四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
星期五上午的繪舞課上，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天不上繪舞課，我們表演達(dá)人秀！”同學(xué)們歡呼雀躍，齊聲說(shuō)道：“耶！”
第一個(gè)節(jié)目是畢佳怡和張欣怡表演拉丁舞。她們伴隨著富有節(jié)奏的音樂(lè)快速移動(dòng)舞步，一會(huì)兒像一只只白天鵝在歡快地嬉戲；一會(huì)兒又像一朵朵綻開(kāi)的鮮花；一會(huì)兒又像一株株茁壯成長(zhǎng)的小苗。看著她們的表演，聽(tīng)著律動(dòng)的音樂(lè)，我們都不由自主地跟著她們的舞姿打起了節(jié)拍！節(jié)目表演完了，同學(xué)們都為他們的精彩表演齊聲喝彩、歡呼！
第二個(gè)節(jié)目是張軼帆表演口心算。只見(jiàn)張軼帆自信地走了上了臺(tái)。教室里靜得極了，只能聽(tīng)到自己輕微的呼吸聲。我真為張軼帆捏一把汗。他真的能對(duì)五位數(shù)的加法對(duì)答如流嗎？如果答不上來(lái)豈不會(huì)丟人嗎？其實(shí)，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，有勇氣上臺(tái)都是好樣的�！瑢W(xué)們開(kāi)始出題了：“65798+24756等于幾？”霎時(shí)，教室里更加安靜了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著張軼帆，只見(jiàn)他兩手像打算盤一樣來(lái)回把算珠撥來(lái)?yè)苋サ腵，題目剛報(bào)完。張軼帆脫口而出：“90554�！蓖趵蠋熈⒖贪阉糜�(jì)算器算出的答案展示給我們看——“90554�！睆堓W帆的結(jié)果完全正確。教室里立刻一片驚嘆聲，不約而同地喊道：“哇塞，張軼帆太厲害了！”隨后又有好幾個(gè)同學(xué)出題，張軼帆都一個(gè)數(shù)學(xué)不差地答對(duì)了。同學(xué)們?yōu)閺堓W帆的精彩表演連連喝彩。我也是對(duì)張軼帆佩服地五體投地。
第三個(gè)節(jié)目是安迪表演小提琴。只見(jiàn)安迪拿著一個(gè)小提琴，穩(wěn)步走上講臺(tái)。他把小提琴卡在左肩上，用頭和肩夾住小提琴。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他右手拉動(dòng)琴弦，優(yōu)美的樂(lè)曲如流水般從琴弦中緩緩而出，如少女婉轉(zhuǎn)的歌喉，清脆、悅耳，悠揚(yáng)……同學(xué)們都沉浸在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中，接受了一場(chǎng)音樂(lè)的洗禮。節(jié)目結(jié)束了，教室里回蕩著熱烈的掌聲……
這堂課不僅展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，還展示了同學(xué)們擅長(zhǎng)的樂(lè)器表演，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
四年級(jí)作文 篇2
前不久，我和奶奶來(lái)到南宋官窯博物館，看契丹族的出土文物。
契丹在中國(guó)塞北草原上，這個(gè)展廳展出了100余套文物，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)兼收并蓄、獨(dú)具特色的文明。
在路上，我就想：在20多個(gè)世紀(jì)前的工藝品一定是破破爛爛的，很沒(méi)趣的。可是，一進(jìn)展廳，琳瑯滿目的陳列品就映入眼簾：有當(dāng)年士兵用的箭囊，有宮廷里的瓷花瓶，有用銀絲編的尸衣……
其中我最喜歡的是金銀皮帶，它是公元234年駙馬爺去世后系在他腰上的陪葬品。這條皮帶是用牛皮襯底，用黃金裝飾。金片上雕刻著一連串的轎子紋樣，皮帶周圍都鑲著一圈銀質(zhì)的小葉片，那些銀葉片大約只有指甲蓋那么大小，但是工藝非常精細(xì)，把葉片上的葉脈都刻畫(huà)出來(lái)了，像真的葉片一樣。再仔細(xì)一看，那些葉片都是用極細(xì)的小鏈條掛上去的，還能動(dòng)呢！
這根皮帶展出的位置很顯眼，本來(lái)就是金光閃閃的'，再加上燈光效果，辨得更加耀眼奪目。它那么精致，我仿佛看到了當(dāng)年這些葉片隨著人們把皮帶系到腰上，在不停地?fù)u曳著，并隨著人們的步伐在腰間發(fā)出清脆的“沙沙”聲。
