教師節(jié)四年級作文（精選50篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)四年級作文（精選50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)四年級作文 1
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在
我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的'，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的
賀卡……但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)四年級作文 2
葉子要感謝大樹；小魚兒要感謝江河；小要感謝大地。是因為大樹、江河、大地給予了葉子，小魚兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因為她給予了我知識。
在我心目中老師是神圣的。因為，是老師培育了一代又一代的祖國接班人，他們像園丁一樣哺育著祖國的花果使它們著裝茁壯成長。
是老師，教會了我們讀ａ、ｏ、ｅ……是老師，教會了我們算1＋1＝2；當(dāng)我們遇到難題時，是老師一遍又一遍給我們講解。
記得上星期，在一個想把房頂掀翻又熱鬧的教室里，您把我們?nèi)羞M(jìn)班里，我們看著您嚴(yán)肅的臉色，像是誰惹了您。的`確，我們?nèi)橇四�。說我們太浮燥了，下個星期就要期中考試，你說，講過的題還錯，考試?yán)铣墒裁戳��！顿u火柴的小女孩》一文，這句兩個幸福各指什么，我再講一遍，講過的題再錯，一個抄一遍。我們聽了，都不再若無其事了，聚精會神地聽著，經(jīng)過老師的講解，我們懂了，也不再出錯，您又笑了，笑得那么燦爛，我們也笑了！
感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦；感謝讓我懂得了…
教師節(jié)四年級作文 3
教師節(jié)來了，我們的老師要快樂一下了。我們要在那一天好好表現(xiàn)，其實每天都要好好表現(xiàn)，只是在那一天要比以前好多了就行了。老師，這個詞誰的心中都有對這個感到溫暖的時候。
老師真的累了，我們還要老師照顧嗎？或許讓老師好好休息一下是個好辦法。或許我們在前一天好好預(yù)習(xí)一下，就是對老師的愛，或許我們上課的時候不要在那么孩子氣，認(rèn)真聽講也是對老師的愛。只要是對老師愛，就沒有什么遺憾。老師寧愿讓自己睡不著覺，也不會讓學(xué)生們學(xué)習(xí)不到東西�？芍^是付出了血的'代價，一個個老師救學(xué)生的場面。
一幕又一幕的展示在我們的面前，我十分痛心，難道老師的愛還沒有打動著學(xué)生的心里嗎？還是讓老師那么的操心，我們報答老師的時刻到了！讓我們感謝老師！感謝老師對我們的愛！
教師節(jié)四年級作文 4
在這個秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，又迎來了一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。
由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開學(xué)不到兩周的時候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的`性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動態(tài)，還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。
俗話說：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂！也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)四年級作文 5
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。
您們無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑，無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的`工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。
我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。
為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的老人，長年累月地守護(hù)在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”
老師像我們的父母一樣，無時無刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法，平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了！
教師節(jié)四年級作文 6
夏天悄然無聲的離開了，秋邁著輕快的步伐向我們走來。夏走了，什么都未留下，只留下那一絲余溫。秋把大地、樹木、花朵……都喚醒了，大地?zé)ㄈ灰恍�，讓夏與秋交替。
暑假也已結(jié)束，新學(xué)期也開始了。新學(xué)期，新氣象。
明天就是一年一度的教師節(jié)了，大家都為明天的活動忙的不亦樂乎。有跆拳道、足球、舞蹈……各種各樣，五花八門。
昨天，下午五點的時候，我也去學(xué)校彩排了，人山人海。有許多來自不同學(xué)校的同學(xué)都來參加活動。我們也排練擊劍，一共十六個節(jié)拍。先擊打，再穿插，然后轉(zhuǎn)圈。
這就是我們要演的。我們每個人都認(rèn)認(rèn)真真的`練習(xí)，一遍一遍慢慢地練。當(dāng)表演時，大家都傾盡全力，絲毫怠慢都沒有，這是為了教師節(jié)活動的精彩表演做準(zhǔn)備。燈光打了下來，閃耀著全場，五顏六色。突然，身穿白衣的我們出現(xiàn)在眾人眼前，上去，敬禮！然后開始擊打。擊打的聲音時而大，時而小，時而快，時而慢，參差不齊。但每個人都用心表演，所以表演成功。
我們這幾天的努力排練沒有浪費，我們沒有白白付出，我們只想對得起自己的努力。
