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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
花蛇們都喜歡吃美味可口的蟾蜍，因此蟾蜍都很怕它們，一見(jiàn)到它們就避開(kāi)。
一天，蟾蜍們?cè)僖膊幌攵愣悴夭亓�，它們想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)對(duì)付那些可惡的花蛇。這天早晨，蟾蜍們每人打算做一張網(wǎng)，在指定的.地方設(shè)下陷阱。同時(shí)選出一名勇敢的壯士打算和花蛇搏斗，再把它帶入設(shè)下的陷阱里。不久，花蛇又來(lái)“騷擾”蟾蜍了，可是它見(jiàn)蟾蜍們有備而來(lái)，一點(diǎn)兒都不害怕�；ㄉ哳D然鎮(zhèn)住了一會(huì)兒，想：今天這些蟾蜍是吃了熊心豹子膽嗎？居然敢和我搏斗，看我怎么好好殺啥你們的士氣！緊接著，一場(chǎng)激烈的搏斗開(kāi)始了……
開(kāi)始，蟾蜍假裝打不過(guò)花蛇，慢慢地后退，直到看花蛇離設(shè)下的陷阱越來(lái)越近�；ㄉ哌�幸災(zāi)樂(lè)禍地想：這蟾蜍也不過(guò)如此嘛，反而比平時(shí)還弱，真是不堪一擊！看我怎么吃你。這樣想著，花蛇一下子猛撲過(guò)去，哪知蟾蜍的反應(yīng)還要快，“撲騰”一聲都跳進(jìn)水里。花蛇呢？被掉入了網(wǎng)里，盡管它拼命掙扎，可還是無(wú)法逃脫。
這會(huì)兒蟾蜍們都不用再躲躲藏藏了，都高興得跳起舞來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇2
前幾天，我們學(xué)校出了一件新鮮事。大家都對(duì)這件事議論紛紛的，到底是什么事呢？
事情是這樣的，前幾天下午放學(xué)，四年級(jí)[2]班的張鵬和劉明洋同學(xué)一起回家的路上撿到了一沓錢(qián)。他們數(shù)了又?jǐn)?shù)正好是1000元現(xiàn)金。他們二話不說(shuō)，飛奔回學(xué)校，把錢(qián)交給了大隊(duì)部的馬老師。第二天，馬老師當(dāng)著全體師生的面表?yè)P(yáng)了他們。此事立馬在我們學(xué)校沸騰起來(lái)，成了新鮮事。連送孩子的叔叔阿姨們也對(duì)這事議論了好幾天。有的同學(xué)豎起大母指為他們驕傲；有的卻小聲說(shuō)“他們兩個(gè)真笨，把它分了，買(mǎi)個(gè)玩具，多好�！�；有的還說(shuō)“應(yīng)該把它拿回家交給爸爸媽媽�！薄�
我不知道他們兩個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么想的。但是我想，我們都在同一年級(jí)，也都學(xué)過(guò)拾金不昧的故事，有的同學(xué)那怕?lián)斓揭辉X(qián)，也不愿意上交，甚至有的同學(xué)為了共同撿到的`五角錢(qián)，因分不公而吵的不可開(kāi)交。我想這樣是不對(duì)的。如果我們都向張鵬和劉明洋同學(xué)學(xué)習(xí)，那么每個(gè)丟了錢(qián)的人就不會(huì)那么心急了。只要我們每個(gè)人都具備這樣的精神，那么我們的社會(huì)會(huì)變的越來(lái)越美好，這才是我們小學(xué)生真正要做的事情。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家院前有兩只小兔子。一只白一只灰，非�？蓯�(ài)。
它們的眼睛總是睜的大大的。你用小草去給它“抓癢”，它會(huì)用炯炯有神的目光望著你，盯個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。要是把它倆放出來(lái)，小區(qū)里的所有人都會(huì)“殺”了這條兔子。為了珍惜小兔，所以讓它們待在“茅房”里。告訴你個(gè)小秘密，這兩只小白兔(灰兔)可兇了!
