（實(shí)用）四年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
話說(shuō)安史之亂后，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，日子一天不如一天。
正當(dāng)唐玄宗苦惱之時(shí)，一道長(zhǎng)求見(jiàn)，表示自己愿為大唐效力。他向唐玄宗透露，如來(lái)佛祖手中，有一《極品經(jīng)書(shū)》，只要得到了它，便可國(guó)泰民安，保住大唐基業(yè)。一聽(tīng)救國(guó)有方，唐玄宗龍顏大悅，要設(shè)宴答謝道長(zhǎng)，并希望道長(zhǎng)幫忙。不料，道長(zhǎng)只是輕輕一笑，說(shuō)：您的手下人才濟(jì)濟(jì)，何須我來(lái)湊熱鬧！說(shuō)罷，化作一股青煙，飄然而去。
唐玄宗左思右想，找不到合適的人選。無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)修成正果的唐僧師徒四人。唐僧接到圣旨，心情激動(dòng)，說(shuō)阿彌陀佛，貧僧為國(guó)效力，義不容辭
話說(shuō)第二天，唐僧跨上白龍馬，一行四人又出發(fā)了。照樣經(jīng)歷了九九八十一難后，他們來(lái)到了萬(wàn)佛殿。凈身之后，他們?nèi)缭感膬數(shù)匾?jiàn)到了如來(lái)佛祖。說(shuō)明來(lái)意，如來(lái)?yè)u頭歉意地說(shuō)：你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里再次來(lái)到這里，真不空易，可不幸的是，這本經(jīng)書(shū)剛剛被大不列顛國(guó)使臣取走。說(shuō)到這里，他停頓了一下，接著說(shuō)，一切只能聽(tīng)從上天的安排了！
師徒四人只得掃興而歸。在歸途中，悟空打死了江河中的一條大魚(yú)。在剖魚(yú)過(guò)程中，八戒意外地發(fā)現(xiàn)魚(yú)腹中有一本青黃且發(fā)著紫光的`書(shū)――竟然是《極品經(jīng)書(shū)》。原來(lái)大不列顛的使臣過(guò)河時(shí)，一不小心翻入江中葬身魚(yú)腹了。
欣喜若狂的師徒四人回到長(zhǎng)安，把書(shū)交給了唐玄宗。四人加官封侯自是不用說(shuō)。唐玄宗還特意舉行了一個(gè)盛大的儀式，把經(jīng)書(shū)供于佛堂之上，供萬(wàn)人敬仰。其實(shí)，《極品經(jīng)書(shū)》上記載的乃是資深的治國(guó)之道，遺憾的是，唐玄宗一直沒(méi)有讀過(guò)一頁(yè)，只是把它當(dāng)做擺設(shè)裝飾著大唐。大唐也就自然沒(méi)有擺脫歷史的命運(yùn)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險(xiǎn)。一路上食指幫了主人很大的忙：按機(jī)關(guān)、射羽毛箭等一些危險(xiǎn)的.事情，其他四個(gè)指頭一點(diǎn)忙也沒(méi)幫上。
主人回來(lái)后睡著了。食指打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“這一路下來(lái)我可真累呀！你們四個(gè)一點(diǎn)忙都幫不上，可真沒(méi)用呀！”大拇指不服氣，說(shuō)：“你不就是幫主人冒險(xiǎn)嗎？我們四人的作用比你大。”食指得意得說(shuō)：“沒(méi)有你們我照樣可以讓主人過(guò)好日子。”
于是，四個(gè)手指和食指吵了起來(lái)……四個(gè)手指發(fā)誓再也不幫食指的忙，食指也發(fā)誓一定要讓主人過(guò)上好日子。
一開(kāi)始，食指幫主人寫(xiě)字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進(jìn)去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個(gè)圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來(lái)幫主人按了圖釘。當(dāng)主人想戴戒指時(shí)，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個(gè)手指，說(shuō)：“你們各有各的用處，我不應(yīng)該小看你們，對(duì)不起了，請(qǐng)大家原諒我的無(wú)知�！贝竽粗刚f(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，要知錯(cuò)改錯(cuò)�！�
后來(lái)，五個(gè)手指又和好如初了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