加油！我一定要在教師節(jié)那天大放異彩。把最好的送給辛勤耕耘的老師們！
教師節(jié)四年級作文 7
雖說那天還沒有到教師節(jié)，不過我們五七班的同學(xué)已經(jīng)開始忙活啦！這不，一大早到教室，我們組的成員就開始忙碌了起來，因為李碩一沒有帶照相機。
說明一下：我們組的成員有：李碩一、許凱、徐蔚嘉、還有我。我們做的賀卡是送給科學(xué)李老師的。昨天我問誰愿意帶照相機時，李碩一欣然答應(yīng)�？傻诙煲淮笤�，他說他沒帶，可把我的肺都?xì)庹恕Ｗ詈筮�是找許凱的哥們借了一手機給我們。大家瞬間破涕為笑，噠噠噠的跑下樓去找李老師去了。不過我們也為了懲罰李碩一，我們讓他來拍照所以相片里沒有他，活該，誰讓你不帶照相機的？
在門口等了好久好久，李老師都還沒有來。到最后我們開始完了照相游戲。我們?nèi)齻�人輪流擺著動作，李碩一拿著照相機猛拍。直到最后，我們玩膩了，我跑到大門口，東瞧瞧呀西看看，可李老師就是不來。
時間一分一秒的`流逝，后來李老師終于來了。組員們把隊形全忘了，我也不管了，跟著他們一窩蜂的沖了進(jìn)去。李老師看著我們，顯然是有些激動，照了合影之后，拿出了一個大石榴給我們吃。后來我們四個人把那石榴分了。
今天的活動真叫人難忘，雖然等了好久好久，但是這個教師節(jié)的石榴像蜜一樣甜，一直甜到我們四個人的心里……
教師節(jié)四年級作文 8
一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動——“我為老師頒個獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會輪到我們給老師頒獎呢？
美術(shù)課上，大家都開始制作獎狀；我決定給施老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默；所以，我按照以前得過的獎狀準(zhǔn)備制作一個給施老師的獎狀——“最幽默老師獎”。
獎狀內(nèi)容寫完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個錯別字；這可怎么辦�。≌�(dāng)我焦急萬分的.時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的，因為它是立體的，所以施老師就會把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆娏�。
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點也不幽默��！”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。
教師節(jié)四年級作文 9
老師謝謝您教會我們知識，我們以前很調(diào)皮，但是我們長大了懂事了，都是您教我們的老師您和父母付出的太多太多，謝謝您教會我們班的人知識我代表我們班的'人給您說一聲謝謝老，老師我們已經(jīng)上三年級了，知道我們都是少先隊員了，都是您們和校長付出的，讓我們學(xué)知識考好成績，這些都是校長給您的職責(zé)，您辛苦了，以后我會好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)老師的希望，老師您們的希望就是讓我們學(xué)好您就會開心，老師您假如是天空我們就是自由自在的小鳥，假如您就是祖國媽媽我們就是祖國的花朵，假如……
老師如果您是小金魚我會好好照顧您的，不管老師您是什么我都不會在乎我一定會好好照顧您，報效祖國，還要報效老師和爸爸媽媽，以后我會尊重您們的，老師您們上課給我們用喇叭說話嗓子都快干了來繼續(xù)給我們講課，老師您們講課講得很清楚您們就像老子一樣毫無保留的把知識傳授給我們，老師您為我們付出的太多太多，我報答都報答不完，只要尊重您就行，老師您就像我的媽媽把我們樓在懷抱這就是您對我們的愛，老師謝謝您。
教師節(jié)四年級作文 10
教師節(jié)一大早，我和同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師能早一點進(jìn)教室，為什么呢？因為今天老師過節(jié)��！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。
終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的`變出了五顏六色的花，爭先恐后地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”
老師一怔，然后激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學(xué)們，謝謝你們！我會把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營養(yǎng)，茁壯成長�！�
聽了這番意味深長的話，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習(xí)，做花瓶里最鮮艷的那朵花。
教師節(jié)，老師在屬于她的節(jié)日里給我們上了生動的一課。
教師節(jié)四年級作文 11
我們已經(jīng)上了五年的小學(xué)，其中，老師的陪伴是必不可少的。
老師，那因為講課而嗓子疼的人，那因為要批改作業(yè)而沒有閑暇時間休息的人，那因為同學(xué)們的過失而急得焦頭爛額的'人，不都是您嗎？您因為我們高興，因為我們欣慰，因為我們傷心，因為我們著急，因為我們生氣……您為了我們忙碌，因為我們生病，因為我們露出笑臉……您就是我們的家人！
老師，我們愛您！
“誰言寸草心，報得三春暉”我們只是一片小草，又怎么能報答您如此多的付出呢？我們能做的，只能是順從一些，讓老師晚些長出白發(fā)而已。
老師為什么是家人呢？因為他不僅僅只關(guān)注我們的某一個地方，像是語文，數(shù)學(xué)，他還會關(guān)注我們的身體狀況和其它方面的狀況，就像我們的爸爸媽媽一樣。
老師，我想對你說：“我愛您，我會更加努力地學(xué)習(xí)和加高我這只水桶的其它木板的高度，我不會讓您失望的！老師，謝謝您！”
教師節(jié)四年級作文 12
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的'送來了鮮花呢！
只聽老師激動地說：“謝謝！
謝謝同學(xué)們！
