小學(xué)四年級作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 1
記憶，就像一塊塊佇立在江邊的頑石，隨著流水的沖刷，這些參差不齊的記憶頑石都彎的很光滑了，有些已經(jīng)毫無印象，有一些略知一二，還有一記標(biāo)不記本的事情，可有一件事情，我卻難以忘懷。
記得那時在長風(fēng)街上完了架子鼓課，奮不顧身地擠上864路公交車，車上人山人海，磨肩接踵。整輛車就像一個巨型的`沙丁魚罐頭，人擠人，腳踩腳。
又過了幾站，人一拔拔地下去了，由摩肩接踵變?yōu)榱讼∠∈枋瑁已奂彩挚�，一下子搶著了座位，舒舒服服地坐下了�?/p>
又過了兩站，上來了一個左腳有點跛的大哥哥，一瘸一拐的�？墒�，連一個空座也沒有了，大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時，一個小弟弟對那個哥哥說：“大哥哥，你到這兒來坐吧！”
下車后，我才發(fā)現(xiàn)，那個小弟弟也是一位殘疾人，一個殘疾人都能這樣，何況我們是四肢健全的人呢？
小學(xué)四年級作文 2
我有三個洋娃娃。一個像鴨子一樣，我管它叫：鴨娃娃；一個像小兔一樣，我管它叫：兔娃娃；還有一個是大大的布娃娃。你別看它們不會動，什么也不能干，其實它們可有趣了，可以逗人們開心，逗人們笑。
我先來介紹鴨娃娃吧！它是三個娃娃中最小的一個。它的眼睛小極了，嘴巴長長的，身子瘦瘦的，小腳丫非常地小。有時，我一不小心把它掉到了地上，它的小腳丫就偏偏翹起來。有時小嘴一會翹翹的，一會平平的，真有趣呀！
我再來介紹兔娃娃吧！它的手小小的`，眼睛也很小，鼻子又小又扁，身子不胖也不瘦。有一回，我想讓它坐，它就偏偏給我唱反調(diào)，還噘著小嘴巴呢！
最后，我來介紹最大的布娃娃吧！它的毛是藍色的，眼睛大大的，像人的眼睛一樣。中間還有個漂亮的蝴蝶結(jié)，看起來美麗極了。它們?nèi)齻�中，最好看的就數(shù)它了。它最大，也最聽話，我想讓它坐下它就老實地坐下，從來不會唱反調(diào)。
瞧，這三個洋娃娃有趣嗎？它們可真是千姿百態(tài)呀！雖然鴨娃娃和兔娃娃那么調(diào)皮，但是我還是喜歡我的三個洋娃娃。
小學(xué)四年級作文 3
今天，我像往常一樣，隨著熙熙攘攘的學(xué)生們走出了校門，坐上了爺爺?shù)娜嗆嚕囎娱_到一半，忽然不動了，我想：怎么了？是不是沒電了？
我側(cè)頭一看，原來是這樣：一輛大車穩(wěn)穩(wěn)地橫放在不寬的街道上，就連一根針都插不進去，更別說三輪車了。我心急如焚：怎么辦啊，我還要寫作業(yè)呢！
過了二十分鐘左右，還是不見有人把車子開走，豆大的汗滴從我的臉上滾落下來。又過了一會兒，一對父子了走過來，爸爸讓孩子上了車以后，人們才知道：車是他們家的.。
人們知道以后，紛紛指責(zé)那個爸爸：“真是的，你放在這，我們走哪兒？”那個爸爸面紅耳赤地大吼道：“說什么說？這是單行路，我不放這放哪？”“今天是周六，節(jié)假日不單行呀”大家紛紛指責(zé)他，只見那個爸爸一聲不吭的開車走了。別人也散了。
叔叔，您真的覺得丟臉的只有您自己嗎？
小學(xué)四年級作文 4
一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時，連個老鼠的影子都沒有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進了我的.房間，我也隨著小貓進了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點食物，我又放了點餅干，小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。
小學(xué)四年級作文 5
有一天，媽媽把我自行車上的'兩個小輪子給拆掉了，還讓我在沒有兩個小輪子的幫助下騎。
我天天聚精會神地練習(xí)，到了晚上，實在很累時，我才罷休。第二天，我又繼續(xù)下樓去練，媽媽和我一起來了。媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。
還有次練習(xí)轉(zhuǎn)彎時，自行車的輪胎突然滑了一下，我“撲通”一聲，摔了一個跟頭，接著，眼淚就像泉水一樣流了出來，媽媽連忙跑來扶我。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了騎車。
小學(xué)四年級作文 6
