四年級(jí)優(yōu)秀作文(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風(fēng)而動(dòng)，還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見(jiàn)如此情景，又不禁想到了遠(yuǎn)在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，以表達(dá)自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開(kāi)了紙，剛想提寫寫什么，可覺(jué)得自己想說(shuō)的話實(shí)在是太多了，竟不知從何寫起，一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍�，他就后悔了。那三言兩語(yǔ)，匆匆寫就的信，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當(dāng)送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過(guò)信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹(shù)，那楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，樹(shù)上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹(shù)下，目送送信人遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨(dú)的心情，和對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
彩色沙林作為陸良的一個(gè)知名旅游景點(diǎn)，我們都不陌生，很多人幾乎每年都要去領(lǐng)略一下它的美麗和獨(dú)特�？珊芏嗳硕疾恢�，不少大片都在那里取過(guò)景，下面就讓我們來(lái)看看哪些電影在這里取過(guò)景吧！
1《三國(guó)演義》
中央電視臺(tái)曾在彩色沙林拍攝影視版《三國(guó)演義》，在此拍攝時(shí)還留下了很多永久性古建筑外景——“諸葛亮七擒孟獲”的“孟獲寨”。
2《千機(jī)變Ⅱ.花都大戰(zhàn)》
20xx年《千機(jī)變Ⅱ.花都大戰(zhàn)》的導(dǎo)演元奎看中了彩色沙林的奇妙景觀，不惜重金在景區(qū)內(nèi)搭建“古城花都”，以借助這片彩沙世界為影片營(yíng)造出迷幻、鬼魅的氣氛。
彩色沙林距陸良縣城18千米，距云南石林40千米，距昆明130千米。整個(gè)景區(qū)分布集中在“Y”字形山谷中，既有世界唯一的.地理奇觀——神奇的彩色沙林游覽區(qū)，又有全國(guó)一級(jí)保護(hù)文物書(shū)壇神品“二爨碑”；既有國(guó)家級(jí)五峰山原始森林公園、三國(guó)歷史古戰(zhàn)場(chǎng)，又有南北朝時(shí)期爨氏家族避暑勝地終南山等區(qū)域。
彩色沙林不僅有美景，還有美食，去彩色沙林一定要嘗嘗那里的“干煸豆子”和“官兵飯”。指甲般大小的豆子經(jīng)過(guò)干煸后入口非常松軟，咬下去又帶著豆子的軟糯，香辣適中，讓人回味無(wú)窮。不可不嘗的，還有著名的“官兵飯”，據(jù)說(shuō)是當(dāng)初士兵打仗時(shí)吃的東西，就是米飯加火腿粒、土豆塊一起燒成的，吃起來(lái)趣味無(wú)窮！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
瞧，那是誰(shuí)？哈哈！那就是我！我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是馬虎粗心就因?yàn)槲荫R虎粗心，所以經(jīng)常被爸爸媽媽批評(píng)。
我的長(zhǎng)相和大家有點(diǎn)不同，我的耳朵有點(diǎn)大，其它沒(méi)什么特別的，水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴。
由于我很馬虎，所以成績(jī)忽高忽低。上次的數(shù)學(xué)測(cè)試就是事例，那件事在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的.事情。那天，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。老師把數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來(lái)，我走馬觀花似地看了一下卷子。哇！好簡(jiǎn)單�。〗^對(duì) K！于是我開(kāi)始答題。
我毫不在乎，一下子把計(jì)算題全部做完了，接下來(lái)是應(yīng)用題，每題 分我想：太簡(jiǎn)單了！這簡(jiǎn)直就是一年級(jí)做的題目。我和剛才一樣，把應(yīng)用題“瞬間”做完了。最后是概念題，咦，這道題怎么怪怪的？算了，放在旁邊吧。我又把其他題目做好了，又把那道題絞盡腦汁地想了出來(lái)，我就坐在椅子上休息，等著 分撲面而來(lái)。
過(guò)了 天，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)，一下子傻了— 分，我欲哭無(wú)淚，心想：當(dāng)時(shí)我細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)這么多了。
這，就是粗心的我，我希望“粗心”這個(gè)壞習(xí)慣能早日遠(yuǎn)離我而去。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文08-29
四年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-09