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      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-21 13:44:31 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文1

        小時(shí)侯,我是個(gè)極調(diào)皮的小孩,給了媽媽惹了不少麻煩,而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次,她也沒(méi)有絲毫怨言。那天,我爬上了人家剛建好的工棚,正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見了,看見小小的我爬到那么高,便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手,示意我并沒(méi)事,卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩,結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前,我看見媽媽淚流滿面的抱著我,接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中,我隱約聽見媽媽的聲音,她正叫我趕快醒來(lái)呢!于是,我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意識(shí)地叫出來(lái),很明顯地,我的額頭被縫了幾針。

        咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看,媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳,媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩,整個(gè)人顯得瘦了一圈,“好啦!終于醒了,餓嗎?”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起,慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼淚就像斷了線的珠子一般,不斷往下掉?吹轿疫@般模樣,媽媽又以為我有什么事,還擔(dān)心的問(wèn):“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭,抱住媽媽,泣不成聲的喊:”媽,我沒(méi)事,對(duì)不起,對(duì)不起!”那時(shí),媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,似乎包含著什么韻意。

        媽媽啊!身為兒子的我,現(xiàn)在還不能為您做些什么事,只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您,我的好媽媽。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文2

        人的一生總會(huì)有許許多多的煩惱,我當(dāng)然也是,但令我最煩惱的是我的大肚子。

        我的體重也不算太重,80斤。可肚子它就是不聽我的“號(hào)令”,像一個(gè)沖了氣的大皮球,越脹越大,這肚子一大,也帶動(dòng)了其他的“兄弟姐妹”,我的手、腿、臉還有屁股都顯得胖嘟嘟的!唉,煩哪!

        你可能會(huì)說(shuō)“胖嘟嘟的多可愛呀,顯得“富態(tài)”嘛!蔽矣袝r(shí)也會(huì)這樣安慰自己,可華而不實(shí),中看不中用呀!50米賽跑,班里最快的人只跑了8秒,而我卻跑了11秒,天壤之別,無(wú)可比較,但凡跑步,我雖然不是倒數(shù)第一,但跑完,我肯定是氣喘吁吁,有氣無(wú)力了。還有更氣人的就是跳高、跳遠(yuǎn),我頂多只能跳人家一半多一點(diǎn),悲催啊!

        還有就是吃飯吃不夠,人胖飯量大,可為了嚴(yán)格控制肚子的大小,媽媽可謂是嚴(yán)格把關(guān)。熱量高,淘汰;脂肪多,淘汰;膽固醇高,淘汰……這樣,幾乎所有的零食,肉類都受到了控制,這對(duì)于我這樣的胖子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比世界末日還要可怕呀!

        還有比這更煩惱的呢,奶奶怕我個(gè)子長(zhǎng)不高,每天又偏偏做許多的美食,媽媽在旁邊我又不敢吃,害的我是看得到,聞得到,就是吃不到,唉,煩啦!

        關(guān)于肚子的煩惱還有許多,全班傾吐出來(lái),恐怕三天三夜也說(shuō)不完。不過(guò)我在這兒要向大家發(fā)出減肥的號(hào)召:少吃油膩食品,多進(jìn)行體育鍛煉,丟掉肥胖的煩惱!

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文3

        春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了人間,她喚醒了萬(wàn)物,帶來(lái)了燕子。讓整個(gè)世界都生機(jī)勃勃。今天春姑娘到了一個(gè)百花齊放的五彩世界——花園。

        春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢?春姑娘想了想,還是先染迎春花吧!因?yàn)橹灰乙粊?lái)它就開放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫筆給它染上。就在春姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),一個(gè)可愛的聲音就傳了過(guò)來(lái)“春姐姐!春姐姐!快幫我穿上衣服吧,我都快急死了!”春姑娘很好奇,于是就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”“我就是花中貴族牡丹呀!你忘記我了嗎?”春姑娘想了想,便拿出了紅色的畫筆給它上了妝,“哇!花中貴族就是美!”春姑娘驚訝地贊嘆道。過(guò)了許多時(shí)間,春姑娘把所有的花都染好了,那些花兒為了報(bào)答春姑娘,就讓自己做春姑娘的彩裙,為春姑娘增添了不少姿色。

        看著這春暖花開的季節(jié),是不是令你心曠神怡了呢?