“叮叮�！毕抡n了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，操場上一下子熱鬧了起來。
小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的球搶了過來，王剛又追上來，小軍猛力一踢，一下子正中球門，小軍獲勝了，他開心極了！
王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來，誰都不甘示弱，小美踢了25個，而王麗只踢了24個，只差了那么一個，王麗就趕上小美了。
小飛和小新在跳繩，之后小明又來了，現(xiàn)在有小明來計時，小飛和小新比賽，計時一分鐘，看誰跳得多就獲勝。計時開始了，一，二，三……終于，獲勝者出來了！獲勝者是小新，小飛跳了101個，而小新跳了107個，小新比小飛高，所以小新獲勝。
哇，課間過的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，上課鈴又響了，同學(xué)們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學(xué)們用陸陸續(xù)續(xù)的'走進教室，同學(xué)們拿好課本，等待老師上課，不一會兒，老師進教室了，同學(xué)們立刻坐好，老師開始講課了……
小學(xué)四年級作文 7
放學(xué)回家，晚霞紅透之后又漸漸淡了下去，慢慢地，夜幕拉了下來。
天黑色再加灰色，等于黑灰色，遠處再黑的就是山了。山的黑色輪廓若隱若現(xiàn)，你若是順著陰影繼續(xù)尋下去，一定會看著看著就被燈光刺到，沒了山的線索，就像打翻了的一得閣墨水一樣。山上隱隱約約地出現(xiàn)一個亮點，像星星一樣，一閃一閃的。那準(zhǔn)是白云閣頂上的東西，運氣好，方向好的話，還可以看到白云閣周圍一圈圈的光圈，那就是霓虹燈所致，把白云閣點綴得像宮殿一樣美輪美奐。而天空的'顏色則是像白雪牌針管型走珠水筆寫后干了的筆記，只有幾顆星星閃閃發(fā)光，眨著眼睛，而月亮卻別樣的園，既皎潔又明亮，引人遐想聯(lián)翩，偶爾有幾只麻雀，只剩下幾聲“撲棱撲棱”的撲翅膀聲。天上的云灰蒙蒙的，慢慢悠悠地散步閑逛，顯的不急不躁，不慌不忙，組成的樣子千姿百態(tài)，千奇百怪，還有一個搞笑的笑臉，似乎在為某個人的舉動而感到啼笑皆非。
而大路上，路燈那充滿陽光般的臉笑盈盈地對著你來我往的汽車，它把光明灑向大地，滿地金黃，有點兒帶夕陽紅的樣子。近遠處的樹被黑暗和陽光相照來，便是一陣“沙沙沙沙”地響，那時總免不了驚的幾小鳥逃之夭夭，他們有的發(fā)福了，樹枝粗壯而有力；有的病怏怏的，發(fā)焉，仿佛有些營養(yǎng)不良，枝干細細的，好像風(fēng)一吹就倒，手那么稍稍一用力辦就斷，弱不禁風(fēng)，廋不拉嘰的樣子。而馬路上汽笛聲卻時不時響起令人心煩。
夜晚真是獨特呀，這就是我眼中的夜晚，你呢？
小學(xué)四年級作文 8
又是一星期過去了。初冬以快過去一半了。但就在星期六下午，窗外不知不覺飄起了純白的雪花。
雖然是下小雪，但是看著這些飄起飄落的雪花，仿佛在看“冬天舞蹈大會”。我的心被撫慰著，有浮躁轉(zhuǎn)變成了安靜，好像一切都靜止了似的，只有雪花還在跳舞。
雪花有的像星星，發(fā)出了淡淡光亮；有的'像六角星，不知經(jīng)哪位如此精細的裁剪。
看向遠處，一切變得冷清，風(fēng)呼呼地刮著；近處，是一場舞蹈大會仍在進行著。這場小雪不到30分鐘，便轉(zhuǎn)瞬即逝，舞蹈大會圓滿閉幕。但它所留下的，是我內(nèi)心持久的寧靜。
記憶如歌，喚醒了夢中的小鳥；記憶如畫，點綴了溫馨的畫面；記憶如詩，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠都無法忘懷。
溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點關(guān)心、多一點愛，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。
所以，大家行動起來，溫暖的記憶將會散落在每一個角落。
小學(xué)四年級作文 9
童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝著許多趣味的回憶，在我的'童年往事中有一件逗事——當(dāng)超人。每想起來，我都感覺異常趣味。
