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【必備】四年級(jí)下冊(cè)作文300字集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸,我有很多心里話想對(duì)您說(shuō),可是一見(jiàn)到您那嚴(yán)肅的神情,我就很害怕,一直不敢對(duì)您說(shuō),我想用這篇作文來(lái)代替。
爸爸雖然您對(duì)我平常生活管教的非常嚴(yán)厲,經(jīng)常不讓我出去玩,怕我不知道學(xué)習(xí),讓我整天在家里學(xué)習(xí),我很苦惱,也很憂愁,我知道您是為了我好,可是我也想出去玩呀!應(yīng)為玩是我們孩們天真的愛(ài)好呀!希望您能深刻的理解我。
親愛(ài)的爸爸,您非常疼愛(ài)我,這我也知道,平常您出工作時(shí)總要問(wèn)我:“我的小寶貝,我出工作時(shí),你想要點(diǎn)什么呀?回來(lái)時(shí)我好給你買。”“我要一個(gè)文具盒,還有一盒彩筆,當(dāng)然吃的.也不會(huì)少?梢越o我買嗎?我的好爸爸!”沒(méi)問(wèn)題,但是你要好好學(xué)習(xí),每次考試都不能落下!
等您工作回來(lái)時(shí),您想到了我對(duì)您說(shuō)的話,,就步行帶我去買彩筆和文具盒。
我親愛(ài)的好爸爸,我非常愛(ài)您,您那么疼我,那么關(guān)心我,我知道,所以在這篇文章中,我想對(duì)您說(shuō):“爸爸我愛(ài)您,愛(ài)您!如果要用時(shí)間來(lái)概括的話就是,天長(zhǎng)地久,?菔癄,一句話:“我——愛(ài)——您——爸爸!”
你的爸爸很愛(ài)你,你也愛(ài)你的爸爸,就用你的話來(lái)實(shí)現(xiàn)把,愿你們互愛(ài)到天長(zhǎng)地久。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇2
媽媽我想對(duì)你說(shuō):媽媽,這么多年來(lái),你就像一棵大樹(shù)一樣,為我遮風(fēng)擋雨,很多年來(lái),我都想對(duì)你說(shuō),媽媽你辛苦了,我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口,今天在這里,我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。
在我的作業(yè)上,你花了很多心血。每天晚上,無(wú)論多晚,你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了,依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里,我想對(duì)您說(shuō):媽媽,你辛苦了。
因?yàn)榘职止ぷ髅Γ旨业闹負(fù)?dān)便落在了你的'身上。你每天買菜,上班,洗衣服,打掃房間。天天都累得不行,甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言,依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里,我想對(duì)你說(shuō):媽媽,你辛苦了。
每次生病,都是你守在床邊,幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次,我生了一場(chǎng)大病,你著急的嗓子都啞了,頭上也多了幾根白發(fā)。在這你,我想對(duì)你說(shuō):媽媽,你辛苦了。
母親就是一棵大樹(shù),在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥,在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽,謝謝您。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇3
我們?nèi)祟惿钪校性S多植物和動(dòng)物給了我們啟示,比如:長(zhǎng)在墻角的一株梅花,在寒冷的冬天里,仍頑強(qiáng)地開(kāi)放著,讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng);螞蟻搬食物,讓我們懂得了,“團(tuán)結(jié)力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我在衛(wèi)生間里洗臉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。我連忙蹲下去看,才看清楚是一只小蜘蛛在織網(wǎng)。我驚奇萬(wàn)分,正準(zhǔn)備把它踩死的時(shí)候,想到:再怎么樣它也是一條生命呀!想著,我繼續(xù)看它織起網(wǎng)來(lái)?椫椫鋈,窗外面?zhèn)鱽?lái)“呼,呼”的聲音原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)?yè)v亂了,輕輕一聲,蜘蛛網(wǎng)就破掉了。于是,小蜘蛛只好又重新開(kāi)始織起來(lái)。一張完好的'蜘蛛網(wǎng)快要織好了,可是,又像上次一樣破掉了。就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我的腿都發(fā)麻了,正要走開(kāi),可又轉(zhuǎn)念一想:小蜘蛛自己都還沒(méi)有覺(jué)得煩呢!我怎么能覺(jué)得煩呢?想著,我又繼續(xù)看小蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)。后來(lái),小蜘蛛織網(wǎng)又失敗了好幾次。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,小蜘蛛一直堅(jiān)持不懈,最后,終于織出了一張完整的網(wǎng),我也在心底里為小蜘蛛高興!
