四年級(jí)作文大全8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在我們校園里面，有幾棵石榴樹(shù)。在石榴成熟的季節(jié)，它們就成了一道別樣的風(fēng)景。
石榴樹(shù)剛種下時(shí)，就像一個(gè)剛生下的嬰兒，要加倍的`照顧。它還沒(méi)長(zhǎng)幾片葉子，就要掛培育液，有蟲(chóng)也要馬上捉掉，不然沒(méi)幾天就要夭折。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心照料，樹(shù)變高了許多，在以前的粗樹(shù)干上長(zhǎng)出了細(xì)小的分杈，上面還有一串串互相輝映的葉子。春天，石榴花開(kāi)了，花香四溢，整個(gè)校園里都能聞到。夏天，有許多小朋友在樹(shù)陰下玩游戲。到了秋天，石榴終于成熟了，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小火苗在樹(shù)上燃燒；從近處看，樹(shù)上像開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，到處都是大小不同的小燈籠。
你可能不知道石榴樹(shù)的枝干是又黑又硬的，偶爾會(huì)看見(jiàn)一些掉落的樹(shù)皮，樹(shù)干就像燒焦的炭塊兒堆起來(lái)的。樹(shù)葉長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)，葉柄的地方還帶著一點(diǎn)兒紅，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。它的果實(shí)外面紅，里面白，像一顆顆透明的珍珠，吃起來(lái)，甜甜的，感覺(jué)甜到了心底。
石榴樹(shù)既可以綠化環(huán)境，也可以觀賞，果實(shí)還是美味又營(yíng)養(yǎng)的水果。我喜歡石榴樹(shù)。
四年級(jí)作文 篇2
今天，是我們班第一次玩得最歡的日子，也是我們班第一次“逃學(xué)”。
“唉！”好悶啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)耷拉著腦袋，一種悶悶不樂(lè)的心情。這時(shí)，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來(lái)，無(wú)精打采地說(shuō)：“老師，您好�！崩蠋熆吹竭@一幕，就想營(yíng)造一下氣氛，說(shuō)：“只要你們聽(tīng)完這節(jié)課，我就帶你們?nèi)ベp花！”這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)滿血復(fù)活，立刻變得激情四溢了，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了這節(jié)課。
這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了油菜花地，剛才在馬路旁是“哨煙滾滾”，這時(shí)候，真是“一塵不染”�。】諝庖沧兦逍铝�，我們班同學(xué)不由自主地對(duì)油菜花起了好感。這時(shí)，我立刻想起了一首詩(shī)：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？有個(gè)同學(xué)覺(jué)得我吟得不好，他自己吟起詩(shī)來(lái)：春風(fēng)襲來(lái)百花開(kāi)，難以忘倦油菜開(kāi)！萬(wàn)畝大地關(guān)不住，一枝油菜擋路來(lái)！聽(tīng)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓起掌來(lái)。這時(shí)，粟璨看見(jiàn)有個(gè)店里有幾個(gè)風(fēng)箏擺在外面，就想營(yíng)造一點(diǎn)熱烈氣氛，于是買(mǎi)了一個(gè)幾箏，我們看見(jiàn)有好玩的就“心癢”。想玩又有啥用，是別人的。這時(shí)，周文杰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你能把風(fēng)箏借我玩一下嗎？”粟璨輕輕松松地借給了周文杰，你知道原因嗎？呵，當(dāng)然是周文杰長(zhǎng)得帥唄！那也是，周文杰是靠這張臉來(lái)吃飯的！言歸正轉(zhuǎn)，我也不把別人的隱私說(shuō)出來(lái)了。周文杰拿著風(fēng)箏，羅×拿著風(fēng)箏線，“三——二——一出發(fā)”，羅×以最快的速度奔跑著，我們這些人呢？呵，只能當(dāng)“跟屁蟲(chóng)”了！風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏線也越放越少。不妙，風(fēng)箏從天上沖下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)健步走過(guò)來(lái)，奪過(guò)風(fēng)箏線，調(diào)整好風(fēng)箏的`方向，風(fēng)箏再次飛向藍(lán)藍(lán)的天空。這個(gè)世外高人到底是誰(shuí)，沒(méi)想到是我們班的喻老師，喻老師把風(fēng)箏線還給粟璨，還對(duì)我們說(shuō)：“放風(fēng)箏也是有技巧的，不是三腳貓的功夫就能會(huì)的！”這時(shí)刻，我深刻地記得了放風(fēng)箏不是隨便就能成功的，還年輕的我們，可以造一架永遠(yuǎn)不會(huì)掉落在地的風(fēng)箏，這樣我們就能放心地玩耍。
