四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小貓咪，是外婆送給我的生日禮物。
它長(zhǎng)著一些毛茸茸的毛，黑白相間，很是可愛(ài)，因此我給它取名“絨絨”。它的兩只大眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停，到了晚上，眼睛一閃一閃的，真像兩個(gè)綠寶石。它的鼻子很小，總是翹著，像聞到了一些氣味。
絨絨也非常愛(ài)吃魚(yú)。有一次，媽媽買(mǎi)了幾條魚(yú)，準(zhǔn)備大家一起吃。煮好了放在桌子上，誰(shuí)知被絨絨看見(jiàn)了，把魚(yú)吃的一點(diǎn)也不剩。媽媽知道了，頓時(shí)火冒三丈，這時(shí)絨絨才知道事情的嚴(yán)重性，居然在我的腿上撒起嬌來(lái)，又爬到媽媽身上，像在求媽媽手下留情，弄得媽媽哭笑不得，真是頑皮呀！
絨絨還喜歡和鄰居家的小狗玩。有一次，它們居然玩起了摔跤，和小狗一起把家里弄得亂七八糟。我把小狗轟走了，把它放到椅子上，教訓(xùn)它。它好像不服氣，還“喵喵”地叫。我一氣之下不理它了，它走到我身邊，把頭低下，好像在認(rèn)錯(cuò)�？粗蓯�(ài)的.樣子，我輕輕地?fù)崦�，不再生氣了�?/p>
它就是我家那淘氣可愛(ài)的小貓，我愛(ài)我的小貓。
四年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。
管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的`優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。
未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫(xiě)作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機(jī)器人也不說(shuō)話，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來(lái)越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。
機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒(méi)帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來(lái)了雨傘。
這就是未來(lái)的機(jī)器人。
四年級(jí)的作文 篇3
春天來(lái)了，春雨蒙蒙，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。 我回到家，看見(jiàn)窗外一只麻雀跌跌撞撞地飛來(lái)飛去，我知道，馬上要下雨了。 果然不出所料，過(guò)了一會(huì)兒，天空聚起一片片黑色的烏云。突然，我感覺(jué)臉上有什么毛茸茸的東西，……
春天來(lái)了，春雨蒙蒙，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
我回到家，看見(jiàn)窗外一只麻雀跌跌撞撞地飛來(lái)飛去，我知道，馬上要下雨了。
果然不出所料，過(guò)了一會(huì)兒，天空聚起一片片黑色的烏云。突然，我感覺(jué)臉上有什么毛茸茸的東西，一摸，“咦”，怎么有水，哈哈！原來(lái)已經(jīng)下雨了，還是毛毛雨呢！“唰，唰，唰”，雨越下越大，從細(xì)如銀針到豆大的雨滴，打在我的額角上，還濺起了小小的水花。
春雨是個(gè)急性子，來(lái)得快，去也快。過(guò)了一會(huì)兒，我臉上濕漉漉的感覺(jué)突然消失了，我心想真奇怪，雨這么快就停了。我探出頭，雙手趴在窗戶上，好奇地東張西望。
�。〈河赀^(guò)后真美呀！花瓣上沾著晶瑩的雨珠，在雨珠的襯托下，花朵顯得更嬌艷了。青草上掛著幾粒水晶般的雨珠，雨珠順著青草滑落下來(lái)，落在枯木的縫隙里，縫隙里冒出一朵一朵野蘑菇，有紅的、白的……有的像雨傘，有的像鹿角，有的圓鼓鼓的，千姿百態(tài)。門(mén)前的大麗菊，本來(lái)是粉紅色的，雨珠有規(guī)律地點(diǎn)綴在花瓣上，就像粉紅色的.綢子上鑲滿了鉆石。