這件事給了我們做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇4
春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。說(shuō)起春天,每個(gè)地方都有著春天的陪伴,不過(guò),我們校園里的春天卻更加的美麗,相信你看到這么美麗的校園也會(huì)很高興的。
春天里我們的校園,是一座美麗的大花園。當(dāng)你走進(jìn)那雄偉的大門,迎來(lái)的就是一片春意。一棵棵小樹(shù)緩緩地長(zhǎng)出了嫩葉,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉不斷地跳動(dòng),就好像在悄悄談?wù)撝禾斓拿谰啊P〔菀渤錆M了力量,爭(zhēng)先恐后從地底下破土而出,決定和大家一起在校園里度過(guò)一個(gè)愉快的春天。
站在操場(chǎng)上放眼望去,校園里的花兒更紅了,草兒更綠了,原來(lái),是春姑娘來(lái)了。她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力,這也告訴我們,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了,所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。
此時(shí),在寧?kù)o的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲,把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了,它們停在窗臺(tái)上,靜靜地聽(tīng)著我們朗讀。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著,有的打籃球、有的'講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng),盡情地享受著校園里這美麗的春天。
雖然每個(gè)地方的春天都別具一格,不過(guò),又有哪個(gè)地方的春天能比得上我們校園里的春天呢?都來(lái)我們的校園看看吧!
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日,上海的天氣陰沉沉的,人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的喊叫:“日本人要打進(jìn)來(lái)了,日本人要打進(jìn)來(lái)了!痹诤敖新曋,一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車站上,大家焦急地等待著火車的到來(lái)。離開(kāi)上海,離開(kāi)這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然,那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手,口中含糊不清地叫著:“飛機(jī),飛機(jī)。”可是聲音太嘈雜了,誰(shuí)也沒(méi)有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”,幾聲巨響過(guò)后,人們都倒在了血泊之中,人聲鼎沸的'火車站瞬間沒(méi)了聲息。幾分鐘過(guò)后,廢墟中傳來(lái)了一陣哭聲,原來(lái)是那個(gè)剛滿一歲的孩子,他竟然還活著!但是旁邊已沒(méi)了他的父母,顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么,可不見(jiàn)了爸爸媽媽,他便使勁地哭著,可是已沒(méi)有人能夠搭理他了。
不知過(guò)了多久,孩子在越來(lái)越虛弱的哭聲中閉上了雙眼。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的小手緊緊握著拳頭,或許他想告訴大家:他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨侵略者!
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇6
我們的校園里有很多引人注目的地方,今天我要講的不是五彩斑斕的花壇,不是書聲朗朗的教室,也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng),而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是,不是籃球場(chǎng),而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操,那快活的音樂(lè),長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中,久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律,高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上,那挺立著的'綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,保護(hù)著我們的校園!靶〔荨本G綠的,綠得發(fā)亮,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往外走,就是一圈紅白相間的塑膠跑道,跑道長(zhǎng)300米,圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng),這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道,它們生生相惜,互相依賴。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈,就會(huì)感覺(jué)你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái),每周星期一都要升旗。出旗時(shí),全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí),同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌,聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇7
在一個(gè)雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。
一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥(niǎo),和匆忙的人們。不一會(huì)兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來(lái),搖著大尾巴,好像在說(shuō):“歡迎你們光臨!眿寢尳o我和小灰狗照了一張相。
這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過(guò)去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂(lè)極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來(lái),它們頭頂著頭,角對(duì)著角,四腳叉開(kāi),一副摔跤手的`模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了!
那一次的鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇8
我的外公已去世多年了,但我仍時(shí)時(shí)想起他,想起他的音容笑貌,想起他的諄諄教導(dǎo),想起他帶我去買豆腐花的情景……
記得我上小學(xué)二年級(jí)那一年暑假,爸媽因?yàn)橐霾,便把我送到外公家。第二天,我嚷著要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活,吃力地背起我向離外公家較遠(yuǎn)的街上走去。那天,天氣特別熱,火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)大火球,炙烤著大地。我嘟著嘴直喊道:“熱死了,熱死了!”外公憐愛(ài)地看了看我,脫下襯衫,蓋在我身上,為我遮陽(yáng)。過(guò)橋的.時(shí)候,他步履蹣跚地向前挪動(dòng)著,并使勁挺了挺腰板。艱難地走過(guò)了橋,他便突然摔倒在地上,面色蠟黃蠟黃的。我害怕極了,直搖著外公的手哭。外公咬著牙,想支撐著爬起來(lái),可就是不頂用。幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了,幫忙把外公送到醫(yī)院。外公躺在病床上,呻吟著,微微張開(kāi)的嘴唇開(kāi)裂著。我難過(guò)地哭了,哽咽著說(shuō):“外公,你快醒醒呀,都是我不好,我不該嚷著要你上街買豆腐花……”外公用他那布滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,這不怪你,別難過(guò),外公一會(huì)兒就好了。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇9
蟬為么會(huì)發(fā)音,對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密,我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí),總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的`嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是,我把它捉起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí),簿膜地回動(dòng),我用手輕輕地一捍這個(gè)地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的"響板",是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有"響板",所以是啞巴。
這時(shí),我才明白,蟬叫的時(shí)候,為什么總愛(ài)"挺胸"和"翹尾"了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
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