爸爸有著一張10元錢(qián)的紙幣，夜里總是拿出來(lái)看著，每次看到我都感覺(jué)，背后一定有著一個(gè)故事。
在我死纏爛打的請(qǐng)求下，爸爸終于道出了那張10錢(qián)的故事。那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)年輕的小伙子來(lái)到我們家買(mǎi)東西，小伙子身上滿臉汗水，汗水濕透了他的衣服，臉色面黃肌肌，看見(jiàn)都讓人心痛，在爸爸與他簡(jiǎn)單的對(duì)話中，得知他是從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)的，走了很長(zhǎng)的'一段路，來(lái)到我們這里，實(shí)在堅(jiān)持不了，才到我們店鋪買(mǎi)東西，他身上沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，昨晚還是在路上過(guò)夜。
看著他那個(gè)狼狽不堪的樣子，爸爸當(dāng)晚最終還是收留了他，讓他在這里住了一晚上。一個(gè)素不相識(shí)的外人住在自己的家，我們感到有點(diǎn)害怕了。雖然是說(shuō)〞防人之心不可無(wú)〞，但幫人家的心也必須有阿！那一晚上，我們都很謹(jǐn)慎地注意著，提心吊膽地防著他，但我們的多心是多余的，那個(gè)年輕的小伙子一整晚都在睡覺(jué)，沒(méi)做我們所擔(dān)心的事。到了第二天，我們把他送到車(chē)站，幫他買(mǎi)了票，送了他回家，在車(chē)上，他不停地望著我們，流下了感動(dòng)的淚水。事情過(guò)了一周后，家里就收到了一封郵件，上面沒(méi)有名字，只有地址，還有一張10元，我們便明白了，是那個(gè)年輕的小伙子寄來(lái)。
在這一張10元錢(qián)中，不僅讓我看到了本身通行的價(jià)值，更讓我看到了一種真誠(chéng)的價(jià)值。
以后，你看到十元紙幣的時(shí)候，我都會(huì)想起這個(gè)關(guān)于真誠(chéng)的故事。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆，50來(lái)歲，黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，臉上布滿了刀刻似的.皺紋，微駝著背……她見(jiàn)了人，總是笑瞇瞇的，可一張口就不尋常了，"ba，ba，ba"……讓人聽(tīng)不懂。原來(lái)，她小時(shí)候發(fā)高燒因治療不及時(shí)，不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說(shuō)話有障礙，但從不自卑，還很樂(lè)意跟別人打交道。炎炎夏日，吃過(guò)晚飯，她都會(huì)到樓下和大家一起乘涼，一邊打著手語(yǔ)一邊“ba，ba，ba”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)，她還會(huì)比劃出幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。有一次，老奶奶看見(jiàn)我在樓下跳繩，興高采烈地拿起一條繩子，比劃著要跟我比賽。你瞧，她像小姑娘一樣，一蹦一跳的，不時(shí)歡快地笑著，那笑聲中洋溢著濃濃的童真！我被她的情緒感染著，跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂(lè)乎！
老奶奶不但樂(lè)觀，還很關(guān)心人。有一天，我像往常一樣去她家練鋼琴。這時(shí)，她那三歲的孫女正準(zhǔn)備喝牛奶。她見(jiàn)了，就把牛奶端到我面前，打著手語(yǔ)讓我喝下，然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。
喝完牛奶，我就練琴去了。那天，我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》，覺(jué)得它太難了，看著那密密麻麻的五線譜，頭就變大。我百無(wú)聊賴提起兩手，玩起了“石頭剪刀布”。這時(shí)，老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊，急切地打著手語(yǔ)，"ba，ba，ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我，那眼神似乎在說(shuō)：“這首曲子是比較難，但你不能因此失去信心！要認(rèn)真練習(xí)！”我不由得臉紅了：
