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      四年級(jí)的老師的作文300字

      時(shí)間:2023-04-17 13:17:21 四年級(jí) 我要投稿
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      關(guān)于四年級(jí)的老師的作文300字匯編九篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于四年級(jí)的老師的作文300字匯編九篇

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

        教過(guò)我的老師有很多,其中我最喜歡的是喬老師。

        我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),例如讓我做語(yǔ)文領(lǐng)讀。

        我曾經(jīng)也做過(guò)中隊(duì)長(zhǎng),那是四年級(jí)下學(xué)期的 時(shí)候喬 老師點(diǎn)的,我當(dāng)時(shí)是非常高興,完全沒(méi)有想到以后的事會(huì)有多難做,我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語(yǔ)文早讀課上領(lǐng)讀語(yǔ)文,在做這兩件事時(shí)還要管紀(jì)律,真是忙得不可開(kāi)交!我都有點(diǎn)力不從心了。可就是這樣盡職盡責(zé)的管理班級(jí),卻還是只能管個(gè)百分之七八十,因?yàn)榘嗌峡隙〒v蛋的有百分之十,每次不固定搗蛋的'有百分之十,但 喬 老師經(jīng)常在管理班級(jí)上幫助我。還有一次,老師將全班僅有的兩個(gè)大隊(duì)委競(jìng)選名額給了我和另一個(gè)同學(xué),我為了那次競(jìng)選辛苦準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期卻因?yàn)樘^(guò)緊張而敗選了,唉,我真后悔,我為什么不早就學(xué)技能呢?唉!

        喬老師給了我這么多機(jī)會(huì),讓我的閱歷增加了很多,我十分感 謝喬老師。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

        一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她,一個(gè)高高的鼻梁;她,一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她,一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。

        我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理,而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理,而且待人溫柔慈祥。在我記憶的`長(zhǎng)河中,有許多令我至今記憶猶新的事,它們像閃爍的星星,雖然或明或暗,但都無(wú)比美麗。其中,有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。

        ‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí),早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了,我火速?zèng)_上五樓,輕輕敲了前門(mén)一下,腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’,糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……

        就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén),和藹地說(shuō):‘‘錦榮,今天,‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來(lái)得太遲了,對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑。‘‘哦!沒(méi)關(guān)系的,這有不是你的錯(cuò),去吧!’’老師滿面慈祥地說(shuō)。頓時(shí),一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!

        她,待人親切;她,溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬,她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫(huà)像’

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

        一雙眉清目秀的大眼睛,一張又小又薄的嘴巴,顯得她貌美如花。她,領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,讓我們知識(shí)淵博;她,教給我們做人的道理,讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦,才能成功;她,是我們班級(jí)里的一盞明燈,永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。

        我覺(jué)得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重,像冬天的雪,那樣寒冷;有時(shí)她又和藹可親,像夏天耀眼的陽(yáng)光,那樣溫暖。

        張老師還很關(guān)心我們,記得上一次,我由于衣服穿得太少,而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候,哇·哇·哇的`聲音,打破了教室里的寧?kù)o。老師見(jiàn)我嘔吐了,命令飛毛腿毛一寧去接熱水,讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍,還讓班長(zhǎng)去藥店買藥,她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了!我吃完藥后,感覺(jué)好多了。

        可是,我的神功又發(fā)作了,張老師的外套成了五彩繽紛的地圖,當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫,然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒(méi)有抱怨什么,而是溫柔地關(guān)心著我。

        老師猶如一名園丁,照料著芬芳的花朵。老師,張老師,我愛(ài)您!您是一位好老師!如果你知道她,你也一定會(huì)贊同我的說(shuō)法的。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

        在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù),今天我就來(lái)談一談其中一位吧!他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。

        李老師盡職盡責(zé),每到期末考試的前幾周,李老師總會(huì)吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來(lái)輔導(dǎo),一輔導(dǎo)就是一個(gè)小時(shí)。不過(guò)李老師也沒(méi)費(fèi)心思,起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績(jī)。中午吃完飯,只要是 李老師帶班,總會(huì)給我們講一些歷城二中,外國(guó)語(yǔ),山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的'題。雖說(shuō)這些題有點(diǎn)難,但我還是很喜歡做的。

        李老師風(fēng)趣幽默,總能逗得我們哈哈大笑,前仰后合。有一次自習(xí)課上,他對(duì)我們說(shuō):“你們當(dāng)中要是有一個(gè)能獲得諾貝爾獎(jiǎng),我晚上出門(mén)臉上都發(fā)光。你這獲獎(jiǎng)的老師還是我李學(xué)梁呢!”聽(tīng)完這句 話,我笑的眼淚都流出來(lái)了。還有一次,我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè),正好看到桌子上有一個(gè)面包,于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,他說(shuō):“哦……原來(lái)是你們這幾個(gè)小鬼吃的呀!”說(shuō) 完,又把當(dāng)天的面包給了我們。

        你說(shuō)李老師算不算好老師?既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默!