通過(guò)這次參觀，我見(jiàn)到了1782年前古代人的智慧和才干，在幾千年前，人們的工具如此簡(jiǎn)陋，工藝還那么精湛。我想，我們現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)幾百倍幾千倍，我們做出來(lái)的東西也一定能比以前精美幾千幾百倍！
四年級(jí)作文 篇3
今天是農(nóng)歷八月十四，也就是中秋節(jié)的前一天。每年的今天奶奶都會(huì)做月餅，今年我打算跟奶奶學(xué)做月餅。
首先得準(zhǔn)備好材料：轉(zhuǎn)化糖漿、堿水、花生油、餡料等。先做月餅皮，把堿水、轉(zhuǎn)化糖漿、花生油倒入盆內(nèi)，用攪拌棒攪到顏色呈渾濁時(shí)才可停手，再根據(jù)奶奶的做法放入低筋面粉再攪拌至面團(tuán)表面光亮，再放入冰箱靜置松弛4個(gè)小時(shí)左右。然后拿出來(lái)放在一邊。
接下來(lái)就要包餡了，先在手上撒些低筋面粉，然后按照奶奶的`動(dòng)作，把手窩起來(lái)成一個(gè)半圓形，捏下一塊餅皮揉成圓形，再用手用力一壓壓成扁圓形，放置手中，用勺子把提前準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)去，接下來(lái)也就是最后一步也是最難的一步，我用大拇指、食指和中指把餡慢慢往里壓，手也要不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，慢慢把手往里攏，這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻很難，奶奶的手靈活的就像一條蛇，雙手轉(zhuǎn)幾下一個(gè)月餅就完成了，而我捏來(lái)捏去好久才完成了一個(gè)不像月餅的月餅，接下來(lái)，就只要將月餅放進(jìn)烤箱20分鐘就可以了。
20分鐘后，月餅新鮮出爐了。我趕緊先拿了一個(gè)吃了起來(lái)，自己做的月餅真的很甜，也很香。奶奶看著我吃的那么想，也嘗了一個(gè)我做的，吃完之后奶奶直夸我做的很好!
我學(xué)會(huì)做月餅了，做月餅真開(kāi)心!
四年級(jí)作文 篇4
今天早上我在爸爸的陪同下，去小河路扇博物館去參加牛通社小記者活動(dòng)。雖然天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的曬著身上，汗水直流，卻阻擋不了我去參加活動(dòng)的腳步。
我們先去參觀扇博物館，館里面有各種各樣的扇子，有折扇，團(tuán)扇，蒲扇等，每把扇子都是那么精致，要是我能擁有一把多好啊！讓我印像最深刻的是一把象牙做的'扇子，上面刻了各種精美的花紋�？塘诵』�，人，樹(shù)等等，我想在象牙上刻這些細(xì)致的花紋，得多細(xì)心，花費(fèi)多少時(shí)間��！每把扇子都花費(fèi)了大師們很多心血，所以我們?cè)趨⒂^博物館時(shí)不要去亂摸亂動(dòng)，萬(wàn)一弄壞了可不好，因此只能眼觀手勿動(dòng)。
參觀博物館后就是讓我最期待的手繪團(tuán)扇了。首先工作人員給我們每人發(fā)了一把扇子和一張紙，這張紙上畫(huà)著荷花或竹子，讓我們挑自己喜歡的畫(huà)。我選竹子，知道我為什么選竹子嗎？因?yàn)樗兔�，蘭，菊可是號(hào)稱花中四君子��！我先把白紙鋪在扇子下面，照著畫(huà)，然后再用水彩筆上色，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，因?yàn)檫@四君子我學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)都畫(huà)過(guò)，所以我不一會(huì)兒就畫(huà)好了，然后再寫上我的大名，哈哈，一把漂亮的團(tuán)扇就畫(huà)好了，看著自己畫(huà)的扇子，我滿心歡喜，趕緊拿起扇一扇，果然涼快啊……
最后大家一起拍了張集體照后就各自回家了，牛通社活動(dòng)真不錯(cuò)，下次還要多多參加活動(dòng)！
四年級(jí)作文 篇5
今天我和媽媽一起去城山廣場(chǎng)，參加了蕭報(bào)小記者親子嘉年華活動(dòng)。太陽(yáng)可大了，曬得我汗流浹背。毅行活動(dòng)很有意義，既考驗(yàn)我們的體力，又沿途撿垃圾，宣傳了環(huán)保觀念。
活動(dòng)項(xiàng)目可多了，玩得開(kāi)心，領(lǐng)到了很多禮品。比如洗衣液、小電風(fēng)扇、彩色鉛筆……我覺(jué)得抽獎(jiǎng)憑運(yùn)氣，好多還是要有技巧的。夾彈珠要手穩(wěn)，捉回旋飛鏢要眼急手快，你畫(huà)我猜要親子互動(dòng)。
你畫(huà)我猜——工作人員給我看一個(gè)詞語(yǔ)，要求我畫(huà)出來(lái)，媽媽需要根據(jù)圖片和工作人員的提示猜出這個(gè)詞語(yǔ)。