“是啊，她一個(gè)殘疾人是這樣的上進(jìn)！而我呢？……”想著想著，我恢復(fù)了信心。在她的陪伴和鼓勵(lì)下，我用心地練習(xí)。終于，不到一小時(shí)，我就能熟練地彈奏了。她笑了，我也笑了。
這真是位不尋常的鄰居！她樂(lè)觀，她友善，她頑強(qiáng)，她讓自己的每一天充滿著陽(yáng)光！我為有這樣的鄰居而感到驕傲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
上學(xué)期考試一結(jié)束，我和媽媽就去三亞玩。出發(fā)那天，老天爺本來(lái)那陰沉沉的臉也綻開(kāi)了笑臉，我的心情也變得格外燦爛。
上了飛機(jī)，我慢慢覺(jué)得自己的頭很暈，耳朵很疼，渾身都不舒服。終于到了三亞，一出機(jī)場(chǎng)我就覺(jué)得好像到了夏天，一眼望去到處是又細(xì)又高的椰子樹(shù)。脫掉了厚重的外套，呼吸著清新的空氣，整個(gè)人都輕松起來(lái)。
三亞最有名的特產(chǎn)是椰子。在三亞隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)，尤其是海邊，一排排椰子樹(shù)像衛(wèi)兵一樣站立著，樹(shù)上結(jié)滿了大大小小的椰子，有的是綠色的，有的是黃色的。一到賓館，我們就買(mǎi)了一個(gè)大椰子，上面切出一個(gè)小洞，我拿了根吸管放入洞中，吸了一口，��！椰子水像糖水一樣甜甜的。喝完椰子水，再把椰子切開(kāi)，里面是奶白色的果肉，又香又甜，好吃極了。聽(tīng)導(dǎo)游講，椰子不僅好吃，而且有很多的用處，是夏日解暑的佳品。
三亞有著最清澈的`海水，最優(yōu)美的沙灘。三亞的海水清澈見(jiàn)底，沙子又干凈又細(xì)滑，尤其是蜈支洲島。我們乘船來(lái)到島上，一看見(jiàn)陽(yáng)光照耀下金燦燦的海灘，就迫不及待地跑向大海。一踩到沙子上，腳就陷入了軟軟的、細(xì)細(xì)的沙子里。海面是那么寬廣，仿佛與藍(lán)天連成了一片，分不清哪里是海，哪里是天。海風(fēng)吹起，海浪卷著白色的浪花“奔”向海岸，一會(huì)兒又急急地退回大海，好像是想和我們玩鬧嬉戲。海面上的風(fēng)景很美麗，但深海里的景色更迷人。我們潛入珊瑚區(qū)，看到許許多多五顏六色的珊瑚，有的像一棵樹(shù)，有的像一個(gè)個(gè)蘑菇，美麗極了。一群群小魚(yú)還在珊瑚群中捉迷藏呢！
最清新的空氣要屬三亞的熱帶雨林了。我們來(lái)到呀諾達(dá)熱帶雨林，里面的植物種類(lèi)繁多，各式各樣，奇形怪狀。我們看到了以前從未見(jiàn)過(guò)的植物，如有毒的“見(jiàn)血封喉”、金黃的富貴竹、會(huì)走路的旅人蕉、還有被絞殺的樹(shù)等等。置身林中，我們盡情地呼吸著這格外情新的空氣，整個(gè)人都神清氣爽氣來(lái)。
陽(yáng)光、海水、沙灘是這兒永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我深深地沉醉其中！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小雅是我的好朋友之一，她非常胖，如果她橫在走道上，后面的人就得繞道。別看她長(zhǎng)的胖，精致的'眉毛，大大的眼睛一眨一眨的，粗粗的鼻子上架著一幅“哈利.波特”一樣的大眼鏡，簡(jiǎn)直像一個(gè)小胖天使。但是，我特意提醒你：最好別惹她……
有一天小藝從小雅身邊跑過(guò)，不小心把小雅輕輕撞到了桌子上，只見(jiàn)她一幅疼痛難忍的樣子，捂著粗腿慘叫了一聲，伸出拳頭砸在了桌子上，大叫一聲：“小藝！想死啊�！�
小藝連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我給你揉揉�！闭f(shuō)著抱著小雅的大粗腿揉了起來(lái)，這才平息了小雅的沖天怒火。
小雅也很樂(lè)于助人，有一次考試 ，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，小雅知道了，連忙借給了我一支，我非常感激。
這就是小雅，令我又愛(ài)又恨的小雅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始盼望下雪，盼望那潔白天使的禮物，雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中，可能我誠(chéng)心感動(dòng)了冬姑娘，雪終于來(lái)到了人間。
剛開(kāi)始，雪零零落落，只是一粒粒美麗的小雪粒，接著，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不久，眼前就呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的世界，層層疊疊的白雪，像一個(gè)無(wú)比巨大的羊毛毯子，覆蓋著這座美麗的城市，月光下，閃爍著寒冷的銀光。