在我4歲那年，有一次，媽媽爸爸正在睡覺，我偷偷踮起腳尖來看電視。我凝視這圖片上的超人，我也裝模作樣地模仿起來，我把爸爸的2個褲衩拿了過來，學(xué)著超人把褲衩套在了線褲外面，再把另一個套在了頭上，照著鏡子一看，真是像極了超人，我高興地大叫，大聲說：“我是張超人，我是張超人……”這聲音把爸爸吵起來了說：“兒子，你怎樣把我的褲衩穿在了外面，又套在了頭上你這是哪國的裝扮？”我說：“請叫我張超人�！卑职滞蝗还笮φf：“超人是虛擬人物，世界上并沒有超人，超人都是動畫片設(shè)計師編出來的�！蔽彝蝗幻靼琢耍y為情地把兩個褲衩脫下來。
長大后我漸漸懂得了在生活不要隨便模仿電視中的人物。
小學(xué)四年級作文 10
回首走過的日子，發(fā)現(xiàn)自己多么的像是一個懵懂的稚兒，一味的追尋那已經(jīng)消逝的點點滴滴，執(zhí)著于那被人所不屑的，踐踏的…就如一個孩童般，受傷的自己更多的不是痛定思痛，而是企圖再一次獲得糖果來安慰自己，咀嚼著自己曾經(jīng)有過的美好回憶，甚至嘴角依舊有那一抹弧線，不知那樣的自己是可悲的還是可喜的，也許骨子里的'自己還在奢望著什么吧！
回首走過的路，有甜有喜有痛有恨。是甜大痛？還是恨大于喜？總是為此而糾結(jié)痛心，為此而不知所措。有時都希望自己能是孔子的后代，這樣我就真的能做到中庸，而不是任由那些復(fù)雜的情緒來吞噬心靈，徒剩疲憊的心靈。
希望自己能灑脫無羈放浪形駭，可是畢竟自己只是一個人，一個有著七情六欲的普通人，試問自己做不到那種不以物喜不以己悲的境界，還是會默默地看著想著笑著。尋找著那熟悉卻又陌生的氣息，孰不知那只是自己的奢望，一分別人視之也許如糞土的情感。
小學(xué)四年級作文 11
��！童年，金色的童年，充滿了歡樂和懷念
我3歲的時候，爸爸媽媽帶我去大禹玩。我們先爬山的。我媽媽拉著我的'手走上臺階。臺階太高了，我走不上去。我們艱難地走著。我們邊走邊聊，欣賞山上的風(fēng)景。我們差不多走到一半了。兩邊都是樹，樹蔭遮住了我們的眼睛。留下來很酷。因為我們累了，我們坐下來。我們下山，經(jīng)過一片森林。我看著竹林天真地說：“爸，媽，你們看，這里怎么種了這么多甘蔗，這甘蔗怎么這么高？”爸爸媽媽聽了這句話，笑著告訴我，這不是甘蔗，是竹子。并且給我解釋竹子和甘蔗的區(qū)別，我沒仔細聽，就承認一般。后來我們?nèi)チ锁B園，香爐峰，度過了快樂的一天。
童年的生活是如此美好和懷舊，但它已經(jīng)過去了
流年，我已跨入了人生的第12個春秋，現(xiàn)在童年的幼稚不再，童年的故事不再回來，那些美好的生活都已經(jīng)成了回憶了
小學(xué)四年級作文 12
人人都會有溫暖的回憶，而我的回憶是在生病的那一刻
在一個鳥語花香的早晨，剛睡醒的我感到很難受，于是就叫醒了熟睡的媽媽，“媽媽！我好難受，”媽媽摸了摸我的額頭，吃驚的看著我說:“寶貝你的額頭怎么這么熱？！”你是不是發(fā)燒了！我們今天先請個假來先穿好衣服，我?guī)闳タ纯�。檢查檢查好嗎？
媽媽帶著我小心翼翼的騎著電動車，生怕我的病情更加嚴重，跑了一家又一家，始終沒有找到合適的一陣風(fēng)吹來啊，找到了更合適退燒的藥。
媽媽把我?guī)У搅思�，把我�?衣服脫下來，輕輕的把我放在床上，慢慢的幫我蓋上被子，水燒開了花了，一雙剛泡開的藥吹了吹放在了我的嘴里在這時我的眼里嘩啦啦的直往下流，這眼淚并不是苦而流的淚這是媽媽帶著我跑來跑去感動的淚，一口一口的喂我吃藥，而流的淚，只要雖然特別苦但我的心就像火燃燒起來一樣暖。
我的頭雖然很熱，但是把我的心也給暖熱了。
小學(xué)四年級作文 13
在一個風(fēng)雨交織的夜晚，狂風(fēng)嘶吼著，仿佛像要掙脫這千年的羈絆�！袄�，我好冷”。我有氣無力的呻吟。我媽說道：“快了，就快了”，快了？我心中想著，不知不覺間，我迷迷糊糊地睡著了�！班粥�、嘀嗒”是雨點的叫聲，還是時鐘的賽跑？我模糊的想起……有一戶人家的孩子發(fā)燒了，他的.媽媽心急如焚，因為那天風(fēng)雨交加所以外面的車不多，在雨中那個婦女背著她的孩子奔跑著。雨點從天上不停地跳下來，拍打著她的面龐……頭有些痛。我坐了起來，發(fā)現(xiàn)我的媽媽在床邊依靠著，己經(jīng)睡著了，她的身上還濕著。甚至發(fā)絲上還有幾滴水珠。它們在她的發(fā)間做著游戲，從這根頭發(fā)上蹦到另一根頭發(fā)上，再從那根頭發(fā)上蹦到另外的頭發(fā)上……“嘀嗒、嘀嗒”這聲音又從我的耳邊響起，我環(huán)顧四周，原來是一個時鐘再響，但我心里卻想，這不僅僅是時鐘在響，也是雨水在響，更是我心中流淌的溫暖的血液在響。
小學(xué)四年級作文 14
每每想起這些事，就讓我的心里流進了一股暖流。