在回學(xué)校的路上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊說(shuō)了一聲“奔跑吧，兄弟！”
四年級(jí)作文 篇3
種子沖破巖石的禁錮，迎向光明，為了追夢(mèng)，雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻礙，展翅翱翔，為了追夢(mèng)，我們一路上歡笑與淚水交加，為了追夢(mèng)。
追夢(mèng)路注定是艱難長(zhǎng)久的過(guò)程，路上總會(huì)有打擊與坎坷，我們要讓自己的內(nèi)心不斷強(qiáng)大。我在追夢(mèng)路上不斷奔跑，只為追趕內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)！
學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是我的一個(gè)小小夢(mèng)想。當(dāng)騎上自行車(chē)的那一瞬間，我心中充滿了恐懼。在一次次摔倒中有多次放棄的心理�？墒敲刻こ鲂碌囊徊綍r(shí)，心中就會(huì)輕松很多。已經(jīng)分不清眼中的是汗水還是淚水，我不斷給自己加油打勁，用自己不服輸?shù)男拍罟膭?lì)，我要像夸父一樣，為了自己的夢(mèng)想，不斷奔跑。歷時(shí)幾天終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，激動(dòng)充盈于我的`內(nèi)心，我意識(shí)到，原來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想竟是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)只要你在追夢(mèng)的路上不斷奔跑，你一定會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近！
沐浴著朝陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光，我的新夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮，追夢(mèng)路上，我捕捉著夢(mèng)想的每一點(diǎn)輝煌，心中有夢(mèng)，有光亮，并不斷地追趕，相信對(duì)岸的不遠(yuǎn)處就是成功！
四年級(jí)作文 篇4
“媽媽?zhuān)コ允フQ大餐吧！” “外面人擠人，吃的又貴，還是在家吃飯吧。”媽媽進(jìn)廚房忙去，我也進(jìn)自己房間做作業(yè)。沒(méi)有圣誕大餐，今晚還有什么好吃的？
我正胡思亂想，忽聽(tīng)媽媽叫喚:“妞妞，快！上網(wǎng)查查看南瓜濃湯怎么煮？”我放下作業(yè)，打開(kāi)百度搜索，媽媽跑過(guò)來(lái)邊看邊自言自語(yǔ):“哦，要洋蔥啊，沒(méi)有洋蔥加上鮮百合應(yīng)該也不錯(cuò)吧�！边�沒(méi)等我問(wèn)個(gè)明白，她轉(zhuǎn)身又沖進(jìn)廚房了。
“吃飯嘍！”聽(tīng)到召喚，我趕緊奔到餐桌前，一股甜香撲鼻而來(lái)！只見(jiàn)白色瓷盤(pán)里擺放著煎好的牛排、雞蛋，邊上還裝飾著西蘭花胡蘿卜，色彩鮮艷，香氣撲鼻，“耶！是牛排大餐！”“哇！還有海鮮意面。”細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條里添加了我最喜歡的西紅柿醬，加上青青的甜豆，白白的魷魚(yú)圈和紅紅的鮮蝦仁，好誘人！白色小瓷碗里則裝著金燦燦的南瓜湯！ 我忍不住先喝了一口南瓜湯，有濃濃的奶香，很甜噢！切開(kāi)牛排，用小叉子吃一塊，嗯，這牛肉QQ嫩嫩的，透出微微的胡椒味！意面的'味道好極了，比外面賣(mài)的好吃多了。我邊吃邊豎起大拇指夸道:“媽媽好棒！是世界上最會(huì)煮飯的媽媽?zhuān) 蔽页缘貌灰鄻?lè)乎，一會(huì)就光盤(pán)了哈！
媽媽記住了我的愿望:平安夜要吃圣誕大餐！她親自為我動(dòng)手制作美食，又好看又好吃，給了我好大的驚喜喲！
四年級(jí)作文 篇5
南京，一座生機(jī)勃勃的城市，她蘊(yùn)藏著神秘而又古老的氣息。即將在這里舉行的青奧會(huì)更為她增添了一絲盎然的綠意！
