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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
同學(xué)們，你們給爸爸媽媽過(guò)腳嗎？我，前天剛剛給媽媽洗過(guò)腳。
吃過(guò)晚飯我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)幫你洗腳�！眿寢屄�(tīng)了高興得快暈了過(guò)去。首先，我拿了一個(gè)洗腳盆子。再往盆里打熱水，我試了一下水溫，嗯，剛剛好。然后再拿出肥皂和毛巾。
我把媽媽拖了過(guò)來(lái)，媽媽乖乖地坐在沙發(fā)上對(duì)我說(shuō)：“我的女兒會(huì)幫我洗腳了，我要享清福了！”我慢慢地把媽媽的腳放進(jìn)水中浸泡，泡了一會(huì)之后，我佔(zhàn)了一點(diǎn)肥皂給媽媽搓腳。搓腳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`腳種了一塊，于是我問(wèn)：“媽媽你的腳怎么了？”“沒(méi)事，前幾天自己不小心扭到了。”媽媽一邊摸著自己種了一塊的腳一邊對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我想起了以前的一幕幕：媽媽，經(jīng)常冒著大雨，還要來(lái)接我回家；自己生病感冒還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；加晩班急著回家做家務(wù)……搓完腳后，我再給媽媽用水洗了一次，然后用毛巾擦干腳。
擦完之后，我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完后，媽媽欣慰地看著我說(shuō)：“我的乖女兒真懂事，會(huì)給我洗腳了！”。
四年級(jí)作文300字 篇2
星期天晚上，我和媽媽、姐姐一起去逛商場(chǎng)。
一進(jìn)門，首先進(jìn)入視線內(nèi)的一項(xiàng)海洋球娛樂(lè)設(shè)施，有許許多多的小朋友在里面快樂(lè)的玩耍著。我也想和他們一起在里面玩，不過(guò)我一看到里面的一塊大板子上寫著：只有6到10歲的小朋友才能夠進(jìn)去玩。所以我們繼續(xù)向前走去，上了電梯，到三樓去了。
到了三樓，我一眼就看到了各式各樣，琳瑯滿目的成人鞋。有善于運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋；有舒適透氣，十分靈巧的休閑鞋；還有形狀各異，顏色鮮艷的板鞋……這里的鞋不僅品種各式各樣，品牌更是應(yīng)有盡有。我只是知道耐克和阿迪達(dá)斯這兩個(gè)全世界舉世聞名的品牌。不過(guò)這一個(gè)商場(chǎng)里面鞋的`品牌更是多得讓我眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清。有喬丹，有李寧，還有新百倫……在這一層樓上的衣服也很多，不過(guò)還沒(méi)有這些鞋多。
媽媽準(zhǔn)備給我買一雙新鞋，我們東試試，西試試。一直沒(méi)有找到一是對(duì)于我的腳合適的鞋。我們走了一圈又一圈。最終買了一雙李寧的鞋。
買好了我的鞋之后，我們到了2樓。這一層樓是買女生的衣服的，因?yàn)槲覍?duì)于女生的衣服一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，所以我跟著媽媽和姐姐走了一圈又一圈。之后，我們便慢慢地下了樓，回家了。
逛商場(chǎng)真是一件有趣的事。
四年級(jí)作文300字 篇3
一天，我看見(jiàn)爸爸在用鋸子鋸木頭，爸爸走后，我在他不要的木頭上做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，想看看用小刀割木頭和用鋸子鋸木頭有什么不同。我用小刀割了好長(zhǎng)時(shí)間才割出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，可用鋸子一會(huì)兒就鋸斷了木頭。
我問(wèn)爸爸：“這么好用的鋸子是誰(shuí)發(fā)明的呢？是受什么啟發(fā)發(fā)明的`？”爸爸就給我講了個(gè)故事：
鋸子是魯班在一次浩大的建筑工程中發(fā)明的。這個(gè)建筑需要大量木材�？墒�，大家無(wú)論怎樣努力，木材就是不夠。一次魯班上山砍樹(shù)時(shí)，無(wú)意中被一叢野草割傷了手。魯班想：這一叢野草為什么如此鋒利？原來(lái)，野草的邊上有許多鋒利的小齒。他又想，如果是鐵條，是不是可以鋸斷樹(shù)？他請(qǐng)來(lái)了一個(gè)金屬工匠幫忙，做出了世界上第一把鋸子。他拿去鋸樹(shù)，果然很輕松。
我又問(wèn)爸爸：“那鋸子的工作原理是什么？”爸爸回答：“鋸子，就是一個(gè)有許多尖銳小三角的鐵齒條。讓齒尖在物體表面不停地快速移動(dòng)，尖銳的齒尖就可以把物體磨成粉沫。
我恍然大悟。這個(gè)世界真的是實(shí)踐出真知，鉆研出智慧�。�
四年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過(guò)了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。我已經(jīng)四年級(jí)了，時(shí)間像流水一樣嘩嘩地流著，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生，從一年級(jí)的愛(ài)胡鬧的孩子，成了一個(gè)能判斷是非的人，在我的身邊也有了許多好朋友，發(fā)生了許多快樂(lè)又有趣的事，回憶起我們班一次去摘草莓，真是讓人難忘。
記得那一天下午，我們做著大客車去草莓園，在路上車?yán)飩鱽?lái)了我們的'歡聲笑語(yǔ)，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于到了。我們都準(zhǔn)備隨時(shí)大顯身手，我們隊(duì)找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚，便開(kāi)始摘了，我迅速的向下望去，從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓，便變快速地摘了起來(lái)，怕別人在我面前找到得更好，可是，因?yàn)橹幌蛳驴粗�，不一�?huì)兒，頭就撞了幾下，是因?yàn)榭臻g小，一抬起頭，就撞住了，但是，為了找到更紅的，只有犧牲一下頭了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于摘了滿滿一籃，又和隊(duì)友炫耀了一下。最后，稱了一下重量，買了我們摘得草莓，便于大家上車，向回去的路前進(jìn)了。
這就是我們的校園生活，充實(shí)而又快樂(lè)，開(kāi)心而又難忘，我希望我以后的校園生活，會(huì)更加快樂(lè)，更加五彩繽紛。
四年級(jí)作文300字 篇5
一年四季五彩繽紛，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，秋高氣爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天。我卻喜歡多姿多彩的夏天。
夏天是美麗的，天上烏云密布，電閃雷鳴。過(guò)了一會(huì)兒，就下起傾盆大雨來(lái)。雨過(guò)了，太陽(yáng)露出了笑臉，彩虹出現(xiàn)了，美麗極了。
夏天是多彩的，小草綠綠的。野花開(kāi)得正艷呢，有紅的，白的`........荷花也開(kāi)了，荷花看起來(lái)真像一位位仙女呀!梔子花也開(kāi)了，呀!多么香呀!聞了都不想走了。
夏天是炎熱的。小狗熱得直吐舌頭，青蛙似乎覺(jué)得不熱，在荷葉上蹦來(lái)蹦去。蟬在樹(shù)上不停地叫著：“熱了，熱了!”
夏天是快樂(lè)的。人們有的覺(jué)得太熱了，就去游泳。有的人在大樹(shù)下乘涼，還有的拿出放在冰箱里的西瓜吃上一口，準(zhǔn)會(huì)非常涼快。
啊!這迷人的夏天真美麗。
四年級(jí)作文300字 篇6
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的.睡夢(mèng)中�？墒沁@個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說(shuō)：“你寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說(shuō)道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說(shuō)，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說(shuō)“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開(kāi)始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開(kāi)始寫，寫完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問(wèn)題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。
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