我小時候經(jīng)常生病，半夜突然生病，發(fā)燒，爸爸、媽媽還多次帶我去醫(yī)院。我記得有一次我又生病了，是哮喘爸爸媽媽馬上就得起床帶我去離家較近的兒童醫(yī)院，我也不知道為什么，那一晚看病的'小孩子特別多，爸爸排完號，因為害怕醫(yī)院里的病菌再感染了，便帶著我和媽媽一起去醫(yī)院外等候，當(dāng)時我還小，一直讓媽媽抱著我，爸爸媽媽害怕影響看病，就一直不讓我睡，可后來一下等到了凌晨一二點，他們看太晚了，就讓我睡了，后來早上起來，我發(fā)現(xiàn)我在床上，媽媽告訴我，因為人太多他們一下子等到了三四點，而且爸爸一直抱著我的動作沒有動害怕吵影，這讓我心里流進了一股暖流。
還有一次，我要坐車回家，可是媽媽給我的一塊錢不見了，我便問同學(xué)他們能不能借我一塊錢他們都說沒有，在我這時，有一個同學(xué)她借我了一塊錢，還問我不夠，我當(dāng)時心里就流進了一服暖流。
這便是我的溫暖的記憶。
小學(xué)四年級作文 15
每個人都有一段難忘的記憶，而我的記憶中有一件很有趣的事情一直沒有忘記。
記得在上一年級的時候，一次考試，我當(dāng)時已經(jīng)把所有的題目都做完了，并檢查了好幾遍。忽然，我好想上廁所，可我知道監(jiān)考老師是很兇的'，我就不敢說，后來實在憋不住了，就哭了起來。
“老師，周航哭了�！标愑⒄f。
老師問我：“這位同學(xué)，你怎么了?”我說：“我想上廁所�！蓖瑢W(xué)位都哄堂大笑，不管那么多了，我沖出教室，向廁所跑去。
上完了廁所真舒服。我跑呀跑呀，終于跑到了教室。就在想老師也沒有我想像的那么嚴厲啊，回到教室，大家一直都看著我笑，連老師也笑了。這件事在我的記憶里一直都沒有忘記，因為它讓我明白了一個道理：只有勇敢地去嘗試，才有可能成功。
小學(xué)四年級作文 16
靈魂的最深處，一直保留著，我對她的記憶。
她，長得不高，一對水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在兩肩，胖胖的身子。這就是她——我的好友。
上小學(xué)時，我與她總是形影不離，一同哭，一同笑，共同經(jīng)歷了許多事。后來，就是一塊錢都恨不得扳成兩塊來用，她會把她的秘密講給我聽，我會把我的心事與她分享。
記得那是快畢業(yè)的'前一個星期，她把我拉到一個地方，苦笑著對我說：“我們要分離了，也許我們再也無法相遇了。”我強忍住眼中的淚，回了教室。
夜深了，滿天的繁星，就如我與她共同盡力的“風(fēng)雨”，唉——我無法放棄這段友誼。
那天，還是如期而致，我們還是分離了，一離開校門，眼淚不住的流了下來。
我們再也無法相遇了。
此刻，我們都沉默了。
小學(xué)四年級作文 17
這里是我的家，伴我長大的地方，盡管我現(xiàn)在稱它為老家，可這里依然是我最親切的地方！我愛這片土地，愛這里的一草一木，愛這里的空氣和綠蔭！這里有數(shù)不盡的蓮花，是每年夏天我最喜歡去的地方，或許是周敦頤的愛蓮說打動了我，抑或是這些素雅之美深深地影響了我，小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。喜歡拍打荷葉看露珠滑落，聆聽那滴嗒落水的愜意，喜歡看那擲出去的石子在水面留下快樂的足跡，喜歡坐在池塘邊洗腳，感受盛夏一角的清涼�；蛴霰┯陜A盆，喜歡追隨街道上流水的足跡，喜歡看屋檐燕子歸巢，安撫受驚的.寶寶！
喜歡看水滴滑落屋檐，感受那滴水穿石的魄力！喜歡騎著單車行走在天間小徑上，追逐蜻蜓的倩影，喜歡躺在草地上，看那藍藍的天，還有那留戀的鳥，伸出手來，接納早早示愛的蝴蝶，她貪婪的趴在我的食指上，嘻嘻。晚上喜歡跑到田里去捉螢火蟲，在我的小房間里放生，讓它們來點綴我自己的這片星空。
小學(xué)四年級作文 18
眾所周知，今天我們的實習(xí)老師要回她原來的學(xué)校。我們都舍不得她，所以今天我們做得很好。
課后，我們的實習(xí)老師像往常一樣走進了教室�！澳愫�，學(xué)生們！”“你好，老師！”像往常一樣，我們坐下時，每個人都在哭。那一刻，我看到了老師眼中的`淚水，她轉(zhuǎn)過頭，在黑板上寫道:“我不去�！蓖蝗�，整個教室靜了下來，只聽到樹葉的沙沙聲和樹上不斷的蟬叫聲。過了一會兒，老師說:“請上臺畫一張笑臉。”每個學(xué)生都畫得非常仔細，畫了一個滿是圖畫的黑板。老師開心地笑了，但是他的臉上仍然充滿了淚水，說道:“無論如何，每個人都應(yīng)該開心�！�。我們?nèi)嘁黄鹫f:“好！”“丁，丁”結(jié)束了。我們都很高興，因為老師不走了。但此時此刻，老師淚流滿面地對我們說:“對不起，同學(xué)們，我得走了，我騙了你們，對不起�！比缓笏x開了，全班又變得非常安靜...
