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      感謝老師四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-15 11:18:44 四年級(jí) 我要投稿

      感謝老師四年級(jí)作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感謝老師四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      感謝老師四年級(jí)作文

      感謝老師四年級(jí)作文1

        每個(gè)人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯(cuò)了,就會(huì)令人很尷尬。

        在我們班舉辦的感謝所有幫助過(guò)你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂(lè)課的時(shí)候,我們?nèi)w起立對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”隨之,音樂(lè)課代表李思涵給老師送上了一張大獎(jiǎng)狀,老師高興的說(shuō):“有點(diǎn)受寵若驚。 崩蠋熃裉煲o我們上新課,但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà),老師一直說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們安靜,聽(tīng)老師教你們一首新歌。可是同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個(gè)講話(huà)特大聲的同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)了他們一頓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達(dá)感謝,有人向老師發(fā)誓說(shuō):“下回不會(huì)再這樣了”。

        因?yàn)槲覀兇蠹叶贾厘e(cuò)了,所以老師漸漸的平靜了下來(lái)。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽(tīng)了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無(wú)比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng),全神貫注的唱這首歌,一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都學(xué)會(huì)了這首歌。

        相信大家有時(shí)也會(huì)和老師鬧別扭,但總有一些人通過(guò)道歉、寫(xiě)作文……讓老師感受到這份歉意。我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講就是感謝老師的一種最好的方式。

      感謝老師四年級(jí)作文2

        感謝您老師,是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感謝您老師,是您給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn),讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感謝您老師,是您給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。

        老師,您可曾記得,那天中午放學(xué)時(shí),天空突然下起了傾盆大雨,我們都沒(méi)有帶傘,是您害怕我們淋雨感冒了,于是馬上通知每一位家長(zhǎng)到教室接孩子。由于天氣惡劣,更何況也是放學(xué)高峰期,道路上車(chē)輛擁堵,許多家長(zhǎng)都被堵在路上無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子。景老師,是您一直陪著我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。時(shí)間像一輛小馬車(chē),滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快!全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了,只剩下我們十幾名同學(xué),是您一直陪伴著我們,怕我們著急,您給我們講故事,都已經(jīng)十二點(diǎn)半了,景老師您還是沒(méi)有回家,等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)個(gè)接完您才回家。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)形象生動(dòng)的說(shuō)明了景老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是。“滋,即使您感冒了仍然堅(jiān)持給我們講課!夜里,是誰(shuí)在燈下為我們批改作業(yè)!老師每時(shí)每刻都在燃燒自己,是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

        老師!我要感謝您!您用算不完的愛(ài),數(shù)不完的辛勤,來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng)之路,喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,我將感謝您,我最親愛(ài)的老師!

      感謝老師四年級(jí)作文3

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。愁白了的鬢發(fā)是老師凝聚心血的見(jiàn)證,一滴滴汗水是老師滋潤(rùn)我們的甘露,在燈火通明的大樓里,老師是一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的光亮……也許,它微不足道,但這片亮光里的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是神圣的。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子們學(xué)業(yè)已成拿著名牌學(xué)校的錄取通知書(shū),高興地漸漸遠(yuǎn)去,老師在默默地高興,為他們送去最美好的祝福。

        在課堂里,老師是舵手,帶領(lǐng)我們暢游學(xué)海,學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);在課外,老師是金鑰匙,為我們打開(kāi)一扇扇未知的大門(mén);在游戲時(shí),老師是我們的大朋友,和我們一起開(kāi)心;在我們遇到挫折時(shí),老師是激勵(lì)我們的沖鋒號(hào),鼓舞著我們……在我們成功的背后,有自己的努力,更多的是老師的汗水。但在我們成功后,老師又開(kāi)始默默無(wú)聞,無(wú)怨無(wú)悔。如果把我們比作茶葉,那老師就是水;如果我們是一張白白的紙,老師便是一支筆……而我們的朱老師,正用這支筆在我們的心靈上寫(xiě)下真理,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈,她,很年輕,卻用自己的青春去譜寫(xiě)一首用愛(ài)心譜寫(xiě)的歌……

        我向天下所有老師說(shuō)一聲:“老師!謝謝您!”也祝我們的朱老師健康幸福!

      感謝老師四年級(jí)作文4

      老師:

        您好!

