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      四年級的作文

      時間:2023-10-19 09:48:57 四年級 我要投稿

      四年級的作文6篇(熱門)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇,歡迎大家分享。

      四年級的作文6篇(熱門)

      四年級的作文 篇1

        童年我和比爾·蓋茨的差距并不多。一二十種而已。

        我和比爾·蓋茨的差距是我沒有他好強,永遠(yuǎn)第一不要第二。我只要前三名就行了。沒有他那么好強。

        我和比爾·蓋茨的差距是沒有他那么愛登峰造極,老師叫寫20頁,可他寫了出人意料的100頁,我是老師說什么做什么,經(jīng)常循規(guī)蹈矩的做事。偶爾做一些出人意料的事。

        我和比爾·蓋茨的.差距是沒有他記性那么好,把31個人打下來,當(dāng)31個人結(jié)結(jié)巴巴的背下來,他卻以流利的背誦贏得了去六百零六尺的地方吃飯。當(dāng)時他才5到7歲。這是一般人都不能做到的。而我卻像那31個人一樣,長的課文都要結(jié)結(jié)巴巴,非得背久了才能背得滾瓜爛熟。

        我和比爾·蓋茨的最大差距是他的數(shù)學(xué)太好,竟然能讓最好的老師給他一個800分得成績。當(dāng)然這也是他廢寢忘食求學(xué)的成果。而我呢,雖然也位居班上的前三名,但也沒有比爾·蓋茨的學(xué)校第一那種榮譽。我也要發(fā)憤圖強的學(xué)數(shù)學(xué)。

        我和比爾·蓋茨的差距是沒有他那么不服輸。凡是都要爭第一。而我雖然也不服輸,但是有些地方也要服輸,而他卻要方方面面都不會輸給別人的樣子。

        我和比爾·蓋茨最大的差距是沒有他那么聰明,他就算犧牲了朋友,但也可以以25美元換得幾千美元。也可以告訴父親讓別人瞧得起他們。而我最多只能用幾元錢換得幾十元錢。

        這就是我和比爾·蓋茨的差距。

      四年級的作文 篇2

        家里的相冊里有一張我最喜歡的照片,那是我和姐姐,還有一只美麗的孔雀一起拍的一張照片。

        這是去年暑假我們在姐姐的故鄉(xiāng)-安吉,中南百草園拍攝下的美好的一幕。我們的身后是高大蔥綠的樹木和一面值得回憶的復(fù)古舊墻,墻上蓋了許多奇奇怪怪字體的.,我不認(rèn)識的印章。一個穿著裙子,頭上頂著“三根針”的孔雀正立在一個桿上,它比我還高,眼光直接從我的頭頂掠過,正津津有味地看著站在我旁邊的姐姐,那趾高氣揚的模樣,讓我忍俊不禁。姐姐看了看著孔雀,也忍不住笑了。

        “咔擦---“相機響了,原來是姑姑是乘我們倆不注意給我們拍了下來。那一刻,人和孔雀被定格了,姑姑說拍的很好,我們倆都很自然。拍完照后,我和姐姐又開開心心的在這個中南百草園逛了一圈。雖然名字叫百草園,但是里面不只有草,還有各種動物呢。我們看了草園里各式各樣、奇奇怪怪的草藥,看了動物園里讓人望而生畏的白虎和胖乎乎的大熊貓,也看了海洋館里溫順可愛的海獅和呆萌的海豚。

        看著這張在20xx年7月1日9:40:57秒拍下的照片,當(dāng)天在園里游玩的情景就像剛剛發(fā)生的一樣出現(xiàn)在我眼前,這是一張值得留念的照片,記錄了我第一次在沒有爸爸媽媽的陪伴下外出游玩,記錄了我的暑假美好時光的開始。

      四年級的作文 篇3

        一對夫婦生了一個孩子,后來因爸爸車禍死了,她的就改嫁了,他媽媽帶著后爸進(jìn)來后面還跟著一個比弟弟年紀(jì)大的哥哥。因為媽媽工作忙經(jīng)常出差沒時間照顧兒子。哥哥很恨弟弟,以為弟弟從他爸爸獲得了愛。所以一心想搞死弟弟。

        晚上,家里,徹底鬧翻了,哥哥用啤酒罐子扔去弟弟那,剛好扔中弟弟的.頭上。血流滿地。后爸傻了眼了。連忙把弟弟送去醫(yī)院。哥哥而在后面說:“活該”。

        經(jīng)醫(yī)院的診斷,弟弟暫時的失憶了,弟弟回到家后自言自語的說話,每天晚上他就神神秘秘的出去!后爸剛想出去上廁所的,剛好看見弟弟走出門外。后爸決定跟著弟弟去,來到哪,后爸又一次傻了眼了。是地上有血字:哥哥扔了東西在我頭上!

        明天,后爸嚴(yán)厲處罰哥哥,處罰后哥哥奈何不住了,哥哥去廚房拿了菜刀,一刀砍下了爸爸的一條腿。后來,爸爸出院了,一回家就破口大罵:“不孝子,我……我……我被你氣死了!

        然后,爸爸拿刀了一刀下了,弟弟擋了一刀,臨死之前說了一句:“饒了哥哥吧,奈何橋他過不去。”哥哥這時才發(fā)現(xiàn)這才是愛,而弟弟而死亡。哥哥每天都拜天神讓時間輪回。這時天神出現(xiàn)了。

        天神對哥哥說:“知錯能改,我答應(yīng)你了!备绺鐣r間輪回了,見到弟弟二話不說,跑去弟弟那,牽著弟弟的手,一起走……

        哥哥說:“你愿意做我永遠(yuǎn)的弟弟嗎?”“我愿意”弟弟說。哥哥和弟弟一起走向窗邊,看著美麗的晚霞……

      四年級的作文 篇4

      親愛的謝桂燕朋友:

        你好!