第一個(gè)詞是“冰糖葫蘆”，我畫(huà)了一根木棒串起四個(gè)圓圈，工作人員提示：四個(gè)字，食物。媽媽一開(kāi)始猜的是糖葫蘆串，工作人員說(shuō)錯(cuò)了，她連忙改成“冰糖葫蘆”，過(guò)！
第二個(gè)詞是“光頭強(qiáng)”。工作人員提示：三個(gè)字，動(dòng)畫(huà)人物。我拿起筆想了想，先在白板上畫(huà)了一棵樹(shù)，又畫(huà)了一個(gè)抽象的.小人，小人手里拿著斧頭在砍樹(shù)。媽媽本來(lái)想說(shuō)是熊出沒(méi)，想了想說(shuō)是光頭強(qiáng)。又猜中了！
第三個(gè)詞語(yǔ)是“鉆戒”。我畫(huà)了一個(gè)圓圈，上面加一個(gè)鉆石。媽媽一看就猜出來(lái)了，是鉆戒。
第四個(gè)詞語(yǔ)是“烏鴉喝水”。我畫(huà)了一個(gè)瓶子，媽媽以為是白雪公主的裙子。我又畫(huà)了七個(gè)石頭，媽媽以為是七個(gè)小矮人。她一直答白雪公主。后來(lái)我又畫(huà)了一只黑黑的小鳥(niǎo)，媽媽想：白雪公主與七個(gè)小矮人這個(gè)故事里怎么會(huì)有一只小鳥(niǎo)呢？媽媽問(wèn)了工作人員這是一篇課文嗎？結(jié)果有位家長(zhǎng)剛好是語(yǔ)文老師，立刻回答這是一篇語(yǔ)文課文。正在這個(gè)時(shí)候，我又把一些石頭放在了水里，媽媽終于知道了，這是烏鴉喝水。
第五個(gè)詞語(yǔ)是“醫(yī)生”。我畫(huà)了一個(gè)小人，頭上戴了一頂帽子，帽子上有一個(gè)十字。不用工作人員提醒，媽媽就知道了，是一種職業(yè)，醫(yī)生。
圍觀的家長(zhǎng)都夸獎(jiǎng)，這個(gè)小朋友畫(huà)得很形象呀，媽媽全猜中了耶�；顒�(dòng)還有很多，比如紙飛機(jī)、夾彈珠、釣魚(yú)、套圈……有趣又好玩，雖然天氣很熱，但我也很開(kāi)心！
四年級(jí)作文 篇6
星期天的早上，我做完作業(yè)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ルp浦釣龍蝦，好不好？據(jù)說(shuō)那里盛產(chǎn)龍蝦。”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然好！”
我們先準(zhǔn)備釣龍蝦的工具和材料：細(xì)繩子和幾小塊生豬肉。跟釣魚(yú)不一樣的是釣魚(yú)要用釣竿、魚(yú)線和魚(yú)鉤，釣龍蝦可簡(jiǎn)單多了，只要用一根細(xì)線掛上生豬肉就行了。準(zhǔn)備就緒，我們就出發(fā)了。
來(lái)到雙浦，我馬上下了車，迫不及待地去尋找水溝。雙浦的水溝有很多，但要馬上找到龍蝦卻沒(méi)有想象那么簡(jiǎn)單。我們?cè)谝粭l水溝里仔細(xì)尋找，連水草下面都要撥開(kāi)看一看，可是不見(jiàn)龍蝦的蹤影。當(dāng)我失望的時(shí)候，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸驚喜地喊聲：“快過(guò)來(lái)，這兒有一只龍蝦。”我馬上跑過(guò)去，果然在一棵水草邊隱約看到一只龍蝦，爸爸用撿來(lái)的短木棒系好細(xì)線，細(xì)線底下綁了一小塊生豬肉，然后把“誘餌”輕輕放入水中，生豬肉碰到了龍蝦，龍蝦受驚跑開(kāi)了，不過(guò)，它并未跑遠(yuǎn)，估計(jì)經(jīng)不住生豬肉的誘惑，它慢慢靠近肉，用它的鉗子輕輕觸碰了一下豬肉，并沒(méi)有一口咬住豬肉，似乎在試探什么，看到周圍沒(méi)有動(dòng)靜，它突然用有力的鉗子夾住了肉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸“嗖”的一下拉起了細(xì)線，龍蝦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我們裝進(jìn)了小桶里。
我想親自釣一只龍蝦，爸爸就說(shuō)他找到就讓我來(lái)釣。在兩塊疊在一起的石頭縫隙里伸出了龍蝦的兩根觸須。爸爸說(shuō)：“釣起龍蝦的`時(shí)候速度要快，不然龍蝦容易松開(kāi)鉗子跑掉�！睘榱吮ｋU(xiǎn)起見(jiàn)，我突發(fā)奇想，何不來(lái)個(gè)“守株待蝦”。于是，我悄悄地在石頭縫隙的后面支起了一個(gè)網(wǎng)兜，以防龍蝦逃跑的時(shí)候可以截住它。我學(xué)著爸爸的方法把生豬肉放入水中，慢慢靠近龍蝦，果然龍蝦靠近豬肉，用鉗子咬住了豬肉，我連忙拉起釣竿，可惜還是慢了一拍，龍蝦識(shí)破了“誘餌”，瞬間放開(kāi)了鉗子，轉(zhuǎn)身游走了。我拉上來(lái)的只是一塊豬肉，我正郁悶的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)龍蝦正慢慢游進(jìn)了我之前設(shè)下的網(wǎng)兜陷阱，等到它大半個(gè)身子進(jìn)入網(wǎng)兜時(shí)，我快速地一提網(wǎng)兜，龍蝦就進(jìn)了我的圈套里。