        您從三年級(jí)開(kāi)始做我們的班主任,已經(jīng)快兩年了,這兩年里,您總是耐心教導(dǎo)我們,嚴(yán)格要求我們,精心呵護(hù)我們。在您的帶領(lǐng)下,我們班每次考試都在級(jí)部名列前茅,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又總是第一名,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們班都跑在前面。

        老師,謝謝您!您對(duì)我們每一個(gè)人都是那么關(guān)心。我的作文不是很好,媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我看,我也很喜歡讀書(shū),可是我就是寫(xiě)不好作文,并且還討厭起了寫(xiě)作文,是您幫助了我,記得那一次,您在班里表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的作文有了很大的進(jìn)步,讓我在班里把您幫我改過(guò)的作文讀給大家聽(tīng),看著班里同學(xué)羨慕的眼光,我真是又緊張又高興。我覺(jué)得我不是那么討厭寫(xiě)作文了,您還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)我寫(xiě)作文,使我的作文有了很大的提高。您不光在學(xué)校里幫助我提高寫(xiě)作,還及時(shí)把我在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題告訴我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),有了您,她就可以隨時(shí)了解我在學(xué)校的表現(xiàn),了解我在學(xué)習(xí)上的漏洞。您不光對(duì)我一個(gè)人這么耐心,您對(duì)我們班每一個(gè)同學(xué)都是這樣。

        老師,謝謝您!我們知道您為了給我們批改作業(yè)、備課經(jīng)常忙到深夜;為了給我們講課經(jīng)常累得嗓子疼;每次“六一”節(jié)您都給我們唱好聽(tīng)的歌;您把我們每個(gè)人都裝在心里;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步您都無(wú)比的高興。

        老師,謝謝您!在我們的成長(zhǎng)道路上,凝聚了您的汗水和希望。

        我向您保證,我以后做作業(yè)的時(shí)候不粗心了,寫(xiě)作文的時(shí)候不漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了,我外出上操的時(shí)候,一定戴上帽子。

        老師,謝謝您!

      感謝老師四年級(jí)作文5

        在四年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了不少老師。但我印象最深的,還是那位莊老師。她教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文,與我們共處了三年。她和我關(guān)系非常好,常常助我渡過(guò)難關(guān)。我記得最牢的,是一次考試,至今我依然記憶猶新。

        一次期末考前,我感到忐忑不安。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)、嘟嘟囔囔地說(shuō):“我昨天晚上不到九點(diǎn)便睡了,沒(méi)有好好復(fù)習(xí),今天能考好嗎?”我的.心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。

        就在此時(shí),莊老師走了過(guò)來(lái)。她似乎看出了我的心思,就拍拍我的肩膀,說(shuō):“你昨天是不是沒(méi)睡好?看看你,打了多少哈欠!考試,記住一個(gè)十二字秘訣,準(zhǔn)能考好!認(rèn)真審題,仔細(xì)作答,用心檢查!就這十二個(gè)字!記著,十有八九能的一百分!”我聽(tīng)了她的話(huà),一下子精神大振,信心十足、滿(mǎn)懷斗志的走進(jìn)了考場(chǎng)。

        考試的時(shí)候,我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答,任何一道題都不馬虎,都是一絲不茍的?纪暌院,我本想趴在桌子上休息一會(huì)兒,但想起了“用心檢查”,就又拿起了試卷,把每一題都好好地看了三四遍?荚嚱Y(jié)束,我將卷子交了上去。

        發(fā)卷的時(shí)候,我驚喜地看到,我得了一百分!這可都是莊老師的功勞哇!她現(xiàn)在又回一年級(jí)執(zhí)教了,我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你,老師!”

      感謝老師四年級(jí)作文6

        記得那時(shí)我才剛剛來(lái)到杭州,媽媽幫我找了一所新的學(xué)校――杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我剛剛上學(xué)的時(shí)很不適應(yīng)杭州和學(xué)校,我非常想老家,想得人都經(jīng)崩潰了。

        記得那一天,我又流著眼淚跟媽媽鬧著回老家,媽媽左勸右勸,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽拿我沒(méi)折,于是打電話(huà)給屈老師,屈老師聽(tīng)了這個(gè)消息,說(shuō):“我一定會(huì)幫助你的!庇幸惶旆艑W(xué),我在回家的車(chē)站,看見(jiàn)屈老師也在車(chē)站等車(chē),可是又在人群中看來(lái)看去,我于是走上去問(wèn)好。說(shuō):“屈老師您在等車(chē)嗎?”老師說(shuō):“我在等你!蔽衣(tīng)了有點(diǎn)好奇。于是我就問(wèn):“屈老師你有什么事嗎?”屈老師微笑對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)你媽媽?zhuān)f(shuō)你想回老家!蔽衣(tīng)“回家”這兩個(gè)字心里在有一股氣要蒸發(fā)了。屈老師用那溫暖的雙手撫摸著我的頭。一邊用柔和的話(huà)問(wèn)我:“你們家鄉(xiāng)有高樓大夏、寬闊的馬路上有來(lái)來(lái)往往的豪華汽車(chē)嗎?你現(xiàn)在還小,爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市,你該好好學(xué)習(xí)為社會(huì)做貢獻(xiàn),你看我們班的同學(xué)都從四面八方來(lái)的,他們不都一樣開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎?現(xiàn)在最主要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后再回老家改變落后的面貌!

