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四年級(jí)啟示作文300字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
一天下午，我在學(xué)校的文化長(zhǎng)廊看書(shū)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來(lái)。
我把洞口的石頭搬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚(yú)貫而出。我順勢(shì)掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說(shuō)：“這么大一塊食物，如果我們運(yùn)回家，夠我們吃好幾天的了�！彼鼈冄杆僖积R上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的.食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱(chēng)贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終，所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里。看到這里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契，如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié)，這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會(huì)贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
今天，我和爺爺在看電視，電視上的人可真牛啊，他的溜冰技術(shù)超厲害，單腳就可以溜得很好。他會(huì)很多技巧，像一只燕子來(lái)去自如，要是我也可以學(xué)溜冰就好了。我請(qǐng)爺爺教我學(xué)溜冰，爺爺拿出溜冰鞋讓我穿上去。我穿上溜冰鞋，連站都站不起來(lái)。當(dāng)我要站好的'時(shí)候，淘氣的輪子一溜，把我摔個(gè)半死，屁股都摔紅了。我連續(xù)又摔了好幾次，我才站了起來(lái)。
爺爺扶著我，說(shuō)：“要把目光放在前方，不要一直看下面，否則很容易摔倒在地�！闭f(shuō)完，爺爺慢慢的把手放松，我連忙抓住爺爺?shù)氖直�，說(shuō)：“不要放手呀，爺爺！”爺爺說(shuō)：“如果你一直依賴(lài)我，那是學(xué)不會(huì)的，你要學(xué)會(huì)自己溜！”說(shuō)完，爺爺放開(kāi)了手。我“啪”地一聲，又摔了一跤。我扶著桌子小心翼翼地站了起來(lái)。爺爺說(shuō)：“很好，找到感覺(jué)了嗎？你要學(xué)會(huì)放開(kāi)桌子！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我試著不扶桌子，誰(shuí)知我剛放手，又摔了一跤。我慢慢的爬起來(lái)走了幾步，這次我沒(méi)摔了。漸漸地，我好像找到了感覺(jué)，雖然還是不斷摔跤，但我可以溜得越來(lái)越遠(yuǎn)了。
“凡事需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就！”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就會(huì)勝利！
現(xiàn)在的我終于學(xué)會(huì)了溜冰。“只要你不是個(gè)做事半途而廢的人，就一定能成功！”這句話，我一直記在心里。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
我常常想，生命是怎么樣的呢?
有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后，我再次來(lái)到那個(gè)花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后，在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的空氣中探長(zhǎng)須根，并把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。
還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚(yú)。我把魚(yú)線甩了下去，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)線劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我使勁兒拉著，可就是拉不上來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚(yú)在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚(yú)線，最終，魚(yú)線“啪”地一聲，斷了。那條魚(yú)是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無(wú)比痛苦的過(guò)程中，還不忘掉求生，它那種生的`YU望和意識(shí)，令我震驚!
我明白了，生命，是頑強(qiáng)的!
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí)，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的`腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動(dòng)，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的互相關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉快和熏陶。大自然在給人類(lèi)美的享受，同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
人們根據(jù)蛙眼的.視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確的是除特定形狀的飛機(jī)、航船核導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運(yùn)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。
蒼蠅能爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹哪_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去�？茖W(xué)家模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤(pán)手，這種人工吸盤(pán)手附力很強(qiáng)，你你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕地把它弄開(kāi)一條縫，就能在天花板上或墻上移動(dòng)。
大自然真是人類(lèi)的好老師，讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
清明節(jié)這幾天，我們要回老家。
鄉(xiāng)下的空氣真清新呀！四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我四處走著，四處看著，希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。
突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。
以前我雖然見(jiàn)過(guò)壁虎，可沒(méi)想過(guò)它怎么能爬？今天我對(duì)壁虎提出了疑問(wèn)：它究竟是怎么在墻爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原來(lái)，壁虎腳上有許多很多很細(xì)的剛毛，這些剛毛非常細(xì)，每根粗細(xì)只有人類(lèi)發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的'絨毛，壁虎足底大約有50多萬(wàn)根這樣細(xì)小的絨毛，它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。
看到這里，我不禁生出了個(gè)想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來(lái)表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)造出這樣的物品！
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