四年級(jí)海底世界作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)海底世界作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)海底世界作文1
今天終于帶我去杭州了，都說“上有天堂，下有蘇杭”，可我連杭州都還沒去過呢，這回我可得好好玩玩。
到了杭州，一出車站我們就打的先去了野生園，哇！那里的可真多哦，有各種鳥類、蛇類、野象、長頸鹿、、豹、海獅、猴子、狼……我看得可開心了，還拍了很多照呢。可是我最最喜歡的卻是游海底世界。
兩個(gè)小時(shí)后我們又來到了杭州海底世界，我可是大開眼界，這里各種各樣的魚可真多啊，看得我眼花繚亂。它們都被養(yǎng)在一個(gè)個(gè)的小水池里，水池里有的還有美麗的珊瑚，最奇怪的是它們還會(huì)動(dòng)呢，美極了！而且海里的魚都特別漂亮，五彩繽紛、飄來蕩去，看得我都呆了。名字也很好玩，有一種魚叫“木瓜”，它們的身體大部分是白色的，身上有一點(diǎn)一點(diǎn)的褐色斑，身體鼓鼓的，真的好像是一只只木瓜。還有一種很象小燈籠的魚，它們的身體就象燈籠一樣，方方的，還有棱角，魚鰭和尾巴卻是小小的，游動(dòng)起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一盞盞燈籠在海底穿行。還有一種“石頭魚”呢，它們身上五顏六色，高低不平，趴在水底一動(dòng)不動(dòng)，不仔細(xì)看根本就以為是石頭呢，我想它肯定是在等小魚兒上鉤吧。
對了，那里還有海龜呢，好大呀，我還買了白菜葉子喂它們，真好玩。但讓我最最忘不了的是抓。在樓上的旁邊有一個(gè)小池子專門給小孩子抓玩。我拿了網(wǎng)兜脫了鞋跨進(jìn)水池，好舒服，小金魚就在我腳邊游來游去，我一會(huì)兒到這兒一會(huì)兒到那兒，抓得滿臉是水，最后挑了三條準(zhǔn)備帶回家。
要天黑了，我們找了家酒店住下，好累啊，可我好開心！
四年級(jí)海底世界作文2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍(lán)夢島的浮潛。我們一起去藍(lán)夢島看看吧！
藍(lán)夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊藍(lán)寶石鑲嵌在翡翠里。在陽光的照耀下，沙灘發(fā)出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上，顯得又高又大，抬頭望去，一個(gè)個(gè)可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那么美好！
欣賞完島上的風(fēng)景，我們一起去浮潛。來到第一個(gè)浮潛點(diǎn)：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮��！一群色彩斑斕的魚在海底隨處可見，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地游了過來；這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。
船開到第二個(gè)浮潛地點(diǎn)：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動(dòng)，深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧，它是那么的安靜。這里的魚并不多，那就讓我們安靜地看一會(huì)長著海洋植物的巖石，看一會(huì)兒有趣的海星吧！
最后一個(gè)浮潛地點(diǎn)是紅樹林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活潑的魚兒向我點(diǎn)頭，連安靜的巖石似乎也在向我問好……這里的珊瑚群特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用面包喂魚，魚兒們居然都到我手里來了！多么可愛的魚兒啊！大海好像也興奮了起來。
美好的時(shí)光總是過得很快，該與巴厘島說再見了。我戀戀不舍地離開了巴厘島，乘上飛機(jī)，望著越來越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。
四年級(jí)海底世界作文3
每每提到我印象最深刻的海底世界那當(dāng)屬北京的海底世界，那里的魚多種多樣，讓人有一種身臨其境的感覺。
今年暑假爸爸媽媽帶我去北京旅游，我們剛才去了長城，現(xiàn)在去海底世界。我們先等導(dǎo)游叔叔把門票買好，然后我們排隊(duì)依次進(jìn)入。
