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（優(yōu)選）實(shí)用的四年級(jí)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔，也可能是業(yè)余時(shí)間苦學(xué)外語(yǔ)的阿姨。我敬佩的人則是不畏寒暑、默默工作的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿橘黃色的熒光工作服，頭戴工作帽，在馬路邊、街道旁隨處可見。
我每次從他們的身邊走過(guò)，都會(huì)不由自主放慢腳步，向他們投去敬佩的目光。他們總是默默無(wú)聞、起早貪黑、不怕臟不怕累地辛勤工作。無(wú)論是在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，每天天還沒亮，就能夠清楚地聽到環(huán)衛(wèi)工人掃地的聲音，直到半夜，站在窗口向外望，仍然能看到環(huán)衛(wèi)工人們的身影。他們總是心甘情愿用汗水，換來(lái)城市的干凈和整潔，他們正是用那雙辛勤的雙手，讓我們今天的城市變得更加美麗。
可是，有的人卻無(wú)視環(huán)衛(wèi)工人的'辛勤勞動(dòng)，做出一些不文明的舉動(dòng)。有一次，我從馬路邊走，一位環(huán)衛(wèi)阿姨正在掃著馬路，旁邊走過(guò)一個(gè)青年人。只見那個(gè)青年人一邊走，一邊吃著東西。轉(zhuǎn)眼，他把手里的零食包裝袋隨隨便便的丟到了馬路上。那位環(huán)衛(wèi)工人默默地把垃圾袋收進(jìn)了簸箕里。這件事雖然很小，但是卻反應(yīng)出了環(huán)衛(wèi)工人對(duì)工作的責(zé)任心。
這就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
四年級(jí)的作文300字 篇2
校園里的樟樹林，四季風(fēng)姿各不同。
春天，鮮花盛開，樟樹也不甘示弱，它喊上小鳥，約上風(fēng)婆婆一起來(lái)開演唱會(huì)�！斑筮蟆薄班编薄�，小鳥扯開清亮的歌喉，唱出動(dòng)聽的歌。在風(fēng)婆婆“嗚嗚”的伴奏聲中，樟樹“沙沙”地跳起舞。它們快樂地唱啊、跳啊，站在花兒上的`小蝴蝶都不禁拍手稱好。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了。烈日當(dāng)空，不過(guò)枝繁葉茂的樟樹林里清涼無(wú)比。丁零零……下課了，樟樹林里立即熱鬧起來(lái)：有的小朋友捉迷藏，有的玩“石頭剪刀布”，有的跳大繩，有的看書，還有的……
秋天，樟樹結(jié)果子了。那些小果子黑黑的，形狀有點(diǎn)兒像水滴，只不過(guò)比水滴胖一些。這些小果子最喜歡和樹下的小朋友開玩笑了，它們突然跳到小朋友的頭上，“啪！”小朋友都不知道是誰(shuí)拍了他。
冬天，小鳥飛走了，小朋友回家過(guò)寒假了，沒有人陪樟樹林玩了。夜晚，雪精靈駕著馬車從天上下來(lái)了，為樟樹林披上了一件雪白晶瑩的禮服。
我愛我們的校園，更愛校園里的樟樹林。
四年級(jí)的作文300字 篇3
爸爸就像強(qiáng)壯高大的大樹一樣，幫孩子擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我是魚兒，爸爸是珊瑚，當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，爸爸會(huì)讓我躲進(jìn)他那鐵石般堅(jiān)固的臂膀里，讓我不受欺負(fù)，也免于生命的危險(xiǎn)。
我每天看著爸爸，他永遠(yuǎn)都是那么的帥。爸爸那憨厚的臉蛋，結(jié)實(shí)壯碩的手臂和身軀，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，爸爸用最溫和的語(yǔ)氣來(lái)安慰我，還不時(shí)的'耍寶逗我笑，讓我拋卻煩惱，變得開心；當(dāng)我生病時(shí)，爸爸會(huì)小心翼翼、無(wú)微不至的照顧我，呵護(hù)我，讓我深深感受到父愛竟是如此的偉大；當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，爸爸會(huì)用最嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)管教我，讓我深深了解爸爸對(duì)我”恨鐵不成鋼”的期許。
爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是”寵豬上灶，寵子不孝�！蔽抑腊职謱�(duì)我兇是因?yàn)槲艺{(diào)皮不聽話。該疼時(shí)疼，該兇時(shí)兇，永遠(yuǎn)不失其管教的原則，這就是我的爸爸。
爸爸，父親節(jié)到了，我只想對(duì)您說(shuō)︰”我好感謝您，親愛的老爸！”
四年級(jí)的作文300字 篇4
漫步海岸，感受海浪擊打礁石的聲響，抬頭，望向天空，心中滿是愉悅……
不知是第幾次來(lái)到東岙漁村，那是個(gè)令人著迷的地方，每次去總會(huì)給我?guī)?lái)與眾不同的驚喜。
在海邊漫步，不知不覺走到了一片礁石，礁石受到海浪日日夜夜的擊打，竟千變?nèi)f化，成了各種有趣的模樣。
