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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-08 12:30:29 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        從小,我就是一個(gè)愛讀書的小姑娘。從牙牙學(xué)語時(shí)跟著媽媽讀兒歌書,上幼兒園時(shí)和媽媽一起閱讀繪本,再到現(xiàn)在上小學(xué)自己閱讀各種課外書,我讀的書越來越多。但是有個(gè)問題也隨之而來,那就是大量的閱讀,使我讀的快,忘得也快。越來越厚的書本,越來越多的人物,越來越復(fù)雜的故事情節(jié)和人物關(guān)系,使我經(jīng)常會(huì)覺得理解困難。這個(gè)問題使我感到非常苦惱,整天想有什么樣的辦法可以解決這個(gè)問題呢?

        直到今年暑假,媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下,哇,這些書可都是人物超級(jí)多,故事情節(jié)超級(jí)復(fù)雜的書啊。于是我又開始擔(dān)心自己會(huì)被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上,我還是迫不急待的想要看啊。突然,我想起媽媽和老師都曾經(jīng)說過的一句話:“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆,開始了我的創(chuàng)新閱讀。

        我先拿起《紅樓夢(mèng)》這本書開始翻閱。每看到一個(gè)人物就把他記下來,然后用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的的畫樹形圖的方法,把依次出現(xiàn)的有關(guān)系的人物記下來。不知不覺第一章讀下來,我竟列出了清晰的人物關(guān)系圖出來,啊,好開心!終于分清楚寧國府和榮國府的關(guān)系。接著往下讀,再把書中描寫的各個(gè)人物的特征,還有我自己的理解標(biāo)在圖上的'人名后面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下,不知不覺就畫滿了一張紙。回頭再看看,我第一次覺得自己的思路無比的清晰,人物雖多,但是他們的關(guān)系在我的圖畫中一目了然。真是太好啦!

        這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,看到了我畫的圖,驚奇的問我:“這是你自己畫的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是呀!”媽媽拿起我畫的圖仔細(xì)看了看,對(duì)我豎起了大拇指說:“寶貝你太棒了!媽媽讀了好幾遍紅樓夢(mèng)了,這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個(gè)辦法,把人物關(guān)系理得這么清楚,真是太棒了!”我聽了嗎媽的贊揚(yáng),心里樂得開了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。

        我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新,是我的無上訣竅。是呀,遇到問題不要害怕不要退縮,只要多動(dòng)腦筋多思考,辦法總比困難多。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        世界上的愛有很多很多種,有爸爸媽媽嚴(yán)厲的愛,有老師無私的愛……其中,媽媽的愛最讓我終生難忘。

        記得我上幼兒園大班的時(shí)候,有一天夜里,媽媽被我的咳嗽聲驚醒了,這時(shí)候我的臉通紅通紅的,媽媽用手摸了摸我的額頭,感覺有點(diǎn)兒發(fā)燒,于是媽媽拿來體溫計(jì)給我測(cè)體溫,五分鐘過去了,媽媽拿出一看,一下子慌了,因?yàn)槲覠搅?8度多。爸爸說:“快去醫(yī)院吧!”爸爸背著我下樓,媽媽拿著東西,我們向醫(yī)院奔去。

        到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷說我還在高燒,需要輸液。一位護(hù)士阿姨來給我扎針,當(dāng)針尖扎進(jìn)我手背的時(shí)候,疼得我不住地把手往回縮。這一動(dòng),針沒有扎準(zhǔn),阿姨又重新再扎一次,不知怎么回事,一連三針都沒有扎進(jìn)去,也很難找到合適的地方,我疼得哭了起來。到了第四針時(shí),爸爸已經(jīng)緊張得不得了,一顆顆豆大的汗珠從他的頭上流下來。媽媽把我抱得更緊了,嘴里顫抖地說著:“別怕!別怕!”兩行淚水卻順著她的臉滴到了我的身上。我知道針扎在我的手上,卻疼在了媽媽的心上……

        媽媽的`愛是無私的,正是因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)懷,我才平平安安、快快樂樂成長起來。我時(shí)時(shí)刻刻感受到媽媽對(duì)我的愛,同時(shí)也體會(huì)到了我是多么的幸福呀!我深深地感謝我的媽媽,我想大聲地說“媽媽,我愛你!”

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        新學(xué)期開始了,老師決定來一次班干部選舉。

        這天,老師先說明規(guī)則:“今天我們先用寫的方法,在紙上寫上你想當(dāng)?shù)摹殑?wù)’,然后寫上你想說的話和名字,每人最多只能選擇兩項(xiàng)‘職務(wù)’。”于是,老師在黑板上寫:班長1名,副班長1名,英語課代表1名……我是個(gè)‘老干部’了,二年級(jí)時(shí)就當(dāng)英語課代表,三年級(jí)時(shí)當(dāng)副班長兼英語課代表。這次我原本想競(jìng)選班長,但回頭一想:把握性不大,因?yàn)榘嗬镞有一個(gè)‘高手’——原班長盧怡文,她一向票數(shù)比我多,如果這次我依然敗在她手下,就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣,班長一職只有一名,是一個(gè)高危險(xiǎn)性的股票。雖然一贏就贏許多,但一輸就會(huì)輸?shù)寐浠魉,一塌糊涂,風(fēng)險(xiǎn)極高,不值得冒險(xiǎn)。對(duì)于副班長一職,我很有信心可以十拿九穩(wěn),安全性高,也可以讓我很好地為老師和班級(jí)服務(wù)。英語我比較突出,而且我會(huì)盡力幫助那些對(duì)英語有困難的同學(xué)。于是,我在紙上寫下了:英語課代表,副班長和競(jìng)選理由、服務(wù)宗旨和美好愿望。