我們花了大半天時(shí)間抓了幾只龍蝦，龍蝦個(gè)頭不算大，小拇指大小，但這是我第一次抓龍蝦，感覺(jué)特別難忘和快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇7
一天，一只鹿非�？诳�，連忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水里的自己的影子，看見(jiàn)自己修長(zhǎng)的而美麗的雙角，得意洋洋。他一轉(zhuǎn)身，又看到了自己細(xì)小的腿，開(kāi)始郁郁不樂(lè)起來(lái)，心想：“我的這雙小腿真丟我的臉��！”
正當(dāng)他想的入神的時(shí)候，有頭獅子疾奔過(guò)來(lái)。他轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下子就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，因?yàn)槁沟腵力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上，所以獅子跑不過(guò)鹿的。正是鹿拋棄不愛(ài)的腿救了他的命。
鹿拼命跑在前頭，保住了自己的性命。他停下來(lái)休息了一下，跑進(jìn)了樹(shù)林的陰涼處踹口氣。當(dāng)他剛進(jìn)入到樹(shù)林時(shí)，美麗的雙角就被樹(shù)枝掛住了，再使勁甩也甩不脫，再也無(wú)法繼續(xù)奔跑了，結(jié)果被跟蹤而來(lái)的獅子捉住了。
可見(jiàn)，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì)壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有用，所以每件事物不能只看其華麗的外表，要深入內(nèi)部分析其用處。
四年級(jí)作文 篇8
在馬鞍山，她一年四季風(fēng)景秀麗。
家鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風(fēng)景區(qū)、大青山等，他們點(diǎn)綴著整個(gè)馬鞍山，使得她格外美麗。
采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來(lái)。采石磯地處長(zhǎng)江中下游，一句古詩(shī)叫做“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！蹦眠@首詩(shī)來(lái)形容采石磯，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
而雨山湖公園里綠樹(shù)成蔭，各個(gè)品種的樹(shù)交錯(cuò)分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠(yuǎn)處隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)或十幾個(gè)在湖中游泳的人們的頭，有時(shí)有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的'、樹(shù)上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香�。∧銈冋f(shuō)，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？
啊！馬鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹(shù)，郁郁蔥蔥，為您遮風(fēng)擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評(píng)為了全國(guó)的衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的家鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動(dòng)呢？
�。∶利惖募亦l(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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