”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰�！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)四年級作文 13
今天是9月10日教師節(jié)。
一大早，等老師剛一進(jìn)教室，我們就一蜂窩的涌了過去，送花的送花，給賀卡的給賀卡，我們的東西送完后，都快把講臺堆滿了。過了一會兒，快要打飯了，我們的數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我們還是一蜂窩的涌上去，給王老師送花呀，賀卡呀，等她準(zhǔn)備把東西抱回辦公室的時候，那些東西都快把王老師的眼睛都擋住了，不得不叫了一個幫手幫她抱過去。第四節(jié)英語課，我們英語老師一進(jìn)來，我就把我制作的賀卡送給了他，然后陸續(xù)有人送給他東西，看來同學(xué)們都很熱情，都知道要感恩老師。老師們也挺高興的`，因為我們都有一顆感恩的心。
其實，我最想對老師們說的是：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您給我們的愛，我們永遠(yuǎn)愛您老師！
教師節(jié)四年級作文 14
‘老師’是天下最光榮的職業(yè)，無論是多么著名的國家領(lǐng)導(dǎo)人，還是各行各業(yè)中的佼佼者，都離不開幸勤培養(yǎng)和耐心教導(dǎo)他的老師。
我要感恩的是我們的語文老師，她無論課上還是課下，總是對我們及其關(guān)心和負(fù)責(zé)……
為了教師節(jié)的演出，王老師放棄了這自己的休息時間，在烈日炎炎的夏天，王老師不怕辛苦，一遍一遍的讓我們排練，即使一個動一個眼神不到位，她都會耐心的及時幫我們改正，這樣的老師我們怎么能不感恩。
學(xué)校每一次的經(jīng)典朗誦和歌詠比賽，我們班總會在學(xué)校脫穎而出，有誰知道這背后隱藏著王老師的多少辛勞和汗水，這樣的老師我們怎么能不感恩。
曾記的一次寫硬筆書法的時候，我寫的很認(rèn)真每一個字都得到了你‘圈’您表揚了我，那一刻我的心像初雪乍晴的`太陽，暖和和的，我發(fā)誓我一定要寫好每一個字，不讓您失望……
我真的從內(nèi)心要感謝我的語文老師，因為我的每一次學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，和寫字上的進(jìn)步，都離不開您語重心長的教導(dǎo)。
教師節(jié)四年級作文 15
今天是教師節(jié)，我早早的把賀卡準(zhǔn)備好了。我一到學(xué)校就看到我們的英語劉老師，我趕緊追上劉老師把賀卡送給她。我也不知道寫什么感謝的話，只是慶祝教師節(jié)的幸福。劉老師說：沒關(guān)系。只要你的心意到了，老師就會高興。”接著我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。
每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，教師節(jié)的老師們可以得到同學(xué)們最真誠的祝福，最鮮艷的花和最純真的笑容。是老師們最開心的時候了。
送給數(shù)學(xué)老師的時候，劉老師說：謝謝，不要這樣扔賀卡。送人的東西應(yīng)該用雙手奉獻(xiàn)，表示尊敬，表示對老師的心情。我笑著說：遵從生命，記住你的教訓(xùn)�！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的`話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
這個教師節(jié)雖然上了一天的課，但我還是很高興的。因為我給老師最好的祝福，所以我也通過這個教師節(jié)學(xué)習(xí)了一生的利益知識。
教師節(jié)四年級作文 16
這一周是教師節(jié)，學(xué)校里專門為老師舉行了一個師生運動會。
運動會在周一下午進(jìn)行。下了第一節(jié)課后，我們集體到操場上觀看運動會。運動會開始了，首先進(jìn)行了一局有老師和學(xué)生組成的十分精彩的籃球賽，老師們投籃的命中率較高，而同學(xué)們動作比較快，打的不相上下，最后，同學(xué)們敗下陣來。
周三早晨，到學(xué)校后我們紛紛把自己的.禮物送給老師，老師們都很高興。這是我在小學(xué)里看著老師們過的最后一次教師節(jié)，我送給了龐老師一個十字繡，希望老師永遠(yuǎn)都像這一天一樣開心！
教師節(jié)四年級作文 17
明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的.。
我做了一個里邊是個正方形，上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因為她代表著紅紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個。張老師是淡綠色和藍(lán)色，意味著大海藍(lán)天，閆老師是藍(lán)色和綠色的，代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡，因為有一件事情說明。
那天早晨，我來到學(xué)校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的作文，到了中午睡覺時，任老師就開始給我講怎么寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動。
從這件事種，我覺得任老師很負(fù)責(zé)任，所以我要送老師賀卡。
最后，祝老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)四年級作文 18
今天是教師節(jié)，是所有老師共同的節(jié)日。我為您們高興，同時心里有許多話想對您們說：
每天早上，當(dāng)我們匆匆地來到教室，就看見老師您早早地坐在講臺上，拿著紅筆為我們批改著昨天的作業(yè)。
當(dāng)上課鈴聲響起的時候，您在講臺上給我們講課，您講得繪聲繪色，我們都聽得入了迷，像小雞啄米似地點頭，您把我們帶進(jìn)了知識的海洋，讓我們又增添了許多有用的知識。
中午午飯的'時候，您又站在講臺上，先給我們盛飯菜，然后挨個挨個地問，生怕哪個沒吃飽，問完以后，才開始自己吃。
放學(xué)的時候，您總是目送我們離開，然后就開始修改我們的作業(yè)，經(jīng)常要很晚才回家。
老師，我想對您們說：“您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂!”
