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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-23 11:34:37 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

      四年級(jí)作文 篇1

        今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和爸爸媽媽去九龍游玩。

        一路上,我呆呆地望著窗外,媽媽見(jiàn)了好奇的問(wèn)‘怎么啦’‘哦…哦老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),尋找春在哪里,我正在找!阋欢ㄒJ(rèn)真找,用心去體會(huì)’‘哦’我自信的說(shuō)。

        下車后,我們徒步行走在街上,熱鬧的街市有賣小鳥的;有賣汽水的;還有幾家餐廳…。。路旁中的.梨花樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了,我抬起頭向前一看,那景色差點(diǎn)把我迷倒。梨花近看像是一個(gè)害羞的小姑娘,亭亭玉立的長(zhǎng)在枝頭,那粗壯的枝干像是它的媽媽,把梨花姑娘撫養(yǎng)成人。遠(yuǎn)看梨花是白茫茫的一片,像是給大地穿上了一件雪白的大衣。我迫不及待地拉著爸爸媽媽往山上爬。

        開(kāi)始登山了,我迅速的跑了一大段,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸媽媽拋在身后,我笑了笑,正準(zhǔn)備繼續(xù)往上爬時(shí),一陣風(fēng)帶著油菜花的香味撲鼻而來(lái)。我忽然發(fā)覺(jué)我在花的海洋中游玩,我好想就此住下永不離開(kāi)。那陣風(fēng)是從哪吹來(lái)的喔是從田野里吹來(lái)的,此時(shí)此刻我感受到了春天的到來(lái)!@就是我要的答案嗎’‘當(dāng)然’不知不覺(jué)爸爸媽媽來(lái)到了我的身邊,‘春天就是如此美麗動(dòng)人’我凝望著菜撲撲花看了許久………

        最終,我找到答案了,春,春在田野里。

      四年級(jí)作文 篇2

        站在教室,嗯,每一個(gè)人我都熟悉。

        站在學(xué)校,感嘆:似乎每個(gè)人都挺熟悉呵。

        站在小區(qū),笑笑:好像大部分我都熟悉呢!于是,我不知要如何去寫,甚至,我所熟悉的是哪個(gè)誰(shuí),我也不知道了現(xiàn)在想想,我發(fā)現(xiàn)我竟然忽略了我最熟悉的,同時(shí)也是最熟悉我的人是的我的母親每天早晨,是我所熟悉的母親將我喚起,晚了或許還會(huì)自責(zé)幾句,其實(shí)那都是我的事她幫我找衣服她為我做早飯,她給我添衣減衣出門時(shí)還有那句“路上小心”中午,又是母親為我開(kāi)的門,又是一陣陣熟悉而溫暖的“噓寒問(wèn)暖”而晚上依舊是母親!陪我做作業(yè),陪我彈琴,陪我練笛吹葫蘆絲其實(shí)我已經(jīng)夠大了足夠去那些事了,可是母親,她坐在我的旁邊,為的只是讓我節(jié)省時(shí)間,讓我不太勞累在生病時(shí),是母親又是喂藥又是量體溫,一副護(hù)士阿姨的'模樣;在傷心時(shí),是母親安慰我,給我出主意;在失敗時(shí),還是母親帶著一臉熟悉,燦爛,美好的笑容,輕聲鼓勵(lì)。

        母親母親依舊是母親到頭來(lái),我所熟悉的,所熟悉我的,還是母親。

        望著那抹溫暖,熟悉的背影,一時(shí)間,千百種情感,思緒,以及淚水,甜的,咸的,苦的全涌上了心頭,我和母親,似乎更加熟悉對(duì)方了。

      四年級(jí)作文 篇3

        雷米說(shuō):“我選木之鎧甲!蔽覀児ゴ蛴撵`小兵的時(shí)候,突然一個(gè)不知是誰(shuí)說(shuō):“我可以加入你們隊(duì)嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“你是誰(shuí)呀?”他說(shuō):“我是標(biāo)槍武士,我可以選金之鎧甲嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以!闭f(shuō)完就把金之鎧甲遞給他,我們接下來(lái)打幽靈戰(zhàn)士,他們穿著盔甲,一副兇猛的樣子,米蘇問(wèn):“最后一個(gè)土之鎧甲給誰(shuí)呢?”李松能說(shuō):“都開(kāi)戰(zhàn)了,先打完再說(shuō)吧!比缓罄钏赡苁钩霰鶅鍪至駨,幽靈戰(zhàn)士被凍住了,走也走不了。雷米使出了烈焰燃燒,敵人被燒死了,接下來(lái)打幽靈騎士,可是突然一道光把我們都吸進(jìn)去了,我們都喊著:“救命呀!這是怎么回事呀,怎么會(huì)這樣啊”說(shuō)完他們就暈倒了。

