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(合集)四年級(jí)的作文300字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
早晨，一縷金色的陽(yáng)光照入我的房間，是太陽(yáng)公公在叫我起床。這一天對(duì)我很重要，因?yàn)榻裉煳乙ジ惺茑l(xiāng)村生活。
上午，我走在了鄉(xiāng)下的小路上。小路邊的柳樹(shù)在向我招手，仿佛在歡迎我的到來(lái)。柳樹(shù)下的花兒在快樂(lè)地舞蹈，好像在跟我比美。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱著歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有任何一個(gè)音樂(lè)家能比得過(guò)它。
中午，大概是一天中最炎熱的'時(shí)候了，就連小動(dòng)物也想方設(shè)法地避暑呢。三叔家的小狗熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里像塞了一個(gè)火爐似的，不停地吐舌頭。大伯家的小貓更是熱，不過(guò)它可有自己的妙計(jì)，只見(jiàn)它把涼席鋪在樹(shù)蔭下，自己臥在涼席上。我想，那滋味兒，應(yīng)該跟在空調(diào)屋里一樣舒服。
夏天的夜晚最為獨(dú)特。人們都在院子里吃晚飯，村東頭有一棵大樹(shù)，人們都喜歡在下面乘涼，還有的人喜歡在那里跳舞，我們小孩子當(dāng)然是去捉知了了。
鄉(xiāng)村的生活悠閑自得，樸素中也有幾分色彩，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)喜歡上這個(gè)美麗的仙境。
四年級(jí)的作文300字 篇2
十年以后，我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過(guò)自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。
長(zhǎng)成小伙子的我瘦瘦高高的，那時(shí)候我已經(jīng)有180厘米了，體重65公斤，沒(méi)有人再說(shuō)我胖。
十年后的我是一個(gè)書(shū)迷，一下課就跑到閱覽室，躲在一個(gè)安靜的角落，專(zhuān)心致志的邊看書(shū)邊做筆記。我要刻苦讀書(shū)，這樣我畢業(yè)的時(shí)候，才能成為一名合格的`老師。
已經(jīng)成為游泳高手的我，一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。
十年后的我，最幸福的就是：從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友的左家樂(lè)也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史，我學(xué)的是體育。雖然我和家樂(lè)都離開(kāi)家鄉(xiāng)在北京上大學(xué)，但是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單。我們就像親兄弟一樣，經(jīng)常在校園圖書(shū)館食堂見(jiàn)面。我常常和家樂(lè)一起去看球賽，看畫(huà)展，登長(zhǎng)城……
十年后的我是那么的自信努力與快樂(lè)！我現(xiàn)在要聽(tīng)老師與爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，別人不敢做的事我總是敢做，因此受傷的常常是我。
我有一雙炯炯有神的眼睛，兩條彎彎的眉毛、一個(gè)尖尖的鼻子。別人一看就知道我是一個(gè)調(diào)皮的男孩。
一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，不知道誰(shuí)突然喊了一聲：“誰(shuí)敢爬到松樹(shù)上？”于是，我大搖大擺地走到松樹(shù)旁邊，兩腳往上一蹬，然后把腿盤(pán)在樹(shù)身上，再把腳放在樹(shù)身上鼓著的.地方，蹬著樹(shù)包一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了樹(shù)。我爬上了樹(shù)后，就站在樹(shù)上搖了起來(lái)，還站在樹(shù)上嘲笑同學(xué)們膽小鬼�？墒俏覅s沒(méi)有站穩(wěn)，“咚”地一聲掉了下來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，慌忙把老師叫來(lái)，見(jiàn)我這副痛苦不堪的模樣，老師問(wèn)我：“疼嗎？”我回答說(shuō)：“很疼。”老師叮囑我說(shuō)：“今后不要再爬高上低了�！蔽衣�(tīng)了后不禁羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我和同學(xué)們玩比高的游戲。只見(jiàn)有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看氣得不得了，然后把凳子放在桌子上，最后站在凳子上，跳了起來(lái)，結(jié)果弄了個(gè)“人仰馬翻”。同學(xué)們見(jiàn)了，都笑了。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的我。
四年級(jí)的作文300字 篇4
再過(guò)兩個(gè)月，就要離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語(yǔ)文課上，我不敢發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說(shuō)，只要有自己的想法，就要大膽說(shuō)出來(lái)。又一次，我鼓起勇氣站了起來(lái)，老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡(jiǎn)單的`字：不錯(cuò)。可能這句話在我認(rèn)為是在表?yè)P(yáng)我，別人看來(lái)就是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí)，有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你拿老師的練習(xí)冊(cè)答案。”“我沒(méi)拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭(zhēng)辯。老師又走過(guò)來(lái)，沖我們倆個(gè)說(shuō)：“站到外面去�！坝浾�，老師就出來(lái)批評(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評(píng)我，她憑什么批評(píng)我�？墒亲诮淌依�，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺(jué)地感覺(jué)到自己的錯(cuò)，老師有資格批評(píng)我……
也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來(lái)許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表?yè)P(yáng)、批評(píng)，想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，作文課老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)成語(yǔ)比賽。”老師把同學(xué)分成四個(gè)組。
老師先出了一個(gè)故事成語(yǔ)，老師先說(shuō)出一個(gè)故事，四個(gè)大組來(lái)說(shuō)成語(yǔ)。我們組的'組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)的第一個(gè)成語(yǔ)故事，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好公布答案，第二題沒(méi)有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個(gè)游戲只有二組沒(méi)有加分。第二個(gè)游戲叫猜謎說(shuō)詩(shī)名字，第一個(gè)我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒(méi)搶到。直到第五個(gè)和第六個(gè)，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫(xiě)，哇！又寫(xiě)對(duì)了。第三個(gè)游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫(xiě)對(duì)了。就這樣，我們組以一個(gè)正和二組贏了全場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束了，我們贏了，得了一個(gè)貼畫(huà)和一個(gè)五星。在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了二十八個(gè)成語(yǔ)，使我又一次豐富了知識(shí)，而且我玩得非常高興。
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