        我聽(tīng)了屈老師的話(huà),非常感謝屈老師,我現(xiàn)在之所以能安心的在杭州學(xué)習(xí),是因?yàn)榍蠋熡霉膭?lì)的話(huà)打動(dòng)了我的心!

      感謝老師四年級(jí)作文7

        老師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。

        老師,就是辛勤的園丁,不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師,就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母,父母生養(yǎng)我們老師教育我們。“落紅本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

        老師,大家說(shuō)都說(shuō)為什么要當(dāng)老師呢?老師的工資又低、又累,可我卻不這么認(rèn)為,老師肩負(fù)著培育國(guó)家棟梁的責(zé)任,如果沒(méi)有老師,現(xiàn)在那些有名氣的畫(huà)家、作家、演員,難道這些職位都是空手得來(lái)的嗎?不是,他們的成就是應(yīng)為有老師的栽培,才會(huì)如此風(fēng)光。我們國(guó)家有老師,我們應(yīng)該感到驕傲。

        在我小的時(shí)候,一上學(xué),會(huì)來(lái)之后就會(huì)有堆積如山的作業(yè)等著我去完成。我心里經(jīng)常說(shuō)老師的這個(gè)不好那個(gè)不好,可是,等到上了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道,原來(lái)老師安排作業(yè)多,是為了讓我們每個(gè)人都把成績(jī)給趕上來(lái),為了讓那些差生提高成績(jī),老師不厭其煩的費(fèi)勁口舌給他們講解知識(shí)。

        我在這里對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:“你們幸苦了。”

      感謝老師四年級(jí)作文8

        在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí),那都是您辛勤教育的結(jié)果。

        謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界,讓我在成長(zhǎng)的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

        記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題,老師您則是娓娓而談的說(shuō),在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來(lái),吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái),但是后來(lái),我知道我是對(duì)的。

        老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛(ài)學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。

        老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào)。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

        謝謝您,我的老師。

      感謝老師四年級(jí)作文9

        人間處處有真情,這里我要說(shuō)的是用愛(ài)心和知識(shí)培育我們成長(zhǎng)的紀(jì)老師。

        您嚴(yán)肅、認(rèn)真,對(duì)我們嚴(yán)格要求。有一次,您讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察豆芽的作文,我早早的寫(xiě)好了,上樓交給了您,我本以為自己寫(xiě)得很好您會(huì)表?yè)P(yáng)我,可是,您卻皺起了眉頭,說(shuō):“你看看你寫(xiě)的字!甭(tīng)您這么一說(shuō),我低下了頭,看看作文,非常潦草,字都寫(xiě)出格外了。老師接著說(shuō):“希望你再寫(xiě)一次,但是,這一次一定要寫(xiě)好,明白了嗎?”我羞愧地說(shuō):“好……”說(shuō)著,我下了樓。打那,我做作業(yè)努力做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,生怕錯(cuò)了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。

        您你一片愛(ài)心,對(duì)我們關(guān)懷備至。有一次,我感冒了,帶著病來(lái)上學(xué),正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服,“全副武裝”,我正要踏出門(mén)的時(shí)候,您正好下樓來(lái)到了教室,說(shuō):“任巖松,不要去了,你感冒,還是讓王一諾替你,小心累著身體!甭(tīng)了這句話(huà)我心里暖和和的,說(shuō):“謝謝老師了!”

        您是一位辛勤的園丁,精心培育我們成長(zhǎng)。我要牢記您的話(huà),好好學(xué)習(xí),天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生!

        我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)。紀(jì)老師,感謝您!

      感謝老師四年級(jí)作文10

        從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí),我們班就換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師,給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師。

        她中等身材,留著一頭剛遮過(guò)耳朵的短發(fā),看上去顯得很精神,粗看她沒(méi)什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),課堂上,只要哪位同學(xué)開(kāi)小差或講小話(huà),她兩眼一瞪,好像在說(shuō):“你們?cè)趺从种v小話(huà)了!比嗔⒖贪察o下來(lái),而且坐得端端正正的。

        李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過(guò)馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒(méi)直接回家,到了晚上,還是不見(jiàn)人,他爸爸媽媽打電話(huà)給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急急忙忙到處找,還是沒(méi)找著,李老師只好去報(bào)警,直到晚上9點(diǎn)多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來(lái)是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。

        李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:她為了提高我們的寫(xiě)作能力,通過(guò)做游戲的形式,讓我們感到寫(xiě)作的快樂(lè)。

        她不但傳授給我們知識(shí),還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,說(shuō)只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理,她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想。

        我喜歡我的李老師。

      感謝老師四年級(jí)作文11

        每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人,如生活上關(guān)心我的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸,學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等,在這許許多多關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人中,我最尊敬和要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。

