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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我們的校園多姿多彩，今天，我給大家看看我的校園。
春天的她沒(méi)有穿上萬(wàn)紫千紅的衣服，可是嫩綠色的上衣和銀白色的裙子卻讓她顯得十分清新，學(xué)生們朗朗的.讀書(shū)聲，是如同畫(huà)龍點(diǎn)睛一般的紐扣，樹(shù)上偶爾還有紫色的小花苞，是她頭上最美的頭飾。
夏天的時(shí)候，她把頭飾送給我們當(dāng)零食，碧綠的顏色使她看起來(lái)十分可愛(ài)。操場(chǎng)上那些活潑的身影，是她最喜歡的發(fā)型。她那熱情似火的笑容，鼓勵(lì)著我們那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
秋天，她換上了棕色的毛衣和金黃色的外衣，十分美麗。在校園漫步、玩耍的同學(xué)們，是她輕輕搖晃的耳墜，隨手撿起一片樹(shù)葉，就可以做成一枚美麗的書(shū)簽。她那溫暖的容顏，提醒我們?cè)谂W(xué)習(xí)中，一定要細(xì)心。
冬天如約來(lái)到，這是我們最喜歡的季節(jié)，怕冷的她和我們一樣穿上了白色的大衣，走著走著，一個(gè)雪球可能就飛到你臉上了，或者堆好的雪人，突然之間就被好朋友一個(gè)雪球碰倒了。你會(huì)不會(huì)拿起一個(gè)雪球扔回去呢？反正我肯定會(huì)反擊。那些鈴鐺般的笑聲，在她的懷抱中，久久蕩漾······
我愛(ài)我的校園。你喜歡嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
自從升上四年級(jí)以后，課業(yè)的壓力愈來(lái)愈重、范圍愈來(lái)愈廣，我的煩惱也跟著變多了！每當(dāng)我看到一張一張的'考卷，都會(huì)讓我手足無(wú)措、頭昏腦脹。
我的詞語(yǔ)又認(rèn)識(shí)不多，運(yùn)算能力不太好，常�？床欢}目，或是粗心算錯(cuò)，讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，不知道該怎么才好？媽媽知道了以后幫我準(zhǔn)備許多才藝課程，包括：補(bǔ)習(xí)班、資優(yōu)數(shù)學(xué)、英文、作文……來(lái)加強(qiáng)我的能力，雖然讓我的煩惱減輕一些，但還是沒(méi)有辦法恢復(fù)到以前那么好的成績(jī)。
以前，每到假日爸爸都會(huì)帶我出去玩，可是現(xiàn)在我只要看到桌上堆積如山的功課，總是會(huì)讓我眼花撩亂，心情也跟著壞了起來(lái)，但是我想一想，如果油價(jià)調(diào)漲，爸爸不是也要煩惱開(kāi)車(chē)支出要增加了！如果物價(jià)又上漲，媽媽也要煩惱這個(gè)月的支出夠不夠？這樣算起來(lái)我的煩惱變得也不重要了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱，所以不只是我有煩惱，恐怕連小狗都有煩惱呢！
四年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到剡山小學(xué)，操場(chǎng)旁邊的幾棵冬青樹(shù)穿著綠色的軍裝，好像在迎接我的到來(lái)，又像在站崗，保護(hù)我們美麗的校園。兩邊的教學(xué)樓黃中帶白，可好看了呢！被用正方形磚塊鋪成綠色的操場(chǎng)，就像一塊平坦的草地。我們可以在這塊草地上盡情的玩耍。
最美的要數(shù)那美麗的小花園了。幾棵高大的松樹(shù)和桂花樹(shù)挺立在鋪滿(mǎn)石頭的小路兩旁。一棵柳樹(shù)立在小池旁邊，一陣微風(fēng)才吹來(lái)，柳樹(shù)就像春姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。
春天，小花園開(kāi)滿(mǎn)了花，有月季花，有木棉花……最美的要數(shù)櫻花了，在陽(yáng)光的照耀下，就像嬰兒粉撲撲的臉。
夏天到了，小花園一片綠色。涼亭外，有許多叫不出名來(lái)的小花和小草散發(fā)著芳香，還有一些藤蔓纏繞在涼亭的柱子上，探頭探腦，似乎在看小花園外面的世界。
秋天來(lái)了，長(zhǎng)命百歲的桂花樹(shù)的枝頭綻開(kāi)了嫩黃色的小花散發(fā)出誘人的香氣，只要你聞到了，你一定不會(huì)忘記的'。
冬天不知不覺(jué)地來(lái)了，小花園里一片雪白，有許多雪花落再大樹(shù)上，就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花，還有不怕寒冷的臘梅花盛開(kāi)了，在一片雪白的小花園里，只有一株粉紅色的臘梅花，顯得格外美麗。
這就是我們剡山小學(xué)美麗的小花園，漂亮吧，如果你喜歡的話，就來(lái)參觀參觀吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“哇！這么凈（靜）的湖，水就象未打磨的鏡子一樣�！蔽掖舐曊f(shuō)。這里就是四周群山環(huán)抱，名不虛傳的南北湖。
一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一棵棵挺直了腰的大樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇一簇綠色的葉子。聽(tīng)著林中鳥(niǎo)兒的歡唱，我迫不及待的下了車(chē)，享受著幸福的這一刻，空氣中凝結(jié)著一股股淡淡的桂花香，綠色的群山，碧綠的湖……滿(mǎn)眼的綠色，看的我的眼球都綠了！