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文4

        世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩,她也很能干,很刻苦。

        一個(gè)星期天的早晨,我起來(lái)很早,沒(méi)什么事做,于是我就打開電視。想看一會(huì)早間新聞,而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。

        主持人告訴觀眾:在一個(gè)很偏僻的地方,有一戶很窮的人家,那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟,母親為了維持生活過(guò)于疲憊,生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。

        因?yàn)榧依餂](méi)錢讀書,這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面,每天老師講課她都偷聽,聽一會(huì)兒,她就去撿垃圾賣錢來(lái)維持生活。

        后來(lái),有一天上課時(shí),被一位老師發(fā)現(xiàn)了,這位老師覺(jué)得她很可憐,就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的,我不由得感到有一絲慚愧。

        因?yàn)檫@位姐姐的努力,刻苦學(xué)習(xí),后來(lái),這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。

        我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天,同時(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)我懶惰時(shí),我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文5

        我的自行車是我小時(shí)候過(guò)生日一個(gè)伯伯送給我的。

        我的自行車看起來(lái)像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運(yùn)五環(huán),上面還有奧運(yùn)會(huì)的主題語(yǔ):更快,更高,更強(qiáng)。它還點(diǎn)綴著各種各樣的花紋。我全速前進(jìn)的時(shí)候像一串煙花。

        我的自行車雖然不是很特別,但也有好幾個(gè)功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺,這讓我在雪天可以隨心所欲的騎自行車,我在冰面上騎自行車都不會(huì)摔跤。第二個(gè)功能就是可以讓車把變高,車座也可以變高。我慢慢的長(zhǎng)大了,車座和車把就變高一些。第三功能就是一個(gè)小小的海綿套,我可以在摔跤時(shí)就可以把手伸到里面去,這樣手就不會(huì)受傷了。

        自從有了這輛自行車后,我就天天推著車子在院子里玩,我家離趙王河公園很近,暑假的時(shí)候,我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那里雖然沒(méi)有騎自行車的,但是有很多滑輪滑和滑板的,我就和那些人比賽,我一直是長(zhǎng)勝將軍,他們都是我的手下敗將,他們加起來(lái)有幾十個(gè)人呢!

        別看我現(xiàn)在騎自行車輕巧靈活,其實(shí)那時(shí)學(xué)自行車很難。我因?yàn)榕滤,我就在小區(qū)花園里的草地上練習(xí),我要往左它就往右,我要往右它就往左,那時(shí)我常常是騎不了幾秒車子就倒了,有一次我超級(jí)發(fā)揮騎了12秒才倒。從那天起,我就開始突飛猛進(jìn)了,又過(guò)了十幾天,我才將它馴服。它從脫韁的野馬胡亂奔跑,變成了一匹溫順的駿馬。

        自行車不僅給我了很多勇氣,還給我了很多快樂(lè)。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文6

        椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。

        進(jìn)了市民廣場(chǎng),繞過(guò)道路,就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子,上面雕刻著精美的圖案,有兇猛的獅子,有回首遙望的雙龍戲珠,還有些我說(shuō)也說(shuō)不來(lái),見也沒(méi)見過(guò)的圖案。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,扶著欄桿,摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。

        站在石拱橋上,廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處,一棟棟的高樓大廈,拔地而起,像一個(gè)高大無(wú)比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上,汽車川流不息,汽笛不斷。近處,一只只白鴿停在屋頂上,撲的一聲飛起來(lái),好像在歡迎游人的到來(lái)。

        從石拱橋上下來(lái),就來(lái)到美麗的大湖邊。湖水清澈見底,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹。湖水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。忽然,湖面上皺起了輕輕的波紋。哦,原來(lái)是那游船在湖面慢慢地滑過(guò)。在陽(yáng)光的照耀下,湖水像碎銀子一樣閃爍著,又像星星眨眼一般。