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

        轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛(ài)的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

        高老師第一天給我們上課,周圍的人就在喊:“哇,帥哥!有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)??”為什么說(shuō)高老師幽默呢?請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        在第二次上課,老師對(duì)朱琳琳印象最深,因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過(guò)來(lái),讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說(shuō):“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈,沒(méi)想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時(shí),徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來(lái)了,科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。

        還有一次,在校園里遇見(jiàn)高老師,我過(guò)去就握著他的`手說(shuō)你好,沒(méi)想到老師一直抹我臉,剛開(kāi)始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來(lái),老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西,我一過(guò)去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

        高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心,但也有發(fā)脾氣的時(shí)候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

        我有一位尊敬的老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,嚴(yán)肅地望著我們。她就是我們班的班主任——單老師。

        單老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,在課堂上她很嚴(yán)肅,從不隨便說(shuō)笑,她說(shuō)語(yǔ)文是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn),都不能錯(cuò)。在老師的教導(dǎo)下,我們都養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

        老師說(shuō)我們的父母把我們送到了學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的.,不管是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。

        單老師就像我們的父母,我們的成績(jī)好,就像在為家庭爭(zhēng)光。

        單老師就算是自己不吃飯、不睡覺(jué),也要管好我們的學(xué)習(xí),比如說(shuō)寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊、跑步啊、跳繩啊,也要我們嚴(yán)格要求自己做好,比如寫(xiě)字要跟書(shū)上一樣端正漂亮,跳繩如果計(jì)時(shí)一分鐘必須要達(dá)到一百四十以上。

        跳繩比賽我們雖然只得到了第二名,但是單老師說(shuō)我相信只要你們努力,下次一定能得到第一名。

        這就是我們的好老師,單老師!

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

        今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生,老師自然也要換一換啦!

        今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個(gè)高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師,我的感覺(jué)就是:這位老師看上去這么兇,還是個(gè)男的,阿彌陀佛,我要是有十條命早沒(méi)了?闪钗覜](méi)想到的是,這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬(wàn)不得以,他是從來(lái)都不打人的。啊!這才是我要的老師,我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí),這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

        可是再精密的布料也是有缺點(diǎn);再如意的盤(pán)算也會(huì)被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí),你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的`眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開(kāi)眼睛,我常和我的同桌說(shuō):數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。

        我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇8

        她,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。

        張老師是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

        張老師除了教我們書(shū)本上的東西,還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。

        老師,是知識(shí)的`傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的第二個(gè)媽媽!

        老師,您i是我們的好老師,您教我們知識(shí),預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對(duì)您說(shuō)謝謝您。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇9

        我們呢!也喜歡語(yǔ)文老師,黑黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲,內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”

        天冷冷,地結(jié)霜,天空降下了雪白的雪花,操場(chǎng)上擠滿了潔白的雪。“!可惜。∫恢毕矚g玩雪的我臉深深低了下去,同學(xué)們的想法跟我一樣,真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語(yǔ)文老師看我們上課沒(méi)有精神,不時(shí)的往外看。語(yǔ)文老師看出了我們的`心思,就說(shuō)了一句全世界都要崩塌的話:“表現(xiàn)好了出去玩雪!碧x謝您了老師,還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂(lè)。

        生病時(shí),“護(hù)士”還是您田老師,一次我發(fā)高燒,宿舍老師急了,讓我不停地吃藥和喝水,可是光喝水和吃藥有什么用呢!照樣高燒不退,宿舍老師無(wú)奈之下給您打了電話,您二話不說(shuō),上來(lái)就給我家長(zhǎng)打電話,并一直的陪伴在我的身邊,還不停地問(wèn)我“還暈不暈,舒服嗎?你家在那里?你爸爸快來(lái)了,堅(jiān)持住!钡任野职职盐医幼吆,過(guò)了幾天我的病情減重,讓我回到了學(xué)校,我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢!您見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō):“病好了沒(méi)?”

        老師您是雖嚴(yán)厲,內(nèi)關(guān)心的老師,您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的!

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