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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
未來(lái)的世界里我希望我們大家可以用上一種秋千，每家每戶都有這種秋千，這種秋千功能很多，既可以在休閑的時(shí)候當(dāng)休閑工具用，也可以在需要的時(shí)候當(dāng)交通工具使用。如果你想去哪里了，只需要按一下秋千上特制的按鈕就可以在一瞬間打到你想去的地方，比飛機(jī)還快呢，更沒(méi)有什么尾氣污染。
未來(lái)的'世界，我希望我們能夠住上冬暖夏涼的房子。這種房子可以根據(jù)室外天氣的溫度變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓我們時(shí)刻感覺(jué)到舒適為止，再不用裝空調(diào)和暖氣了！
未來(lái)的世界，我希望我們每天吃的都是健康無(wú)公害的綠色食品。這種食品不用在廚房里累的滿頭大汗的做，可以直接食用，既方便又營(yíng)養(yǎng)，還可以預(yù)防疾病。
未來(lái)的世界還有許許多多我現(xiàn)在想象不出的東西，我希望未來(lái)的世界是五彩繽紛豐富多彩的美好世界。
四年級(jí)的作文300字 篇2
大家好，我叫趙昱程，我的名字不錯(cuò)吧。我的名字是爸爸給我取的，你知道爸爸為什么給我取這個(gè)名字嗎？
“趙”，是我的.姓，為什么姓趙呢？因?yàn)槲野职中遮w。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，漸漸孩子習(xí)慣隨父親姓。
“昱”的意思是照耀，也指光明。爸爸說(shuō)我缺火，翻遍了字典后在“煜”和“昱”之間猶豫不決。后來(lái)有一天爸爸在看《太玄·告》的時(shí)候，讀到了“日以昱乎晝，月以昱乎夜”這一句時(shí)就決定用昱給我取名。
“程”出自于前程似錦。昱和程合起來(lái)，就是爸爸想讓我擁有光明的前程。
我說(shuō)了我的鼎鼎大名，該說(shuō)我的微微小名了。我的小名也是我爸爸取的，叫昊昊，就是想讓我成為一位有寬闊胸懷的人。
這就是我名字的含義，這其中肯定包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和希望，我從內(nèi)心感激他們，我非常喜歡這個(gè)名字。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做國(guó)家的棟梁，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天媽媽帶我上街賣水果吃。
哇！水果攤上的水果真多呀！有火紅的紅蛇果、小小的人參果、月牙般的香蕉和新鮮的火龍果等，看得我眼花繚亂。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我最愛(ài)吃的獼猴桃。我連忙讓媽媽給我買幾個(gè)。它們只有拳頭那么大，皮的表面是青褐色的'，外皮十分粗糙，還有細(xì)細(xì)軟軟的絨毛，是所有的水果中最難看的。在挑選的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)獼猴桃有軟有硬，媽媽告訴我，硬的是剛摘下來(lái)的，要過(guò)好幾天才能吃，軟的馬上就能吃了。于是媽媽決定買軟的。
一回到家，我就迫不及待地剝開皮，淡綠色的果肉和排列均勻的黑色的小籽映入我的眼前，還散發(fā)出一陣芳香。我輕輕咬了一口，哇！酸酸的、甜甜的、軟軟的，真好吃！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這獼猴桃因?yàn)楂J猴愛(ài)吃而得名，雖然它很難看，但是它有很多用處，比如說(shuō)：有止渴、解熱、通淋、健胃的功效，還可以治療煩熱、消渴、黃疸、嘔吐、腹瀉、石淋、關(guān)節(jié)痛等疾病，而且還能抗衰老和防癌功效。獼猴桃含有糖類，蛋白質(zhì)中氨基酸豐富，蛋白酶十二種，還含有豐富的維生素和其他多種成分�！�
我說(shuō)：“想不到這小小的獼猴桃有這么多的用處和營(yíng)養(yǎng)，真是不能以貌取人呀！”
四年級(jí)的作文300字 篇4
在小學(xué)生的心中，沒(méi)有作業(yè)的滋味真好。
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)校要舉行一年一度的.拔河比賽，我們等啊等，終于激動(dòng)人心的拔河比賽開始了，校長(zhǎng)說(shuō)這次比賽現(xiàn)在開始向大家能夠遵守規(guī)則，記住友誼第一，比賽第二，說(shuō)吧，王老師將紅繩掛著中間吹了一聲哨子，我們開始拔河，雙峰的繩子十其實(shí)到最后我們班勝利了，連續(xù)三場(chǎng)全勝熱的同學(xué)們大使歡呼，那聲音震耳欲聾，響徹云霄老師也是眉開眼笑，滿還激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)今天同學(xué)們辛苦了，獎(jiǎng)勵(lì)你們，今天晚上沒(méi)有作業(yè)，此話一說(shuō)，同學(xué)們都按耐住激動(dòng)，安安靜靜地坐著生怕老師改變主意，老走出教室，我們這才議論紛紛手舞足蹈，今天晚上沒(méi)有作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴響了，我走在回家的小路上，周圍的一切都是那么美好，我終于脫去了沉重的書包邁著輕盈的步伐，心情也變得極為舒暢，不知不覺(jué)就回到了美麗而溫馨的家，你進(jìn)門往床上一撲媽媽又了，我說(shuō)今天拔河比賽勝了，沒(méi)有作業(yè)，說(shuō)完后我玩起了手機(jī)看了會(huì)書，舒舒服服的睡了覺(jué)。
