四年級(jí)學(xué)生作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文1
一提到過(guò)年我就想到放鞭炮、看春晚、吃年夜飯……。我最喜歡的是放鞭炮。
吃過(guò)年夜飯我們就看春晚，爺爺說(shuō)：“等到12點(diǎn)咱們?cè)俜疟夼凇！碑?dāng)響起新年的鐘聲時(shí)，我們就跑到院子里，放鞭炮。爺爺先把香點(diǎn)著，把一掛3000頭的鞭點(diǎn)著后趕緊往遠(yuǎn)處跑，等爺爺剛站穩(wěn)，鞭就“啪啦啪啦”的直響，紅色的碎皮片崩起，灑滿(mǎn)一地。我選了一個(gè)漂亮的花遞給了爺爺，爺爺把花放在地上，點(diǎn)著了花，這次爺爺還沒(méi)跑遠(yuǎn)，花就放了起來(lái)，像一棵圣誕樹(shù)，綻放著紅色、綠色、白色、紫色的花朵，好看極了。聲音有時(shí)像小鳥(niǎo)在叫，有時(shí)“啪啦啪啦”的響，很好聽(tīng)。
我最喜歡的“小坦克”既漂亮有好玩。有坦克的外形，一點(diǎn)著它，它就“嗖”的一下，跑出去一米遠(yuǎn)，停穩(wěn)后，像坦克打炮一樣，放出一朵一朵橘黃色的花來(lái)。
這就是我過(guò)年最喜歡做的事情——放鞭炮。
四年級(jí)學(xué)生作文2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春風(fēng)的神奇之處，它能讓柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇。
春風(fēng)姐姐讓楊柳變得生機(jī)勃勃。幼苗探出了柔嫩的小腦袋，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，好奇地打量著嶄新的大千世界，還自言自語(yǔ)道：“這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界啊！”一陣春風(fēng)吹來(lái)，楊柳甩了甩自己茂密的頭發(fā)，柔軟極了，美麗極了。
春風(fēng)姐姐踏著輕盈的腳步，來(lái)到了樹(shù)葉弟弟身旁，帶著它去空中漫步。樹(shù)葉弟弟高興極了，左蹦右跳，心花怒放。他們?cè)诳罩猩⒉�，形成了一條極為壯觀(guān)的弧線(xiàn)。
春風(fēng)姐姐也像小孩子一樣，非常淘氣。它穿過(guò)這朵云彩，云彩就成了潔白如雪的綿羊；它穿過(guò)那朵云彩，云彩就成了四蹄飛揚(yáng)的駿馬；再穿過(guò)另外一朵云彩，云彩就成了活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
春風(fēng)姐姐就這樣來(lái)了，帶來(lái)了春天特有的氣息。她有著蜂蜜的甜香；她有著小河水的清香；她有著花朵的芳香，她還有著小草淡淡的草木香……
�。〈猴L(fēng)，你真是一位迷人的姑娘。
四年級(jí)學(xué)生作文3
人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過(guò)去，一去不復(fù)返。今天，它正在你的腳下，兮兮秒秒地在縮短。明天，它是未來(lái)，它是希望，那一天看起來(lái)是那么近，又似乎那么遠(yuǎn)，我們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)努力著，憧憬著，想想明天的陽(yáng)光，明天的歡笑，朋友的祝福，長(zhǎng)輩的期望，今天的付出是那么值得！剛剛過(guò)了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些吧，樂(lè)觀(guān)些，未來(lái)的夢(mèng)是那么近，不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有結(jié)果的！
從小，我就是個(gè)外表看似開(kāi)朗但內(nèi)心卻是很內(nèi)項(xiàng)的人．這點(diǎn)我相信我的家人應(yīng)該都不知道吧．但也要少數(shù)的人可以看得明白．但現(xiàn)在的我還是有這樣性格．呵呵．有時(shí)候想想自己也覺(jué)得自己是有點(diǎn)怪怪的．說(shuō)實(shí)話(huà)，我有的時(shí)候也不知道我自己在想什么．每當(dāng)別人為傷心的事情而難過(guò)的時(shí)候，其實(shí)我也是一樣的難過(guò)，但我的表情卻永遠(yuǎn)是不變的．有時(shí)候當(dāng)我不順心的時(shí)候，我會(huì)像我的朋友發(fā)脾氣，但我心里其實(shí)也不是個(gè)滋味．我想這樣的怪性格也可能是我的家庭給我的，也可能是我與生俱來(lái)的吧．
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，我就決定要改變自己，做一個(gè)心外如一的女生。不然，到了明天再想改變就晚了。
四年級(jí)學(xué)生作文4
“黎雅婷，起來(lái)包粽子嘞！”“好嘍好嘍，就起來(lái)就起來(lái)噢！”
唉，奶奶一大早起床包粽子，還讓不讓人睡個(gè)好覺(jué)了！起床一看，九點(diǎn)啦！我趕緊做好包粽子的所有準(zhǔn)備。
奶奶端來(lái)了一大盆糯米。爺爺端來(lái)他剛剛拌好的肉餡和一桶葉子，“我們開(kāi)始包吧！”
奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說(shuō)也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的距離，右邊也一樣，最后把上面多下來(lái)的葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。