        岸邊有蔥郁的樹木,樹叢中掩映著八角涼亭;疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。

        椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文7

        在我記憶的天空里,有許多顆閃爍的星星,有幸福的,有悲傷的,有憤怒的……有一件事,至今我還記憶猶新。

        小時(shí)候,每當(dāng)我看見媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀,把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí),我的手就會(huì)癢癢的,也想去試一試?杀瘑幔杀粙寢屢豢诰芙^了。

        不久,爸爸媽媽要出門了,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀,我口頭上是答應(yīng)了,心里卻恰恰相反。父母剛出門,強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀,心里是多么激動(dòng)呀!我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上,再拿起菜刀“刷刷”兩下,洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生,我想:看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛!我繼續(xù)切著,當(dāng)聽見開門聲時(shí),我的心快速“咚咚”地響著,“哎呀!”原來(lái)在手忙腳亂時(shí),菜刀不小心切到了我的手指上,鮮血涌了出來(lái),開始“流淌”。媽媽見了,趕忙先用棉花止血,再去商店買了幾張創(chuàng)口貼,拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽不是提醒你了嗎!這下嘗到苦頭了吧!”

        從這件事,我明白了:菜刀是為了能把一些東西切碎,而方便煮啊,炒啊。菜刀不能開玩笑,要是一失手,就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文8

        今天早上,我在藏青藤學(xué)習(xí),忽然,胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái),招了招手,對(duì)我說(shuō):‘周易出來(lái),今天我們?nèi)ズ贾荨!衣犃诵老踩艨瘢弥鴷槐囊惶呐芰顺鋈ァ?/p>

        我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯,和他們一起去了杭州,杭州真大啊,大的都找不著方向,象迷宮一樣;杭州真繁華。》比A的一座座高樓,拔地而起,鱗次接批,簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美;杭州真美!美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!

        我們來(lái)到我姐姐讀書的`學(xué)院,姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車悠閑地過(guò)來(lái)了,在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái),我們一起到了姐姐的住所,休息了一會(huì)兒,哥哥帶我去 超市。

        走到了超市,聽哥哥說(shuō),這里是杭州的金融中心,許許多多的銀行都在這里呢!金融氣氛迎面撲來(lái)。

        杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化,真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心,真讓人留戀往返。

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文9

        今天,吃完午飯,我和朱少敏一起看著電視。我忽然想起他早上在我看書時(shí)是如何地戲弄我,便心生邪念把泡泡糖粘在他的頭發(fā)上。我原以為自己只是以牙還牙,沒(méi)想到竟鬧大了。

        下午,我們又在一起安靜地看書,我一看到他頭上的泡泡糖就捧腹大笑。我的笑聲一下子引起了他的注意。完了,要被發(fā)現(xiàn)了?墒且呀(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。他憤怒得像只豹子,一臉奸笑,把我按在沙發(fā)上“痛打”一頓。他急忙跑到鏡子前,扯著那粘著黏乎乎的泡泡糖,可那糖像是長(zhǎng)了根似的。接著他有忙亂地洗起頭來(lái)?粗侵睒,我哭笑不得,他瞪了我一眼說(shuō):“呆會(huì)兒,你就完了!”這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。

        我懷著忐忑不安的心情望著他的背影,我真的很后悔,覺(jué)得自己多么小肚雞腸。我過(guò)去幫他梳頭,對(duì)他言聽計(jì)從。經(jīng)過(guò)二十分鐘的努力,終于把口香糖弄下來(lái)了。我頓時(shí)松了一口氣,心中的石頭也落地了。

        他看著我,不說(shuō)一句話?晌矣X(jué)得他要大聲地嚷嚷多好呀!空氣似乎凝固了,羞愧得讓我不敢正視他。他甩下我,我還呆呆地站在那兒。我的心里一直在說(shuō):“對(duì)不起,朱少敏!”