仔細(xì)一看，礁石上攀附了許多海洋生物，牡蠣、朱螺，還有許多不知名的貝殼、螺類。我蹲下身來(lái)，找到一處干燥的礁石，躺下，覺得腰有點(diǎn)刺刺的，一看，是小鮑魚，有大拇指指甲蓋那么大，殼是橢圓形的，上面的花紋、顏色每一個(gè)都不一樣。呵呵，幸好我還記得抓小鮑魚的'技巧。我把手放在小鮑魚一二厘米處，心中默念“三，二，一！”大拇指貼著后面，要很快向小鮑魚摸去，“成了！”。一個(gè)小鮑魚仰面朝天，吸盤不停地扭動(dòng)著，想找個(gè)巖石依附。隨后，我又抓了許多小鮑魚。
提著一袋子小鮑魚，回家中，無(wú)需任何調(diào)味品，清蒸即可，放在嘴里，不像魚那樣鮮嫩，卻別有一番風(fēng)味。
抓小鮑魚也好，吃也好，這都是海送給我的驚喜，也是我童年生活中不可缺少的，最絢爛的一抹色彩。
四年級(jí)的作文300字 篇5
你們聽到我的這個(gè)奇特又奇怪的作文題目，肯定十分的疑惑重重吧！怎么回事，不都是年齡大點(diǎn)的比年紀(jì)小的有本事，厲害，有學(xué)問(wèn)嗎？這是怎么回事啊，什么時(shí)候我的弟弟會(huì)是我崇拜的人？他年紀(jì)可是比我小四歲呢！又怎么會(huì)讓我崇拜！想到這些，你們更加驚奇了吧，是啊，我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢？著實(shí)令人捉摸不透啊，哈哈，我就知道你們猜不出來(lái)，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
我的弟弟你們可別他只有7歲，只上一年級(jí)呢！他懂得知識(shí)不僅很多，而且他的'品質(zhì)也比我高尚崇高許多呢！真是令我自愧不如，羞愧難當(dāng)，每次看到他正潔的品質(zhì)――助人為樂，尊老敬友等等……每一項(xiàng)我都無(wú)地自容啊，但是又忍不住向他去學(xué)習(xí)。他的真誠(chéng)、善良更是讓我對(duì)他這個(gè)尚僅年少的小不點(diǎn)驀然生出了崇敬之意。他對(duì)我這個(gè)姐姐也十分的好，每次看見了好吃的，第一個(gè)就會(huì)讓給我吃，還總會(huì)擺出一副無(wú)辜柔弱的樣子說(shuō)道：“姐姐，我比你人小，也應(yīng)該吃小的，我吃不下……”我還不了解他，他就是個(gè)小饞貓！哪里會(huì)吃不下？他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質(zhì)難道也不值得我學(xué)習(xí)？
怎么樣，我的這個(gè)弟弟值不值得我敬佩學(xué)習(xí)呢？
四年級(jí)的作文300字 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的'，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒想到老師沒有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話，我頓時(shí)明白了，沒有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！
四年級(jí)的作文300字 篇7
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學(xué)習(xí)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，只要我學(xué)習(xí)沒跟上，媽媽就跟我一起復(fù)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因此提升很快，我的字只要寫得不好，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)給扯了，有時(shí)我覺得媽媽很嚴(yán)格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會(huì)很著急，我委屈了媽媽就會(huì)哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運(yùn)動(dòng)，讓我變得強(qiáng)壯，我和爸爸經(jīng)常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會(huì)爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時(shí)候不要有聲音，后來(lái)我慢慢練，我學(xué)得非常快，爸爸就鼓勵(lì)我：“你如果經(jīng)常練你就會(huì)超越爸爸的”。練羽毛球的時(shí)候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點(diǎn)，但是不要打的'太高，我問(wèn)為什么？“因?yàn)槟悴艅偩毑惶眠�能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運(yùn)動(dòng)爸爸都鼓勵(lì)我，其實(shí)我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時(shí)間來(lái)陪我運(yùn)動(dòng)。
媽媽想讓我長(zhǎng)大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長(zhǎng)，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負(fù)他們對(duì)我的愛！
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