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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
記得四年級(jí)的一天，烈日當(dāng)空照著。還不得中午 11點(diǎn)，爺爺就騎著自行車來(lái)接我。放學(xué)以后，我一出校門(mén)，就看見(jiàn)了爺爺站在自行車旁等我。爺爺一看見(jiàn)我就笑了。我感到疑惑，今天四十多度的高溫，我在學(xué)校都差點(diǎn)中暑，爺爺在太陽(yáng)底下站了快一個(gè)小時(shí)，怎么還笑得出來(lái)呢？
我急忙向爺爺跑去。爺爺見(jiàn)了我就微笑著說(shuō)：“熱不熱呀？”我也微笑著說(shuō)：“爺爺，不熱�！睜敔旘T車帶我回家。爺爺?shù)耐炔缓�，總是疼，走路有點(diǎn)瘸。我恐怕坐在車子上會(huì)掉下去�？墒菭敔�?shù)诺檬制椒�(wěn)。爺爺一定花費(fèi)了不少力氣。我看見(jiàn)爺爺頭發(fā)上的汗水一滴一滴往下墜落，后邊的衣服濕了一大片。
終于到家了，爺爺松了一口氣。我?guī)撞骄透Z上了樓。我知道爺爺怕熱，就打開(kāi)了空調(diào)。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺才上來(lái)。爺爺滿頭大汗，T恤都成了一塊濕布。爺爺脫下了上衣。我原來(lái)把空調(diào)開(kāi)到23°C,誰(shuí)知爺爺一下子調(diào)到18°C。我嚇了一大跳，問(wèn)爺爺：“開(kāi)得這么低，又沒(méi)穿衣服，會(huì)著涼的�！睜敔攨s說(shuō)：“唉，太熱了�！睜敔斦媸桥聼嵫�！
胖胖的，怕熱的爺爺為了接我，在學(xué)校大門(mén)口站了那么久。學(xué)校門(mén)口一棵樹(shù)也沒(méi)有，爺爺就一直在太陽(yáng)下站著。爺爺?shù)?汗水就是對(duì)我的愛(ài)。
我的爺爺是最好的爺爺。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和爸爸、媽媽決定貼一副春聯(lián)，我爸爸有點(diǎn)口吃！
媽媽說(shuō)：“老公，快把上面寫(xiě)著‘聚財(cái)源心連萬(wàn)家、架金橋情系中行’的春聯(lián)貼上去，還有一副下次再貼吧！”
“OK！”老爸答應(yīng)了。
老爸先把“�！弊值官N在門(mén)上。
我看著門(mén)上倒貼著的“福”字，問(wèn)：“為什么要把‘�！值惯^(guò)來(lái)貼？”
老爸說(shuō)：“因?yàn)椤@……樣，‘�！拧�
“會(huì)到�！蔽襾y說(shuō)也能說(shuō)對(duì)�。�
老爸讓我拿雙面膠，他把春聯(lián)平放在地上，貼上雙面膠，然后拿到門(mén)口比劃了一下位置，讓我?guī)兔λ喝ルp面膠上的保護(hù)紙帶，最后把春聯(lián)貼到墻上，按得很平很直。
我問(wèn)老爸貼春聯(lián)有什么作用？
老爸說(shuō)這是我們中華民族的'傳統(tǒng)，既喜慶美觀，又可以招來(lái)許多親朋好友，大家在一起過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的新年。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
去年春節(jié)，我和表姐是在外婆家過(guò)的。在那段時(shí)間里給我感受最深的就是淳樸的田園風(fēng)光了。
記得有一天，我和表姐早早地就起床了，梳洗完畢吃完早飯后，就一起到田園散步。
來(lái)到田園，朦朦朧朧地看見(jiàn)蔥綠色，這對(duì)我的近視眼有很大的療效。都說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣比城里的空氣質(zhì)量好，今日一親身體驗(yàn)，果然如此。天漸漸亮了起來(lái)，公雞“喔喔”地把正在睡夢(mèng)中的人們叫醒，似乎在提醒人們要起來(lái)干活了�？�，對(duì)面農(nóng)家屋頂?shù)臒焽枭希俺隽丝|縷炊煙，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，使人頓然神清氣爽，心曠神怡，還帶著一絲絲稀粥的香味，給人以夢(mèng)幻的感覺(jué)，似乎來(lái)到了世外桃源，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有喧嘩，只有和平而又充滿生機(jī)的世界，令人陶醉。
雖然我人在城里，但回想那美麗的'鄉(xiāng)下晨景，我的心又不由自主地飛回那兒了。因?yàn)槟鞘俏宜蛲纳�。可它只能成為我永遠(yuǎn)的回憶……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天，老師讓我們做小開(kāi)關(guān)，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個(gè)；三個(gè)圖釘；一個(gè)曲別針和一張紙板。
我先把紅綠燈穿過(guò)紙板，拿兩個(gè)圖釘，一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線，另一個(gè)則釘住了綠燈的其中一個(gè)導(dǎo)線。
想要讓燈泡亮起來(lái)，必不可少的當(dāng)然是電池啦！我找個(gè)一塊電池，放在電池盒里。再把紅、綠燈的另兩根導(dǎo)線跟電池連接起來(lái)。
上面兩步都做好了，接下來(lái)就差開(kāi)關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針，再拿一個(gè)圖釘，把曲別針掰開(kāi)用圖釘釘住，開(kāi)關(guān)這就做好了。
怎樣讓他們亮呢？把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開(kāi)，燈就滅了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理：電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的.另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果把回路切斷，小燈泡就不會(huì)發(fā)光。
我終于做了一個(gè)屬于自己的小開(kāi)關(guān)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我家的小區(qū)環(huán)境很好。因?yàn)檫@里空氣新鮮，綠化很好。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)小區(qū)里的植物吧！
我們小區(qū)是名副其實(shí)的“水果園”。我們這一幢旁邊就有很多果樹(shù)。剛出門(mén)，左邊就是三棵楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)上的楊梅還沒(méi)有成熟，在墨綠的葉片下，能找到不少小小的楊梅，這些楊梅綠里透黃，刺還硬硬的`，沒(méi)有熟透的楊梅的刺平滑而柔軟。雖說(shuō)沒(méi)熟透的楊梅無(wú)法跟熟了的楊梅媲美，但是看到它，人們?nèi)詴?huì)垂涎三尺�？赡苁窍氲竭^(guò)了不久熟透了，該有多甜美啊！楊梅樹(shù)不遠(yuǎn)處還有兩棵枇杷樹(shù)，那些枇杷色澤金黃，數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，看到這些枇杷，我靈感來(lái)了，寫(xiě)了一首詩(shī)：
