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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-12-21 11:08:46 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)的作文

      四年級(jí)的作文 篇1

        正常來(lái)說(shuō),一到春節(jié)大街上就熱鬧非凡,天空中煙花綻放,一切處于歡聲笑語(yǔ)中。而現(xiàn)在的春節(jié),街上空無(wú)一人,天空烏云密布,混沌一片,凄涼無(wú)處不在。到底是什么讓一個(gè)喧鬧的春節(jié)變成了這樣呢?

        這一切都是武漢新型冠狀病毒搞的,它們像兇猛的猛獸一般在中國(guó)各地到處沖殺,害得家家戶戶緊閉門(mén)窗,老老實(shí)實(shí)地待在家中。

        這個(gè)年所有人都過(guò)得異常艱難,疫情當(dāng)前,武漢人民難!全國(guó)人民難!作為小學(xué)生的.我,除了聽(tīng)從鐘爺爺?shù)脑,響?yīng)國(guó)家號(hào)召,自覺(jué)不出門(mén),戴好口罩,不去人員密集的地方,在家自覺(jué)學(xué)習(xí)功課,堅(jiān)持每天在家運(yùn)動(dòng)鍛煉外,我還每天關(guān)注疫情的發(fā)展,心系祖國(guó),并在家作詩(shī)一首獻(xiàn)給抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士們:

        致抗“冠狀病毒”醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士

        中華武漢疫情出,千戶萬(wàn)戶不出屋。

        白醫(yī)舍命戰(zhàn)前線,奮戰(zhàn)不畏艱辛苦。

        勸醫(yī)更要護(hù)自身,早日為民破此毒。

        這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),只要祖國(guó)所有人民團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,萬(wàn)眾一心,沒(méi)有什么困難不能攻克。我有信心,這場(chǎng)仗我們一定贏。

        我感覺(jué)我現(xiàn)在有了強(qiáng)大的責(zé)任感。以前媽媽總跟我說(shuō),要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,過(guò)上富足的生活。我也是以為學(xué)習(xí)是為了自己將來(lái)的生活,但是在我十歲的這個(gè)春節(jié),武漢疫情,舉國(guó)抗疫,有著專業(yè)學(xué)術(shù)的鐘南山爺爺挺身而出,掛帥親征的事件,卻讓我懂得——我要好好學(xué)習(xí),努力掌握本領(lǐng),要做一個(gè)像鐘爺爺那樣有知識(shí)的人。當(dāng)國(guó)家危難的時(shí)候,我也能站出來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!現(xiàn)在我認(rèn)為讀書(shū)是一種責(zé)任!

        中國(guó)加油!武漢加油!白衣戰(zhàn)士加油!

        愿我的祖國(guó)平安,愿祖國(guó)人民平安!

      四年級(jí)的作文 篇2

        有一天,白天鵝去草地散步。鴨子看到白天鵝在散步,驕傲地走過(guò)去說(shuō);“白天鵝,你不要在我的地盤(pán)上散步!卑滋禊Z聽(tīng)了,說(shuō);“你好,這里不是你的地盤(pán)。因?yàn)檫@片草地是我們大家的。所以你不能說(shuō)這片草地是你的`。”鴨子聽(tīng)了很生氣,就走了。第二天,鴨子去比賽飛行,白天鵝正好也要參加。鴨子說(shuō);“等著瞧,我會(huì)讓你輸?shù)煤茈y看。”白天鵝聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)話。比賽開(kāi)始了,白天鵝馬上就飛上天空,鴨子還在起點(diǎn)飛不起來(lái)。結(jié)果白天鵝得了第一名。鴨子很慚愧,在這之后鴨子再也不敢驕傲了。

      四年級(jí)的作文 篇3

        我們小區(qū)的商業(yè)街上,經(jīng)常能看到一位清潔工。他已經(jīng)很老了,單薄的身體,傴僂著腰,臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),腦袋上的幾縷發(fā)絲又細(xì)又長(zhǎng)。他總是穿著橘黃色的衣服,手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一個(gè)白色的垃圾袋。