我們只聽到樹葉在風(fēng)中沙沙作響，還有煩人的蟬叫:“蟬，蟬”不停地叫。
小學(xué)四年級作文 19
在人生的道路中，會給人留下許多的東西，也會給人留下一種記憶，這種記憶可以是恥辱的，也可以是溫暖的，可以是一個動作，也可以是一句話。
在一個暑假里，我和表弟去書城看書。在家里說要帶上公交卡，結(jié)果在準(zhǔn)備走的時候，卻把公交卡的'事忘到了九霄云外。等上了公交車才知道公交卡沒帶，正當(dāng)我們一籌莫展的時候，有一個年輕婦女給我們刷卡了。我們急忙對她說了好幾聲“謝謝你”。當(dāng)我們看向窗外的時候，感覺陽光比之前更燦爛，天空比之前還要明朗。
還有一次，我把手機遺忘在了公交車上，等到了家才發(fā)現(xiàn)手機沒帶回來。我只好用我媽媽手機打電話，在打的時候還有一點害怕，害怕對方不接電話。就在我心里十五個吊桶打水的時候，對方終于來電話了，說讓我明天去拿。我頓時感覺到這個世上還是好人多。
那一刻，讓我溫暖；那一刻，我十分感動；那一刻，我感覺世上還有正能量。
小學(xué)四年級作文 20
童年的記憶就像一條彎彎曲曲的小河，而小河里的一條條小魚都是一個個珍貴的回憶，然而一條金色的小魚，我至今還記得。
那是在我六歲的時候，一天爸爸帶上我去湖邊釣魚，我高興地拿上我的'小魚桿和爸爸到了湖邊。只見爸爸拿起掛著魚食的魚竿拋入水中，很有耐心地等著魚上鉤，我也學(xué)著爸爸的樣子做了起來。
可是等了很久，我連一條魚的影子也沒有看見，我有一點兒不耐煩了，難道這魚不想吃東西嗎？突然只聽見一聲“魚上鉤了”，原來是爸爸釣上來了一條紅色的金魚，它搖著尾巴，好像在說：“你這個丑八怪，快放開我！”看到爸爸得意的樣子，我也下定決心，我一定要釣一條大金魚。
于是在爸爸的指導(dǎo)下，我終于釣上了一條小小的金魚，雖然只有我手指一樣長，但是我心里還是像吃了蜜一樣甜。
釣魚讓我知道了：功夫不負有心人，做一件事，一定要認真。這條小魚也一直陪伴在我成長的路上，游在我的記憶中。
小學(xué)四年級作文 21
“當(dāng)一個女人看天的時候，并不是她想從天空中找到什么，只是她覺得太寂寞。”
我們就坐在校園的臺階上，一上一下，一高一低，抬頭傻傻的看天。
黃昏的殘陽溫和而溫暖，卻讓我感到眼角的濕潤。孤獨也可以這樣美麗。
天邊的`云一層層地疊開，殘陽便躲在它們的后面，我感到太陽的溫度正在消逝，寒意一點點侵襲我的頭腦。越來越悲傷。
一朵大大的浮云閑適地飄過我們的眼際。風(fēng)輕輕地劃過，云淡淡地散開。我不知道我們已走了多少時間的腳印，此時我卻能從浮云碾過的痕跡中看到時間走過的證明。
看天不知道能否看到我們的未來，可我們卻又都如此固執(zhí)地睜開眼睛，直到眼球生澀得幾乎掉淚。
如果再坐上一段時間，我想我真的就會伏下肩來哭哭啼啼像個脆弱的小孩。
可是什么也沒有發(fā)生，浮云依然飄過，我們依然仰著頭，望著天，仿佛只有那一刻我們的心，才是相通的……
小學(xué)四年級作文 22
日月如梭，時光飛逝，讓我們再好好翻一下童年的記憶吧!
糖油粑粑
“啪——啪——”開始炸糖油粑粑了，糖油粑粑甜而不濃，油而不膩!外表很脆，里面糯糯的，聞起來香，吃起來甜，吃完了一份還想吃第二份呢!童年的美食是最美好的記憶!
臭豆腐
“滋啦——滋啦——”開始炸臭豆腐了。臭豆腐辣而不辛，油而不膩!外酥里嫩。非常鮮美，雖然聞起來有點臭，但是吃起來滿嘴鮮香，吃完了一份還想吃第二份呢!童年的美食是最美好的記憶!
燒烤
“滋——滋——”開始燒烤了。燒烤辣而不辛，油而不膩，非常好吃，而且還非常香，吃完了一根，還想吃第二根呢!童年的美食是最美好的記憶!
童年時看過的動畫片，吃過的`零食，玩過的玩具……那些童年的點點滴滴，雖然是一些小事，但他們永遠是最美好的記憶!
