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(精選)四年級的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看,嘴里大聲的嚷嚷著:“小烏龜,小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣,竟然扭過頭來興沖沖的看著我,我高興的說:“媽媽,你看,小烏龜在對我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它,媽媽突然拉住了我的胳膊,壓低了聲音緊張地說:“不要喊,不要喊!妞妞,要不然小烏龜就要倒霉了!蔽肄D(zhuǎn)過身去看見兩個小朋友,一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網(wǎng),一個小朋友的手里拿著一個塑料瓶,里面裝著一些落網(wǎng)的小魚,有的小魚,已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思,心里擔(dān)心的叫著:“小烏龜,快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的,迅速地往水里鉆,轉(zhuǎn)眼之間就消失得無影無蹤了,我看著恢復(fù)了平靜的水面,長長地呼了一口氣。
我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的'背影,想對他們說:放暑假了,我們應(yīng)該做一些有意義的事情,比如到書店看看書,增加一些課外知識,打打乒乓球羽毛球,鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所,保護環(huán)境,人人有責(zé)。公園門口的公告欄上明明這樣寫著:為了凈化水質(zhì),放養(yǎng)魚苗十萬多尾,禁止撈魚、釣魚,我們怎么能視而不見呢?
四年級的作文300字 篇2
我有一個可愛、漂亮的套娃,它是我和爸爸、媽媽一起去一個古鎮(zhèn)玩的時候買的。
套娃是俄羅斯的工藝品。它有一個美麗的'傳說:在千年前,一個小男孩兒在放羊是時候,與心愛的妹妹走失了,他非常想念妹妹,就刻了一個木頭娃娃,來代表妹妹。于是,他就把木頭娃娃每天帶著身上。過了一年,男孩兒想妹妹應(yīng)該長大一些了,于是他又刻了一個比前一個還要大的木頭娃娃。就這樣,一直過了幾十年,小男孩兒長成了一個小伙子,身邊一直帶著自己刻的木頭娃娃,他把這些一個比一個大的娃娃一個套著一個,思念妹妹的時候一個一個打開來看。所以,套娃又稱吉祥娃娃。
我的套娃外形是一個活潑可愛的農(nóng)家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望著前方,從來沒有看過其他地方;一張櫻桃似的小嘴,總是開心的笑著。它頭上戴著藍色的紗巾,穿著一條土色的裙子,還帶著一條圍巾,好看極了!
套娃象征著快樂、幸福。一個普普通通而漂亮的套娃,卻帶給了我無窮的樂趣,我永遠愛我的套娃!
四年級的作文300字 篇3
我有一個人見人愛的文具盒。
它是我這學(xué)期剛開學(xué)的時候,花十元錢在我們學(xué)校的小超市里買的。文具盒的外型是長方體,顏色像碧綠的瑪瑙一樣,文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒,最上層的頂部有一面小鏡子,下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計非常合理,造型也特別美觀。
文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了枚不勝舉的方便。以前沒文具盒的'時候,我的各種文具散落在書包里,急需什么文具時,它們好像在和我作迷藏似的,老是找不到的,自從有了文具盒,各種文具都有了自己的“家”,都乖乖的隨時待命聽我調(diào)遣,下課了有時感覺頭發(fā)亂時,愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時提示我好像在說:“小主人,臉蛋臟兮兮的,頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個人形象喲……”每次家人花剩下的,賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里,文具盒給我?guī)淼谋憷S處可見,有了文具盒這個好伙伴,我的學(xué)習(xí)成績也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦,生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處,成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
四年級的作文300字 篇4
今天上午第一課是英語的三,四單元的檢測抽查。
英語老師拿著一堆白色的試卷走進了教室。同學(xué)們不由自主地把桌椅拉開。朱老師等我們?nèi)颗煤,才開始發(fā)試卷。
我拿到試卷后,簡單地看了一下。心想;這試卷真簡單,肯定很快就能做完。老師開始報聽力題了,前面的選擇題很簡單,我都能寫出來。但最關(guān)鍵的就是下面的聽錄音,填入所缺的單詞了。我之所以覺得很難就是因為害怕有些單詞不會拼。
老師開始報了,在寫前面的單詞時都沒有遇到困難。就在最后一個單詞時,我突然忘記了怎么拼了。我開始著急起來,兩手突然不聽我的使喚了,開始不停地抖,就連筆也拿不住了。心一直“砰砰”的跳個不停,腦袋里一片空白。就在我正為此犯愁時,我突然看到了試卷下面的`一個單詞。咦!不就是我要找的單詞嗎?我趕緊抄了上去。
啊!這下我終于定下心來了。下次我一定要多看看單詞,考前多多復(fù)習(xí)。
四年級的作文300字 篇5
“黃浥奇,跟你說了幾遍啦,錯別字多得要命!”媽媽巨大的響聲在我耳邊回蕩。我慢慢地往紙上看了幾眼,就沒膽往下看去了。紙上一個個染上鮮血的網(wǎng),拉住我的心。霎時,我覺得心跳快停止了。我心想:這些都錯了?不可能吧,我原先都是對的呀!