枇杷
�。ìF(xiàn)）傅君昊
我到樓下看枇杷，
枇杷金黃色澤亮，
千果萬(wàn)果壓枝頭，
真想馬上摘來(lái)吃。
哈哈，很好玩吧！除此之外，還有已經(jīng)開(kāi)放紅花、結(jié)出隨風(fēng)飄動(dòng)的小果子的石榴樹(shù)，以及柚子樹(shù)和桔子樹(shù)。看來(lái)我們小區(qū)真是一個(gè)“果園”。
除了各種果樹(shù)之外，還有五花八門(mén)的植物，有黃、白、紅、紫等色彩的三色堇，有目不暇接的杜鵑花，有因?yàn)樗械幕〝D在一起，像個(gè)球一樣的繡球……
我們小區(qū)還真美麗��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
今天是元旦，20xx年的第一天。我和弟弟、爸爸、媽媽去老家參加我一個(gè)叔叔的婚禮。到了老家，剛一下車，感覺(jué)老家可真冷啊！可老家的'人很熱情。我和弟弟劉哲一人的到了一個(gè)大氣球，他的是綠氣球，我的是黃氣球，我們玩起了頂氣球的游戲，一會(huì)玩的不冷了。該去接新娘了，去了有十輛車，都有貼著大大的喜字。
我和弟弟也坐車去了，在車上，我們很興奮，大聲喊著：“接新娘了，接新娘了！”把新娘接來(lái)了，新娘被人們擁著進(jìn)了院子，看新娘的人真多呀！我讓爸爸把我舉起來(lái)，我一看，多么可愛(ài)的一位新娘呀！我邊看新娘邊看人群，人群像山又像海，在爸爸的背上，我感覺(jué)自己好像在水里游，又好像在爬高山。
到了下午，我們?cè)摶丶伊�，在回家的路上，我�?duì)媽媽說(shuō)：“我多么想成為一位美麗又可愛(ài)的新娘��！”媽媽笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你一定是最美麗最可愛(ài)的新娘！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。
大災(zāi)有大愛(ài)，雖然災(zāi)難給我們?cè)斐闪酥氐膿p失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛(ài)的洗禮。
那天，我們正在上英語(yǔ)課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的.椅子，就沒(méi)有在意，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師突然大叫起來(lái)：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門(mén)口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場(chǎng)上去�！比缓�，兩位老師站在門(mén)口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來(lái)，老師的速度也就慢了下來(lái)。然而，老師并沒(méi)有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……
這是災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛(ài)。
那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛(ài)成就了自己的永恒。!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
說(shuō)起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對(duì)我們這些尚未開(kāi)花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。
假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車駕照，然后買(mǎi)一臺(tái)綠色的小金龜車，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。
然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂(lè)嗎？媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，大人與孩子是平等的.，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內(nèi)心卻沒(méi)比表面上來(lái)得快樂(lè)。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì)說(shuō)謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬(wàn)確。
人生猶如茫茫大海，而對(duì)于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿，說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
小時(shí)候，我盼著長(zhǎng)的，長(zhǎng)大后，我能無(wú)拘無(wú)束，不被打擾，想去哪就去哪，想干啥就干啥，沒(méi)有媽媽的'管教，沒(méi)有媽媽的嘮叨，那日子，過(guò)的才叫好！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可是，卻與我的想法大不相同。甚至，我還想回到從前，用發(fā)音不全的童聲，再唱一首《丟手絹》！
以前對(duì)我，天真可愛(ài)、勇往直前、充滿童趣；現(xiàn)在對(duì)我，雖然活潑好動(dòng)、愛(ài)講衛(wèi)生，但是膽小如鼠。
記得今年四月份的一天，家里沒(méi)有玉米面了。媽媽又不想去，我只好奉命去開(kāi)基買(mǎi)玉米面，下了樓，我便一口氣跑到開(kāi)基買(mǎi)玉米面。當(dāng)我從開(kāi)基回來(lái)時(shí)，媽媽便給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——“擁抱”。
還有一件事，就是去年暑假，媽媽把腿摔著了。那段時(shí)間，熬稀飯、掃地、拖地的事，就全到我頭上了。也因?yàn)閶寢屚忍�，我一個(gè)暑假都沒(méi)去游泳，但我并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有去游泳，而煩惱，反而覺(jué)得生活更加充實(shí)了！
通過(guò)這兩件事，證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為媽媽辦好多事。
長(zhǎng)大令我喜憂參半，無(wú)法形容。
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