四年級(jí)的作文（必備9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無(wú)意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來(lái)到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開(kāi)他，問(wèn)道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。”“�。 蔽夷康煽诖�，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。
還有一次，他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問(wèn)：“真的要拿回嗎 ？”
“對(duì)！馬上拿出來(lái)�！�
“我看還是不要了啦�！�
“快，拿出來(lái)！”
結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說(shuō)：“這就是你的`球。”
“啊，你不是開(kāi)玩笑吧？”我說(shuō)。
“我沒(méi)開(kāi)玩笑，這也不是玩笑�！彼卮鹜旰�，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛(ài)又恨的“壞小子”。
四年級(jí)的作文 篇2
我來(lái)到東塔公園，一進(jìn)門就看見(jiàn)一朵朵迎春花開(kāi)出了黃金色的笑臉，仿佛是在歡迎春天的到來(lái)。牽�；ù┲仙囊律�，吹起了小喇叭，像是在和太陽(yáng)公公打招呼呢！一棵棵高大的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就翩翩起舞，非常惹人喜愛(ài)！
咦？這是什么味道，喔！原來(lái)是白色的李花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。你看，那白色的李花像一個(gè)個(gè)小姑娘的.臉蛋，在高高的枝頭上害羞地笑呢！走近一看，一朵白色的李花有五片花瓣兒，就像五個(gè)兄弟姐妹簇?fù)碓谝黄�，中間還有淡黃色的花蕊。幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，就在一朵朵美麗的白李花之間歡樂(lè)地舞蹈。
花是美的，那么水呢？
看完了白花花的李花，再去看看景色迷人的大龍湫吧！為了看到大龍湫，我千辛萬(wàn)苦地爬上了雁蕩山，先看到了小龍湫，那里的水很清澈，我光著小腳丫下去玩了一會(huì)水。發(fā)現(xiàn)水特別清涼，我還看見(jiàn)許多小魚(yú)小蝦在嬉戲打鬧。我還發(fā)現(xiàn)水底的石頭的樣子非常奇怪，有大有小，一腳踩下去，就像天然的按摩機(jī)一樣，讓我的小腳丫又酥又癢。為了看到大龍湫，我又穿上了鞋子繼續(xù)往山上爬。終于到了大龍湫。那里才是真正的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。那瀑布水流非常大，賤出的水被大風(fēng)一吹，把我們?nèi)坑慰偷囊路寂獫窳恕?/p>
啊，家鄉(xiāng)的美景真是讓我流連忘返。
四年級(jí)的作文 篇3
“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓(xùn)練回家看見(jiàn)廚房有個(gè)叔叔在做著什么�！霸谘b水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”�！斑@怎么就安全了？媽媽，我們要用證據(jù)才能說(shuō)明問(wèn)題！”我對(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽拍拍我的肩：“對(duì)的，我們不能光聽(tīng)信廣告，我們需要檢測(cè)一下，就知道水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)了，我女兒真是越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)了”
第二天，媽媽買了一套水質(zhì)檢測(cè)套裝，來(lái)檢測(cè)我們家新安裝凈水器凈水程度是否達(dá)標(biāo)。我決定和媽媽一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
打開(kāi)盒子，我仔細(xì)觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測(cè)試紙2條、鐵含量檢測(cè)試紙2條、六合一檢測(cè)試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個(gè)塑料的取水管、一張比色卡、一個(gè)取水袋（含試劑藥丸）和一個(gè)玻璃管（總大腸菌培養(yǎng)管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時(shí)間，并等待相應(yīng)的時(shí)間，就可以知道凈水器檢測(cè)的水是否達(dá)標(biāo)了。