小學(xué)四年級作文 23
我無須裝點的開心，因為,在我最深的潛意識里，我還是寂寞和無奈的。
或許，打開記憶的方法很多，也可能是因人而應(yīng)。但是，最能出動我內(nèi)心的是音樂。
一曲兒短暫的樂聲，不是心曠神怡，不是神清氣爽。帶來的，確實一陣陣隱隱的思念在心理蕩漾。就這樣來回的波動著，觸及你的心眩，就這樣，直到麻痹。也或許，兒時同學(xué)的'記憶都是快樂的吧，到現(xiàn)在還揮之不去�；蛟S，我的內(nèi)心喜歡這種兒時的生活……
無窮的感慨，不是當(dāng)時。往往是事后無盡的記念。我此時雖然被向往的生活所包圍，但我卻不曾在此時想過往事。因為，我不想想，我只想默默的享受著這種對思念籠統(tǒng)的感覺。是那樣神往。
這時，我又會突然從思想的境界里彈回。思考著許多的問題。在由此思考著身邊的發(fā)生。
由衷的長長的嘆上一口氣。然后就把此文發(fā)表了。
小學(xué)四年級作文 24
七歲那年，媽媽帶我去體育館看海底世界展覽，在那里媽媽為我照了一張給我?guī)砻篮糜洃浀恼掌?/p>
那是一個星期六的下午，天空中還下著小雨。我們準(zhǔn)備出發(fā)的時候，媽媽說：“買點食物給小動物吃吧!”我說：“好啊!”我們買了一些小蝦和魚飼料，然后就出發(fā)了。
到了體育館，媽媽買了兩張票，剛走進去我就開心的大叫：“哇，這么多漂亮的魚兒!”有紅的、黃的、白的、黑的，五顏六色，好看極了!還有小蝦、海星、烏龜、水母、水草……真像一個大海洋!我和媽媽走著走著，突然，我看見鱷魚了，就興奮地說：“媽媽快看，那里有一條鱷魚!”說完，我趕快跑了過去。當(dāng)我走近一看，原來是一條假鱷魚，我還以為是真的.呢，不過這條鱷魚看上去太逼真了。媽媽說：“給你和鱷魚照張相吧!”我說：“好啊!”媽媽就為我照了一張和鱷魚的合影。如果你看了，肯定以為是真的呢!
每次當(dāng)我翻相冊看到這張照片時，都會想起這個美好的記憶!
小學(xué)四年級作文 25
每個人都有眼淚，不管是快樂還是悲傷，這取決于每個人表達眼淚的方式，因為表達的方式是不同的...
有些人喜歡在雨中哭泣。下雨了。雨水滑過臉龐，灑滿全身，每一個毛孔都感受著雨水的洗禮，幸福和悲傷的種子在心中綻放，有時黑玫瑰，有時紅玫瑰，有時伊妹花，有時滿嘴淚水滑過臉龐，從不后悔，從不心痛，從不幸福，從不興奮，這一切都是謊言，此時外面的世界，內(nèi)心，睫毛不知何時濕潤，不知是被淚水浸濕，還是被雨水打濕。我心中的快樂和不快樂都被雨水打翻了，像一灘水一樣流淌在我的`心里。不知何故，天空中的眼淚是無味的，而我的眼淚是咸的。是因為他們沒有情感，那他們?yōu)槭裁纯�？因此，這位偉大的文學(xué)巨匠所描述的眼淚和雨是難以區(qū)分的，不存在的，因為在我的眼里，哭泣和催人淚下的情感是這樣的，雨中的眼淚和雨......
小學(xué)四年級作文 26
在每個人的腦海中都會有著很多已經(jīng)定格的畫面，成為一個記憶的片斷永遠存留在生命中。
小時候的影像在腦海中回憶起的畫面就是兒時的我站在北京王府井大街上看著熙熙攘攘的人群吃著冰糖葫蘆的情景，還有陜西秦嶺山脈上漫山遍野的野花夾雜著生長在山坡上的晶瑩剔透又酸酸甜甜的野草酶，兒時的'記憶總是跟吃有關(guān)系，也許兒時只記得美好食物的刺激吧。
上學(xué)后的記憶就廣闊多了，最觸動我的確是跟母親回她的老家唐山，那是1980年，繁華的北京城和斷壁殘桓的唐山市區(qū)給我留下深刻的印象，那是大地震后四年的唐山，現(xiàn)在的唐山已經(jīng)發(fā)展成為河北省的重工業(yè)大城，但每當(dāng)再看到唐山，我總是會回憶起那些年唐山所經(jīng)受的創(chuàng)傷和苦難。
再長大些能回憶起的畫面就更多了，青澀歲月，花樣年華，每個人都在記憶中成長，說說記憶中美好的故事，一起分享。
小學(xué)四年級作文 27
童年是天真的，哪一個孩子沒做過傻事呢？小時候我就做過一件傻瓜都會嘲笑的傻事。
五六歲時，媽媽，爸爸，阿姨，姨夫，還有表姐帶上我一起去了一次海邊。很幸運，我們趕到海邊時，正是海水退潮的時間，那時海灘全是小生物“哇，今晚可以吃海鮮大餐啦！”媽媽興奮地喊道�！巴�，螃蟹、小蝦……好多動物呀！”姐姐驚喜地喊道。漂亮又年輕的媽媽帶著可愛又聰明的我抓了一只小螃蟹�！皨寢�，媽媽，我想把小螃蟹埋……埋……起來�！蔽艺f�！盀槭裁匆研◇π仿衿饋砟�？”媽媽一臉疑惑的'問。我又回答：“因為我想把它埋起來，長大后長成一顆螃蟹樹，這樣就可以有好多螃蟹吃了……”“好”，媽媽干脆地說。往事一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……
今天我又一次來到海邊還是老樣子，人山人海，但是沒有一棵樹。
那時我多天真啊，現(xiàn)在想起來真是好笑啊，不過我現(xiàn)在還不懂媽媽為什么當(dāng)時不告訴我事實呢。
小學(xué)四年級作文 28
天黑了，夜靜了，星星稀稀疏疏的，一眨一眨的。我又沉默了。
——題記
記憶是一道閘門，淚水就會像里面流的洪水，冰涼、洶涌、咆哮。
突然又后悔了，后悔為什么沒有照顧好你。你離開了我，我痛，你也疼。我們都會流淚，都會哭泣。世界就這么大，為什么我們之間還有距離，而又要相隔甚遠......
