精選四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
星期天，媽媽去趕集了。我在家里看電視，看著看著就睡著了。睡夢(mèng)中就聞到一股很香的味道，我醒了。順著香味找到廚房，呀！媽媽正從鍋里往外撈煮好的排骨呢！我連忙伸長(zhǎng)脖子，深深的吸了幾口氣，真香啊！我口水都流出來(lái)了。
到了屋里，我迫不及待地吃了一塊，把骨頭隨手人到桌子底下。又拿起一塊，繼續(xù)吃。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，低頭一看，哎呀，小狗正在吃我扔的骨頭呢！它扒骨頭用的'是前爪，后腿蹲著，齜著牙使勁地啃。我看它吃得很香，就給了它幾塊肉，放進(jìn)了它的大碗。你猜它怎么著，它竟然把肉叼到碗外面地上才吃。
還有一次，我出去上廁所，把一包衛(wèi)生紙放到馬扎上。上完廁所一看，小狗用前腿壓著，用嘴撕，弄的亂七八糟，這一小堆，那一小堆，還很高興。我真想揍它一頓，可又怎么舍得呢？
我家的小狗撒尿忒不文明了。只要有尿，不管是墻角還是樹(shù)根，無(wú)論是汽車(chē)轱轆還是電動(dòng)車(chē)。抬起后腿就尿。為這事不知挨了媽媽多少罵，它就是不改。我家的小狗雖然有很多缺點(diǎn)，但是，我還是那么喜歡它。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
小兔子活潑可愛(ài)，聰明機(jī)靈，非常惹人喜愛(ài)。
一身白色的絨毛大衣，一個(gè)棉花團(tuán)似的短尾巴，兩顆紅寶石似的眼睛，水汪汪的，一閃一閃地眨著，最有趣的是它那三個(gè)瓣的嘴巴，總是一上一下的動(dòng)著，有時(shí)還可以看見(jiàn)它那兩顆潔白的牙齒，可愛(ài)極了。
它吃東西時(shí)最有趣了。它會(huì)先用前爪扒住胡蘿卜，再用兩顆潔白的牙齒把胡蘿卜的“鼓肚子”咬上兩條“小水溝”。突然，它的`耳朵豎得直直的，好像聽(tīng)到了什么響動(dòng)，緊接著立即把食物藏在身后，在籠子周?chē)?jǐn)慎地巡視，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜了，才慢悠悠地把胡蘿卜拿出來(lái)，一屁股坐在籠子上，津津有味地吃起來(lái)。
它睡覺(jué)時(shí)也是蠻可愛(ài)的，把長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵豎得直直的，時(shí)刻警惕著周?chē)膭?dòng)靜，再把后腿伸直，就這么簡(jiǎn)單進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，這活潑可愛(ài)的小兔子！
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！
就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的.、藍(lán)的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的進(jìn)“水晶宮”里。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了。可就在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
今天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一只小松鼠，小松鼠長(zhǎng)著黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的條紋，可漂亮啦o它的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來(lái)很棉，它的耳朵更是可愛(ài)，還不到瓜子那么大o我高興得不得了，試圖想抓住它o我先把它逼到一個(gè)死角，然后一下身手抓它，卻讓她逃走了
突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不要傷害小動(dòng)物!它才兩個(gè)月呢，趕快給他喂一點(diǎn)面包吧，說(shuō)不定，它餓壞了呢o”哦，天哪，才兩個(gè)月!我邊說(shuō)邊給小松鼠拿面包o它趁著我拿面包的時(shí)間，跑了出去o我叫媽媽來(lái)幫我我捉住，媽媽先把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始捉小松鼠 ， 小松鼠可淘氣了，一鉆到書(shū)柜下面不肯出來(lái)o媽媽沒(méi)有辦法，去叫爸爸，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠還是不出來(lái)。