首先，我們用六合一檢測(cè)試紙檢測(cè)水，將需要檢測(cè)的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對(duì)照比色卡，我順勢(shì)讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數(shù)值。但是，在讀PH值時(shí)，出現(xiàn)了問(wèn)題，PH值出現(xiàn)了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測(cè)部分，才出現(xiàn)了這種狀況！雖然檢測(cè)的PH值失敗了，但我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)默數(shù)50秒，檢查硝酸鹽的數(shù)值是否達(dá)標(biāo)，它的要求是顏色0和5，我仔細(xì)對(duì)比，認(rèn)為硝酸鹽的數(shù)值更接近顏色5，達(dá)標(biāo)啦！其它五種數(shù)值都檢查完了。為了重新測(cè)出PH值，我打開(kāi)了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對(duì)照比色卡，讀出PH值，同時(shí)，也檢測(cè)一下其它五種的數(shù)值是否準(zhǔn)確，我仔細(xì)觀察，覺(jué)得其它五種數(shù)值都和上一次檢測(cè)的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達(dá)標(biāo)的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達(dá)標(biāo)啦！
然后，我們測(cè)試過(guò)濾過(guò)的水中銅的含量。為了確保檢測(cè)準(zhǔn)確，我們把測(cè)試過(guò)六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過(guò)濾過(guò)的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動(dòng)10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數(shù)15秒，立刻對(duì)照比色卡進(jìn)行讀數(shù)，銅試紙的規(guī)定顏色是0—1。0，我仔細(xì)比對(duì)，覺(jué)得試紙的顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達(dá)標(biāo)的！
第三步，我們需要檢測(cè)過(guò)濾過(guò)的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測(cè)過(guò)銅含量的水倒掉，重新在取水管中灌滿過(guò)濾過(guò)的水，將鐵試紙浸入在要過(guò)濾的'水中，默數(shù)2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對(duì)照比色卡進(jìn)行讀數(shù)，鐵試紙的規(guī)定顏色是0，我仔細(xì)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)結(jié)果非常接近0，呀！鐵含量也達(dá)標(biāo)啦！
最后，我們要檢測(cè)水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時(shí)到72小時(shí)。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開(kāi)袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內(nèi)，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺(tái)上，大功告成！過(guò)了2天后，我看見(jiàn)玻璃管里的液體變成了紅色，沒(méi)有冒泡，對(duì)照比色卡的反面，我們家的過(guò)濾器過(guò)濾的大腸桿菌也達(dá)標(biāo)了！
經(jīng)過(guò)檢測(cè)，我們家的凈化后的自來(lái)水是達(dá)標(biāo)的！
四年級(jí)的作文 篇4
很多人都不相信死神的存在，他們認(rèn)為他不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)而已，其實(shí)他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見(jiàn)他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發(fā)光，另一面則黯然無(wú)色，他因?yàn)椴幌胱鏊绺绲挠白�，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個(gè)人時(shí)所跳的舞，他是為了借這個(gè)人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見(jiàn)死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優(yōu)雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實(shí)際上這三種方法都看不見(jiàn)死神，因?yàn)樗郎裰粫?huì)讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個(gè)飄雪的季節(jié)，有人給我了一個(gè)承諾“會(huì)，會(huì)長(zhǎng)，我一定會(huì)和你過(guò)圣誕節(jié)的。”