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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-28 07:51:24 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)四年級(jí)作文

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        一天上午,一只羽毛長(zhǎng)得花花綠綠的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)林,這樹(shù)林養(yǎng)活了它的一家,來(lái)到小樹(shù)林,聽(tīng)到樹(shù)木大叔和其他小鳥(niǎo)的聲音,便落在一棵粗壯的樹(shù)木大叔的枝條上,問(wèn)道:“大叔,您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內(nèi)需要的氧氣,人類(lèi)應(yīng)該對(duì)您感激不盡吧?”

        樹(shù)木大叔剛想回答,一陣沙沙的腳步聲響了。樹(shù)木大叔和啄木鳥(niǎo)醫(yī)生循著腳步聲望去,一個(gè)身穿工作服,減法戴鴨舌帽的工人儼到樹(shù)木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥(niǎo)用它們鳥(niǎo)國(guó)的'語(yǔ)言爭(zhēng)論著他的來(lái)意。只見(jiàn)那個(gè)人東瞅瞅,西看看,目標(biāo)確定了一棵枝葉茂盛的大樹(shù),他抬頭望望參天大樹(shù),點(diǎn)著了一根煙,掄起斧頭向樹(shù)根砍去。大樹(shù)的慘叫和巨響驚飛了小鳥(niǎo)們。它們尖叫著飛到樹(shù)木上空,伐木工可不管,他還一下一下狠狠地砍樹(shù)。

        啄木鳥(niǎo)醫(yī)生可看不下去了,它飛落在伐木工的肩頭,拼命地啄著伐木工人的腦袋,還不斷地叫著:“這個(gè)木頭腦袋一定有蟲(chóng)!這個(gè)木頭腦袋一定有蟲(chóng)……”很快,伐木工就被啄得頭破血流,落荒而逃。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        一天,一個(gè)豌豆莢裂開(kāi)了,豆莢崩出了一個(gè)豌豆。

        豌豆看到了外面的世界,開(kāi)心無(wú)比,產(chǎn)生出了一個(gè)奇妙的夢(mèng)想:我要飛到又大又紅的`太陽(yáng)上。

        小豌豆?jié)L到一個(gè)蹺蹺板上,有一個(gè)小朋友跳到上面一踩,小豌上天了。

        小豌豆飛著飛著遇到了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)問(wèn)小豌豆:“你干什么去呀?”小豌豆回答:“我要飛到太陽(yáng)上去!毙▲B(niǎo)說(shuō):“祝你好運(yùn)!毙⊥愣剐α艘恍。繼續(xù)飛行。

        小豌豆飛著飛著又遇到了一只大飛機(jī),飛機(jī)問(wèn)小豌豆:“你干什么去呀?”小豌豆回答說(shuō):“我要上太陽(yáng)上去!憋w機(jī)質(zhì)疑的說(shuō):“你是在吹牛吧!”小豌豆自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō):“我一定能飛到太陽(yáng)上!”小豌豆繼續(xù)飛翔。

        小豌豆快要飛出大氣層了,高聲地歡呼起來(lái),一朵小白云聽(tīng)到聲音過(guò)來(lái)問(wèn):“你干什么去呀?”小豌豆不厭其煩地回答:“我要飛到太陽(yáng)上去!毙“自普f(shuō):“你能告訴太陽(yáng)公公我想和它交朋友!毙⊥愣裹c(diǎn)點(diǎn)頭。

        終于,小豌豆飛到了太陽(yáng)上面,并告訴了太陽(yáng)小白云的事情,太陽(yáng)同意了。

        從此,小豌豆快樂(lè)地生活著。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        在我們班上,有這么一個(gè)人:整齊的馬尾梳在腦后,皮膚很白,跟我差不多高的個(gè)子,有點(diǎn)胖,但很萌,我送給她”小萌熊“的綽號(hào),她就是我的同桌,也是我最親密的小伙伴——齊格。

        齊格剛開(kāi)始來(lái)我們班的時(shí)候,性格很靦腆,有點(diǎn)愛(ài)哭鼻子,現(xiàn)在不一樣了,齊格變得比以前開(kāi)朗了,而且她很喜歡捏人的臉。

        記得有一次,老師正巧叫我去大隊(duì)部送播音稿,回來(lái)的時(shí)候,正好看到齊格在班級(jí)門(mén)前徘徊著,想進(jìn)又不敢進(jìn),頭扎的'低低的,好像在哭,我跑去問(wèn)她:”齊格,你怎么不進(jìn)去啊,現(xiàn)在還沒(méi)有晚那,快進(jìn)班吧!“可齊格仍是低著頭在抹眼淚,我只好自己進(jìn)去了,到了班級(jí),我把這一情況和正在班里的科學(xué)老師交流了一下,老師讓我把齊格帶回班里,可不管我怎么說(shuō),齊格也不進(jìn)來(lái),我只好再一次無(wú)奈地走回自己的位置上。

        齊格也很愛(ài)讀書(shū),一些我想不起來(lái)的詩(shī)句,齊格竟可以一字不丟地說(shuō)出來(lái)。

        這句是我的同桌,也是我最親密的小伙伴。仔細(xì)想想,她一蹦一跳的樣子,還真像一個(gè)萌翻了的”小萌熊“呢!

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