南京的景色宜人，資源豐富，但最美的，還是人文特色。這里的人們非常的善良好客，大家互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，對(duì)待外地前來(lái)的游客更是格外的熱情友善，就像對(duì)待自己的'家人一樣！
美麗的南京，一直在講述著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心的故事，它們算不上驚天動(dòng)地，也談不上偉大，只是這生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，卻能讓我們感受到溫暖的存在和延續(xù)。
我曾在南京看到過(guò)這樣一件令人感動(dòng)不已的事情。那是一個(gè)寒冷的雪天，路面上積了一層厚厚的白雪。有一位老人不小心摔倒在路上，我正準(zhǔn)備上前去扶老人，突然有一個(gè)人來(lái)到老人的面前。他是一位年老的乞丐，他用手扶住了老人，還一邊在和老人說(shuō)著什么。然后他就帶著老人離開(kāi)了這里。我很好奇，于是悄悄地跟上前去，想看看他們?cè)谧鲂┦裁础３龊跷乙饬系氖悄俏黄蜇ぞ谷粊?lái)到藥店里，用自己乞討來(lái)的錢(qián)給老人買(mǎi)了一盒創(chuàng)口貼和一支藥膏，又熱心的送老人回了家。
哦，南京！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)您，愛(ài)您那顆美麗善良的心。是您讓我感受到這個(gè)世界的美好，是您教會(huì)我要有一顆感恩的心！
四年級(jí)作文 篇6
這次，風(fēng)和日麗。小豬興高采烈地哼著歌從家里蹦了出來(lái)。它發(fā)現(xiàn)前面圍著許多動(dòng)物，怎么回事呢？好奇的小豬趕緊走上前去了解情況。
原來(lái)，動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要評(píng)選出一個(gè)長(zhǎng)鼻子王，所以舉辦了一個(gè)“看誰(shuí)鼻子長(zhǎng)”的比賽，聽(tīng)說(shuō)被評(píng)選出來(lái)的.長(zhǎng)鼻子王可以免費(fèi)獲得長(zhǎng)鼻子大禮包呢！
可以免費(fèi)獲得長(zhǎng)鼻子大禮包！這對(duì)于小豬來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大的誘惑了。小豬大聲嚷嚷：“我也要參加！我也要參加！”動(dòng)物們都釋?xiě)汛笮ζ饋?lái)，大象甩甩它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，說(shuō)：“就你那又扁又塌的鼻子？哈哈哈！”小豬氣得頭頂直冒煙，它氣憤地說(shuō)：“你們別笑！我就偏要當(dāng)長(zhǎng)鼻子王！”
小豬含著淚水回家，豬媽媽心疼地問(wèn)：“寶貝，誰(shuí)欺負(fù)你啦？”小豬把事情一五一十地告訴了媽媽。豬媽媽聽(tīng)了，眼珠一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“寶貝，別哭啦！媽媽有辦法！”“真的？”小豬立即跳起來(lái)問(wèn)。豬媽媽從廚房里拿了一扎蔥，都塞進(jìn)小豬的鼻孔。看起來(lái)，小豬的鼻子真的長(zhǎng)了好多。小豬高興極了，它暗暗自喜：這次長(zhǎng)鼻子王非我莫屬！
第二天，小豬蹦蹦跳跳地去參加“看誰(shuí)鼻子長(zhǎng)”的比賽。大伙們都議論紛紛：“小豬怎么在一夜之間鼻子長(zhǎng)了那么多？”比賽開(kāi)始了，兔子裁判用尺子量一量，發(fā)現(xiàn)小豬的鼻子竟然比大象的鼻子長(zhǎng)出了一截！顯然，大象屈居亞軍，小豬終于獲得了長(zhǎng)鼻子王的稱(chēng)號(hào)。
大象十分不服氣。這是他發(fā)現(xiàn)小豬的鼻子有點(diǎn)不對(duì)勁，這種鼻子好奇怪呀？終于，小豬憋不住了，打了一個(gè)噴嚏，蔥全噴了出來(lái)。動(dòng)物們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)豬鼻子插蔥——裝象！
四年級(jí)作文 篇7
星期五，媽媽買(mǎi)了一個(gè)呼拉圈給我，說(shuō)是我肚子太大，讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，減減肥。
這呼拉圈真奇特,里面有一圈用鐵制成的彈簧，外面包著一圈用塑料做成的五彩彈簧，媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)的時(shí)候圈的形狀就會(huì)拉長(zhǎng)。我懷著好奇的心情，把這呼拉圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，可進(jìn)展卻沒(méi)那么順利，呼拉圈像電梯一樣飛快地下降。媽媽說(shuō)她會(huì)轉(zhuǎn)得很好，可結(jié)果也跟我半斤八兩。