最后我想了一個(gè)不錯(cuò)的辦法：我首先把面包放在籠子里，自己在一旁，小松鼠在籠子里吃東西時(shí)，我一下過(guò)去把籠子的門(mén)關(guān)上了o哈哈，這一次還很自豪嘛 因?yàn)樗芴詺�，我就給它起了一個(gè)名字叫小可，我還給小可建立了一個(gè)小可之家，建在書(shū)柜的旁邊，里面有籠子，還有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游樂(lè)園，也就是讓它跑步的訓(xùn)練籠子，還有給它準(zhǔn)備的吃的'，面包，水果，還有裝水的水壺，里面裝滿水，這下它可幸福多了，總比在外面找吃的好一點(diǎn)吧
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，爸爸是頭獅子，媽媽是浣熊，姐姐是一只小白兔，哥哥是大熊貓，我是猴子。
爸爸身子長(zhǎng)得胖胖的，有一張大大的嘴巴，臉蛋圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球。爸爸不但長(zhǎng)得像獅子，吃飯的時(shí)候也很像獅子。他拿起像獅子爪一樣的手掌，飛快地把飯給吃完了。他很喜歡吃肉，獅子也喜歡吃肉。獅子大聲叫起來(lái)的時(shí)候很?chē)樔耍职纸谐鰜?lái)的聲音也很?chē)樔恕?/p>
媽媽像浣熊一樣喜歡干凈。媽媽一發(fā)現(xiàn)我的衣服和褲子上有不干凈的地方，就會(huì)立馬把衣服洗得干干凈凈的。買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，她都把菜洗得很干凈。如果菜不干凈，她就不在那家買(mǎi)菜了。她和浣熊一樣文文靜靜的，和浣熊一樣快快樂(lè)樂(lè)的。
姐姐像個(gè)小白兔。兩個(gè)眼睛水汪汪的，兩只耳朵豎起來(lái)，和真的兔子一模一樣。小白兔跑的時(shí)候很快，姐姐跑的`時(shí)候也很快。
哥哥是大熊貓。他有粗壯的胳膊，和大熊貓一樣的手掌，走起來(lái)也是笨笨的。大熊貓喜歡睡覺(jué)，哥哥也喜歡睡覺(jué)。大熊貓喜歡打哈欠，哥哥也喜歡打哈欠。大熊貓兩只耳朵短短的，哥哥的兩只耳朵也短短的。
我像一只猴子，很活潑，也很淘氣。小朋友到了動(dòng)物園都喜歡去看猴子，猴子喜歡吃香蕉，小朋友們就喂它吃香蕉。我也特別喜歡吃香蕉。猴子喜歡吃桃子，我也喜歡吃桃子。猴子喜歡蹦蹦跳跳，我也喜歡蹦蹦跳跳。
我生活在小小“動(dòng)物園”里，我很高興，很快樂(lè)！
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
我家有一只小烏龜，它有一個(gè)搞笑的名字——豆豆。
豆豆身體就是棕色的，它整天像蝸牛一樣背著一個(gè)重重的殼，在水缸里爬來(lái)爬去。它有一個(gè)尖尖的腦袋，腦袋上方有一對(duì)水靈靈的小眼睛和小鼻子。還有它那粗壯的四條腿再帶上一條又粗又短的小尾巴，顯得格外可愛(ài)逗人。
豆豆十分膽小，我輕輕碰它的'殼，它就會(huì)嚇得立刻把頭縮回去，我又去抓它的腿它也嚇得把全身都縮進(jìn)殼里，就連我在缸前面揮揮手，它也會(huì)嚇得在缸里亂爬，感覺(jué)個(gè)性害怕。但就是，豆豆在吃東西的時(shí)候一點(diǎn)也不害怕，更不會(huì)膽小。它會(huì)毫不客氣的撲上前去大口吃起來(lái)。豆豆吃的就是泥鰍，剛開(kāi)始我們給它喂龜糧，可它吃龜糧總就是長(zhǎng)不大，我的心里可著急了。最后我們決定給它吃泥鰍，豆豆一見(jiàn)到泥鰍進(jìn)缸便會(huì)安靜下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。趁泥鰍不注意，它就一下?lián)渖先グ涯圉q咬住，然后再慢慢一口一口的吃掉，享受著它的美味。但就是看豆豆吃泥鰍感覺(jué)真的好害怕，那么大的小泥鰍它竟然會(huì)一口吞下，生怕它噎著。
豆豆不僅僅吃飯搞笑，還很會(huì)享受呢！只要把它放在陽(yáng)關(guān)下，它就會(huì)爬在缸里的大石頭上曬日光浴，四條粗腿一伸一伸的伸懶腰，好像在做廣播體操，別提有多可笑了。
可愛(ài)搞笑的豆豆，給我們家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)！聽(tīng)完我的介紹你就是不就是也喜歡我家的小烏龜��！那就趕快自我也去養(yǎng)一只吧！
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤(pán)活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫(xiě)完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫(xiě)錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫(xiě)，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫(xiě)“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的'時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼?xiě)具體、細(xì)致，也寫(xiě)出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣(mài)，我決定要瞞著媽媽買(mǎi)一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買(mǎi)了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心�？