那男孩子有溫度的`笑著，“好我等你，在市中區(qū)的圣誕樹(shù)。”我回他了一個(gè)溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會(huì)長(zhǎng)你居然笑了�！彼豢伤甲h的問(wèn)道，“呵呵，我又不是不會(huì)笑，你被我平時(shí)的威嚴(yán)嚇傻了�！蔽艺f(shuō)著笑了起來(lái)，這一次是有聲的笑�！皶�(huì)長(zhǎng)，你也是個(gè)女孩啊！那你哭過(guò)么？”他緩過(guò)神問(wèn)道“哭，還沒(méi)。不過(guò)在學(xué)校里你可不許叫我會(huì)長(zhǎng)�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)道，“我知道叫你：大隊(duì)委�！蹦悄泻⒄f(shuō)道�！澳呛�，圣誕節(jié)見(jiàn)，再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)這轉(zhuǎn)身離開(kāi)，“再見(jiàn)�！蹦悄泻_著我遠(yuǎn)去的背影說(shuō)道。
圣誕節(jié)當(dāng)晚，我早早的就在圣誕樹(shù)下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹(shù)走了多少圈，看到多少人遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)到多少句邀請(qǐng)我的話語(yǔ)。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)男子，身穿暗紅色長(zhǎng)袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質(zhì)的王子，他帶這一枚勛章一個(gè)暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來(lái)，脫下披肩向后一扔，另一個(gè)男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍(lán)色調(diào)，更襯出他那冰冷的氣質(zhì)。暗紅王子相我伸出手做了一個(gè)請(qǐng)舞的動(dòng)作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開(kāi)始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發(fā)著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對(duì)情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來(lái)許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說(shuō)出了“玫瑰色的戀人。”那男子突然不跳了，問(wèn)道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的�。∶倒寤▍仓�，一對(duì)戀人伴著蝴蝶翩翩起舞�！薄罢娌豢伤甲h，你是第一個(gè)猜中此曲取名字的人。作為獎(jiǎng)勵(lì)破例為你跳一曲圓舞曲�！闭f(shuō)著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已�！笆撬郎竦膱A舞曲吧！這舞體現(xiàn)了一個(gè)人一生的過(guò)程�！薄疤彀。阌植轮辛�，那我們做知己吧！來(lái)，我們接著跳，我會(huì)常來(lái)看你的，不許忘了我�！彼f(shuō)著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節(jié)我就在這舞中和他度過(guò)了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現(xiàn)在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時(shí)候再來(lái)看我……
四年級(jí)的作文 篇5
“嘩啦啦”的流水聲消失了，屋內(nèi)變得靜悄悄的。剛洗完澡的我擦著濕漉漉的頭發(fā)走出浴室，眼前的一幕讓我驚訝，一個(gè)化著淡妝，穿著白色T恤、牛仔褲的陌生女子站在我的`面前。
我強(qiáng)作淡定地走上前，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么在我家？”接下來(lái)她的回答更讓我大吃一驚，她說(shuō)：“我就是你�。�(zhǔn)確地說(shuō)我是未來(lái)的你！”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己的未來(lái)，這次一個(gè)未來(lái)人站在我面前，我更是有一大堆問(wèn)題問(wèn)她。我收起來(lái)自己的膽怯，坐在她身邊，問(wèn)道：“那我未來(lái)考上了什么高中、大學(xué)？我做了什么工作？”她微微一笑，說(shuō)：“跟我走吧！”