      四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文10

        20xx年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震。

        瞬間,房屋開始猛烈搖晃,大地開始顫抖。原本寬闊平坦的道路斷了,露出了深深的傷口,成了一道無(wú)法填補(bǔ)的疤痕;原本整齊的屋子晃了,人們從樓上飛奔下來(lái)……

        如果說(shuō)地震來(lái)勢(shì)突然,那海嘯只能用兇猛來(lái)描述了。當(dāng)咆哮的海水奔向這座曾經(jīng)繁華的城市,當(dāng)烏黑的海水涌進(jìn)這座曾經(jīng)寧?kù)o的小鎮(zhèn),一瞬間出現(xiàn)了那么多讓我們?cè)尞惖木跋螅浩嚪耍鼈冊(cè)诤[的沖擊下歪歪扭扭,是那樣的不堪一擊,是那樣的脆弱;輪船毀了,曾以為輪船可以不怕海嘯,可是我卻看到它們一個(gè)個(gè)都像玩具一樣被海嘯玩弄,看到它們像小蟲子一樣被海嘯這只巨手左右,相互撞擊,體無(wú)完膚;房屋淹了,高大的房屋在海上漂浮著,像一塊塊浮冰,相互碰撞,然后變得七零八碎,浮在海上,然后下沉……這些都沒(méi)了,更可況人呢?我突然意識(shí)到人在自然面前是那樣的渺小,那樣的不堪一擊,簡(jiǎn)直就是微不足道,小得讓自己都不敢去想。

        看到漆黑的海水一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延,我的心也緊緊的揪著,我知道海嘯每經(jīng)過(guò)一處,就會(huì)吞沒(méi)一處的生氣……

        過(guò)了很久,海水終于一點(diǎn)點(diǎn)的退去,留下一片狼藉,這片曾經(jīng)是那樣繁華的工業(yè)區(qū),這塊孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想與希望的小鎮(zhèn)。這里,恢復(fù)了寧?kù)o,靜的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)……

        但這一切,還沒(méi)有到此結(jié)束。沒(méi)過(guò)幾天,就聽到電視上陸續(xù)傳來(lái)這樣的聲音——“福島一號(hào)核電站發(fā)生了爆炸,出現(xiàn)了核的泄漏”……

        幾天過(guò)去,福島的核電機(jī)組的四臺(tái)核電站已經(jīng)全部出現(xiàn)了核的泄漏,出現(xiàn)了嚴(yán)重的核輻射。于是,核輻射的陰影成了一張無(wú)形的網(wǎng),拉扯在灰暗的城市上空,人們開始陸陸續(xù)續(xù)的轉(zhuǎn)移,匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)一道道檢查,離開了小城……

        人們?cè)谶@些自然災(zāi)害中,無(wú)能為力,已經(jīng)不可能阻擋這些危害了,人的力量原來(lái)是這樣的渺小……

        在這些廢墟中,危險(xiǎn)中,一群人倒下了,卻有另一群人挺身而出——那些依舊在核電廠工作的敢死隊(duì)員們。他們雖然穿著高科技防輻射的衣服,但它們是那樣的微不足道,在強(qiáng)烈的核輻射下,他們依舊專心地檢查海水是否正常注入核電站。雖然他們知道,會(huì)有70%的人會(huì)在10天內(nèi)失去生命,但是他們?yōu)榱吮Wo(hù)更多的人的安全,寧可自己站在第一線,用自己的生命換取更多的生命……這些英雄是值得我們敬佩的,這樣的敢死隊(duì)員是值得我們敬仰的!讓我們默默祝福這些偉大的勇士們,祈福平安!

        日本的地震,帶給了我太多的感想:我清楚的意識(shí)到了人的力量之微弱,自然災(zāi)害的力量之強(qiáng)大;我由衷的敬佩那些堅(jiān)守在崗位上的官兵們,那些用自己的健康和生命換取別人平安的勇士們;我深深的明白了我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本的防震建筑,減少傷亡……我想,這是日本地震帶給我們的啟示,我們是否應(yīng)該好好想一想呢?