        每天放學(xué)回家,我都會(huì)看到他那蒼老的背影。汽車旁、墻角邊、馬路上,他都會(huì)拖著慢慢的步子,用夾子夾起垃圾,放入白色的垃圾袋中……哪怕他的手在顫動(dòng),也不放棄一些衛(wèi)生死角。

        今天傍晚,我和媽媽、奶奶出去散步。在荷花街上我又看見(jiàn)了他,他在飯店旁撿垃圾……這時(shí),從飯店里走出來(lái)一位先生,隨手丟了一張用過(guò)的餐巾紙,差點(diǎn)兒丟在我的頭上。那位清潔工走上前去,用蒼老的聲音說(shuō):“先生,請(qǐng)你撿起來(lái)!薄昂,你不撿,還當(dāng)什么清潔工啊……”那先生諷刺地對(duì)他說(shuō)。我見(jiàn)那先生皮膚雪白,脖頸粗紅,以致脖子上的血管清晰可見(jiàn)。并且脖子上還掛著條惡俗的金項(xiàng)鏈。我忽然覺(jué)得那位先生的臉是那么的丑陋……

        當(dāng)我走過(guò)清潔工身旁時(shí),他的'臉漲得通紅,厚厚的嘴唇在顫動(dòng),卻吐不出半個(gè)字。

        是啊,連老年人都在為保護(hù)環(huán)境而努力,為什么一些很年輕的人卻做不到呢?

        清潔工也是我們?nèi)巳褐械囊粏T,它們?yōu)槲覀兊募覉@付出了自己的辛勞與汗水,如果我們每個(gè)人都來(lái)奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),來(lái)關(guān)注這些生活在人群中最底層的人,那人間就會(huì)變得更美好!

      四年級(jí)的作文 篇4

        他,孤獨(dú)地在輪椅上坐了40年,全身只有3根手指能正;顒(dòng),說(shuō)話都必須通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。他是誰(shuí)?他就是人稱“宇宙之王”的物理天才——霍金。

        霍金21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使人肌肉萎縮的盧加雷氏癥,沒(méi)過(guò)多久便完全癱瘓,長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上。疾病徹底剝奪了他的說(shuō)話功能,他無(wú)法正常與人交流,疾病更讓他的身體嚴(yán)重變形,他不能寫(xiě)字、閱讀,連發(fā)音也要依賴語(yǔ)音合成器。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年,可他不僅通過(guò)頑強(qiáng)的意志勇敢地活了下來(lái),更通過(guò)自己對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神,成為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

        霍金爭(zhēng)分奪秒地工作著。成名后的他通常會(huì)在辦公室門(mén)口掛一塊木牌,上面寫(xiě)著“請(qǐng)保持安靜,主人正在睡覺(jué)”。不過(guò)那多半不是真的。他只是不想每天去應(yīng)對(duì)那些慕名而來(lái)的人而耗去很多時(shí)間。他爭(zhēng)分奪秒地讓自己全身心地投入到工作中去。雖然他的身體被禁錮在了輪椅上,但他的思想?yún)s沒(méi)有被禁錮,而是插上了科學(xué)的翅膀,勇敢地沖向?qū)訉幼璧K。他的大腦時(shí)刻高速運(yùn)轉(zhuǎn),他的思緒飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系、飛出了銀河系,飛向了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著、計(jì)算著,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的`蒸發(fā)性,推論出了黑洞大爆炸……

        出生不決定命運(yùn),貧賤不影響成敗,咀嚼苦難,喂養(yǎng)堅(jiān)韌,一樣可以展現(xiàn)出燦爛的人生。正如一位哲人所說(shuō):“在肥沃的土地上開(kāi)著美麗的花朵,而那些生長(zhǎng)在巖縫之中的大樹(shù)卻能枝拂天堂!