我和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)去。“呀！”我興奮地說：“好漂亮！”這是我第一次來海底世界。我看見鯊魚，但并不嚇人，它們都還是鯊魚寶寶，身長還沒有我的身高，很可愛！我還和鯊魚寶寶們一起照了像。我還看見了橙黃色的海星，憨厚笨重的海龜，長長胡須的龍蝦，小巧可愛的小丑魚，銀光閃閃的銀龍魚，五彩繽紛的蝴蝶魚，寬大結(jié)實(shí)的磨盤魚，溫柔漂亮的美人魚……不過，美人魚不是真的，是幾個(gè)阿姨裝扮的。她們在透明的玻璃海水池里和各種各樣的.魚兒嬉戲玩耍，我們和別的游客沿著海底隧道一起觀看。海底隧道很特別，有長長的傳送帶，讓我們以為走進(jìn)了水晶宮，海里各種各樣的魚就在我們身邊，伸手就可以抓住。
出了海底世界，我還興味猶盡，我和媽媽又去買了許多海底世界的東西。有塑料做的鱷魚，磁鐵做的蝴蝶魚，水晶做的海豚……我選了好多東西，自己留一些做紀(jì)念，另外一些送給我的姐姐和弟弟們做玩具，爸爸付錢。然后我們出去了，有些人還沒出來，等了很久，他們?nèi)疾荒艹鰜砹�。海底世界真有趣�?/p>
四年級(jí)海底世界作文4
在印度尼西亞旅游的一天，我們?nèi)チ饲u，那里風(fēng)光秀麗，景色宜人，是旅游的好去處。
千島有很多玩的，有手搖船，有香蕉船，還有日落船……,琳瑯滿目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。
第二天早晨，陽光如碎金般撒落在海面上，頓時(shí)，大海醒來了。我們早早的上了玻璃潛艇，準(zhǔn)備一覽海底風(fēng)光。這時(shí)，玻璃潛艇啟動(dòng)，帶我們奔向神奇的海底世界。
玻璃潛艇慢慢沉入海中，一幅海底的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前，只見珊瑚披著美麗的花衣服，正在互相爭著選美比賽的冠軍呢！它們的形態(tài)各種各樣，有腦狀的，有扇形的，有小草樣的，還有樹枝形的……都在向我們招手呢！而它們的顏色更為豐富，有墨綠的，有金黃的，還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚兒在海底森林間穿梭，嬉戲打鬧著，真像一個(gè)個(gè)快樂的孩子。另一些小魚則藏在沙石、珊瑚中，它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣，真叫人分不清：這是小魚，還是沙石、珊瑚呢？據(jù)說，這些保護(hù)色是為了幫助它們躲避大型魚類的捕殺。一些海底的石頭，就像一把把電鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方布置成了海底沙漠，而另一些海底石頭，成了龍蝦，螃蟹溫暖的家……
我注意的看著，眼睛應(yīng)接不睱，看清楚了這棵珊瑚，又錯(cuò)過了那條小魚。一條魚兒一直在我們的潛艇邊徘徊，想弄清楚這到底是什么怪東西。無數(shù)的珊瑚迎風(fēng)招展，迎接著我們這些遠(yuǎn)道而來的客人！
不久，玻璃潛艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望著那平靜的海面，我心想：大海雖然美麗，但也有許多未解之謎。相信有一天，人們會(huì)真正的揭開大海之謎。
四年級(jí)海底世界作文5
說到推薦一個(gè)好地方，我想推薦的有很多，有綠色莊園，北京故宮，新蕾公園，濮上園，烏鎮(zhèn)……但我最想推薦的是北京太平洋館。
走進(jìn)北京太平館，最吸引你的肯定是神秘隧道，走進(jìn)神秘隧道，你會(huì)看見很多的海洋生物。我看到了一只兇猛的鯊魚在水里游來游去，我又看到了一群可愛的小丑魚在竊竊私語，還看到了一只章魚在礁石里睡大覺。突然我看到了一條很漂亮的美人魚，向我慢慢游過來，我興奮地迎了上去。只見它穿著一身紅黃色的衣服，兩條腿緊緊的裹在一起，在水里擺來擺去好看極了。
再往前走了十幾步，我看到了一只海豚，沒錯(cuò)，這個(gè)就是海豚表演區(qū)，我看到了一只可愛的海豚在水里游來游去，這只海豚還跑到了一個(gè)人的前面，那個(gè)人本想摸一下海豚，但是距離太遠(yuǎn)夠不著。這時(shí)，一旁的馴養(yǎng)師，扔了一個(gè)皮球，海豚頓時(shí)興奮了，一直頂著皮球，突然，海豚鉆進(jìn)了水里，游到了皮球的下面，然后用一頂，皮球飛了起來，一旁的人都為他鼓掌。這時(shí)，海豚來到了馴養(yǎng)師的前面，馴養(yǎng)師騎上了海豚的背，海豚帶著馴養(yǎng)師在水面上游來游去，突然，海豚跳了起來，海豚背上的馴養(yǎng)師差點(diǎn)兒沒抓住掉下來，海豚落地的時(shí)候撲通一聲，向外灑了很多水，還好我躲得快，不然我的衣服就要濕了。
啊，海豚表演區(qū)真有趣��！
再往前走了十幾步，我來到了喂食區(qū)，我看見很多人在給海豹喂魚吃，我也想試一試，但是我也是第一次給海豹喂魚吃，有點(diǎn)兒不敢，但是，我最后還是拿著魚來到了海豹的前面，但還不像一個(gè)孩子一樣咬住了我手里的魚然后吃掉了，原來海豹不吃人。
啊，海豹喂食區(qū)真有趣��！
北京太平洋這么有趣，你也來看一看吧！
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