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四年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我有一只小貓，它的名字叫作喵喵。
喵喵長得可愛極了！它有一雙黑溜溜的大眼睛，長著八字胡，一個胖嘟嘟的身子，裹著白色的絨毛。
吃飯時，喵喵就像幾年沒吃過飯似的，可著急了。貓碗里裝著幾條魚和一些貓糧，它跳到貓碗旁，張大嘴巴，露出峰利的.牙齒，直接就把臉撲到碗里去了。它快速地掃蕩完美食不說，還不忘用舌頭舔干凈嘴巴。喵喵吃完自己的食物，還盯著我們的，好像在說：“我還要吃，我都瘦了好幾斤了�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
說它盡職吧，它的確很盡職。每天晚上都會聽到一陣喵喵聲，走出來一看，原來是喵喵在捉老鼠。喵喵使足了勁要捉老鼠，老鼠嚇得躲回老鼠洞。喵喵在那里守了很長的時間，久得都快睡著了。老鼠趁喵喵打瞌睡的時候，飛快地跑出老鼠洞偷米吃。喵喵突然醒來，迅速地奔向老鼠，一下咬到它脖子，老鼠就死了。
喵喵睡覺的時候，身子是卷起來的，就像一條小蛇。它的肚子上下擺動，還會呼嚕呼嚕地打呼。
我喜歡我家的喵喵，因為它淘氣可愛又盡職。
四年級的作文300字 篇2
我們班有許多同學(xué)，他們各有千秋，各有所長，我該夸夸誰呢？對了，就夸夸吳熙龍吧！
吳熙龍個子很高，長著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。
二年級時，吳熙龍非常不遵守紀(jì)律，有一次上數(shù)學(xué)課時他還亂蹦亂跳�？扇昙墪r，他就象變了一個人似的，上課認真聽講，積極發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚。
一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學(xué)議論起來。
吳熙龍的`周圍很多同學(xué)跟他說話、拍他身體，踢他腳�？蓞俏觚垍s半個字都沒說出來。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話，便趕忙用開心的語氣說：“我發(fā)現(xiàn)，人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學(xué)學(xué)？吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學(xué)生！”
吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。
而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚，真是太不可思議了！
看來，什么事情，只要認真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學(xué)習(xí)啊！
四年級的作文300字 篇3
我想像的未來學(xué)校是一所電腦學(xué)校。
學(xué)校全部由電腦控制，設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫，由智能機器人操作。
走進學(xué)校大門，就是一個小桶。這個像圓桶似的東西叫作“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個“轉(zhuǎn)移器”前面的“紅外線指紋識別器”上一揮。它立刻會將這個學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別，然后迅速把這個學(xué)生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒種。
進了教室，每一張座位上都有一個“筆桶”。學(xué)生只要將自己做的作業(yè)放到那“筆桶”前，它就會將學(xué)生的作業(yè)自動送到各自的老師那里去批改。這老師的批改也非常有趣。每一位老師的辦公桌上都有一只“臉盆”。等到學(xué)生的'作業(yè)一到，臉盆中立刻會放出兩道光。那光相當(dāng)于筆，會自動批改作業(yè)。然后，它會把批好的作業(yè)本送回到那個學(xué)生那里去。
更加奇怪的是全校只有一位老師，那就是一位電腦操作的管理老師。全部教育教學(xué)都由電腦進行。學(xué)生們的全部學(xué)習(xí)任務(wù)都由電腦進行。
這就是我設(shè)想的未來的學(xué)校。
四年級的作文300字 篇4
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地到被譽為“浙江枇杷之鄉(xiāng)”的余杭塘棲鎮(zhèn)摘枇杷。
走進枝葉茂密的枇杷林，我看見許許多多的枇杷掛在樹上，就好像一個個的小燈籠；枇杷的葉子就像是琵琶的形狀一樣，媽媽說這就是枇杷名稱的來歷；枇杷的顏色有的像橘子那樣發(fā)紅，被叫做是“紅毛丫頭”，有的是粉白色，被叫做“軟條白砂”，它們都是在五月、六月份成熟的，白色的枇杷比紅色的.好吃。看著這些誘人的枇杷，我忍不住伸手摘下一個，急沖沖地剝下果皮就塞進了嘴巴。哇，好酸！我一下子就吐了出來。媽媽哈哈笑，對我說：“摘枇杷是有技巧的，要摘果皮上黑點多的，說明已經(jīng)成熟了，就會很甜”。哦，我就按照媽媽說的再摘了一個，果然甜到了心底里。媽媽還說，枇杷可入藥，能夠止咳化痰、清熱排毒呢，我這兩天咳嗽，多吃枇杷是好的。