      四年級(jí)作文 篇4

        我從小生活在多姿多彩、空氣格外清新的農(nóng)村里,一直是外婆養(yǎng)育著我,但在6歲時(shí)我卻離開(kāi)了農(nóng)村,跟隨父母去城市生活了。當(dāng)我快要走時(shí),外婆默默的流下了如珍珠那么珍貴的眼淚,一顆一顆從淚坑里涌出來(lái),那個(gè)場(chǎng)面讓我痛心極了!

        不過(guò)慶幸的是每逢過(guò)節(jié)時(shí),都可以到外婆那里玩,只是,每次只能玩?zhèn)兩三天,所以,我會(huì)抓住機(jī)會(huì)使勁玩。在這里,我感到非常輕松,心里默默的想著:“農(nóng)村這么好,我真想把自己永遠(yuǎn)藏在農(nóng)村!”

        這里有和我同齡的小表叔,還有小我4歲的小表弟陪我訴說(shuō)真心,一起增添樂(lè)趣。一次,我們一起去采側(cè)耳根,弄得滿身是泥呢!我們還看見(jiàn)了躡手躡腳的小蚯蚓,我們把小蚯蚓抓起來(lái),它的身體不停的使勁掙扎,好像在說(shuō):“你們這群野孩子,快放開(kāi)我!”表弟似乎聽(tīng)到了它的心聲,乖乖的把小蚯蚓放下了。我們懷著遺憾的心情而帶著心里的.愉悅慢慢地、輕輕地走了。這時(shí),我們又發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)趣。一輛三輪車發(fā)出吱吱扭扭的聲音,有時(shí)像貓叫,有時(shí)像破鑼,我們不得不捂住耳朵,避開(kāi)令人刺耳的聲音。忽然,表弟提了個(gè)好玩的建議:“姐姐,我們不如去追三……”話沒(méi)說(shuō)完,我們就朝三輪車的方向飛奔過(guò)去,一會(huì)兒我領(lǐng)先,一會(huì)兒表叔領(lǐng)先……唯獨(dú)表弟沒(méi)領(lǐng)先過(guò)。這時(shí),我想起了媽媽的安全提示:“不能在公路上奔跑玩耍,不然會(huì)出安全事故的!”于是,我?guī)е』锇檎{(diào)頭回家。

        進(jìn)了大門口,我看到了正在炒菜的外婆,外婆用慈祥的目光對(duì)著我們說(shuō):“調(diào)皮小將們,快洗手吃飯了!”

        “喔喔喔”第二天到了,是時(shí)候該走了。到了城市后,我非常想念我在農(nóng)村的美好時(shí)光和家人。

        這正如一句詩(shī):“每逢佳節(jié)倍思親!

      四年級(jí)作文 篇5

        趙老師快步走向講臺(tái),神秘兮兮地問(wèn)我們:“你們想給自己換個(gè)名字嗎?” “想!”同學(xué)們異口同聲地回答。“好,這堂課的任務(wù)就是給自己取個(gè)新名字。

        現(xiàn)在我給大家五分鐘時(shí)間,想好以后把自己的新名字寫在一張紙上!

        同學(xué)們紛紛思索起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,有的同學(xué)胸有成竹,在紙上一筆一畫地寫下了新名字;有的同學(xué)抓耳撓腮,一個(gè)字也沒(méi)寫出來(lái);還有的同學(xué)一下子想出了好幾個(gè)名字,卻不知道哪個(gè)最好,索性都寫下來(lái)了。

        時(shí)間到了,四個(gè)小組長(zhǎng)把同學(xué)們的紙條收齊了。趙老師一本正經(jīng)地說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名,聽(tīng)到自己的新名字,要站起來(lái)答一聲‘到’!