教師節(jié)四年級作文 19
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！
開學(xué)了，我回到為了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個意念教師節(jié)快到了呀！我就趁著放假的`時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老實的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改�，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
教師節(jié)四年級作文 20
今天是第三十個教師節(jié)，也是一個屬于老師自己的節(jié)日。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)，愛在深秋主題活動。
操場上五星紅旗迎風(fēng)飄揚，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂隊的同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂曲，引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。
活動開始了，同學(xué)們表演了豐富多彩的'節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩朗誦。她們的諄諄教導(dǎo)，為我們點亮了前進(jìn)的明燈，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航者。使她們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
一陣熱烈的掌聲過后，教師節(jié)慶�；顒訄A滿結(jié)束。老師是我們成長的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護(hù)我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)四年級作文 21
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的 老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是 老師教我們， 老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的`老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給 老師的時候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因為我沒有什么要送給 老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了 老師。 老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。 老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前 老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節(jié)四年級作文 22
想必大朋友們、小朋友們都該知道吧！今天是9月10日教師節(jié)呀！
這天應(yīng)該說是教師們開心的日子了吧！在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什么呢？我也送了，但我送禮物還有一個不情愿呢！想聽一聽么？好吧！
今天是教師節(jié)，大家都送著禮物，我也送禮物，我送的禮物是；我心愛的巧克力。哎！我真的不想送，因為，我也比較愛吃，就是這樣，我才不禁猶豫起來的原因。
我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉(zhuǎn)念又想，老師對我們所做的一切的一切；
老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海里，讓我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀！
有句俗話講得好，那個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的.辛勞呀！一盒小小的巧克力算什么呀？這哪能比得上老師對我們這四年來的辛勤教育呀！
后，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師！
教師節(jié)四年級作文 23
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個小學(xué)生來說，老師——永遠(yuǎn)是值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表我們四二班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的.奉獻(xiàn)，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達(dá)我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿�(jié)來臨之際，我代表四二班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)四年級作文 24
佳麗一早就起床了，她興奮得地不得了，因為今天是9月10日教師節(jié)。她想：“今天是教師節(jié)！送王老師什么禮物呢？如果送買的禮物，就表達(dá)不出我對老師的尊敬、敬愛！”佳麗在通往學(xué)校的路上一邊走一邊想。這里她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股清香的味道，靈機一動：“這股清香是從后山飄來的.，一定是后山的野菊花開了，”于是她向后山飛奔而去。
哇！真美�。∵@兒開滿了野菊花，有黃色的，還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想：“王老師呀！您為了我們付出了多少心血呀！您為了我們是多么辛苦�。∫雇�，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，卻還有一家人的燈還亮著，那就是您王老師！您還在臺燈下批改作業(yè)、背課，休息的時間只有一點點，您真辛苦呀！”佳麗想著想著就來到了王老師辦公室的窗前，看見王老師正戴著老花鏡拿著語文書專心地背課！于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁，捧著花兒繼續(xù)想：“王老師，您對我們可像自己的兒女一樣，是那么的溫柔、親切。有一次，天下起了大雨，您不停地為我們擋雨，一點兒也不顧及自己，連自己淋濕了也不擔(dān)心，還對我們問寒問暖�！奔邀愑肿叩酱扒�，本來是想把花兒親手送給王老師的，可這時王老師卻不在辦公室了，只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想：“王老師一定又去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生了！我可以將這份特別的禮物放在這里，給老師一個驚喜！”于是，她高興地把花兒分兩次插進(jìn)王老師的筆筒里�！包S色的菊花代表著我金子一般的心，紫色的菊花代表著我溫馨的祝福！”佳麗心里在說。