      四年級(jí)的作文 篇5

        這個(gè)人培育出一代代驕陽(yáng);這個(gè)人有人人尊重的職業(yè);這個(gè)人在幕后默默地奉獻(xiàn);這個(gè)人使我終身難忘;這個(gè)人就是我的班主任——張老師。

        三年前入小學(xué)的第一天,我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)了緯三路小學(xué)一年級(jí)(2)班。因?yàn)楹ε滦吕蠋熖貏e兇,懷里就像抱了幾只小兔子“怦怦”地跳個(gè)不停。這時(shí),一個(gè)穿著時(shí)尚,看上去像個(gè)大姐姐一樣,留著披肩長(zhǎng)發(fā),眼睛大的女老師走進(jìn)了教室,微笑地說(shuō):“大家好,我姓張,是你們的班主任!笨吹嚼蠋熌呛吞@可親的樣子,我心中的那塊大石頭也落了地。

        記得一年級(jí)的第一次考試,全班75名學(xué)生,有50多名同學(xué)考100分,而我卻考了85分,看到同學(xué)們高高的舉著自己的滿分試卷,驕傲的樣子。我內(nèi)心有種心痛的感覺(jué),滿臉沮喪的坐在座位上,淚水從眼眶中涌出,好失落!忽然,有一只微涼的手輕輕的捧住了我的臉。我抬頭一看,是張老師,她面帶著微笑,用另一只手遞給我一張紙巾,說(shuō):“秋秋,不用難過(guò),老師相信你,你可棒了!”看著老師那平靜的語(yǔ)氣,以及她臉上的微笑,還有那鼓勵(lì)的目光,使我增加了勇氣。每當(dāng)想那種感覺(jué),心里都是暖暖的……

        轉(zhuǎn)眼間,三年已過(guò)去。有一天,張老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下一學(xué)期我要調(diào)到其他學(xué)校任教,不能教你們了,希望你們還像以前那樣努力學(xué)習(xí)。”“為什么?我們不讓您走!比嗤瑢W(xué)七嘴八舌地說(shuō)。以前聽(tīng)說(shuō)張老師要走,沒(méi)想到這是真的,我心里很是舍不得張老師離開(kāi)我,我的鼻子突然酸酸的,想哭,但又不想被老師同學(xué)們發(fā)覺(jué)。可不知為什么,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái),我忙用手去擦,可是怎么也擦不凈,張老師一下就猜到了我的心事,輕輕的拍拍我的`肩膀,用她那熟悉又柔和的聲音說(shuō):“秋秋,沒(méi)關(guān)系!雖然不教你們,但是我永遠(yuǎn)是你們的老師。”說(shuō)完,張老師的眼角流出了晶瑩的淚花。擦著臉上的淚水,用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,心中有千言萬(wàn)語(yǔ),可在那一刻卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。

        三年中,您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著我們。與您相聚的日子為數(shù)不多,猶如水調(diào)歌頭有一句是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!庇泻暇陀须x,有聚就有散。心中永遠(yuǎn)保存那段美好的回憶,三二班畢業(yè)照就是那段回憶的見(jiàn)證。

        有好多話兒想要對(duì)您傾訴,有很多歡喜想要與您分享。我好想銘記那份教誨;我好想回報(bào)您那汗水;我好想留住您辛勤而又慈祥的身影,愛(ài)戴您,回報(bào)您,感恩您……

      四年級(jí)的作文 篇6

        雪是大自然恩賜給人類的禮物,是純潔天真的象征。瞧!今年冬天下起了鵝毛大雪,那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。雪,越下越大,給山川大地披上了一層厚厚的棉衣,連我們?cè)鹤右膊焕?!這天的雪下得好大,正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾,穿上暖和的外衣,叫是我的小鄰居——高雯玨,一齊來(lái)到了樓下,準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人!堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想:搜集雪有什么難的,不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎?可是這其中也有許多的.學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪,可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了,不一會(huì)兒,我的手就紅腫了起來(lái),冰涼涼的。有一就有二,很快,我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法:干脆用身邊現(xiàn)成的東西來(lái)運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘,來(lái)到一棵大樹(shù)旁,顫動(dòng)著樹(shù)枝上的樹(shù)葉,樹(shù)葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上,可是這樣做雨傘很容易受到損壞,怎樣辦呢?正在這時(shí),我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪,不一會(huì)兒,我們搜集來(lái)了好多好多的雪,夠我們堆起一個(gè)雪人了!有了雪,我和高雯玨就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。我們把雪摟在一齊,用手輕

        輕拍打,讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染,使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了,我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓,在上方嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛,在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了,可是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!辈灰粫(huì)兒,雪人的頭就倒了下來(lái),但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力,雪人最后又恢復(fù)了它的原樣?粗覀兊淖髌,我露出了一絲欣慰的笑容,因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一齊完成的作品,我必須會(huì)珍惜著一刻完美的時(shí)光!