想著想著,我跳起身,連忙拿起紙跑向房間,對媽媽說:“這些明明都寫對了呀!”媽媽看了,用力點著我的頭說:“對?對就怪了!這些明明錯了,這‘憂愁’的‘憂’明明是豎心旁,你卻寫成了反犬旁……”
我拿著試卷,低著頭往自己的房間走去,眼睛里面已經(jīng)泛起一點小水珠,如同是晶瑩的亮光。眼皮也重重地往下落,如同一扇馬上要關(guān)閉的'大門。我把紙重重扔在了桌上,一屁股坐在了椅子上面,衣服上已經(jīng)濕出了汗。我心想:“就錯幾個字,就罵這么狠!”
我一把拿起字典,水珠落在上面,紅色染進了中間,似如一滴鮮紅的血液,流淌在書本上面。我拿起試卷訂正起來,寫著寫著,我就不禁想起:“媽媽也是為了我好呀!”一想,我立刻訂正好卷子,跑到媽媽那里,說:“對不起!媽媽,我不應(yīng)該那么粗心的!
粗心寫的錯字,也會闖大禍的。
四年級的作文300字 篇6
我們的校園——六完小非常美麗,這里有高大的教學(xué)樓、有美麗的花叢、有可愛的操場。
每天一進校門首先映入眼簾的是可愛的操場,進入操場往左看,有三盆大花,往右看,大小花有五十一盆花,春天來了,花盆里的花兒竟相開放,有紅的、有黃的、有紫的`————
往前看是升旗臺,升旗臺后面有一個跑道。這里是一個紅色塑膠跑道。要是你在上面摔到了也感不到疼。
來到操場中心,你會發(fā)現(xiàn)操場非常大。左右邊都是一個小形籃球場。操場可容納一二千人做操;@球場旁邊有幾張乒乓球臺,同學(xué)們成天在這打乒乓球,好不熱鬧。
更左邊有一個非常大的足球場,場內(nèi)的草地更是柔軟,在場內(nèi)還有一個放花臺,放花臺上的花都非場的美麗,只要聞到它的香味,就能提神醒腦、心礦神怡。
這就是我喜愛的操場。
四年級的作文300字 篇7
我很愛我的爸爸和媽媽,每天放學(xué)后見到爸爸媽媽,我會覺得心里很踏實。在我生病時,爸爸媽媽關(guān)心我,陪著我,我會感到十分的安全。
記得有一天夜里,我從噩夢中醒來,見爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我,急得就像熱鍋上的螞蟻。我很奇怪,張口想問時,感到耳旁濕濕的。媽媽說:“濤濤,你覺得哪兒不舒服?”在媽媽的提醒下,我才覺得嘴巴里非常的苦,并且肚子很痛,不時地惡心想吐。原來我病了。在做噩夢時我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見我醒了,給我洗臉,換上干凈的衣服,并且換了干凈的枕頭和被子,讓我舒舒服服地躺在床上?墒,我的胃里就像裝了一只活潑好動的'兔子,它安靜時,我一點也不難受,可它一活蹦亂跳起來,就把我折騰得像上岸的魚在床上翻來覆去。爸爸媽媽比我更急,一邊安慰我,一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下,我緊張的心情慢慢放松下來。這時藥物也起作用了,我睡著了。可爸爸媽媽不敢睡,一直陪我度過了這漫長的夜晚。
我發(fā)現(xiàn)在我生病時,爸爸媽媽的關(guān)心和愛護是天底下最好的一劑“良藥”。
四年級的作文300字 篇8
說到老師,我的腦海里首先浮現(xiàn)出來的就是郭老師。
記得那是三年級的下半學(xué)期,我們的語文老師生病了,要住院三個星期,所以學(xué)校就安排了一位六年級的以嚴厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等,衣著整潔,身高1米65左右,眼睛大大的`。自從郭老師來到我們班,我們的魔鬼訓(xùn)練就開始了……
有一次,郭老師讓我們寫生字作業(yè),我們班的好多學(xué)生寫作業(yè)不認真,寫作業(yè)時打掉好多錯字。郭老師在批改作業(yè)時看到這種情況,非常生氣。便把所有的同學(xué)都叫回來教室。當(dāng)時是下課時間,同學(xué)們都在教室外玩呢,聽到老師叫都疑惑地回到了教室,不知道郭老師有什么重要的事。突然,只見郭老師生氣地站了起來,給我們下了一道“死命令”:“從今天開始,不管寫什么作業(yè),都不許打掉一個錯別字!否則就把作業(yè)本撕了從第一課開始補!”從那以后我們寫作業(yè)更加細心了,生怕寫錯一個字。
以前,我總覺得郭老師對我們太嚴厲。后來我才明白老師這樣嚴格要求我們其實是為我們好,她想讓我們養(yǎng)成認真、細心的好習(xí)慣。我愛這個嚴厲的老師。
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