這邊，落到樹(shù)上的雪，像開(kāi)滿了滿樹(shù)的梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個(gè)個(gè)大小小的`腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無(wú)邪的孩子們，我們歡笑著，在雪地里追逐著，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點(diǎn)綴著銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說(shuō)這是銀色的世界，不如說(shuō)這是孩子們的天堂。
我愛(ài)這美麗、銀色的雪花，我愛(ài)這潔白無(wú)瑕的世界，我愛(ài)我的天堂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，就在開(kāi)學(xué)的第二天，老師就說(shuō)要給我們調(diào)換同桌，而且是一男一女搭配著坐。雖然心里很是不開(kāi)心，可我們也沒(méi)有辦法，希望換來(lái)的是我的好朋友吧!比如是(蔡潤(rùn)澤、戴士林)他們兩個(gè)就好了，我在心里默默地祈禱著，希望能實(shí)現(xiàn)�？删驮谶@時(shí)老師看向沈林奧問(wèn)道：“你想和哪個(gè)女生坐呢?”就在這時(shí)他環(huán)繞著四周看了看說(shuō)道：“我想和蘇梓萌一起做同桌�！�
話音剛落，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，心里就想完了，愿望落空。真的'一點(diǎn)也沒(méi)有想到他會(huì)選擇我，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校都很少在一起玩，他為什么要選擇我呢?可一想到沈林奧的學(xué)習(xí)是我們班，同學(xué)里數(shù)一數(shù)二的，頓時(shí)我也就沒(méi)有那么難過(guò)了!
沈林奧的個(gè)子比我高，皮膚有點(diǎn)黝黑，眼睛大大的很有神，他比我大，因?yàn)槲以谖覀儼嗬�，歲數(shù)是最小的一個(gè)。不管怎么說(shuō)以后我們就是同桌了，以后我一定要向他好好學(xué)習(xí)，在一起互相幫助，提高我們的成績(jī)，讓我們更加優(yōu)秀，成為我們班里最好的一對(duì)同桌。雖然我們現(xiàn)在還不怎么了解，但我相信，我們一定會(huì)成為好朋友的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在奶奶家住了一會(huì)兒，我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會(huì)兒，然后去了外婆家，準(zhǔn)備住兩天。
到了外婆家，一陣啪啪的響聲迎接我們的`到來(lái)，原來(lái)是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進(jìn)了外婆家，我先去休息，吃完晚飯后，我看了電視，然后就睡了。第二天，我在房屋前的一大片空地上斗雞，爸爸卻在擦還沒(méi)有開(kāi)一年的新車(chē)。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗，結(jié)果不但沒(méi)有斗著，反而被這只雞用翅膀拍了幾下，嚇得我四處逃竄。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她昨天也被這只雞啄了幾下�？磥�(lái)，這只雞是被“練功”了！
第三天，爸爸見(jiàn)車(chē)要在路上行駛，于是就開(kāi)始擦車(chē)。我拿起一塊抹布，還提了一桶水，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我把抹布放在車(chē)輪上，把白色的地方給擦得干凈亮亮的，都可以用“油光滑亮”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它了�。。�
以后在外婆家我 我一定要玩得更開(kāi)心，更高興。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人無(wú)論做什么事情都希望得到別人的承認(rèn)、肯定。作為一個(gè)六、七歲的一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)更為強(qiáng)烈，一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，甚至于一個(gè)真愛(ài)的撫摸都會(huì)讓孩子們興奮好長(zhǎng)時(shí)間。每次都想對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是班級(jí)人數(shù)太多，頻繁的物質(zhì)獎(jiǎng)品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了�？墒牵苋恼n上我對(duì)學(xué)生實(shí)施的一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施徹底顛覆了我對(duì)獎(jiǎng)品的認(rèn)識(shí)。
課堂上，學(xué)生們緊張地做著自己手中的卷子，我站在講臺(tái)上邊監(jiān)考邊整理講臺(tái)。講臺(tái)上，同學(xué)們丟棄的鉛筆長(zhǎng)短不一，樣式各異，我借來(lái)學(xué)生的轉(zhuǎn)筆刀將所有的鉛筆一一削好，整整齊齊地放在了講臺(tái)上。
學(xué)生們做完試卷，我就開(kāi)始進(jìn)行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整，而且正確率極高，這在緊張的復(fù)習(xí)階段是不容易的。作為獎(jiǎng)勵(lì)，我除了在卷子上印上一個(gè)大大的真棒外，又將削好的鉛筆作為獎(jiǎng)品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿著我親手削好的或長(zhǎng)或短的鉛筆，高高地舉過(guò)頭頂，一臉樂(lè)開(kāi)了花地回到了自己的座位上�？粗麄兡且荒樀臐M足，我知道此時(shí)鉛筆的長(zhǎng)度早已不重要，重要的是那是自己優(yōu)異成績(jī)的標(biāo)志，另外，只要是王老師親手給削好的，那便是最好用的。
第三節(jié)課仍然是我的課，我將第一節(jié)課的試卷進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講評(píng)，又對(duì)學(xué)生的詞語(yǔ)掌握情況進(jìn)行了檢查，又有幾個(gè)同學(xué)在第一遍的檢測(cè)中就取得了滿分。我覺(jué)得孩子們的表現(xiàn)真的很棒。于是，將自己親手折的一個(gè)個(gè)小垃圾盒作為獎(jiǎng)品送給了學(xué)生。這次獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生不是很多，在其他同學(xué)的一片羨慕的眼神中，那幾個(gè)同學(xué)眉飛色舞地回到了座位上。
中午的.時(shí)候，有位家長(zhǎng)打電話給我：“王老師，你今天獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)紙的垃圾盒成了孩子的寶貝了，雖然你說(shuō)中午回家用，我們家孩子那是舍不得呀！我又重新疊了一個(gè)，孩子說(shuō)我沒(méi)有你疊得好。孩子還說(shuō)明天一定要表現(xiàn)得更好，爭(zhēng)取再受表?yè)P(yáng)……”
聽(tīng)了家長(zhǎng)的一番話，我不由得陷入了沉思，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越功利了，但是，我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎(jiǎng)品僅僅是一種激勵(lì)，一種對(duì)已有表現(xiàn)的肯定，一種激勵(lì)孩子前行的動(dòng)力。它與其本身的價(jià)值無(wú)直接的關(guān)系，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的等價(jià)比。因此，只要是出于真心的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)的賞識(shí)，就是最佳的，就是最好的，最合適的獎(jiǎng)勵(lì)。
此番的變廢為寶的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我感覺(jué)到表?yè)P(yáng)的力量是可以無(wú)限放大的，可以喚醒和激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，如同點(diǎn)起孩子內(nèi)心深處的火種一般，內(nèi)心一旦被點(diǎn)燃，噴薄而出的力量該是多么強(qiáng)大呀！
教育真的是只要用心去做，真心去面對(duì)就好，即使是變廢為寶，也一定是最佳的獎(jiǎng)勵(lì)！
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