四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，書(shū)教會(huì)了我們做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢币詴�(shū)為友，常�？磿�(shū)是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》書(shū)，當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看，覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊，后來(lái)我長(zhǎng)大了，愛(ài)看書(shū)了，就想起媽媽給我買的《格林童話》書(shū)，我問(wèn)媽媽，媽媽也不知道放在哪里了，于是我就去找那本書(shū)，我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的.地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除，在床頭柜的縫隙里才找到那本書(shū)，當(dāng)時(shí)我特別特別的高興，也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了，所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的好處。
書(shū)是引導(dǎo)我們的老師，書(shū)也是我們的朋友，讀書(shū)是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西，書(shū)真是指引我們前進(jìn)的啟明燈！我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為我們的城市，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
四年級(jí)的作文 篇2
大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹(shù)下看書(shū)，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的'葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹(shù)葉會(huì)脫落呢？我立刻打開(kāi)了電腦，原來(lái)，樹(shù)木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過(guò)觀察樹(shù)葉和查找資料，我覺(jué)得樹(shù)葉真的太無(wú)私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸铰湎�，也要把自己化為肥料，給大樹(shù)媽媽營(yíng)養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹(shù)葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
四年級(jí)的作文 篇3
我的校園在白云山腳下，那里美麗又漂亮。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天寒風(fēng)來(lái)臨。
交代校園位置。
我們學(xué)校的名字叫“雄鷹學(xué)�！�，校門像一個(gè)月亮。一進(jìn)校門就會(huì)看見(jiàn)兩棵很大的木棉樹(shù)，春天木棉花開(kāi)花了，它像一個(gè)小姑娘穿著一條紅紅的裙子。
校門口特點(diǎn)：形狀像月亮。
在木棉樹(shù)的右邊有五個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了同學(xué)們都來(lái)乒乓球臺(tái)玩。在乒乓球臺(tái)的旁邊有一排芒果樹(shù)，春天的時(shí)候芒果樹(shù)上開(kāi)滿了芒果花，那芒果花有的像一條黃色的裙子，有的像三角形，還有的像圣誕樹(shù);夏天的時(shí)候芒果樹(shù)上結(jié)滿了酸甜可口的芒果，下課的時(shí)候同學(xué)們來(lái)到芒果樹(shù)下看著芒果直流口水。
芒果樹(shù)和乒乓球臺(tái)，中心觀察點(diǎn)。
乒乓球臺(tái)和芒果樹(shù)的正前方就是我們的旗臺(tái)。每當(dāng)星期一我們都會(huì)在旗臺(tái)下升國(guó)旗，看著國(guó)旗許下我們的承諾“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)“。旗臺(tái)的左邊就是我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)里有一條400米朱紅色的跑道，還有一個(gè)很大的`籃球場(chǎng)。
校園就是我們的快樂(lè)天堂!