        趙老師念到了第一個(gè)名字:“龍巖。”我們左顧右盼,想知道這是誰(shuí),只見(jiàn)平時(shí)大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起來(lái),弱弱地說(shuō)了聲“到”,他的臉紅得像個(gè)大蘋果。

        “司令!壁w老師的'話音剛落,用洪亮的聲音答了聲“到”,還別說(shuō),真有點(diǎn)兒軍人的氣魄。

        點(diǎn)名結(jié)束了,趙老師“搖身一變”,成了一名記者,他幵始采訪同學(xué)們,讓我們說(shuō)說(shuō)新名字的含義。秦宗燦笑呵呵地說(shuō):"我的新名字是秦樂(lè),因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。也希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。"丁彥清則不慌不忙地說(shuō):“ 我的新名字是丁博士,因?yàn)槔蠋熆偨形倚〔┦,說(shuō)我一定能考上北大、清華,我一定會(huì)努力的!蓖瑢W(xué)們侃侃而談,原來(lái)每一個(gè)人的新名字都表達(dá)了自己的愿望和心聲,真是“名”樂(lè)無(wú)窮。

        別開(kāi)生面的作文課

        讓小朋友給自己名字取名字,表達(dá)對(duì)自己的美好祝愿,趙老師的這節(jié)作文課真是別開(kāi)生面!小朋友將這節(jié)課描寫得極具現(xiàn)場(chǎng)感,“胸有成竹”“一筆一畫”“抓耳撓腮”“左顧右盼”“扭扭捏捏“……這些詞語(yǔ)的運(yùn)用,更是錦上添花。小朋友們,你也給自己取個(gè)名字吧!

      四年級(jí)作文 篇6

        一天晚上,我坐著外婆的自行車去紫金五圣玩,我們到了紫金五圣,我馬上和甘杭浩(我的朋友)一起去湖畔公園玩。

        我們先到濱江廣場(chǎng),再走過(guò)木橋,來(lái)到了湖畔公園。到了湖畔公園健身的地方,搶到了一個(gè)健身的器材,正準(zhǔn)備玩。這時(shí),一個(gè)鼻梁上架著眼鏡的初中生跟我們硬爭(zhēng),非要我們把器材讓給他不可。我們跟他講道理,他不聽(tīng),我們就說(shuō):“先來(lái)后到,這個(gè)道理你都不懂嗎?”他說(shuō):“我偏要搶!蔽覀兘┏种,他不耐煩了就舉掌要打,我們躲開(kāi)了,他打到健身器上,手鉆心地痛。這時(shí),他手上的青筋暴出,舉起拳頭追著我們瘋跑。

        快要被追上的時(shí)候,我加快了速度,可我那朋友已經(jīng)精疲力盡了,我拉著他向前跑,但是距離越來(lái)越近了。

        這時(shí),一個(gè)可能與他同歲的初中生哥哥從后面抓住那個(gè)“四眼貓”的`衣服,說(shuō):“追著小學(xué)生干嘛?以大欺小,算什么本事?”

        “四眼貓”說(shuō):“這里沒(méi)你的事,該干嘛干嘛去,想當(dāng)英雄!”

        “你以大欺小就是不對(duì)!

        “怎么,想嘗嘗我的拳頭!

        “就不許你欺負(fù)小孩!

        只見(jiàn)那個(gè)“四眼貓”給那個(gè)哥哥來(lái)了一拳,他躲開(kāi)了,帶眼鏡的一拳接著一拳打,忽然,那位哥哥一邊躲著一邊沖我們喊:“你們走吧!”忽然,一記拳頭擊中了哥哥的臉,哥哥還手了,一拳打在“四眼貓”肚子上,“四眼貓”落荒而逃……

        隨后,我們問(wèn)了他姓名、家庭住址、學(xué)校,他都不回答,忍著痛走了,我看見(jiàn)他胸前掛著武義實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校牌,我感謝他,路見(jiàn)不平、拔刀相助的英雄氣概,讓我想起武俠劇中一身正氣的大俠。

      四年級(jí)作文 篇7

        六月中旬的一個(gè)星期天,我跟往常一樣早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。

        走在田野的小路上,微風(fēng)吹來(lái),空氣非常地新鮮。忽然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群白色的鳥星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在廣闊的'田野里,足有五、六十只。我指著那群鳥問(wèn)爸爸:“那是什么?”“可能是白鷺!卑职终f(shuō)。我又問(wèn):“從前怎么沒(méi)有看見(jiàn)?”