夕陽下山了，我們提著滿滿地兩籃子枇杷高興地回家了，今天既玩得盡興，又增長了知識，真讓人開心。
四年級的作文300字 篇5
每個人都有自己討厭的人，我也不例外，今天我就跟大家介紹一下她的＂罪行＂吧。
有一次，我中午吃好了飯，便在教室寫作業(yè)。我抬頭思考一道的時候偶然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)號在黑板上，我想：我沒說過一句話，為什么會被記學(xué)號呢？我便站起來說：＂我又沒說話，干嘛記我學(xué)號？＂她回答說：＂我樂意不行呀！＂我又不能說什么，但我不服氣，便告訴了老師。老師問她干嘛隨便記同學(xué)的學(xué)號，她卻回答說：＂我沒有啊，是她自剛剛一直在說話。＂聽了她的話，又看了她理直氣壯的表情，我真是＂啞巴吃黃連有苦說不出。＂到了放學(xué)同學(xué)們還說我活該。就因為這件事我跟她友誼的小船說翻就翻。
還有一回，她有東西沒帶，就問我借，我不借給他，他就把我的學(xué)號再次把我的學(xué)號記在黑板上。而且如果我告訴了老師，那就跟上一次是同樣的下場。她經(jīng)常像這樣子欺負別的`同學(xué)，其他的同學(xué)也都不喜歡她，可他還是這樣胡作非為，好像自己根本不需要朋友似的。
聽我說了那么多，你是不是很想知道她是誰呀？她就是……，算了還是不告訴你們的好，不然我就得抄寫了！
四年級的作文300字 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。我也來到了秋姑娘的閨房：樹林。
銀杏總是一馬當(dāng)先地站在前面最先變黃與別人比美。我走到它跟前，一陣秋風(fēng)吹過，葉子從樹上紛紛揚揚地飄落下來。有的像一把把黃色的小扇子，打著旋直落地面，有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真是美麗極了。銀杏林里到處都鋪著厚厚的銀杏葉，我撿起一片葉子細細地端詳著：它就像一把黃色的小扇子，它的葉柄像我們?nèi)祟惖耐纫粯�，由粗到細。它的葉脈仿佛就是潺潺的溪流，把營養(yǎng)輸送上去，它的存在就如我們的心臟那么重要。一。二。三……它的葉脈就像我們的.血管縱橫交錯地，分部在葉片的各個地方。瞧！它上方有大海的波濤那是銀杏葉的葉緣。深綠。淺綠。翠綠。黃色在葉子上美妙地過渡，讓人們絲毫察覺不出，使它的色彩自然協(xié)調(diào)。
我往前走了走，看到了一番與銀杏林截然不同的場景，一片綠色包攬了這塊風(fēng)水寶地。在這里棲西的是楊樹。它的葉雖然沒有銀杏葉那美麗的外表，但也不差喔！我比較喜歡它。在楊樹葉的邊緣有一些小鋸齒，摸起來非常刺人，綠色的楊樹葉，風(fēng)一吹總能發(fā)出動聽的聲音。
秋天是美麗的，秋天的樹葉更美麗“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。我愛秋天，更愛美麗的樹葉。
四年級的作文300字 篇7
我喜歡很多小動物，比如：會飛的鸚鵡、一蹦一跳的小白兔、忠誠的小狗、高大威猛的小馬……但我最喜歡的還是——可愛的小貓。
小貓有著一張小小的臉蛋，兩只耳朵直豎著，像兩座鋒利的.小山。水汪汪的眼睛像兩顆黑寶石般閃閃發(fā)光，它的嘴邊長頭八根又長又細又堅硬的胡須，我知道那是它小小的“尺子“。
小貓背上有著黃白相間的橫條紋，走起路來一搖一擺的，還會留下一串串“梅花“的足跡。要是我們在玩捉迷藏的游戲，我總會順著這串”梅花“腳印找到它。
白天，小貓總愛睡覺，嘴巴還會不停的發(fā)出打呼嚕的聲音。到了晚上時分，小貓像個偵察兵，仔細地觀察老鼠的活動，不管老鼠多么狡猾也逃不出它的“手掌心”。小貓還喜歡吃魚，每當(dāng)我把它帶去池塘邊，只聽嗖的一聲，一條魚兒就被它捉上岸了。
我最喜歡這只可愛又有趣的小貓，它給我的童年帶來了無窮的快樂。
四年級的作文300字 篇8
我的課余生活是豐富多彩的，琴棋書畫我樣樣都愛，卻樣樣不精，不信，你聽我往下講--
琴
琴可是我最好的伙伴.每天回家后，我總要坐在我好伙伴的`跟前，和她談?wù)?彈彈)車爾尼599巴赫小步舞曲，談?wù)?彈彈)音樂課上所學(xué)過的歌曲。每當(dāng)有小朋友來我家玩，我就會給他們彈新曲子聽。
談完琴后，我再跟大家說一說——
棋
棋是我的快樂寵物，每天做完功課，我都會纏著爸爸和我下棋，我玩的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋......我最喜歡和爸爸下跳棋,有時我會趁爸爸不注意的時候偷偷地走幾步棋,每次我贏了,就會高心得一蹦老高。
下面該講什么了?噢!對了，是畫——
畫
我愛畫畫，總纏著媽媽給我報畫畫班，一有空我就拿起畫筆開始亂涂亂畫。雖然有時畫得不好，但是爸爸媽媽還總是會表揚我，這樣我就更有信心了。我最大的夢想就是當(dāng)一名畫家。
我的課余生活就是這么豐富多彩，你的課余生活是怎樣的呢?快來告訴大家吧!
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