但我卻沒(méi)有放棄，又刻苦地練習(xí)了起來(lái)，雖然每次都會(huì)掉下來(lái)，但我想到堅(jiān)持就是勝利這句話，頑強(qiáng)不息。不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)自己熟練了許多，呼啦圈在腰上已經(jīng)不掉下來(lái)，可以堅(jiān)持一會(huì)兒了，由此可見(jiàn)，成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我士氣大振，又一鼓作氣地練了下去。功夫不負(fù)有心人，我的'動(dòng)作變熟練、協(xié)調(diào)了。我給媽媽表演了一番，先是奮力的把呼啦圈甩了出去，接著有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著身子，不斷地加速。呼啦圈越轉(zhuǎn)越平穩(wěn)，越轉(zhuǎn)越快，仿佛不聽(tīng)我的使喚，停不下來(lái)了，它像一道神奇的光束在我的腰間迅速地環(huán)繞，又像一條金蛇在盤(pán)旋狂舞。呼啦圈呼呼生風(fēng)，像一架快速上升的電梯，一下子竄到了胸間，我仿佛馬上要飛了起來(lái)，這感覺(jué)真是太爽了。
媽媽看了我的表演，發(fā)出陣陣驚嘆，夸我真厲害。我也覺(jué)得自己了不起。從這次轉(zhuǎn)呼啦圈這件事，我懂得了：當(dāng)你做一件事時(shí)遇到困難，要不拋棄，不放棄。再加上自身刻苦努力，一定會(huì)成功的。
四年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們趕緊到座位上做好，等待老師的到來(lái)�？墒呛诎迳显缫褜�(xiě)上了3個(gè)詞：說(shuō)悄悄話、竊竊私語(yǔ)、交頭接耳。太奇怪了，迎接我們的，又將是一堂怎樣與眾不同的語(yǔ)文課呢？
只見(jiàn)章老師神態(tài)自若地走到講臺(tái)前，一聲不響地拿起粉筆，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞：口耳相傳，她說(shuō)：“這些是我從你們生活中捕捉到的……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就害怕起來(lái)：又要挨罵了！可是章老師卻說(shuō)：“所以我們玩一個(gè)小游戲，叫口耳相傳�！碧炷�，章老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我的心里猶如有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的。
章老師用她那天籟般嗓音宣布了游戲規(guī)則：每個(gè)小組的第一位成員來(lái)抽取一張紙條，并用10秒鐘時(shí)間熟記上面的話，再通過(guò)說(shuō)悄悄話的方式傳給后面的人，以此類(lèi)推，最后一位成員把聽(tīng)到的話寫(xiě)下、讀出來(lái)，傳話時(shí)不能讓旁人聽(tīng)見(jiàn)，否則記為“0”分。這個(gè)游戲太讓人期待了！我們都摩拳擦掌地躍躍欲試起來(lái)。
游戲緊張地開(kāi)始了！每個(gè)小組的第一位成員上去領(lǐng)任務(wù)，下面的成員一會(huì)兒使眼色，一會(huì)兒打手勢(shì)，一會(huì)兒又抓耳饒腮，比臺(tái)上的人都著急。開(kāi)始傳話了！每個(gè)人都把嘴巴緊緊地貼在聽(tīng)話者的耳朵上，恨不得直接鉆進(jìn)對(duì)方的耳朵，再大聲地告訴他要傳的話。尚未輪到的人急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安地，心里為傳話的'人捏一把汗。
輪到我了！我緊緊地把耳朵貼著張子圓的嘴，仔細(xì)地聽(tīng)著：“……半路遇到一只狼，如果是你，該怎么辦？”唉！怎么就聽(tīng)不清楚呢？我焦急得很，但我還是盡量把話傳好，然后半信半疑地轉(zhuǎn)回頭，究竟有沒(méi)有傳對(duì)？我一點(diǎn)兒把握也沒(méi)有。
接下來(lái)，就是驗(yàn)證的時(shí)刻了！有“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有草了”，“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼，如果是你，該怎么辦？”等句子。有的小組八九不離十，有的小組沒(méi)寫(xiě)全，有的甚至是全變樣的，真是搞笑至極！
今天的“口耳相傳”游戲，鍛煉了我們的反應(yīng)力和記憶力，更多的是讓我們收獲了快樂(lè)和歡笑，真是一堂與眾不同的語(yǔ)文課！
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