墒窍氲酵砩希植婚_(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車(chē)籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買(mǎi)貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
我的家里有一只小兔子，它全身雪白，像穿著白色的棉襖。小兔子有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的眼睛，像紅色的小圓球，閃閃發(fā)亮。它的身體看起來(lái)肥肥的，其實(shí)，一抓小兔子的身體就會(huì)摸到它的骨頭，小兔子的尾巴圓圓的，像一個(gè)小小的銀鈴。
小兔子可愛(ài)又機(jī)靈，所以我給小兔子取了一個(gè)大名叫“可愛(ài)”。為什么給小兔子起這個(gè)大名呢?我就舉幾個(gè)例子給大家看吧。從把“可愛(ài)”帶回家的`那一天下午，我就非常喜歡“可愛(ài)”，我先把它放在陽(yáng)臺(tái)上，小兔子就活蹦亂跳，好像非常適應(yīng)這里，它每天跑過(guò)來(lái)休息，我常常在“可愛(ài)”休息的時(shí)候，把它抱起來(lái)?yè)崦�，它兩只耳朵放在它那柔軟的皮毛上，那時(shí)候看“可愛(ài)”真像一只小精靈，可愛(ài)極了。還有一次，小兔子餓了，我把蘿卜藏在背后，小兔子知道我有蘿卜，就一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，兩眼凝視著我，好像在向我求情“你就給我吃吧!我好餓呀!”我看著它，覺(jué)得小兔子越來(lái)越可愛(ài)，就把蘿卜給“可愛(ài)”吃了，它那吃樣真好玩。
我的小兔小名叫“機(jī)靈”，有一天早上我去看小兔，它不在陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)我看見(jiàn)紗窗破了一個(gè)洞，頓時(shí)，我有點(diǎn)傷心了，小兔子可能是逃跑了。我開(kāi)始從沙發(fā)找兔子，結(jié)果一下看見(jiàn)兔子了，我當(dāng)時(shí)喜出望外，我拿出掃把，把兔子掃出來(lái)，誰(shuí)知兔子一跳，躲開(kāi)了攻擊，就這樣，我們?cè)嚵撕芏啾�，小兔子終于出來(lái)了，我覺(jué)得小兔子真是機(jī)靈。
你們說(shuō)我家的兔子可愛(ài)機(jī)靈嗎?
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇9
我的媽媽給我買(mǎi)了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說(shuō)：“不可以，小雞太小了，消化不了的.，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會(huì)才行。這樣，小雞就容易消化了�！薄� 知道了，謝謝媽媽�！�.......
大約小雞20天以后，小雞長(zhǎng)大許多，差不多有半斤重。這時(shí)，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說(shuō)：“現(xiàn)在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲(chóng)呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點(diǎn)忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會(huì)渴死的�！蔽殷@慌失措：“��！我沒(méi)有給小雞喂水�！薄翱烊パ�！”
不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了。我的小雞變成了大雞。我仔細(xì)的觀察了一下，他有一個(gè)大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會(huì)叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養(yǎng)一只觀察觀察。我愛(ài)觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛(ài)觀察。
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