        “早幾年,這里確實(shí)沒(méi)有白鷺,隨著生態(tài)環(huán)境的改善,綠化面積的擴(kuò)大,白鷺們都遷棲到這兒來(lái)了。“聽(tīng)了爸爸的一番話,我更好奇了,就想去看個(gè)夠。我慢慢靠近他們,只見(jiàn)它們有的在田野里覓食,有的三五成群聚在一起,有的在相互追逐,有的在悠閑地散步.。當(dāng)我接近它們時(shí),一只稍大一點(diǎn)的白鷺飛了起來(lái),接著許多白鷺都不約而同地飛了起來(lái)。有的在天上盤旋,有的飛落到另一處田野里。它們給綠色的田野增添了一道壯觀的風(fēng)景線。

        看到這些,我不禁呤誦起杜甫的《絕句》,“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我想,如果這位偉大的詩(shī)人生在我們這個(gè)時(shí)代,他一定會(huì)寫出更美的詩(shī)句來(lái)。

      四年級(jí)作文 篇8

        我喜歡冬天的白雪,在寂靜的夜晚悄然飄落。我喜歡在夜晚之后的清晨迎接那深不可測(cè)的厚雪,光溜溜的樹(shù)木一夜之間披上了白色的大衣,雪還在下,裝點(diǎn)著世界。

        我喜歡伴著春風(fēng)為河邊的楊柳高歌一曲,慶賀它的.重生。它好像能聽(tīng)懂似得在水面上舞蹈,讓人過(guò)目不忘。

        我喜歡夏日的熾熱,我喜歡在熱不可耐的下午去游泳。水池里浪花翻騰。慢慢地,夕陽(yáng)在云彩的擁護(hù)下離去。

        我喜歡秋天的玉米,當(dāng)辛勞的農(nóng)民將它們曬在門前時(shí),金燦燦的玉米就開(kāi)始了衛(wèi)兵的生涯:幫農(nóng)民看家。

        我也喜歡笑,喜歡笑里奇妙的內(nèi)涵。我喜歡用干笑遮掩尷尬,我喜歡用大笑來(lái)抒發(fā)我的喜悅心情,我也喜歡用微笑來(lái)表達(dá)對(duì)某人的肯定或欣慰。

        我還喜歡花,不管是哪一種:百年一見(jiàn)的鐵樹(shù)花、飄香十里的桂花、只在深夜開(kāi)放的曇花;我也喜歡滿地的小野花,三瓣的、五瓣的或是很多瓣的。我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。

        我也很喜歡小動(dòng)物,會(huì)跳芭蕾的小狗乖乖,自由的小鳥,高雅的孔雀以及愛(ài)跑步的倉(cāng)鼠。

        我更喜歡看書。我喜歡各種書。好笑的《阿衰》,復(fù)雜的《紅樓夢(mèng)》,刺激的《查理九世》等等。書總能讓我廢寢忘食。

        我非常喜歡朋友,喜歡在她毫無(wú)防備的情況下去拍她的肩膀,等她翻著白眼緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,我早已溜到了“千里之外”。

        ……

        我喜歡生活,而且深深喜歡能在我心中充滿這樣多的喜歡。

      四年級(jí)作文 篇9

        小小年紀(jì)怎么就開(kāi)始談戀愛(ài)了呢?別急,等會(huì)兒你就明白了!

        低年級(jí)時(shí),它選擇跟其他同學(xué)“戀愛(ài)”,與他們形影不離,使他們成了“四只眼睛”的人。我呢,因?yàn)闆](méi)被它“看中”而沾沾自喜呢!

        可是,到了四年級(jí)第二學(xué)期,它便“看中”了我,像跟屁蟲一樣一天到晚黏著我,害得我每次都得瞇著眼睛看黑板。這些字在我的眼里越來(lái)越模糊!最后,甚至瞇著眼睛也看不清了!

        那次,校醫(yī)給我們測(cè)視力,不知怎么的,我的心一直砰砰直跳,生怕它又來(lái)?yè)v亂!埃常固(hào)!”校醫(yī)大聲報(bào)著我的學(xué)號(hào)。我極不情愿地走到規(guī)定的.黃線后,用木勺子蒙住一只眼睛……檢查結(jié)果,兩只眼睛只有“4.8”了!看到這個(gè)結(jié)果,我的眼淚還是沒(méi)有忍住跑了出來(lái)!最終只能配眼鏡了。自從這可惡的家伙戀上我之后,明亮的眼睛便失去了往日的光彩。每天上課還得戴上可惡的眼鏡,真不方便!拒絕與近視眼戀愛(ài)。從今往后,我一定要好好保護(hù)眼睛,爭(zhēng)取早日與它分手。

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