        第二個(gè)回合開始了。老師公布:如果競(jìng)選的‘職務(wù)’人數(shù)超過規(guī)定的話,就要以支持人員舉手多者當(dāng)選。第一項(xiàng)是班長,有兩個(gè)人競(jìng)選,一個(gè)是盧怡文,一個(gè)是藍(lán)瑜瀅。經(jīng)過一番舉手投票選舉,盧怡文以37的高票,輕松的當(dāng)選。第二項(xiàng)是我和鄭瀟的副班長較量,我的`心一直嘭嘭直跳。經(jīng)過一番激烈的舉手投票選舉,我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項(xiàng)是……后來,在選體育委員時(shí),不知誰帶頭說選吳毅賢,全班也跟著叫起了我的名字。就這樣,我‘兼職’當(dāng)了體育委員。

        經(jīng)過這次選舉,我懂得了:只有以身作則,事事親力親為,才能在班里樹立良好干部的形象。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        一聲春雷響過,冬爺爺走了,春姑娘又來到了人間。那貴如油的春雨,淅淅瀝瀝地落到了人間。

        我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的.想法。于是,我拿著我心愛的小花傘,跑入雨中。這雨可真淘氣,落在我的小花傘上,“滴答,滴答”,好像在跳踢踏舞;“嘩啦,嘩啦”,好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里,冰涼冰涼的,仿佛在跟我玩捉迷藏。不過,這雨也很懂事,雨落在大樹上,仿佛在給大樹洗澡;雨落在小草上,仿佛在給小草澆水。

        雨啊雨,你真淘氣,你也真懂事,我怎么才能懂你的心呢?

        春雨,別人贊美你“貴如油”。是啊,你每一滴小雨點(diǎn)兒都滋潤著大地,大地一片生機(jī)盎然;滋潤花兒,花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤大樹,大樹郁郁蔥蔥;滋潤小草,小草茁壯成長。你那神奇的魔力,令我們贊嘆不已!

        春雨,我愛你!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        二十年后的我是一個(gè)記憶專家,開了一家商店。你一定很驚奇吧,記憶專家開小店,難道賣的商品是記憶?回答正確,因?yàn)槲议_的商店叫——記憶小店。

        走進(jìn)店門,首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)五顏六色的小瓶子。你會(huì)想:難道記憶裝在瓶子里?沒錯(cuò),記憶就在小瓶子里。在玻璃櫥窗中的許多瓶子,它們都象征著一個(gè)個(gè)美好的記憶。那粉紅色的,是一位詩人對(duì)櫻花的記憶;那深藍(lán)色的,是位漁夫?qū)Υ蠛5挠洃;還有還有,那紫色的,是……,每個(gè)清晨,都有一絲嶄新的金光,為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。

        我要把一瓶金黃色的記憶賣給一個(gè)失去孫女的老奶奶,讓她有個(gè)在夕陽下拉著小孫女回家的'記憶;我要把一瓶翠綠色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘,讓她有一個(gè)春天的記憶;我要把那瓶七彩的的記憶賣給一位殘疾人,讓他有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的記憶……

        也許,那份金黃色的記憶不能保持很久,但我堅(jiān)信,老奶奶一定會(huì)有很長的幸福感;也許,那份翠綠色的記憶不能永留,但足夠能讓小姑娘寫出一篇好的文章;也許,那瓶七彩的記憶不會(huì)永久的停留在他的身邊,但在他的心里,已經(jīng)有了一架彩虹橋,他正一點(diǎn)一點(diǎn)往勝利走去。

        二十年后的我,正用心地經(jīng)營著這個(gè)時(shí)有時(shí)無的“記憶商店”。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        一陣風(fēng)把我吹到的銀河星,作文 假如我來到銀河星。

        我漫無目的四處環(huán)顧著。突然,一個(gè)小女孩走了過來對(duì)我說:“歡迎來到銀河星,你是誰?為什么我和長的一模一樣?”“我叫王芊妤!蔽亿s緊答道:“你叫什么名字呢?”小女孩笑著說:”我叫莫莉,你好像第一次來銀河星吧?要不要我?guī)銋⒂^參觀?”我欣然應(yīng)允。

        我們來到了風(fēng)車樹下,莫莉告訴我,風(fēng)車樹是全宇宙最大的樹,它的葉子、果實(shí)、樹枝還都可以包治百病,因?yàn)轱L(fēng)車樹的果實(shí)是外星生物皮皮的最愛,所以風(fēng)車樹又有”皮皮之樹”的稱呼,每當(dāng)夜晚來臨,風(fēng)車樹的葉子就會(huì)變成一陣陣風(fēng),一陣風(fēng)吹過,果實(shí)還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂,為什么呢?因?yàn)楣麑?shí)的'腦袋里面有音樂,所以風(fēng)吹過音樂就“飛”了出來。

        不知不覺我們來到了彩虹池,原本,彩虹池只是普通的水池,去年下了一場(chǎng)彩虹雪,雪花掉到了水池里,經(jīng)過太陽的照射后,水池就慢慢變成了七彩色,倘若下七彩雪時(shí),你撿到一片與彩虹池里顏色相同的雪花,向彩虹池許愿,你就可以夢(mèng)想成真……

        最后,我們來到了實(shí)驗(yàn)室,莫莉帶我看了一種她發(fā)明的雨水,這可不是普通的雨水,只要你把舊東西放在水里泡三十秒,舊東西馬上就可以變得煥然一新了。正當(dāng)我看得興致勃勃的時(shí)候,一陣風(fēng)又把我吹回了地球

        這次銀河星之旅真是讓我大開眼界呀,長大后,我一定要去探索宇宙的奧妙!

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