【實(shí)用】四年級寫動物的作文合集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級寫動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫動物的作文 篇1
我 家有一只活潑可愛 的小狗 。它和我特別友好。
昨天傍晚，放學(xué)回家 我看到小狗在和一只大狗打了起來。大狗沖過來狠狠地咬了我家小狗一口。我看到后急忙沖過去 趕開那只兇狠的大狗，還把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了傷口 ，還給它包扎了一下。
今天早上，我起床吃好早飯就去看那只小狗。我看到小狗躺在地上，還發(fā)抖。我還發(fā)現(xiàn) 小狗的`傷口處還在流血。我想不是昨天我給它清洗過傷口嗎？還進(jìn)行了包扎！到底是怎么一回事情呢？我想一定是昨天那只大狗咬得厲害，所以我雖然進(jìn)行了護(hù)理，但是沒有多大用處。于是，我二話沒說，馬上又拿來了藥水和紗布，又給小狗進(jìn)行了傷口消毒，再把它的傷口包扎好。我想這一次應(yīng)該是沒有問題了。于是，我就出去玩了。
等到我玩夠以后才回家。我回到家里就又去看看那只小狗。這時，我簡直不敢相信 那只小狗已經(jīng)死了。它靜靜地躺在地上，一動也不動了。我給它包扎用的紗布已經(jīng)被血染紅了，濕透了。我想小狗真的就這么死了嗎？不，不可能！我心中不由得緊張起來。我還是把手伸到小狗的鼻子那里試了一下它的呼吸。呀，它沒有呼吸了，小狗真的死了！我輕輕地難過 地說著：“小狗死了！”
我看著小狗真想說：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可憐的小狗。
四年級寫動物的作文 篇2
在一座美麗的森林里，住著一只驕傲的小猴子，它覺得自己很聰明，會發(fā)明許多好玩的玩具。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦。它把小動物們都請到了家里來。小猴拿出它發(fā)明的電腦，把電腦的功能跟小動物們說了一遍，小動物們都很好奇，豎起耳朵聽得很仔細(xì)。小動物們爭先恐后地伸出小手，東按按，西碰碰，手舞足蹈地玩起來。
過了幾天，小猴有點(diǎn)舍不得把電腦給小動物們玩了，心想：我這么聰明，能自己發(fā)明玩具，卻要把玩具給這一群笨蛋玩。我得把電腦藏起來，留著自己玩。于是，正當(dāng)小動物們玩得興致勃勃的時候，小猴把電腦搶了過來，并對小動物們說：“你們這群笨蛋，要玩電腦自己去發(fā)明，不要天天來我這玩電腦。電腦都要被你們玩破了!滾，滾，滾!從那以后，小動物們沒有再來小猴家。
小猴把動物趕走后，就一個人獨(dú)享這臺電腦。它天天鉆在電腦堆里，一刻不停地玩。時間一久，小猴便覺得自己頭暈眼花，四肢無力，更要命地是它全身發(fā)冷，身體不住地抖動，最后只好蜷縮再被窩里。正在這時，幾只小狗從它家經(jīng)過，看見小猴這哆哆嗦嗦的樣子，趕緊敲開小猴家地門，走進(jìn)去用自己地身體給小猴取暖。小猴感動極了，眼淚都忍不住往下流。小猴慚愧地說：“小狗，謝謝你們，我這樣對你們，把電腦藏起來獨(dú)享，讓你們滾，你們還對我這么好，我真的`……”小猴一把鼻涕一把淚地說：“小狗，你們把小動物都叫來，來我們家做客，我請你們玩電腦，再也不小氣了�！�
小動物們都不計(jì)前嫌，飛奔來到小猴家。小猴拿出電腦，和小動物們一起沉浸在這歡樂的游戲大戰(zhàn)中，他感到很幸福。
四年級寫動物的作文 篇3
大家吃的許多食品都和動物息息相關(guān)，如魚翅湯是魚的翅骨做成的，烤雞烤鴨是雞鴨做成的，涮羊肉的原料是羊，烤牛肉的原料是肥牛。動物正在逐漸的滅亡，這都是因?yàn)槿祟惖膩y斬濫殺造成的。
東北虎，在我國乃至世界也就剩下了幾百只，在我國東北虎是國家一級保護(hù)野生動物，受到了精心的飼養(yǎng)，為了增加?xùn)|北虎的數(shù)量，飼養(yǎng)員對東北虎進(jìn)行了精心的飼養(yǎng)。