我們來(lái)到游船碼頭，租了船劃起來(lái)。船開(kāi)了，慢慢的'向前搖著，晃晃悠悠，讓我想起小時(shí)候爸爸媽媽的懷抱。一條條波紋打破了沉寂的湖面，船象把我?guī)肓讼删�，在這里沒(méi)有憂愁也沒(méi)有痛苦，船停了，我依依不舍的望了一眼那碧綠的湖，象山上出發(fā)。蜿蜒的山路像一條沉睡的巨龍。在半山腰，我們下了車(chē)遠(yuǎn)眺那美不勝收的風(fēng)景。來(lái)到山頂，南北湖的景色盡收眼底，那翠綠的“地毯”，碧綠的“玻璃”，沉睡“巨龍”讓我不相信眼前的一切，覺(jué)得在我們面前的只是一副山水畫(huà)而已。
時(shí)間過(guò)的飛快，我們要回去了，我依依不舍的望了一眼風(fēng)景無(wú)人能敵的——南北湖！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的`書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
四年級(jí)的作文300字 篇6
這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業(yè)誰(shuí)有不會(huì)的？”張老師洪亮的聲音響透整個(gè)教室。
我有兩道題不會(huì)，我正想舉手，可是看了看四周，沒(méi)有人舉手，看來(lái)昨晚的作業(yè)同學(xué)們都會(huì)，我要是舉手了同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的，所以我沒(méi)舉手。
第二節(jié)課的時(shí)候，張老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚玫皆嚲砗�，我一看，呆了，最后兩道題正式昨晚我不會(huì)的那兩道題，老師說(shuō)：“這是我們近段學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測(cè)試，同學(xué)們要認(rèn)真做題�！�
我左思右想，連會(huì)做的題都沒(méi)來(lái)得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。
第二天，張老師發(fā)了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時(shí)候，張老師來(lái)到了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“試卷上的后兩題我們寫(xiě)過(guò)家庭作業(yè)，你不會(huì)怎么不問(wèn)問(wèn)？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會(huì)吃大虧的'！”
雖然這次考試沒(méi)考好，但是我記住了張老師對(duì)我說(shuō)的話：做人，不能不懂裝懂，不然會(huì)吃大虧的。是張老師讓我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，是星期三我們的語(yǔ)文老師又布置了聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，我一聽(tīng)到聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)詞，就感到頭疼。
我回到家寫(xiě)完了其他的作業(yè)，就叫我媽來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)的`過(guò)程中，媽媽還是一如既往的往里面穿插別的詞語(yǔ)。我說(shuō)：“媽媽你別光聽(tīng)寫(xiě)別的詞語(yǔ)�！彼袝r(shí)會(huì)給我講大道理，有時(shí)會(huì)給我頂嘴，有時(shí)會(huì)給我吵架，有時(shí)會(huì)罵我。就這樣我們就吵起來(lái)了。
到了星期四早上，也就是第二天早上我們語(yǔ)文老師發(fā)了一張綜合性詞語(yǔ)填空試卷，我一看試卷的第二頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)有一半的題我不會(huì)，當(dāng)場(chǎng)我就后悔了，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。
考完試，發(fā)下來(lái)的試卷令我大吃一驚，我垂頭喪氣的回到了家里。媽媽看完了試卷，苦著臉沉重的給我簽上了她的大名。
此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了時(shí)間能倒流的念頭。
我體會(huì)到了您昔日里無(wú)微不至的照顧和您含辛茹苦的教誨，我還體會(huì)到了母愛(ài)如水和誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝的含義。
媽媽我知道您是為了我好，我還是希望您要用柔中有剛的方法教育我。
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