      四年級(jí)的作文 篇7

        一個(gè)晴朗的假日,爸爸和媽媽帶我來(lái)到了美麗的海濱城市—日照。汽車載著我們來(lái)到了第二海水浴場(chǎng)。

        一下車,步入寬敞、整潔的廣場(chǎng),清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái),頓時(shí)讓人心曠神怡。無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的海水,就像個(gè)頑皮的孩子,一層一層地涌向岸邊,你聽(tīng),那有節(jié)奏的潮涌聲,一定是他在拍著手,歡迎來(lái)自各地的客人呢!

        走在沙灘上,腳下是軟綿綿的金色細(xì)沙,我彎下腰,捧起一把。哇!原來(lái)沙土也這么滑呀!我立刻脫去了鞋襪,卷起褲管,光著小腳丫,歡快地跑向海水。海水娃娃用他的小手撫過(guò)了我的`腳面,腳下的細(xì)沙被他輕輕地?fù)芘,癢癢的,真舒服!我彎下腰撿著漂亮的貝殼和沙石,不一會(huì)就撿了一大瓶。有點(diǎn)累了,我便和爸爸玩起沙來(lái)。我挖了一座小小的海灣,在海灣中我還建了許多美麗的城堡;爸爸則埋頭深挖了一個(gè)洞,看樣子,他是想挖挖為海灘的沙到底有多厚呢。

        不覺(jué)到了該返回的時(shí)間,我依依不舍地離開(kāi)了那歡鬧的大海,離開(kāi)了那細(xì)軟的發(fā)滑的金色沙灘。

        這就是日照的海濱,讓你一見(jiàn)就著迷的地方。

      四年級(jí)的作文 篇8

        今年,我家添了一個(gè)新成員,他就是一只可愛(ài)的八哥。

        那天下午,爸爸發(fā)現(xiàn)一只奄奄一息的小八哥躺在了地上,見(jiàn)它可憐,便把它抱回了家,放在一個(gè)籠子里精心喂養(yǎng)起來(lái)。

        初來(lái)我家時(shí),小八哥羽翼未豐,濕漉漉的絨毛緊貼著瘦小的身體,渾身瑟瑟發(fā)抖,發(fā)出低低的哀鳴聲。姐姐拿來(lái)毛巾替它擦干了羽毛,奶奶端來(lái)了一碗小稀粥,大概是餓極了,迫不及待地著了幾口。

        過(guò)了幾天,在大家的精心照顧下,小八哥漸漸變得活潑起來(lái),我仔細(xì)看了看它,它穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,翅膀的邊緣上長(zhǎng)著一圈白色的羽毛。兩只眼睛像兩顆黃色的玻璃球,嘴巴又黃又尖,兩只尖銳的爪子又細(xì)又長(zhǎng),看上去弱不禁風(fēng),但卻能牢牢地抓住籠子里的木桿。

        每天我和媽媽給他喂食的'時(shí)候,它會(huì)歡快地上躥下跳,有時(shí)還用尖尖的嘴巴輕輕地啄一下我的手,仿佛在說(shuō):“謝謝你,小主人!”媽媽說(shuō):“小八哥可聰明了,會(huì)學(xué)人說(shuō)話,不過(guò)需要耐心地教它!庇谑,我每次給它喂食的時(shí)候都會(huì)不停地重復(fù):“歡迎,歡迎!笨墒堑浆F(xiàn)在小八哥還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話。但是,每當(dāng)我雙休日回家時(shí),它嘴巴會(huì)“唧唧唧”地叫著,好像說(shuō):“歡迎歡迎!蔽冶銜(huì)走上前去摸摸它的羽毛。

        這就是我家的小八哥,我希望它每天都快快樂(lè)樂(lè)的。

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