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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-11-24 09:17:10 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文3篇(優(yōu))

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      四年級(jí)的作文3篇(優(yōu))

      四年級(jí)的作文 篇1

        我有一本《格林童話》,我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫,畫面上有綠樹和綠油油的草地,以及連綿起伏的群山,就像一片綠色的海洋。

        這本書上每個(gè)字都加注了拼音,而且每篇故事都配有精美的插圖,以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想,在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙,從而更好地吸收書中的知識(shí)哲理。

        這本書上收錄有很多著名的童話故事,如:《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》,主要講的是一個(gè)美麗的.公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害,尋找幸福生活的故事。

        這本書告訴了我們?cè)S多做人的道理,給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我非常喜歡它。

      四年級(jí)的作文 篇2

        “媽媽,我愛(ài)你!”

        今天,我將站在您面前大聲地說(shuō)出來(lái),您心里會(huì)怎么想我不知道,但我知道您是永遠(yuǎn)愛(ài)著我。

        因?yàn)槟且惶,我們(cè)谕饷娉燥垼业亩亲訌囊婚_始就不舒服,所以我不想吃飯,我一直坐在桌子旁邊想事情。過(guò)了一會(huì)兒,我突然嘔吐了起來(lái),您看見(jiàn)了,立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過(guò)來(lái),雖然您提出了帶我回家的要求,征得了大家的同意,但是,大家讓您帶點(diǎn)飯菜回去的時(shí)候,您卻拒絕了,還說(shuō)了一句話:“不用了,做飯還要很長(zhǎng)的時(shí)間,而且孩子在這里,也難免會(huì)再一次的不舒服!闭f(shuō)完,您便把我扶進(jìn)了車?yán),帶著我回家了?/p>

        回到家后,您問(wèn)我餓不餓,我說(shuō)有一點(diǎn),你便馬上給我做飯去了。不一會(huì),您的'飯做好了,我卻又不想吃了,但我看著您那勞累的眼神,還是忍著難受吃了下去。

        吃完飯后,您讓我躺到床上,不一會(huì)我便著了。到了夜里,一個(gè)溫柔而又親切的聲音叫醒了我,我睜開眼睛一看,是媽媽,您拿著藥和水站在床邊,我坐了起來(lái),因?yàn)樗幈緛?lái)就不苦,所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥,臉上也露出了燦爛的笑容。

        每一次我生病,媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛(ài)我呀!

      四年級(jí)的作文 篇3

        在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的景點(diǎn)叫天鵝湖,據(jù)說(shuō)很多年以前,有一群美麗的白天鵝在這里生活過(guò),因此而得名。

        清晨,當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)徐徐爬上天空,天鵝湖在迷蒙的夢(mèng)境中醒來(lái)了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動(dòng),折射著太陽(yáng)璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開貪婪地小嘴,用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的.柳樹在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,對(duì)鏡梳妝。

        可愛(ài)的動(dòng)物們也醒來(lái)了。小魚兒在水里快活地游來(lái)游去,薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺,像一條條柔滑的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。有紅的、白的、黑的,還有紅白相間、紅橙相間的,色彩斑斕,美麗極了!潔白的天鵝揮動(dòng)著輕盈的翅膀在藍(lán)湛湛的湖面上飛來(lái)飛去。不遠(yuǎn)處,美麗的孔雀展開了彩色的尾巴,炫耀著自己優(yōu)美的身姿。調(diào)皮的猴子在樹上悠閑地蕩來(lái)蕩去,在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧,好不熱鬧。

        傍晚,夕陽(yáng)西下。一群白天鵝被波瀾驚動(dòng),昂著頭劃動(dòng)清澈的湖水,向夕陽(yáng)游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中,久久不愿離去。

        天鵝湖真美啊,我們要保護(hù)天鵝,與動(dòng)物和諧相處,共同創(chuàng)造美麗的世界!

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