�。〈河曜虧�(rùn)的東西可真不少！干巴巴、硬邦邦的泥土，滲進(jìn)了雨水，變得軟塌塌，濕漉漉的。垂頭喪氣的小苗苗，吸收了雨水，變得生氣勃勃。
春雨真好！我喜歡春雨！
四年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)兒吹著輕快的腳步，水兒慢慢的波動(dòng)，岸上人群歡樂(lè)的玩著，這是一幅生氣勃勃的畫(huà)卷，洋溢著這快樂(lè)的氣息。
母親河的音容，就像那婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓我感受到母親對(duì)孩子的呵護(hù)。風(fēng)和日麗之時(shí)，那沙灘上，小魚(yú)的艷麗和亮晶晶的'魚(yú)鱗，能讓我站在那半天，一動(dòng)不動(dòng)的盯著看。旁邊的樹(shù)木長(zhǎng)得異常茂盛，倒映在水中，而樹(shù)又環(huán)繞著河，花兒也來(lái)表演，展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿。真想一輩子都在這里度過(guò)，住在這河邊的人一定都很幸福。
母親河，它是那么的美麗，恬靜、可愛(ài)。清澈的河水，隨著一股流動(dòng)，緩緩前進(jìn)。如果你這時(shí)從云朵上看，這只不過(guò)是一個(gè)微不足道的一條小河，可它飽含這數(shù)十萬(wàn)人的水源問(wèn)題，在我們心中，它是一位偉大的母親，更像一位天使，讓我們覺(jué)得無(wú)比美麗動(dòng)人。柔和的河水，流向遠(yuǎn)方，仿佛我已看到河水的盡頭，我知道，我心里永遠(yuǎn)都留在那條迷人的河，……小河，讓我感受不盡，喜悅連連。
河面上有時(shí)水平如鏡，朝陽(yáng)灑下來(lái)的光照射在水面上，像是一個(gè)個(gè)柔藍(lán)的光環(huán)漂浮在河上，河面上有時(shí)波浪不斷，好似有一團(tuán)火球在河底，把整個(gè)河都沸騰起來(lái)了，河面上有時(shí)水紋的微波漸漸散開(kāi)，形成一個(gè)大大的“圓圈”。站在橋下，望著腳下的河水，你會(huì)驚嘆不已，“啊，多宏偉的河水，浩浩蕩蕩的景色，可真秀麗呀！”看到這里，或許，這優(yōu)美的母親河也有它的另一面吧！小河讓我陶醉從中，興奮不已。
啊！母親河，你的美麗和恬靜，仿佛把整個(gè)城市變的更美了，只因有你，才會(huì)讓我們體會(huì)到唯一的“人間仙境”
現(xiàn)在母親河旁邊的植被破壞了，不過(guò)已種植了許多許多的樹(shù)木，我憧憬著未來(lái)，有朝一日，當(dāng)我再來(lái)到故鄉(xiāng)的母親河旁邊，它會(huì)重現(xiàn)昔日動(dòng)人的風(fēng)采。
四年級(jí)的作文 篇5
春風(fēng)，喚醒了整個(gè)世界；春雷，叫醒了大地；春雨滋潤(rùn)了種子。
那一根根細(xì)絲，從天空中飄落下來(lái)，柔柔的，細(xì)細(xì)的，如同一根根細(xì)線，一串串美麗的珍珠，一根根絨毛。晶瑩剔透，真好看！雨它不停地?fù)肀е蟮�，匯入河流。
細(xì)細(xì)一聽(tīng)，那雨聲顯得格外優(yōu)美。雨落到窗戶上“啪啪”就像人們敲鼓似的。
雨，落到了校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在了身上，那軟長(zhǎng)的樹(shù)枝，被風(fēng)輕輕地吹過(guò)，就像風(fēng)雨輕輕撫摸著榕樹(shù)。
雨，落到了樹(shù)葉上，“嗒嗒”仿佛在彈交響曲，還像媽媽優(yōu)美的歌聲，又像森林里的小動(dòng)物舉辦的.演唱會(huì)！
雨，落到了花朵上，發(fā)出了“沙沙”地聲音，如同微風(fēng)吹過(guò)水面的聲音，可真好聽(tīng)！很多的聲音聚集在了一起，變成了一首好聽(tīng)又動(dòng)人的歌曲。
看到了這種優(yōu)美的景象，我想起了杜甫的詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了多少人心中的喜悅啊！
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