啊，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真好！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)美麗的湖泊。它一年四季美，尤其是春天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，花兒開了，小草綠了，燕子也從南方飛回來(lái)了，它尾巴想見(jiàn)到，正向賀知章所說(shuō)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
湖泊的水靜極了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波浪，讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。湖泊的水清澈見(jiàn)底猶如一面明晃晃的鏡子，擺設(shè)在蔚藍(lán)的天空下�？粗鴥砂兜男涿�，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
西湖不僅水平如鏡，而且色彩繽紛�？拷哆叺牡腵水碧綠碧綠的，猶如一塊無(wú)瑕的翡翠；中間的水光潔、明亮，像一顆閃閃發(fā)光的鉆石。
岸邊有一棵大松樹，但是也可以算得上是百年老松了，有時(shí)還可以看見(jiàn)幾只小松鼠在大松樹的枝干間蹦來(lái)跳去
湖泊周圍長(zhǎng)滿了小花小草，好像是給湖泊戴上一條項(xiàng)鏈，下完雨，花草上的露珠猶如項(xiàng)鏈變成了珍珠項(xiàng)鏈。
春天的湖泊真美啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)春天的湖泊。
四年級(jí)的作文300字 篇6
月 日 星期：四 天氣：晴
今天是期末考試的日子，考完了試，媽媽把我載到她上班的地方，說(shuō)：晚上我們要去榮譽(yù)國(guó)際大酒店的`旋轉(zhuǎn)餐廳吃自助餐，我高興得一蹦三尺高，答應(yīng)了下來(lái)。夕陽(yáng)下山的時(shí)侯，暮色籠照著天空，我們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到中國(guó)電信大廈的二十八樓，一聽(tīng)到二十八樓，我嚇得渾身是汗，“臉色蒼白，庇股尿流”。
到了二十八樓我似乎有點(diǎn)害怕，渾身發(fā)抖，但是，我立刻鎮(zhèn)靜下來(lái)。自已安慰自己！連十八樓去過(guò)，二十八樓怕什么呢？于是我顯得很平靜，我剛剛坐下來(lái)，又站了起來(lái)，問(wèn)我可不可以去轉(zhuǎn)一圈。媽媽說(shuō)好的，我回來(lái)時(shí)，我捧著一個(gè)盤子里面有：土筍凍、烤肉。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)餐桌在旋轉(zhuǎn)。我又吃二塊棉花糖和一杯刨冰，買單了，我?jiàn)^力向收銀臺(tái)跑去（因?yàn)樽雷右呀?jīng)旋轉(zhuǎn)到燒烤的那邊了）“媽呀！累死我了！”我說(shuō)。
今天真開心�。�
四年級(jí)的作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。那時(shí)的我已是一名科研人員，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的門設(shè)計(jì)的可不一般了。以前的教室，需要有人用鑰匙開門，而現(xiàn)在門的.旁邊有一臺(tái)掃描器，機(jī)器根據(jù)全班同學(xué)的指紋和相貌來(lái)判斷身份，如果不是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)，機(jī)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
未來(lái)的教室的課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮，讓身高不一樣的同學(xué)不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測(cè)同學(xué)們的腦光波，如果有同學(xué)上課走神或打盹兒，課桌就會(huì)提醒他要注意聽(tīng)講。
未來(lái)的教室也很奇特，老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應(yīng)筆在上面寫字，擦黑板時(shí)只需按下清除鍵，字跡就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。更奇妙的是有的內(nèi)容下節(jié)課還有需要，只需按下保存鍵，那些內(nèi)容就能自動(dòng)保存起來(lái)。
這就是我們未來(lái)的新型教室，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學(xué)習(xí)，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？
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