老師！在節(jié)日里，我把這特別的禮物送給您，并且對您深深地說一句：“老師！祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)四年級作文 25
昨天是9月10號教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師剛走進(jìn)教室就被同學(xué)們堵的水泄不通，同學(xué)們有的送花；有的給老師送賀卡；有的把自己折的愛心紙鶴送給老師。只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰�！�
聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里大鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的.一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的好的禮物！
教師節(jié)四年級作文 26
首先祝愿所有的老師節(jié)日快樂，幸福年年！
在這個金秋送爽的季節(jié)，我們又迎來了教師節(jié)！身為老師，在這一天，才是幸福自豪的日子，因為我們會收到來自社會各屆的祝�！�
首先，這個祝福來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，來自于同行的老師們，他們會毫不吝嗇的為我們送來他們真摯的慰問！他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興，也一定希望老師們會桃李芬芳，碩果累累！
然后，是我們的.學(xué)生，這一天，孩子們似乎比老師還要高興和興奮，他們會用他們稚嫩的雙手，繪制出漂亮的卡片，還不忘祝福老師每天都笑容滿面，這其中包含著孩子多少期盼和希望啊！他們一定希望老師能微笑著去面對他們！
接著，是那些理解我們支持我們的家長，他們會為我們送來節(jié)日的祝福，給老師道一聲辛苦！此時，再多的勞累，再多的委屈，在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。
后，是我們的家人，他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀，會用理解的目光給予你有力的支持，會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍，讓我們，再次感到作為教師的付出與獲得！
感謝命運之神把我安排做了一位老師，在平凡瑣碎的工作中，我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福！我會繼續(xù)快樂的做下去，去繼續(xù)體會身為老師的艱辛和幸�！�
教師節(jié)四年級作文 27
一年一度的教師節(jié)慢慢向我們走來。這是老師自己的節(jié)日，也是我們感謝老師的.最好時機。我們可以給老師送花；給老師寄賀卡；給老師送精致的小禮物；你可以祝福老師……今天，我們班過了一個快樂的教師節(jié)。
今天，我很早就來到了學(xué)校。我邊走邊想：“早上吃完飯班長叫了幾個同學(xué)來學(xué)校教室，說是想給老師一個驚喜�！碑�(dāng)我走到教室的時候。我一看，“哇”，
好美！他們在午休時把它變得如此美麗，真是太快了。
然后，其他同學(xué)陸續(xù)來到教室，等待老師的到來。
“來，來！”我的一個同學(xué)喊道。全班頓時緊張起來。三，二，一，開始！有同學(xué)手里拿著彩帶朝老師扔，我們馬上站了起來。一起喊：“節(jié)日快樂，老師！”我看見田老師，他在課堂上通�？雌饋砗車�(yán)肅。那一刻，徐老師笑得很燦爛。然后許多學(xué)生想給徐老師送花、禮物和賀卡。
然后，班主任來了。劉老師一到門口，一些學(xué)生又向老師扔彩帶。劉小姐也很開心。只有英語老師沒有上當(dāng)。
這一天，每個老師都笑得像天使，我可愛的老師
教師節(jié)四年級作文 28
老師謝謝您教會我們知識，我們以前很調(diào)皮，但是我們長大了懂事了，都是您教我們的老師您和父母付出的太多太多，謝謝您教會我們班的人知識我代表我們班的人給您說一聲謝謝老，老師我們已經(jīng)上三年級了，知道我們都是少先隊員了，都是您們和校長付出的.，讓我們學(xué)知識考好成績，這些都是校長給您的職責(zé)，您辛苦了，以后我會好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)老師的希望，老師您們的希望就是讓我們學(xué)好您就會開心，老師您假如是天空我們就是自由自在的小鳥，假如您就是祖國媽媽我們就是祖國的花朵，假如……
老師如果您是小金魚我會好好照顧您的，不管老師您是什么我都不會在乎我一定會好好照顧您，報效祖國，還要報效老師和爸爸媽媽，以后我會尊重您們的，老師您們上課給我們用喇叭說話嗓子都快干了來繼續(xù)給我們講課，老師您們講課講得很清楚您們就像老子一樣毫無保留的把知識傳授給我們，老師您為我們付出的太多太多，我報答都報答不完，只要尊重您就行，老師您就像我的媽媽把我們樓在懷抱這就是您對我們的愛，老師謝謝您。
教師節(jié)四年級作文 29
我已經(jīng)六年級了，再過半年我就要升入初中，離開親愛的母校，告別敬愛的老師。今天是我和WD老師共度的最后一個教師節(jié)。
昨晚，我買了小蛋糕、筆記本、賀卡，并精心包裝起來，它們各有職責(zé)，蛋糕——慶祝，筆記本——禮物，賀卡——祝福。呼呼，我們昨天早有“預(yù)謀”，今天上學(xué)決不能遲到!我看見大家拿著粉氣球叫我上去，我一邊“飛”上樓，一邊想，“老師來了?完了!”上去后，一打聽，老師還沒來呢!我的心終于安全“著陸”了!等同學(xué)來齊，老師也快來了!不妙!我們手捧鮮花、禮物一起躲進(jìn)了WC，我的心跳和老師鞋子踏地的響聲一樣快，突然，接到“飛鷹軍情”——老師進(jìn)教室了!我們像被引爆的炸 彈，開始了預(yù)謀中的計劃之一：“進(jìn)”教室，美其名曰：群奔!
我們個個像屁股上被刺了一刀似的`，尖叫著“噢——”涌向教室，真如萬馬狂奔、塵土飛揚、如雷貫耳，剎是壯觀也——!老師滿臉帶著幸福，笑著說，“以為我們不來了呢”，怎么可能嘛!就是山崩地裂、臺風(fēng)海嘯，我也會來啦!不過我很擔(dān)心老師會不會被我們送的鮮花、禮物、賀卡的浪潮壓死!!呵呵!我們都開心極了，爭著要老師拆自已送的禮包，老師恨不得爹娘多給兩只手，不亦樂乎地忙著!我們只有看的份，沒有幫的份，可是我們又開心又感動!
這是我過得最有意義的一個教師節(jié)，就算走到天涯海角，我也不會忘記的!
