[優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們四年級(jí)要寫一篇作文,看圖寫話,圖是什么呢,這是一張1937年的相片。
大炮傳來(lái)的隆隆聲,打破了他們的夢(mèng)幻。本來(lái)人山人海、熱鬧非凡的火車站,瞬間變成一個(gè)廢墟。一個(gè)小男孩坐在那兒,大聲哭著,他仰望著天空,這是一個(gè)兩三歲的小孩,還不會(huì)說(shuō)話,但他好像想說(shuō)什么似的,似乎在嘀咕著:‘‘和平!和平!’’
這個(gè)小男孩將去哪?如果他好運(yùn)的話,會(huì)被那位記者收養(yǎng),如果他不好運(yùn)的話,也許,他已被那充滿罪惡的大炮炸死。
這個(gè)小孩的父母在哪?也許,在那一霎,人們都在逃亡,父母為保小孩的安全,把孩子放在了安全的瓦片上,剛剛放在了上面。轟隆隆的大炮就炸來(lái)了。也許,他的父母已經(jīng)雙雙死亡。
那孩子以后將怎樣,他會(huì)徹底的`痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)害他沒有了父母,沒有了兄弟姐妹,甚至沒有了寶貴的生命。
也許,我們?cè)S多人會(huì)認(rèn)為,戰(zhàn)爭(zhēng)多好玩啊,其實(shí)不是的,戰(zhàn)爭(zhēng),令無(wú)數(shù)的孩子失去了生命,令許多本來(lái)美好的事物變得危險(xiǎn)重重我們?nèi)澜鐑和紤?yīng)該行動(dòng)起來(lái),排去那令人痛恨的戰(zhàn)爭(zhēng),再次擁有和平安寧的世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期六的晚上,我在奶奶家吃完飯,媽媽看我無(wú)事可做,就說(shuō):“你和姐姐一起去洗碗,快去!”所以我就被推進(jìn)了廚房。
我拿著碗走進(jìn)廚房,碗發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音,勺子發(fā)出“叮!钡穆曇,筷子發(fā)出“咚咚”的聲音,還真像好聽的“廚具大合唱”呢。把碗放進(jìn)廚房的水池里,打開水龍頭,我就玩起了“攪拌神功”,結(jié)果一不留神,一雙筷子掉了,還好媽媽沒看見,趕緊撿起來(lái)。接下來(lái),我擠了點(diǎn)“洗碗凈”,再拿了一塊布滿泡沫的'抹布,用力地轉(zhuǎn)圈圈,泡泡越來(lái)越多了!肮梢酝娲蹬菖萘!蔽倚睦锵搿O胫胫蛔呱,勺子又掉到地上了,發(fā)出叮的聲音,上帝保佑,它沒有碎。
洗著洗著,不知不覺我已洗了5遍,卻發(fā)現(xiàn)碗越洗越臟,怎么也洗不干凈。我只好去找媽媽求助。媽媽問我:“你沖洗了泡沫沒有?”“沒有!蔽依侠蠈(shí)實(shí)的回答。媽媽說(shuō):“泡沫上有臟東西,會(huì)‘傳染’給其它碗的,一定要沖洗干凈!”哦,原來(lái)是這樣的。我開心地打開水龍頭,把碗一個(gè)個(gè)沖洗得干干凈凈的。
看著亮晶晶的碗閃爍著星星般的光芒,非常美麗。
洗完碗,我感覺特別的充實(shí),心里一下子亮堂起來(lái),充滿了快樂與滿足。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
巨大的水流就活了力人;救活了動(dòng)物;救活了世界。
七顆鉆石越升越高,然后變成了星星,水流也越變?cè)酱。三天后,本?lái)細(xì)小的水流已經(jīng)變成了一條奔騰的河。
小姑娘打了一大盆水,捧回家給母親喝。“媽媽您醒醒,喝點(diǎn)水吧。!”“水?”母親聲音里有渴望也有驚奇!笆茄剑寢,快些喝了吧!”“好!蹦赣H興奮地喝了水,她的熱淚涌滿了眼眶,迷糊地看見小姑娘的臉上已經(jīng)失去了血色,嘴唇已經(jīng)干裂地像枯老的樹皮。
“孩子,你怎么不喝水?水是怎么來(lái)的?”母親說(shuō)。
“媽媽,外面有一條河流,我是那里從打的水。”那個(gè)孩子說(shuō)。她的聲音顯得多么微弱。
“喝水,孩子。”母親也被感動(dòng)了。
小姑娘喝下了一點(diǎn)充愛啊的水,頓時(shí)變得格外有活力。
動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地來(lái)喝水。獅子一聲怒吼,他們?nèi)及察o了下來(lái),連大氣都不敢出。獅子又一聲大吼,贏得了動(dòng)物的歡呼,可以想象得到獅子是在喊動(dòng)物們盡情地喝水。平日兇猛的`大王也變得這般和藹可親。