這兩只“老爺”，睡覺(jué)占用“公地”。拉屎拉尿遍地拉，吃飯要是不侍候你，就別想“活”!拉開(kāi)門(mén)鎖送進(jìn)玉米、青菜，兔子們總是蹦蹦跳跳，而主人總是膽戰(zhàn)心驚;因?yàn)椤?.因?yàn)樗鼈z會(huì)互相搶，你吃我的，我吃你的，如果對(duì)方搶到，那失飯的“人”會(huì)用憤怒的`眼神望著你，說(shuō)你供養(yǎng)不周。
吃飽喝足后是兩位老爺?shù)男蓍e時(shí)間----“玩”。你不能干擾我，我不能干擾你，互相干擾的后果那是不堪想象的--------“齊頭并進(jìn)，上馬沖殺”。輸?shù)娜丝偸亲钚腋５模魅丝蓱z，可以多吃食物。
不久可恨的貓咪用它那鋒利的爪子抓傷了灰兔。小灰兔奮力的用尾巴捉弄那小貓的眼睛，用細(xì)毛刺入。可是貓只有一條命，如果貓真的有“九條命”就好了，這樣天真的灰灰就不會(huì)死去!
可能貪吃的主人覺(jué)得一只兔子可真孤獨(dú)，就吃了白兔，可憐的小白，再見(jiàn)!
四年級(jí)作文300字 篇4
周日，我和爸爸媽媽去人民公園后操場(chǎng)——“忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
這天風(fēng)兒很大，我的“悟空”風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，這是我有史以來(lái)放的最高的一次，手里的線幾乎全部放完。正在我自鳴得意的'時(shí)候，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏向下掉頭，我趕忙收線，可風(fēng)箏還是掛在了樹(shù)枝上，讓我心疼不已。
爸爸說(shuō)別心疼了，明天再給我買(mǎi)個(gè)更大更好看的，可我還是舍不得丟下我的“悟空”，他一個(gè)人在枝頭多孤單呀。我告訴爸爸：“齊天大圣——孫悟空，一定會(huì)來(lái)幫助我的�！卑职謰寢屨f(shuō)我異想天開(kāi)——做白日夢(mèng)，可我堅(jiān)信奇跡真的會(huì)發(fā)生。
他們拗不過(guò)我，陪我足足等了一個(gè)多小時(shí)，可能是我的真誠(chéng)感動(dòng)了真“悟空”，又是一陣狂風(fēng)過(guò)后，“爸爸快看，爸爸快看，我的悟空風(fēng)箏掉下來(lái)了！我的悟空風(fēng)箏真的掉下來(lái)了……”我樂(lè)得眼淚都掉下來(lái)了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，以前我不懂得珍惜身邊的玩具，總是玩過(guò)后隨手丟在一邊，爸爸總是以前批評(píng)我。現(xiàn)在我終于明白了這個(gè)道理：其實(shí)它們都是我的最?lèi)?ài)，我要好好懂得愛(ài)惜它們。
如今，每次玩完玩具、做完功課，我都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩、小心翼翼地玩具、課本放回原位。
爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
四年級(jí)作文300字 篇5
“小鯊魚(yú)”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的，但他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)而且愛(ài)看書(shū)，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的'男生，尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最?lèi)?ài)捉壁虎了，從一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹(shù)枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問(wèn)他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說(shuō)的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒(méi)想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
四年級(jí)作文300字 篇6
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了非常多知識(shí)，教我懂得了非常多道理，帶我了解了非常多事情，使我知道了非常多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話書(shū)可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎樣寫(xiě)作；漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊！
我對(duì)書(shū)十分迷戀，記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書(shū)，中午回家立刻開(kāi)始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書(shū)，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容……
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了非常多樂(lè)趣，使我在書(shū)的'百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書(shū)，是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)豐富自己、提高自已，書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
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