她剛說(shuō)完，我就眼前一亮，再次睜眼，我站在一所學(xué)校面前�？囱矍暗那榫埃瑢W(xué)校已然到了放學(xué)的時(shí)間，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走出校門，有的興高采烈地跑到爸爸媽媽身邊，有的和同學(xué)結(jié)伴走回家，一路上打打鬧鬧，笑聲灑滿天空。等到天色漸漸變黑，人群漸漸變少，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在黑幕中，那便是未來(lái)的我。我高興地問(wèn)未來(lái)的我：“我長(zhǎng)大真的當(dāng)上老師了嗎？”她依舊沒(méi)有回答我，打了一個(gè)響指，一道刺目的光刺得我睜不開(kāi)眼。
這一次我來(lái)到了一個(gè)破舊的工廠，這里灰塵飛揚(yáng)，嗆得我一直在咳嗽，我問(wèn)未來(lái)人：“為什么帶我來(lái)里？”她拉起我的手，說(shuō)：“進(jìn)去就知道了�！币贿M(jìn)工廠大門，數(shù)不清的鋼鐵擺在我面前，每個(gè)人手上拿著電焊，火花四濺。在這些人中我又看到了那個(gè)熟悉的身影，她穿著又臟又破的衣服，蹲在地上焊那些鋼鐵，我不敢相信地問(wèn)她：“那個(gè)人是我嗎？”未來(lái)人不置可否地看著我，突然那個(gè)人站了起來(lái)，我看清了她的臉后，問(wèn)她：“這怎么可能是我？我不是當(dāng)上一名老師了嗎？”未來(lái)人帶我回到了原來(lái)的房間，說(shuō)：“她們都是未來(lái)的你，只是哪一個(gè)是你真正未來(lái)取決你的現(xiàn)在，你的未來(lái)由你主宰！”話音剛落，她便漸漸消失。
房間里只剩下我一個(gè)人陷入了沉思，未來(lái)人那句“你的未來(lái)由你主宰”一直在我耳邊回蕩。是啊，我一直在期待未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么為未來(lái)努力，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要走好現(xiàn)在的每一步，為我的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
未來(lái)，期待我們?cè)俅蜗嘤觯?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
今天放學(xué)后，我乘車回家。到了下車的地方，我和一位小伙伴一起說(shuō)說(shuō)笑笑往家里走。
前面不遠(yuǎn)處有一位阿姨，只見(jiàn)手里抱著孩子，還拎著幾個(gè)包，看起來(lái)很吃力的樣子。
當(dāng)我們趕上她時(shí)，這位阿姨停了下來(lái)，她一定是實(shí)在拿不動(dòng)了。看到我們倆，就對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)幫我拿一下東西好嗎？我實(shí)在拿不動(dòng)了�！蔽覀兯斓卮饝�(yīng)了，她先給了我那個(gè)小伙伴一個(gè)包，然后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我能拿了，就不用你幫我拿了�！笨墒俏掖_實(shí)很愿意幫她拿，就對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你還要抱孩子，我?guī)湍隳靡粋�(gè)吧�！彼f(shuō)：“那太謝謝你了�！本桶岩粋�(gè)包給了我。
到了拐彎處，我要往另一條路上去，于是我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要往那邊去了，包給你�！碑�(dāng)我把包交給阿姨，要走時(shí)，阿姨叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，等一下，你幫我拿了包，謝謝你，我給你一塊餅吃吧�！闭f(shuō)完，從包里拿出一個(gè)餅，遞到我的.手里。
我說(shuō)了聲“謝謝”，接過(guò)餅，邊走邊吃起來(lái)，不知怎么的，這塊非常普通的餅，今天吃起來(lái)感覺(jué)味道格外的好。
四年級(jí)的作文 篇7
食物的誕生，有賴于一方水土，有一千雙手，就有一千種味道。
水稻在建德耕種歷史悠久，我最愛(ài)吃的米糕便是以稻米成就了它的“江湖傳奇�！�
乾潭自古有農(nóng)歷七月十五吃米糕的習(xí)俗，一塊小小的米糕，承載著乾潭人對(duì)祖先的懷念、對(duì)家鄉(xiāng)味道的尊敬。
首先，制作高水。先備好自家釀的米酒、稀粥、麥麩、甜酒藥加水一起放入容器中，讓它自然發(fā)酵。大約12小時(shí)后將發(fā)酵好的'的原料用紗布進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾好的液體就叫做高水。選用上好的稻米，沖洗、浸泡十二小時(shí)，加高水打磨。制造業(yè)的發(fā)達(dá)，很多人已經(jīng)選用機(jī)器磨漿，遵循自然味道的老爺爺老奶奶們還是堅(jiān)持用石磨。將浸泡好的米粒加入石磨中央的小孔中，邊磨邊加入制作好的高水，這樣磨出來(lái)的米漿是最細(xì)幼的。磨好后，加入適中的白糖。想得到酸甜適中的米糕，必須把握好發(fā)酵的進(jìn)程。在35度左右的溫度中，將米漿醞釀一整夜，米漿自然發(fā)酵，在表面形成豐富的氣泡，看上去要滿出盛放的容器時(shí)，就代表發(fā)酵成功了。