忽然,水越升越高,鄉(xiāng)親們都來(lái)看這神奇的一幕。水流居然從空中灑下來(lái):灑在稻田上;灑在莊稼上;灑在田野上……莊園又恢復(fù)了往日的安寧、和諧。而水流也連綿不斷。
你看,只要愛心永恒,什么都有可能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
上課了,老師眼睛瞇成一條線,嘴角微微一翹,露出了親切的微笑:“我們下面來(lái)舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙飛機(jī)”,同學(xué)們聽了可高興了。
開始折紙飛機(jī)了,先取一張長(zhǎng)方形的彩紙,把朝前的`兩個(gè)角折起來(lái),然后把它們折向中間,再對(duì)折,接著折翼,最后粘上中間。
飛機(jī)比賽就要開始了。教師環(huán)顧四周問:“誰(shuí)先上呀?”我心里很害怕,想:“千萬(wàn)不要叫到我呀!”最后,老師把目光落在了王同學(xué)身上,這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。我是沒事了,王同學(xué)可倒霉了,好可憐,只見他臉上的笑容馬上消失了,臉僵住了,眉目頭皺了起來(lái),眼睛無(wú)助地看著老師,等他回過(guò)神來(lái)以后,連忙叫到:“別……,別……別選我!钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅(jiān)決,王同學(xué)沒辦法,被逼上了講臺(tái)。只見他腳都沒離開地面,一步一步蹭了上去,緊張得連紙飛機(jī)都忘了拿,站在講臺(tái)上,汗珠順著脖子流了下來(lái),臉漲得通紅,眉頭鎖得更緊了,一會(huì)兒看看天花板,一會(huì)兒左顧右盼,就是不敢看大家。
正當(dāng)王同學(xué)不知所措的時(shí)候,挑戰(zhàn)者姜同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái),臉上掛著自信的笑容。他一上臺(tái)就開始介紹:“我的飛機(jī)叫普金一號(hào)”。比賽開始正式了,王同學(xué)臉上稍稍放松一些,姜同學(xué)的臉上收起笑容,兩人神情變得嚴(yán)肅起來(lái),把飛機(jī)舉得高高的。老師一聲令下:“起飛!”兩人把飛機(jī)投了出去,王同學(xué)的飛機(jī)橫沖直撞;而姜同學(xué)的飛機(jī)撤換!
這場(chǎng)比賽很精彩,遺憾的是,兩位挑戰(zhàn)者的飛機(jī)都沒能飛出窗外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是人見人愛`圓頭圓腦`活潑可愛的法力無(wú)邊的小叮當(dāng)。
今天,我想到足球場(chǎng)上玩。我用飛行鞋飛到足球場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)坐在輪椅上的男孩。他正用羨慕的`眼神看著正在球場(chǎng)上踢球的小伙伴。我變成一個(gè)小男孩,走過(guò)去問他:“你為什么不去踢球呢?”他無(wú)奈地說(shuō):“自從一場(chǎng)大病后,我就再也不能走路了!蔽覇査骸澳阆胝酒饋(lái)嗎?”“當(dāng)然想!”“那就用我的神奇藥水吧!”他同意了。我把藥水抹在他的腳上,過(guò)了一會(huì),他小心翼翼地站起來(lái),又試探著走了幾步,慢慢地,甚至可以跑了。他難以置信地看著我,然后,撒開雙腳,和小伙伴踢球去了……
我又來(lái)到一條馬路邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人,用棍子?xùn)|敲敲`西敲敲,正想過(guò)馬路呢。突然一輛車從他身邊疾駛而過(guò),差點(diǎn)把他帶倒。他檫了檫額頭的汗,又試著走了幾步,又一輛車呼嘯而來(lái)。他不得不退到邊上。我拿出神奇拐棍說(shuō):“爺爺,這個(gè)拐棍會(huì)發(fā)聲,它會(huì)告訴你前面是什么東西,告訴你左轉(zhuǎn)彎還是右轉(zhuǎn)。最厲害的是,它會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量,讓你前面的車停下來(lái)。這樣你就安全了!薄罢娴膯?快讓我試試!”他拿著神奇拐棍,開始小心地走,慢慢地,他腰漸漸直了,步子越來(lái)越大,信心百倍地走向了新的道路……
我繼續(xù)向前走,我要幫助更多的人……
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