教師節(jié)四年級作文 30
每個教師節(jié)都是老師們喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們真誠的祝福，艷麗的.鮮花和純真的微笑。是老師們開心的時候。
送給數(shù)學(xué)老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
這個教師節(jié)雖然上了一天的課，但我仍然很開心，因為我送給老師美好的祝福，而我也通過這個教師節(jié)學(xué)到終生受益的知識。
教師節(jié)四年級作文 31
今天，是教師節(jié)，我首先祝老師節(jié)日快樂，身體健康！
因為，是你教導(dǎo)了我們，是你讓我學(xué)會很多知識，教會了我們做文明人。
如果沒有您老師，我們什么都不會，如果我們是小草，您就是太陽，讓我們快快生長。如果我們是小鳥，那您就是大樹，讓我們在樹上做家。如果我們是汽車，您就是人類，讓我們聽您的話。
最后，我祝全國的教師節(jié)日快樂！
我會好好學(xué)習(xí)來報答您。
教師節(jié)四年級作文 32
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師您們辛苦了。
您們無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑，無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。
我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無聞，這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。
為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的.老人，長年累月地守護(hù)在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類靈魂的工程師”
老師像我們的父母一樣，無時無刻地培養(yǎng)著我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法，平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了！
教師節(jié)四年級作文 33
每次回憶起的教師節(jié)，我不盡感到心中有一絲暖味。為了感謝老師對我們的辛勤教育，今年教師節(jié)，我們班同學(xué)準(zhǔn)備給老師一份節(jié)日的驚喜，什么驚喜呢？同學(xué)們決定用自己的方式來表達(dá)。
教師節(jié)那天一大早，有的同學(xué)帶來了賀卡、有的`同學(xué)帶來了鮮花。帶來的東西各式各樣，都是表達(dá)對老師的謝意。我和四個同學(xué)一起準(zhǔn)備了一張自己做的精美賀卡，上面還寫著我們五個人對老師祝福和感謝的賀祥，祝老師節(jié)日愉快。
我們班商量好了，要在周會課是給老師一個驚喜。雖然我們沒有像隔壁班把黑板和講臺裝飾得那么漂亮，但我們也有我們班的特色，那就是全班每一位同學(xué)都在黑板寫上一句對老師的祝福語，這些祝福語下午就開始準(zhǔn)備了，因為班里的男孩子老是拖拉不配合，眼看時間就要到了，我們班的女孩子就決定使用一個狠招，下午體育課時把班里的男同學(xué)都關(guān)在教室里，一個個認(rèn)真寫好才能出去。
雖然有的同學(xué)寫得不太工整，但六十四位同學(xué)的祝福語出現(xiàn)在我們的黑板上，也是一道亮麗的風(fēng)景。我因為晚上要演出，需要提前回家，所以沒能看到老師走入教室后的表情，我想，老師看到后一定是很高興、很驚喜吧！
在此，我要向老師說一聲：老師，謝謝您。
教師節(jié)四年級作文 34
今天早上，天氣特別晴朗，小虹吃過早飯上學(xué)去，在經(jīng)過自己家的菊花園時，突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是啊!該給老師送什么禮物呢?啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個同學(xué)，菊花代表著老師不屈不撓、堅忍不的精神。對!就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的'辦公室。
當(dāng)小虹走到老師的辦公室窗前的時候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉;也許是老師還沒吃早飯，所以去吃早飯;也許是去閱覽室查找資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備……小虹被這一切所打動了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，小虹有一道題不懂，想去問老師，可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評她上課不認(rèn)真聽講，所以不敢去問，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有批評她，反而更仔細(xì)地給她講，一直到她學(xué)會為止;還有一次，晚上她和媽媽吃過飯后出去散步，當(dāng)她們經(jīng)過學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。小虹被深深地感動了，被老師那愛崗敬業(yè)的精神感動了。從此以后，她上課聽講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也更刻苦了，因而常常受到表揚……
想到這里，小虹便輕輕地從窗口把花插進(jìn)了老師的筆筒里。啊!老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個不懂事的小孩子培育成一個個有知識有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節(jié)日快樂，我一定會好好學(xué)習(xí)，來報答辛勤培育我們的您——我那可敬的老師!
教師節(jié)四年級作文 35
今天是教師節(jié)，陽光明媚。我想應(yīng)該送什么禮物給老師，以表達(dá)對老師的敬意。想著想著就來到了山坡腳，往山坡上一看，滿山遍野的菊花。
哇！好多的野菊花，有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色的，滿山遍野的菊花把山坡點綴成一座美麗的花冠，看著滿山的菊花使我想到，菊花就象征著老師堅忍不拔、為學(xué)生的明天而努力的精神。我要用美麗的菊花編一個美麗的花環(huán)送給親愛的老師，以表達(dá)我對老師崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花，精心編織成一個美麗的花環(huán)。我捧著美麗的花環(huán)來到了老師的窗前，老師正戴著眼睛批改語文作業(yè)呢！此情此景讓我想起老師為了我們改作業(yè)而暈倒了，下雨送我們回家，帶頭打掃衛(wèi)生的情景。老師！您是偉大的`工程師，把我們樹造對國家和社會有用的人，而您卻已經(jīng)累垮了。您是一塊玉石，潔白無暇，沒有半點退縮。您是一位技高一等的魔術(shù)師，把我們從無知變?yōu)槁斆�，這一切都功歸于你，是您教育我們，是您教導(dǎo)我們。