最后，將發(fā)酵了的米漿倒入蒸籠中進(jìn)行蒸制，高溫蒸騰20分鐘，蒸熟起鍋，米糕表面光滑清亮，放涼切塊，內(nèi)部充盈著橫堅(jiān)相連的氣孔。咬上一口，微酸清甜，口感爽韌，有著農(nóng)郁的稻米清香。
米糕，對(duì)乾潭人來(lái)說(shuō)，是家鄉(xiāng)的味道，它儲(chǔ)存著童年的記憶，儲(chǔ)存著對(duì)先人的思念。
四年級(jí)的作文 篇8
也許，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一粒粒五谷種子，種進(jìn)了我們每個(gè)人的心房，讓自己的夢(mèng)想煥發(fā)光彩，但我沒(méi)有一時(shí)一刻忘記過(guò)自己的夢(mèng)想……
我們每個(gè)人都有屬于自己的少年時(shí)代，總有一段段美好的記憶，就像錄像帶一樣常在腦子回放。我有一個(gè)愛(ài)搞笑的老爸，每天他都會(huì)早早把我從睡夢(mèng)中叫醒，我狼吞虎咽地吃下他為我做好的早餐，便匆匆忙忙的走了，看著他一個(gè)人卻孤獨(dú)地坐在餐桌上默默地吃著，望著他那后背我的眼淚止不住掉下來(lái)了……
在讀初三的三年，我經(jīng)常很少回家。一個(gè)月才回家一次，每當(dāng)我拉著行李回到家里每個(gè)人都會(huì)洋溢著笑臉。爸爸知道今天我要回家，便早早地到市場(chǎng)里精挑細(xì)選親自為我下廚。當(dāng)時(shí)作為兒子的我卻十分不懂事，認(rèn)為那是應(yīng)該做的。在校也向同學(xué)吹牛說(shuō)到：“你們看我整件牛仔褲和夾克衣多么氣派！是我老爸去歐洲旅游的時(shí)候買給我的�！碑�(dāng)讀完法國(guó)作家寫的《MyFather》之后，總覺(jué)得作為父親是多么不容易的一件事，父親就像頂梁柱一樣支撐著我們這個(gè)家，如果不幸有那么一天他離開(kāi)了我們，我們?cè)撛趺崔k？我一直都在后悔，作為子女應(yīng)該孝敬父母，而我卻這么任性。我后悔里了，但是太遲了，爸爸已經(jīng)……我有時(shí)候會(huì)想象如果爸爸還在，他知道他兒子懂事了，會(huì)不會(huì)抱著他兒子開(kāi)心的笑為他兒子這一刻而感到驕傲嗎？
是的，再好的東西，都有失去的一天，再深的記憶，都有淡忘的一天，在美的夢(mèng)，都有蘇醒的一天，朋友們，相信你們也擁有自己的父母。父母之恩，作為子女的我們是報(bào)答不了的。現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)：那就是希望每個(gè)人能夠好好孝順自己的父母，讓他們能夠生活的'快樂(lè)、幸福。這是作為子女我的愿望。父母對(duì)我們的牽掛、操心太多太多，摸摸你們父母的雙手是不是有許多凹凸不平的繭子，那是為了你們能夠上好日子而日夜不停的工作，數(shù)一數(shù)他們頭上出現(xiàn)多少白發(fā)，那是在為你們勞心明天的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)而產(chǎn)生的。再看看你們每個(gè)人的穿著打扮都是名牌的，而你們的父母的衣服卻縫縫補(bǔ)補(bǔ)穿了幾年。難道他們不想買一件名牌的衣服嗎？不，不是。他們想如何讓你像別人一樣能過(guò)上幸福的生活，怕別人看不起你。他們滿腦子里都是為你著想，而作為子女的我們卻從來(lái)沒(méi)有為他們打算過(guò)、想過(guò)，甚至有的子女為了自己的利益而拋棄了自己含辛勞苦養(yǎng)了幾十年的父母。朋友們，哪怕是為他們做一點(diǎn)家務(wù)，做一次飯，他們都會(huì)很高興，以你為榮。請(qǐng)孝順自己的父母，別再最后的時(shí)候才感到后悔，那時(shí)已經(jīng)太遲……
四年級(jí)的作文 篇9
在《青年文摘》這本書中，有許多是一些名人如何克服困難的事。最讓我感動(dòng)的是一位優(yōu)秀得讓人吃驚的人：吳晶！
罩在她身上的光環(huán)有很多，在20xx年2月，吳晶應(yīng)邀美國(guó)。哈佛、耶魯?shù)?所著名高校都表示愿意接收她入學(xué)，并提供全額的'獎(jiǎng)金;最終，她就讀哈佛大學(xué)。
吳晶，她是一個(gè)雙目失明的女孩，命運(yùn)對(duì)她實(shí)在是太不公了。她要扼住命運(yùn)的咽喉，挺身抗?fàn)�。她太�?jiān)強(qiáng)了。海倫凱革曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“就算我跌倒了一百次，我也要第一百零一次，我也要第一百零一次站起來(lái)�！眳蔷Ы憬闼龑�(shí)在是太突出了。吳晶姐姐的那種頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，我突然想到：吳晶姐姐她的雙目雖然失明了，但她依然在不停地努力著，我們沒(méi)有雙目失明，但我們?yōu)槭裁次覀儏s做不到呢？是我們太愚蠢了嗎？不，并不是因?yàn)槲覀冇薮�，而是因�(yàn)槲覀儾豢嫌眯娜プ觥?/p>
“你那自強(qiáng)不息的精神不僅值得中國(guó)殘疾人學(xué)習(xí)，也值得美國(guó)殘疾人學(xué)習(xí)�！边@就是美國(guó)盲人協(xié)會(huì)對(duì)吳晶姐姐的贊揚(yáng)！是��！吳晶姐姐是中國(guó)人的多大的驕傲啊！
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