        親愛的謝桂燕你好。我知道你很奇怪為什么有人而且是素不相識的人寄信給你呢?我寄信給你是有一個目的的,我們在語文書的第一單元的習(xí)作,要寫一封信給遠(yuǎn)方的小朋友一封信,我是通過老師的介紹所以就寄信給你了。

        我們來說說我們自己的家鄉(xiāng)吧!我的家鄉(xiāng)在一個美麗又繁華的大城市——廣州。我很愛我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)又許多好玩的地方,像天河城,那里可是一個名副其實、美麗和購物的天堂呢!在里面人山人海,到處都洋溢這快樂的氣息!除了這個地方,還有寶墨園。寶墨園可是個動物王國,那里有許多可愛的小魚兒在池塘里游來游去,有小鳥在樹梢上自由自在地飛翔……是多么的自在,無憂無慮。∧愕募亦l(xiāng)在那里?你的家鄉(xiāng)美嗎?你愛你的家鄉(xiāng)嗎?我相信你也很愛你的'家鄉(xiāng),你的家鄉(xiāng)也一定很美!

        說了這么久,我還沒有介紹我自己!我叫蘇嘉敏,是一個喜歡看漫畫書,在課堂上愛發(fā)呆的一名前進(jìn)小學(xué)五年級的學(xué)生。

        我呢,今天與你先說到這兒,其實,我真的很想很想和你交朋友的!我希望能收到你的回信!好期待哦!

        祝你:

      學(xué)習(xí)進(jìn)步

        你的朋友 蘇嘉敏

        20xx年2月27日

      四年級的作文 篇5

        嗨!大家好!大家知道我是誰嗎?對了!我就是鯨。

        我們是水棲哺乳動物,用肺呼吸,我們分為兩類,我們須鯨,沒有齒,有鯨須,長須鯨,藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨等就屬于我們須鯨一類;齒鯨類,有齒,沒有鯨須,鼻孔一個,像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。

        似魚不是魚,這句話就是說我們鯨,我們是胎生哺乳動物,不是魚類。小鯨要吃一年的母乳才能發(fā)育成熟。魚類則是卵生的脊椎動物。親魚一般沒有照顧小魚的習(xí)性。鯨的鰭其實是由四肢演化來的。而魚類則不是。鯨用肺呼吸;魚用鰓呼吸。

        我們須鯨一般吃微生物、浮游生物、軟體生物以及小蝦、小魚為食物;齒鯨比較兇猛,一般齒鯨以鯊魚、烏賊、海獸、大魚等為食物。

        我們須鯨偏愛吃小蝦是由于它們沒有牙齒,喉嚨又小,所以不能咀嚼,只能靠吃小魚、小蝦生活。我們須鯨吃東西的`方式是先喝大量有海水,大量的小魚小蝦自然別連著吸入我們口中,嘴巴閉上了之后,再將海水排出去,就把食物吞下。

        我們鯨睡覺時會結(jié)伴找一個比較安全的地方,頭朝里,尾巴向外,圍成一個圈,浮在海面。為什么要這樣呢?因為,我們尾巴很光滑,即使人們捉住我們尾巴,我們也可以掙脫出來。

        鯨的種種用處對人是很有好處的,現(xiàn)在鯨大量的死亡,使人類也走向滅亡,我們要保護鯨類,讓它們繼續(xù)生棲繁衍。

      四年級的作文 篇6

        “請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時,我就不禁想起母親的微笑,那淡淡的微笑,時刻在我的腦海中浮現(xiàn)……

        翻閱相冊,一張照片吸引了我:母親抱著我,嘴角微微上揚,笑得很幸福。據(jù)父親說,母親是在一個寒冷的冬天生下我的,生我的時候,母親很痛苦,但她一直強忍著,直至順利生下我。幾天后,護士阿姨把我抱給母親看,母親看著睡得正香的我,會心地笑了。父親眼疾(jí)手快,用相機把這一溫馨(xīn)的瞬(shùn)間定格了下來。現(xiàn)在,每次翻閱相冊,看到這張照片,看著母親那幸福的笑容,我也會忍不住嘴角上揚。

        記得那次參加硬筆書法比賽,我十分緊張,生怕發(fā)揮不好讓同學(xué)怪罪。比賽還沒開始,我就緊張得手心直冒汗。母親似乎看出了我的緊張,溫和地對我說:“別緊張,孩子。媽媽相信你一定能獲獎的,你也要對自己有信心啊!”說完,她給了我一個淡淡的微笑。而這個微笑,也似一針鎮(zhèn)定劑,給了我莫大的自信。比賽的時候,我信心滿滿地走到座位上,認(rèn)真地寫著每一個字。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)老師念“二等獎:董文君”時,我高興得跳了起來,忍不住為自己歡呼著:“我得獎了!”平靜下來回想,是母親那淡淡的笑給了我無窮的`力量,這個淡淡的笑給了我鼓勵,給了我勇氣,更給了我信心,幫我消除了緊張。

        “請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”歌聲繼續(xù),腦海里的那淡淡的笑容愈(yù)加清晰。我想,我會將這微笑永遠(yuǎn)印在心里的。

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