“美麗”的老師！當(dāng)我回過神來，您已經(jīng)離去，我將這美麗的花環(huán)放在您的桌上，就在這時，一縷陽光射入屋內(nèi)，頓時感到很溫暖。想必您的離去一定是去班上吧！您為這個班付出得太多太多，由此我衷心的祝愿您“教師節(jié)快樂”！愿您收到花環(huán)開心、開心！
教師節(jié)四年級作文 36
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。
常常每年我們都會送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢的鉛筆。那是一次，我在三年級時，我到達(dá)了校門口，看見每個人的手上都捧著花和吃的，我一想，自言自語：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節(jié)正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書包翻得跟個豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢，我心里默默的想，一塊五毛錢能買啥呢？這一塊五還是上次買本子剩下的，我硬著頭皮走商場，問老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著，于是我又問了一次，他不耐煩地說：“好的，十元；一般的，五元�！�
我看了看手中的`一塊五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去，聽見老板生氣地說：“沒錢還出來？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問：“多少錢？”他說：“一元�！蔽野岩辉X給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門口，但沒有勇氣進(jìn)去。因為看見每個學(xué)生都送了花，老師很開心。最后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達(dá)到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
教師節(jié)四年級作文 37
9月10日是我在茶曉度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的教師節(jié)。
一大早，我就起床了，從口袋里掏出5元錢，準(zhǔn)備給老師買些工藝花。來到店里，我挑了幾朵不同顏色的絹花捧在手里，心想：不管哪個老師看到這么漂亮的花都會很開心的……這樣想著，臉上就綻放出大大的笑容。
該送花了。由于我是值班組長，課間有工作，沒時間跑辦公室送花。所以，我打算在下課鈴響之前沖到講臺上獻(xiàn)花。第一節(jié)課的鈴聲一響，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手里，清了清嗓子，快步走到羅老師面前，說：“羅老師，祝你節(jié)日快樂！這花是給你的，這是我最喜歡的花！”羅老師接過花，笑著說：“謝謝！我太高興了，我是你最喜歡的花的接受者�！蔽倚睦锖芨吲d，對自己說：“干得好，李明峰。”就這樣，我給其他老師送花。
早上第四節(jié)課，羅老師拿出一個大包，進(jìn)了教室。所有人都在想：里面有什么？羅老師說：“這是你五年來寄給我的所有賀卡。我一直保存得很好�！痹谖覀凅@訝的目光中，她從包里一張一張地拿出了十幾張賀卡，五顏六色，五顏六色。羅老師說：“我教你五年了。最近做了一個夢：走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)不是你，而是一群對我完全陌生的同學(xué)，心里充滿了惆悵。明年這個時候，你就要進(jìn)入中學(xué)的.大門了，但我會一直想著你。這些卡片都是你留給我的美好回憶……”這時候眼睛濕濕的想哭，腦海里浮現(xiàn)了很多往事。看看其他同學(xué)，很多人的眼睛都是晶瑩的。下課后，我們蜂擁到講臺上，欣喜地看著賀卡。那些關(guān)于教師節(jié)的美好回憶似乎再次出現(xiàn)在我們面前。
我永遠(yuǎn)不會忘記這個教師節(jié)。
教師節(jié)四年級作文 38
今天享受著金色的秋風(fēng)帶來的涼爽，我們迎來了第37個教師節(jié)。清晨，我早早的起來，因為老師讓我們7：20在操場集合開會，慶祝一年一度的教師節(jié)，到了學(xué)校以后，我們整好隊伍去操場，練了好幾天的表演終于派上用場了，為老師表演才藝，獻(xiàn)花，誦讀詩詞。為老師的辛苦鼓掌，等集體儀式結(jié)束以后，主持人，讓我們有序的回到了自己教室。
高老師突然進(jìn)入教室，高高興興地說：“蛋糕來啦”我們?nèi)啻舐暁g叫！哇哇哇。接下來請來了我們的代課老師，英語符老師丶數(shù)學(xué)謝老師，由我班的家長委員為老師送上鮮花，戴上蛋糕帽，此時我們?nèi)嗥鹆槔蠋熇收b《獻(xiàn)給老師》的詩歌，朗誦完后，講臺上的老師面帶笑容的鼓起了熱烈的掌聲，家長委員不時的為老師拍下了這一幕，看著老師爛燦的容顏覺得老師好美呀！四位老師開始分蛋糕了，蛋糕的.香味早已撲鼻而來，我正準(zhǔn)備將分到的蛋糕吃的時候，董佳豪忽然把奶油涂在我的臉上，然后又涂在龐永峰，同學(xué)們頓時來了一場涂蛋糕大戰(zhàn)，有的同學(xué)滿臉被涂的像一只大老虎，有的像只小白兔，還有的像只可愛的小花貓，正當(dāng)我舉起蛋糕又準(zhǔn)備吃時，老師又給我涂奶油表示慶祝，我和老師對視著笑了，班里一片歡歌笑語為老師祝福，祝福您我的老師。
祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂，青春永駐，節(jié)日快樂。
教師節(jié)四年級作文 39
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著簡直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校組織演講比賽，鄭老師鼓勵我參加，可是平時連講臺都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關(guān)系，只要我們付出了，即使失敗也不會有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時充滿了信心。在她耐心的指導(dǎo)下，我居然得了學(xué)校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習(xí)中，因為老是讀不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的'往下流。這時候鄭老師又說了——沒關(guān)系，我們盡力就好。我點了點頭，微笑了一下，又開始練習(xí)。那次，站在話筒面前，我因為緊張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機器一樣吧演講內(nèi)容背了出來，十分糟糕�？删褪沁@樣在老師微笑的鼓勵下現(xiàn)在的我站在話筒前，不會像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過生日那天，我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師為我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完愿后，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的微笑。那事，我覺得老師我的一個大朋友，給了我溫暖的感覺。
