上非常受同學(xué)們的歡迎，班里的同學(xué)最喜歡晚自習(xí)了，因?yàn)槟菢泳涂梢砸?jiàn)到他們的`張老師了。有一天晚上，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。幾位同學(xué)和張老師走在后面說(shuō)說(shuō)笑笑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車正在向他們飛奔而來(lái)，因?yàn)樘旌谒緳C(jī)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的張老師和同學(xué)們。就在快要撞上的時(shí)候，張麗莉老師看見(jiàn)了，用盡自己全身的力氣把那幾位同學(xué)推向路邊，自己卻摔在了路邊，被車壓斷了雙腿。
張老師住院的期間同學(xué)們都非常的傷心，每天都盼望老師能醒來(lái)。好幾天后，張老師終于醒了。幾個(gè)月后，張老師出院了。圍觀的人都情不自禁的鼓起了掌，在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們知道了都非常高興。
張麗莉老師的這種舍己為人的精神多么值得讓人學(xué)習(xí)��！她為了救那幾位學(xué)生，在哪快要撞上的一剎那，毫不猶豫的沖了過(guò)去救了那幾位學(xué)生，失去了自己的雙腿。這多么令人感動(dòng)�。�
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