今天包的粽子，都是家人用心包的。一定比商店買(mǎi)的更美味，更放心。
聞著廚房飄來(lái)的誘人粽香，我忍不住咽下一口口水，迫不及待想吃呀！
四年級(jí)學(xué)生作文5
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。春天是揚(yáng)州最美的季節(jié)，今天我們晚報(bào)小記者帶著筆、筆記本、水乘著大巴踏上了去揚(yáng)州的旅程。
第一站是個(gè)園，我一進(jìn)門(mén)就看到青翠欲滴的竹林，春天的氣息撲面而來(lái)，再往里就看到一個(gè)沒(méi)有門(mén)的門(mén)，上面寫(xiě)著“個(gè)園”兩個(gè)大字。進(jìn)去就是一片樹(shù)蔭，再往里就發(fā)現(xiàn)一面有二十四個(gè)又大又圓的洞的墻，好奇特！就這樣我們不知不覺(jué)玩到了中午。
中飯是在一個(gè)草坪上野餐，飯菜很可口，我吃的好飽。吃好了我們一路走到瘦西湖，在瘦西湖我們來(lái)到一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里集中了來(lái)自各地的小記者，過(guò)一會(huì)就有一些人在舞臺(tái)上發(fā)言，我只顧東張西望也沒(méi)聽(tīng)清老師們都講了什么，結(jié)束后我們就走到東大門(mén)上車(chē)去了何園。
何園有一個(gè)水上的亭子，還有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)好粗，需要五個(gè)人才能把這棵樹(shù)圍起來(lái)，到快要走的時(shí)候?qū)в螏覀內(nèi)タ戳艘粔K被槍打竟然沒(méi)破的玻璃，然后我們就回家了。
揚(yáng)州的古跡，揚(yáng)州的湖光，亭榭都給我留下了深刻的印象，無(wú)限的情趣，這真是精彩的一天！
四年級(jí)學(xué)生作文6
秋天來(lái)了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見(jiàn)面禮�。�
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹(shù)上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。一些行人走過(guò)去，落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛(ài)的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂(lè)觀(guān)。或許是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧！
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來(lái)不及想就瞬息萬(wàn)變；秋，是一個(gè)神奇的小畫(huà)家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來(lái)，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天送給校園的禮物。
四年級(jí)學(xué)生作文7
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來(lái)到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚(yú)，有的同學(xué)在夾波珠，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然看見(jiàn)旁邊的大姐姐經(jīng)過(guò)自己的`努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來(lái)，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見(jiàn)了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來(lái)的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我一鼓作氣，按照她說(shuō)的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)��！
四年級(jí)學(xué)生作文8
夏天，伴隨著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，雷神和雨神也經(jīng)常來(lái)湊熱鬧。這不，前幾天剛下了雷陣雨。
那是一個(gè)悶熱的下午，天空滿(mǎn)是烏云，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)一聲巨響“轟隆隆！”這是雷神在打鼓呢。聽(tīng)到鼓聲，雨神也忍不住了，“滴滴答答”下起了小雨。后來(lái)，雷神想要驕傲地展示自己的才藝，雷聲就更響了。雨神不服氣，便“嘩啦嘩啦”下起了中雨。雷神不服輸，便拿起鼓棒，擺好架子，使勁地砸起鼓來(lái)。雨神發(fā)怒到了極點(diǎn)，便毫不猶豫的下起了傾盆大雨。雷神氣急敗壞，便踩在鼓上用腳跺起鼓來(lái)。他們兩個(gè)在互相切磋，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。直到他倆累到極點(diǎn)了，雨停了，雷不打了，一切恢復(fù)了平靜，天氣漸漸變得涼爽了。