亂斬濫殺是讓動物們滅亡的主要原因，還有就是大自然中有食物鏈：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃大魚小魚的尸體。
大熊貓最喜歡吃的是嫩綠的竹子，人類除了要吃葷食還要吃素食，嫩綠的竹子現(xiàn)在成了人們喜歡的食物，大熊貓喜歡的竹子逐漸稀少了，沒有了食物，大熊貓的.生活質(zhì)量受到了嚴(yán)重的威脅。
雖然人類需要食物，但是絕不能把大自然賜給一切生靈的東西占為己有，人類是動物，是高等動物，那動物與動物之間為什么要自相殘殺呢？
多聽一聽大自然中可愛的動物的聲音吧！如果繼續(xù)亂斬濫殺的話，人類能聽到的將是自己的哭聲！
四年級寫動物的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，叫咪貓。有一天，咪貓不吃飯，淘氣地爬到樹上準(zhǔn)備吃小鳥。我看見了，便讓咪貓下來，可它就是不理我，急得我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我眼睛一亮，有辦法了！我對咪貓大叫：“你快下來，我就給你魚吃。”咪貓“喵喵”地叫著，好像對我說：“好的，小主人，我這就下來，不過，你要給我吃三條魚。”我想了想：家里又沒有普通魚，只有長魚，那好吧，就給它吃三條長魚。
于是，我回家把長魚用口袋抓了三條打算給咪貓吃。咪貓饞得直流口水，忙從樹上跳下來，大口地吃了起來。吃飽了，它好像對我說：“真好吃，小主人�！蔽也缓靡馑嫉刈チ俗ヮ^，笑了。
四年級寫動物的`作文 篇5
我有美好而幸福的家，我覺得更像一個動物園。這動物園里肯定有不同的動物，而我的家人，就是四種不同的動物。
我的媽媽是我們?nèi)夜J(rèn)的“大黃牛”。她每天在家的活動就是干家務(wù)活，還嘴里一直說“要勤快，要勤快……”如果你來我家做客的`話，你一定會看到我媽媽忙碌的身影。我時常勸她不要做的太辛苦，不然身子就會累出病來。如果是周末的話，她會更忙碌；洗衣服、煮飯、掃地，擦桌子……樣樣不落。
說起我爸爸，那真是一只“大猩猩”，因?yàn)樗募∪夥浅?qiáng)壯。每天一下班就會主動幫媽媽，媽媽看到就說不用幫忙，先去休息，爸爸總說沒事，也一刻都不停地幫忙做著。
再來說一說我嚴(yán)格的姐姐，那真是可以比作一頭威嚴(yán)的“母獅子”，姐姐在我面前時常一臉嚴(yán)肅，督促我要好好學(xué)習(xí)，而在媽媽面前總是很溫順，可自從她工作后，脾氣變得大了，對我的學(xué)習(xí)更加嚴(yán)格了。也對媽媽更孝敬了。
嘿嘿，要說我嘛。就像一只快樂的“小豬”，在家中快樂地成長，你別以為我是那種懶小豬，我熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，更愛身邊的親人、朋友，要問我有什么愛好，那就是——看書。我愛看《西游記》《草房子》《紅樓夢》……
看這就是我的一家，一個“小小的動物園”！
四年級寫動物的作文 篇6
在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團(tuán)結(jié)，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的.草被吃光了，螞蟻就會把它們轉(zhuǎn)移到另一株植物上，當(dāng)有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅(qū)趕走。
也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當(dāng)有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。
其實(shí)，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？c小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
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