彼此之間沒有道路，我們之間仍隔著海岸。
沒有什么可以渡橋，我們還需要用心相連。
風(fēng)吹散了我的.發(fā)，吹疼了我的臉，也吹疼了我的心。你現(xiàn)在會記得找個暖和的地方呆一會兒嗎？你會想起吃點東西嗎？
天又黑了，你最怕黑夜，現(xiàn)在你會怎么辦？
你會為自己壯膽嗎？
你會控制自己嗎？
有我在，你是快樂的；
我們分開了，你還快樂嗎？
頭痛了，只因我又想起了你，想起那段的美好時光。
淚，流了，在臉上劃過，在心里流過，恣意，充遍全身。
我——蹲下，抱著身子，無奈地搖了搖頭，算了，就這樣算了吧......
小學(xué)四年級作文 29
回憶，是時間長河里的一個寶盒，那兒收躲了多如繁星的事情，回看過往，回憶太多太多……
我擁有回憶，幼兒園的我還小，一臉的稚氣，所做的事情對于現(xiàn)在來說太幼稚了。記憶最刻骨銘心的是一場雨，雨吧嗒吧嗒地落了下來，我領(lǐng)著人生中的第一張獎狀和媽媽一起撐傘回莢冬傘兒小，獎狀一不小心地就淋濕了一點兒，我便跳起，不爭氣地哭了，哪管是雨是淚，對著那天就大喊了起來，“你賠，你賠!”這是個幼稚無知的回憶。無聊時，會翻出那張獎狀，看著那一點一點的.痕跡，擦都擦不往的回憶。
我擁有回憶，一樣是很小的臥冬那時的下雨天，對我來說依然是噩夢，但我擁有一把小藍傘和媽媽的熱和懷抱我就什么都不怕。固然那傘撐不下倆個人。但媽媽總是帶著那傘，由于她知道我只喜歡這把傘。從那時起，我再也不怕雨了，媽媽一打開那把小藍傘。
小學(xué)四年級作文 30
還記得那是一個冬天，天氣非常的冷。我剛剛在音樂課上指揮過，頭上有汗珠，身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。
突然，身后老師的聲音叫住了我：“王一鶴，回去把羽絨服穿上再出去玩。”我轉(zhuǎn)過身面對老師扯著脖子上的圍巾說：“老師我戴這個可以嗎？我真的很熱啊！”老師說：“不可以，外面很冷�！笨晌疫�是和老師一遍一遍地強調(diào)，老師擔(dān)心我，擔(dān)心我的健康，見我不聽話，便有些生氣的說：“外面非常非常冷，如果你不穿羽絨衣，明天一定會感冒的。”我見老師有些生氣，發(fā)覺自己的確有些不懂事了，就拎起羽絨衣穿上下了樓。
間操結(jié)束后，老師批評了我。老師雖然很生氣，但在批評的.話語里卻是將滿滿的關(guān)心和擔(dān)心緊緊連接在一起——老師就像學(xué)生的好媽媽，哪有媽媽不擔(dān)心孩子的呢？
這件事我一直銘記于心。老師為什么會批評我，我認為這不是批評，這是關(guān)心，是著急，是擔(dān)憂，是一位老師對一位學(xué)生無私的愛。
小學(xué)四年級作文 31
每當(dāng)我聽到別人叫著爸爸買這買那或是帶著他去玩時，我就很傷心，而我卻沒有這個人。因為我小的時候我的爸爸就去世了。
那是一場不幸的'車禍，來得很突然，但給我們的家人帶來了巨大的痛苦。
在某天的晚上，爸爸出去和他的朋友喝酒。當(dāng)時我就很難過，因為我不能和他一起睡覺了。
第二天，爸爸沒有回來，我很失望。爸爸昨晚說他要給我哥和我買個禮物的，可是我不知怎么，我覺得很不舒服，但我還在等著我爸。這時，媽媽回來了，說爸爸出了車禍。我焦急地問怎么樣，媽媽說沒有什么事�？晌也恍�，我就一直問，結(jié)果媽媽說爸爸他去世了。這時，我已不管什么禮物了，就想見我爸一眼。
我猶豫了一會，哭了。我不知怎么了，什么也不想干了，就想著他。我也不知為什么，我們家是那么得不幸，是那么得悲慘。我已有9年沒見到他了，我都快忘了他長得什么樣了。
我真的好想我爸，我也好想見見他。我還想拿我的命去換我爸爸的命。
小學(xué)四年級作文 32
童年，多么溫馨的詞啊，是人人都最難遺忘掉得回憶。今天，我們一家人一邊吃著美味佳肴，一邊聊著天，聊著聊著，大家就說到了童年這個話題上了。爺爺告訴我，他的童年帶著苦味，因為那時時封建社會，日子過得很苦，每天都吃也吃不飽，誰也睡不好。奶奶還因為受重男輕女的影響，至今還沒有進過學(xué)堂，認識一個字。爺爺奶奶的童年幸福嗎？爸爸告訴我，他的童年帶著酸味。
那時他們雖然可以上學(xué)，但是，路很長，每天都要天還沒有亮就起床、上學(xué)去。每天還要省吃儉用的，每天幫爺爺奶奶干活，好減輕家里的負擔(dān)。爸爸的童年比爺爺奶奶的要幸福��！我聽了長輩的話，想：我的`童年真是幸福啊。早上有奶奶做的早餐吃，上學(xué)爸爸送到門口，平時想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么的。比起長輩的童年，我真是太幸福了。但是，我平時還“身在福中不知�！薄？磥砦艺娴乃幒煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的生活了。讓我們一起為我們那多姿多彩的童年話上一個美滿的句號吧！