看到雨停了，我一個(gè)箭步?jīng)_到樓下騎自行車(chē)去了。樓下的平地上有幾個(gè)小小的坑，坑里滿(mǎn)是雨水，這不，我沒(méi)注意到，就濺到了我的小腿上。幸虧我穿的是短褲，如果我穿的是長(zhǎng)褲，那就會(huì)弄臟我的褲子了。
雖然下雨時(shí)電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，挺嚇人的，但下完雨后天氣涼爽了，空氣清新了，感覺(jué)很舒服，讓炎熱的夏天不那么難熬了！
四年級(jí)學(xué)生作文9
我的家住在農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有那黃山四絕、天山美麗，但是我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)的景色非常美麗。我的家鄉(xiāng)被四周的山圍繞著，山上的樹(shù)有松樹(shù)，還有楓樹(shù)······
春天，冰雪融化了，樹(shù)木發(fā)芽了，周?chē)纳脚狭司G裝。顯得格外清新，道路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了金色的蒲公英花，像鋪了一層厚厚的地毯。漂亮極了。
到了夏天，家鄉(xiāng)池塘里的荷花開(kāi)了，青蛙呱呱地叫著。蜻蜓也不放過(guò)這美麗的景色，早早的落到了荷花包上，不由得讓我想起了那首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天迎來(lái)了一片豐收的景象，到處是金黃色，稻穗彎下了腰，向我們點(diǎn)頭。高粱漲紅了臉，像喝醉了酒。
冬天我的家鄉(xiāng)就變成了銀白色了，四周的山披上了白色的衣裳，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
我的家鄉(xiāng)好美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)學(xué)生作文10
“媽媽?zhuān)也幌霌Q書(shū)包，這個(gè)書(shū)包挺好的呀！”
“不行，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)破了��！”
“不是就出現(xiàn)了一點(diǎn)毛頭嘛！”
別看我是三年級(jí)的小學(xué)生，但用過(guò)的書(shū)包不知道多少個(gè)了。每個(gè)書(shū)包都很好，很漂亮，特別是這個(gè)書(shū)包，很有男孩子的氣質(zhì)啊！但是媽媽又要給我換書(shū)包了，我真是哭笑不得。
我的書(shū)包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的書(shū)包是橘色和黑色相間的，有一個(gè)adidas的標(biāo)志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽(tīng)就知道是男孩子專(zhuān)用的吧！
我的書(shū)包是個(gè)大力士。它的肚子里裝著我的字典，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，美術(shù)書(shū)......當(dāng)然還有筆和本子。應(yīng)該說(shuō)是我所有的知識(shí)都給它背負(fù)著。我一提，好沉�。∷烧媸莻�(gè)大力士！
我的書(shū)包還是我的小助手。有一次，我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)又不在家，剛剛著急的時(shí)候，看到了書(shū)包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來(lái)，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時(shí)每刻書(shū)包都會(huì)為我工作！
我的書(shū)包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學(xué)，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書(shū)包里有個(gè)精彩的世界，里面裝著我的快樂(lè)，我的知識(shí)，我喜歡我的書(shū)包！
四年級(jí)學(xué)生作文11
十月的秋風(fēng)，是一個(gè)活潑，調(diào)皮又聰明的孩子，不知他從什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地，嘻嘻哈哈地到處跑，到處畫(huà)畫(huà)。
我是一個(gè)畫(huà)家，我不停的追他，想看他是怎樣畫(huà)畫(huà)的。
我追到田野里，只看見(jiàn)他畫(huà)的高梁漲紅了臉，好像怕難為情，他已走了。
我追到花園里，只看見(jiàn)他勾下的菊花爭(zhēng)芳斗艷，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。紅的如火；粉的似霞；白的像雪；美不勝收�？伤沧吡恕�
我追到大樹(shù)下，只看見(jiàn)他描的楊樹(shù)葉和楓樹(shù)葉從樹(shù)枝上落了下來(lái)，就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶�？伤沧吡恕�
秋風(fēng)跑得太快了點(diǎn)，我追不上他，最后他飛到了天上，只看見(jiàn)他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然，下雨了，他的調(diào)色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風(fēng)真是個(gè)比我還會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子。
四年級(jí)學(xué)生作文12
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
四年級(jí)學(xué)生作文13
下午的陽(yáng)光非常明媚。下午第一節(jié)課，排好隊(duì)，我們來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)。
我們排整齊隊(duì)列在草坪上練習(xí)踏步走，稍息和跑步走。
正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室里的同學(xué)拿好椅子，排好隊(duì)，到操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)行比賽。
我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。
看見(jiàn)了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。
先出場(chǎng)的是五，六年級(jí)。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領(lǐng)著我們來(lái)到草坪上。我們班的表演開(kāi)始了，起步走，第一排女生前前后后不整齊，讓我們后面的人也發(fā)揮不好。我開(kāi)始緊張，第一面沒(méi)走好，評(píng)委可是一清二楚，這有些讓我著急了。到了報(bào)數(shù)第三列，男生比較遲鈍，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，肯定得不了第一了。最后，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍啊！這可是影響自己班的名譽(yù)��！我要堅(jiān)持。
最后，要報(bào)得獎(jiǎng)名次了，我緊張萬(wàn)分。最后，得了三等獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣，但是，我們還會(huì)努力的。
四年級(jí)學(xué)生作文14
老媽今天讓我去買(mǎi)菜，我可高興了!然后拿著錢(qián)和手機(jī)就出了門(mén)。
到了菜場(chǎng)，我來(lái)到一家媽媽經(jīng)常買(mǎi)的攤子前面，人多的不得了。我先問(wèn)：“這土豆幾塊一斤?”那人答道：“兩塊錢(qián)。”然后，我找了兩個(gè)又大又好看的、上面沒(méi)有什么凹痕的、沒(méi)發(fā)芽的土豆，買(mǎi)了下來(lái)。然后一秤，2.5元，我把錢(qián)給完后有用同樣的方法買(mǎi)了一些青菜，還是2.5元(我是不是和25有緣啊)，只不過(guò)這次不是我選的，是那個(gè)人幫我挑的，而且還幫我減了2毛錢(qián)呢!哈哈哈，遇上這么個(gè)好攤主真好!!!!!
然后我又去邊上買(mǎi)豆腐的地方買(mǎi)豆腐。豆腐里有1.5元的，也有1元的，我毫不遲疑的選擇了1.5元的，不是因?yàn)槲矣X(jué)得貴的好，而是媽媽就讓我買(mǎi)1.5元的。買(mǎi)完了，店主和我胡纏亂攪了一會(huì)兒我就回家了。回家的路上總感覺(jué)有人盯著我，還是拿異樣的眼光盯著我，看什么看啊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)本帥鍋啊?
這次買(mǎi)菜以完美的成功告終。媽媽還夸我買(mǎi)的菜都很新鮮呢!
四年級(jí)學(xué)生作文15
星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對(duì)我說(shuō)：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過(guò)爸爸煎過(guò)蛋，就想嘗試一下。
我先把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向爸爸請(qǐng)教，爸爸詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開(kāi)時(shí)，要把火調(diào)小一點(diǎn)，然后放下雞蛋，加適量的配料，再油中慢慢煎。過(guò)了一兩分鐘再把雞蛋翻個(gè)身再煎，這樣，你就會(huì)煎出有香又有味的雞蛋�！�
我按照爸爸的方法重新再來(lái)，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，害怕再燒焦�？墒牵髞�(lái)沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的，而且香氣撲鼻，味道鮮美。
我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說(shuō)：“你真是個(gè)神廚！”
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
通過(guò)煎蛋，我懂得了一個(gè)道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會(huì)做好。
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