【必備】四年級的老師的作文300字匯編7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字7篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　在我的學(xué)習生活中，我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才，有的溫柔可親，有的聲音甜美。但是有一位老師，我永遠忘不了。每一次想到作文課，她仿佛是一道陽光，灑進我的心里。

　　我的作文老師非常美麗，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水，總是溫柔地看著我們。她的.聲音溫暖又甜美，就像三月的和風，小溪的流水，那些優(yōu)美的詩詞文章，從她的嘴里讀出來，更富有詩情畫意。

　　那次作文課，我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫，她想了想說：“這個字老師不會，請問哪位同學(xué)可以告訴我們？”我興奮地舉起手，跑上講臺，工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是，下課的時候，老師竟當著全班同學(xué)的面說：“謝謝王藝潼同學(xué)，她教會了我一個字�！边@一刻我自豪極了，從來沒有一個人這么親切地贊美我。

　　從那以后，我還是遇到過很多老師，她們文質(zhì)彬彬，似乎無所不知，但是遠遠沒有那個女老師教會我的多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然長大了。就算她不會寫那個字又如何呢，她讓我擁有了寶貴的自信。

四年級的老師的作文300字 篇2

　　中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風耳的人。

　　朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。

　　記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，

　　“毛楊浩”這三個字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。

　　朱老師年紀很輕，教學(xué)方式也特別新潮，每個同學(xué)都喜歡上她的'課。

　　到了期末，我們復(fù)習十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們?nèi)f分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復(fù)習圓柱，表現(xiàn)好的同學(xué)有薯片。”話一出口，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，同學(xué)們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。

　　雖然朱老師只教了我一、二兩個學(xué)年，但我心里還永遠的記著她。

四年級的老師的作文300字 篇3

　　她長著一雙會說話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。

　　廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說：有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來過了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說：那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。

　　廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽著聽著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴厲的.眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的問題時，老師的眼神從嚴厲轉(zhuǎn)換成慈祥。

　　這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。

四年級的老師的作文300字 篇4

　　當你遇到難題時，是誰手把手教你學(xué)會？當你學(xué)習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。

　　每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ�的大字，讓我們�(nèi)ゾ毩暎荒軌驅(qū)懗錾鷦�、流暢�?語句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數(shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

　　啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。

　　老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。

四年級的老師的作文300字 篇5

　　老師是園丁，哺育著我們;老師是母親，細心地照顧我們。老師就像電腦，給我們提供知識。若有人問我那個老師好，我會毫不猶豫地回答：“林老師�！�

　　林老師長著一雙水靈靈的眼睛;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一張可愛的櫻桃小嘴。我的身邊有著許多善良、樂于助人等的人，林老師是一個知錯就改的`人。

　　那是我剛上幼兒園的時候，“小朋友們現(xiàn)在要上課了，大家都回到自己的座位上。”林老師溫和地說。不一會兒，全班都鴉雀無聲。老師講了一會兒，問同學(xué)們：“小朋友們，你們誰能回答一下我的問題?”頓時，全班死氣沉沉的。“你們不要想一個個木頭人一樣。”老師兇巴巴地喊道。“哇!我要媽媽,我要媽媽……”許多小朋友被嚇壞了大哭起來。突然，老師仿佛意識到自己的錯誤。只見老師一會兒安慰這個，一會兒照顧那個，忙得滿頭大汗。這時，我才知道了林老師是一個知錯就改的好老師。

　　還有一次，中班的老師讓林老師幫他上一節(jié)課。就在我們沒有老師的時候，我們班的一位同學(xué)一不小心，從桌子上摔了下來。兩臂已經(jīng)被擦破皮了。一位男同學(xué)自告奮勇，去請老師。

　　林老師跑到那位受傷的同學(xué)面前，小心翼翼地把他抱起來，送到醫(yī)院

　　這就是我的老師!一位樂于助人、善良的好老師!

四年級的老師的作文300字 篇6

　　老師的美像天上的星星，閃耀；像樹上的花朵，芬芳；像金燦的向日葵，向上。鄭板橋畫出最堅韌的竹，而我要畫出最美的您。

　　您是那么無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過每一個畫面，搜尋一番后，我難以做出決定。有帶病上課的您，為我們操心的您，還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫面有感動，有歡喜，有快樂，也有溫暖。老師，辛苦了。

　　您的愛有溫和的一面，也有嚴厲的一面。記得軍訓(xùn)時是您在一旁給我們鼓勵，從那一刻起，我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我，給予我勇氣，讓我走向成功。記得我犯錯時也是您批評我的'不對，幫我改正。老師，謝謝。

　　您把這一生都獻給了社會，獻給了國家，獻給了我們。那次，您的兒子生病了，您為了不耽誤了上課，來到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書費，健忘的我又忘了，是您幫我交了書費。那次雨下得很大，我沒帶傘，是您把我送回了家。老師，您是最棒的。

　　花為感謝葉的襯托，盛開的更艷麗了；虹為感謝雨的沖洗，綻放出七彩光暈；樹為感謝水的滋潤，茁壯的成長；我為感謝您的美，做最好的自己。

四年級的老師的作文300字 篇7

　　由于我個人特別偏愛語文，所以每次上課時特別全神貫注地聽講，也會注意老師的一舉一動。

　　語文老師大約50歲，穿著簡樸，而且很節(jié)約。他抽煙的時候煙頭從來不丟，總是小心收集起來，然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上，卷成煙，繼續(xù)享受吞云吐霧的快樂。

　　他講課很精彩，特別是講解古詩時，瞇著眼睛，每念一句，他的微笑便加重一分，到第三句時，情緒急速達到高潮，至最后一句，才把笑容漸漸消退。整個過程感覺象在享受一桌山珍野味大餐，美妙而愜意。

　　我常常跟隨他的'思路陶醉在文字中，陶醉在他描述的意境中，以至于之后很多年在讀書的時候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時，總會回味良久。

　　我想，這種想象力將會一直伴隨著我走完著人生的旅程，珍貴而恒久。

　　我想說，感謝您，老師，感謝您每次課上那么生動有趣的講課，感謝您對我們的諄諄教導(dǎo)。

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