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：寫(xiě)校園特點(diǎn)的文章不計(jì)其數(shù)，這篇文章獨(dú)辟蹊徑，選擇了校園中的芒果樹(shù)作者觀察點(diǎn)，有條不紊的介紹校園景色，方位清楚，如果你到這個(gè)校園走訪，一定不會(huì)走錯(cuò)路，因?yàn)樽髡呓淮氖智宄�，就像給讀者描畫(huà)了一幅地圖，而且是立體景觀圖，不僅方位明確。而且顏色鮮明，描畫(huà)逼真。
四年級(jí)的作文 篇4
在山的那邊是什么呢，在家門口，一望就看見(jiàn)在家對(duì)面的上，以及在山前的小村莊，于是總向往這我能到對(duì)面的村里，去對(duì)面的山上，山的那邊是什么，小狐貍總是這么想。
小狐貍是個(gè)姑娘，長(zhǎng)得胖乎乎的，甚是可愛(ài)。她的家是一座土墻筑的房子，外表土里土氣的，可家里真干凈，真整潔。小狐貍的媽媽是個(gè)勤快的人，她總能把家里收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)，她燒的菜可美味啦，要不然小狐貍可長(zhǎng)不成那么胖呀。她還擅長(zhǎng)織毛衣呢，隔壁鄰居一有空總讓她教教自己。小狐貍的爸爸是一位工人，聽(tīng)說(shuō)跟造拖拉機(jī)有關(guān)，并且他們廠的拖拉機(jī)是最牢固的，在比賽中獲得頭牌呢，這些都是狐貍爸爸說(shuō)的，那次比賽就是狐貍爸爸開(kāi)的拖拉機(jī)呢，也是他們組的產(chǎn)品呢。小狐貍也是到了快到上學(xué)的年齡了，她聽(tīng)說(shuō)對(duì)面村莊有一個(gè)漂亮的學(xué)校，她盼望到那里，因?yàn)樗龑?duì)那兒充滿這好奇。小狐貍的家是一個(gè)快樂(lè)美滿上進(jìn)的家。
小狐貍的村莊也很美。村莊周圍是美麗的田野，春天的田野是小狐貍最喜歡的，聞路邊的花香，看池塘里游動(dòng)的魚(yú)兒，與蜻蜓蝴蝶做游戲。夏天的田野小狐貍不是很喜歡，雖然有美味的瓜果和池塘里的菱角和蓮蓬，可那兒有最令小狐貍討厭的蚊子，你看那身上的小紅疙瘩，好癢。秋天的'田野，小狐貍是喜歡的，因?yàn)槟莾河泻芏鄺鳂?shù)，她曾經(jīng)看到媽媽把楓葉當(dāng)作書(shū)簽?zāi)兀蚕胍�。冬天的田野，小狐貍就喜歡下雪后的景象。小狐貍的村莊是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)和諧的地方。
可是，后來(lái)一切都變了。小狐貍在自家的門口已不能望見(jiàn)那山和那她想上學(xué)的地方。
那天她又望見(jiàn)了那山，那村莊。不過(guò)那是在夢(mèng)里。
四年級(jí)的作文 篇5
今年春天，總有幾只燕子在我家飛來(lái)飛去，我就問(wèn)媽媽：“燕子干什么呀？”
過(guò)了幾天，一個(gè)燕子窩出現(xiàn)在我家窗子上，媽媽說(shuō)：“燕子要住在咱家了，好運(yùn)來(lái)了。”爸爸回來(lái)了，我告訴他，家里有燕子來(lái)了，爸爸說(shuō)：“快打下來(lái)，多臟啊�！笨墒呛镁�，爸爸都沒(méi)有打下來(lái)，過(guò)了幾天，聽(tīng)到窗子上有“嘰嘰喳喳”的叫聲，我搬來(lái)梯子，爬上去，看見(jiàn)了幾只小鳥(niǎo)，“喳喳喳……”鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它可能在呼喚“寶貝們，媽媽給你們捉蟲(chóng)子了。”我忙下了梯子，進(jìn)屋了。
幾天過(guò)后，小鳥(niǎo)好像長(zhǎng)大了許多，整天喳喳亂叫，讓我們家小院熱鬧了許多。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，一天下起了很大的`雨，鳥(niǎo)兒的家不知怎么掉了，幸好，鳥(niǎo)兒都飛走了，沒(méi)有傷員，鳥(niǎo)們大概不舍得我們家，又在我們家房檐上其他地方建新家了，可是它們總是選不對(duì)地址，竟然在我們家掛的葫蘆上進(jìn)行建筑，為了不讓它們白費(fèi)力氣，爸爸只得把葫蘆摘下來(lái)，爸爸又說(shuō)：“這下可不是我想這么做的�！蔽抑溃职忠埠芟矚g鳥(niǎo)兒，就是心嘴不一。
爸爸、媽媽都很愛(ài)鳥(niǎo)，也經(jīng)常告訴我，保護(hù)鳥(niǎo)類，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
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