        我的語(yǔ)文老師姓許,她和藹可親,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素,那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一副美麗的身材,常常在我心中閃現(xiàn),讓我每天都不禁想見(jiàn)到她。

        許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們,使我們?cè)谡n堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間,老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫(xiě)字課,老師教我們寫(xiě)“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字,可我寫(xiě)了幾次都寫(xiě)不好,不是把“我”字寫(xiě)得太大,就是把另一半寫(xiě)歪了,正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí),老師看透了我的心思,她快步走到我的旁邊,一邊手把手地教我寫(xiě),一邊告訴我寫(xiě)好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下,我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫(xiě)法,還把它們寫(xiě)得很漂亮了呢!這多虧了老師的用心!

        許老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)數(shù)不盡,道不完。我要感恩老師,加倍地努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并知錯(cuò)就改,希望老師相信我。老師,您是我心中最美的老師,我愛(ài)您!愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮,健康快樂(lè)!

      感謝老師四年級(jí)作文12

        小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把>秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我的班主任卓老師用她的新觀(guān)念新思路把我們的心靈打開(kāi)。

        我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),卓老師年輕也是愛(ài)玩的年齡,卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任,這能行嗎?你別說(shuō),卓老師還真有一套,自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下,我們班的調(diào)皮鬼也懂事了,學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了,上課做小動(dòng)作的也少了?

        卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人,不僅服裝樣式新穎,給人新潮的感覺(jué),她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù),而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固,中等的要多閱讀來(lái)提高水平,上等的再加強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢,她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不,現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象,這下可急壞了老師和家長(zhǎng)?勺坷蠋焻s像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,為此還專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開(kāi)展辯論會(huì),讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法,我們幾個(gè)針?shù)h相對(duì),那場(chǎng)面是既熱烈又激烈。通過(guò)這次辯論會(huì),我們懂得了怎么去玩,什么時(shí)候去玩,玩些什么游戲。我們感覺(jué)卓老師就像我們的朋友,平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍??”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛(ài)。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí),我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

      感謝老師四年級(jí)作文13

        俗話(huà)說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句形容老師的古語(yǔ),用來(lái)稱(chēng)贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞。盡管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會(huì)在班級(jí)里講,絲毫沒(méi)有馬虎。

        老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次,我在班級(jí)里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的教科書(shū),我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:!老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了,但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸髂,因(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說(shuō):“老師!謝謝您!”

      感謝老師四年級(jí)作文14

        在我的成長(zhǎng)道路上,有一位老師是我們的指路明燈,她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對(duì)我們的慈愛(ài)、嚴(yán)厲,都化為了濃濃的師生情誼。

        就在昨天,我們正在發(fā)語(yǔ)文回家作業(yè)的時(shí)候,教室鬧哄哄的,有的同學(xué)甚至站起來(lái),興奮地叫著。而此時(shí),莫老師就在上面忙著登記成績(jī)。突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜了。接著,她又把夏天叫起來(lái)問(wèn):“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說(shuō):“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢了,醫(yī)生說(shuō)我咽喉炎,如果我再這樣說(shuō)下去就會(huì)成聲帶小結(jié),要?jiǎng)邮中g(shù)!”教室里鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅,聲音低沉下來(lái),但語(yǔ)氣比剛才更加強(qiáng)烈:“雖然別人說(shuō)你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道,你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學(xué)似乎過(guò)于沾沾自喜,尤其是公開(kāi)課的成功,好多同學(xué)都忘乎所以,得了幾句表?yè)P(yáng)的話(huà),以為都很了不起了。如果剛才,我們聽(tīng)取老師的建議,在老師登記成績(jī)時(shí),能看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè),那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。

        小樹(shù)成長(zhǎng),需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn),我們才能茁壯成長(zhǎng)。

      感謝老師四年級(jí)作文15

        又是一個(gè)教師節(jié),因?yàn)榉偶,我雖然沒(méi)有鮮花和禮物送給老師,但我對(duì)老師的感恩之語(yǔ),是說(shuō)不完的。

        老師像園丁,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹(shù)、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候,為了給我們批改作業(yè),直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。

        老師像媽媽?zhuān)?dāng)我們有困難和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。

        老師像朋友,在班級(jí)受到表?yè)P(yáng)、獲得榮譽(yù)的時(shí)候,和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí),老師也是神情低落。我們有了開(kāi)心或煩惱的事,也會(huì)告訴老師,老師和我們同憂(yōu)共苦,一起歡樂(lè)。

        教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),聽(tīng)媽媽說(shuō),她一生中遇到過(guò)許多好老師,他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣,慢慢長(zhǎng)大。

        在這里,我想說(shuō):“老師,謝謝您!”

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