小學(xué)四年級作文 33
憶古老的城堡有公主王子的蹤跡，夢一般的回憶;憶年少的我們，有天真爛漫的夢想，花一般的回憶;憶少年的自己，有依依不舍的離別，雨一般的`纏綿。
聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說他們代表，只是，離別時刻總會有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧，被家長訓(xùn)斥;憶課堂上開小差，被老師批評;憶作業(yè)馬馬虎虎，被同學(xué)嘲笑。時間帶不走他們，覆蓋不了他們，童年，回憶。
憶江南淪落，一江春水向東流;憶風(fēng)流人物，一尊還酹江月;憶風(fēng)土人情，小橋流水人家。詩人似我，回憶，似詩人，回憶……
憶十八個春夏秋冬，憶十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年成長。
痛心，不爽，隨風(fēng)而去;
歡樂，輕松，隨風(fēng)而去;
回憶，點點滴滴，伴我一生成長。
小學(xué)四年級作文 34
曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽怎么還沒回來，我走到老墻邊，因為那是我兒時的樂園，雖然，只有幾顆枯草它，但我會每次和這里的小動物聊聊天，說說話，這時，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧，滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞，他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊，他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的'給他一個微笑，老爺爺說：“小朋友，怎么一個人在這兒呀？”我說：“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了"肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣。只見，他用手遞了一張燒餅給我，我用雙手接過，熱熱的，放在手里，感覺心暖暖的，我說：“謝謝大伯”然后，我狼吞虎咽的吃了起來，后來，我?guī)缀趺看味歼@吃大伯給我準(zhǔn)備的燒餅。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠溫暖著我。
小學(xué)四年級作文 35
小學(xué)令人難忘。童年值得回憶。當(dāng)我上初中的時候，我開始想念小學(xué)的每一個地方，包括一塊草地、一朵花、操場、樓梯和給我們打電話的老師。過去發(fā)生在老師身上的一點一點的事情一直縈繞在我的`腦海，不管是責(zé)罵我、批評我還是表揚我。
我后悔沒有珍惜我的童年。我過去學(xué)過關(guān)于童年的詩。當(dāng)我玩的時候，我把一切都拋在腦后。直到童年的最后一天，我才醒來。后悔已經(jīng)太晚了。我坐在窗前，看著天空，想了很多......
時間不多了，我馬上就要離開小學(xué)了。我認為將來看小學(xué)的機會不多。老師，再見。
最后，再看看小學(xué)，一切都值得回憶，一切都值得回憶，一切都值得悲傷，因為我沒有很好地保留小學(xué)的記憶。
每次我看到畢業(yè)照小學(xué)，我都明白在我的記憶中，我沒有忘記小學(xué)，但它們不容易從我的記憶中挖掘出來。
因此，請記住小學(xué)，想念它會讓你的心溫暖。
小學(xué)四年級作文 36
你們見過小溪和小橋嗎？它們可都是我的朋友呢！你們也來我來至認識一下吧！
當(dāng)我來到那熟悉的小溪，我被那潺潺的流水聲陶醉了。我在那里洗衣服，洗澡……我也經(jīng)常在那里捉蝦子，我在溪邊吹著葉子，那美妙的聲音，仿佛在大海吹海螺。在雨后的陽光下，小溪好像發(fā)了皮氣似的。那好聽的`流水聲，卻變成了嬰兒般的噪音。不久小溪又和從前一樣溫柔，活潑，開朗……我又可以和小溪一起玩了。
小溪的上面是小橋，我寂寞的時候就會在那里坐會兒，坐在上面還常常自言自語。我還記得，在我三歲那年，那是我第一次走過這座小橋，我當(dāng)時很害怕，但我好像感覺，有一種神秘的力量在我的內(nèi)心，一直在叫著，不要怕，你可以的。這種力量幫我的恐懼都征服了。
如今，我十歲了，我跨過這座橋時我就想到了我小時候的童年，現(xiàn)在想起來還真的很懷念。已經(jīng)過去七年了，那座讓人能感受回憶的橋，還有那讓我懷念的小溪，我會永遠記住你們的。
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