即使我走到天涯海角，我想也不會忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應(yīng)該只注重結(jié)果，而要去享受過程;讓我在任何時候想起，都倍感溫暖。
教師節(jié)四年級作文 40
還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育；可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的`第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡；我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛�？粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
教師節(jié)四年級作文 41
今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日，班里的同學(xué)為了表達(dá)對老師的尊敬和愛，為老師準(zhǔn)備了美麗的禮物。我當(dāng)然也不例外，為老師準(zhǔn)備了美麗的禮物。
早讀的時候，老師來巡視，同學(xué)們抱著他們精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑也閉不上嘴，臉上充滿了幸福的笑容。我害怕我的禮物在那么多美麗的禮物中看不見眼睛，所以放學(xué)后送給老師。老師看到我的禮物笑著對我說：謝謝老師的反應(yīng)讓我失望，但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對我們說謝謝，而應(yīng)該對老師說謝謝。
我的頭腦不斷。
浮現(xiàn)出老是對我們認(rèn)認(rèn)真真的講課，妙語連珠。身體不好在上課時總是咳嗽，但老師的臉上還是掛著甜蜜的`微笑，我們都非常的擔(dān)心老師，但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說：老師像蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。而我說照亮別人的火焰會永遠(yuǎn)燃燒。有人說“老師就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，而我說鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。
別人問我將來要當(dāng)什么職業(yè)？我會斬釘截鐵的告訴他：老師！
是啊，老師——一個多么偉大的字眼，今天是您的節(jié)日，我衷心的對您說：老師，您辛苦了！
教師節(jié)四年級作文 42
那是我在育才學(xué)校的最后一年。今年的教師節(jié)也是我在育才度過的最后一個教師節(jié)。今天，我懷著一顆感恩的心，回憶起五年來的老師和他們的點點滴滴。
五年前，當(dāng)我還是個六歲的孩子的時候。我們當(dāng)時的班主任是彭老師。我一看到就愛上了這么漂亮年輕的老師。我想：哇，比我們幼兒園老師還要好看！的確，彭老師不僅外表漂亮，更重要的是，她對每一個學(xué)生都盡心盡力。她管理得很好，逐漸帶領(lǐng)我們成為全年最好的.班級。無論是考試、活動、比賽，我們總能不負(fù)眾望，爭得桂冠，穩(wěn)坐一年級的寶座。彭老師也很為我們著想。她知道我們都想和朋友做同桌。她幫助了我們！其他老師肯定會認(rèn)為朋友在一起會互相影響，但彭老師還是為我們舉辦了一個“同桌”活動。我非常感謝彭老師給了大家選擇自己的機會。彭老師，我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你！
小楊是難得的好數(shù)學(xué)老師。他幽默的語言對他的學(xué)生負(fù)責(zé)。即使是現(xiàn)在，作為一個教導(dǎo)主任，他每天忙于學(xué)校事務(wù)，會按時檢查我們的作業(yè)。小楊老師曾經(jīng)是我的奧數(shù)老師，他的班級風(fēng)格很受大家的喜歡。我記得我上低年級的時候，楊老師其實是為了讓我們記憶深刻才把講臺上移的！讓我們笑了半天。
金小姐也是如此。王老師看起來好像芭比娃娃被人看到就會呆滯：哇，這是仙女！她的聲音很好聽，英語也很標(biāo)準(zhǔn)。王老師在教我們的時候會講很多道理來指出我們的不足。我喜歡英語，我更喜歡王老師，所以我成了英語課的代表。我為王老師工作的時候，很開心，經(jīng)常跟自己說：你是英語課的代表，英語一定要好！
四年級的時候換了一個班主任，大楊老師教我們。我從父母那里聽說了大楊小姐的“名氣”。大陽老師是全校唯一的特級教師。能被評為特級教師的老師當(dāng)然對學(xué)生很好。雖然我不是很喜歡彭老師，但是楊老師的人格魅力真的很吸引我。大陽老師是一位幽默、有藝術(shù)感、有責(zé)任心的老師。楊老師不僅在課堂上講了知識，而且在課堂上也講了很多課外知識。而且楊老師很會利用時間�？梢哉f，我們班一年學(xué)的東西，可能兩年內(nèi)其他班也學(xué)不完。她上課的方式也很獨特，很迷人。在楊老師的課上，我們學(xué)得很扎實。誰有好的學(xué)習(xí)方法就推薦給我們。大楊老師每天都很關(guān)心我們，從早讀到上學(xué)，從眼保健操到體操。她很衛(wèi)生。當(dāng)她看到一點污垢時，她會拿起掃帚和簸箕幫助同學(xué)美化環(huán)境，教他們衛(wèi)生。在過去的兩年里，學(xué)生們從楊老師身上吸收了很多知識，學(xué)會了做人。
我不敢忘記楊老師對我的栽培。我不是班上最活潑開朗的孩子，但楊老師并沒有因此改變主意。她給了我參加“快樂小天使”活動的機會，教會了我“助人為樂”的道理。
我的筆跡過去是不成形的。楊老師讓我寫“橫平豎直，不要太長”，我就一遍一遍的改進(jìn)字體，最后寫的越好。
有很多可敬可親的老師，也有很多感人的故事。
明天就是教師節(jié)了。感謝您過去一年的辛勤工作，祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)四年級作文 43
昨天是教師節(jié)，后面的黑板上寫著：祝教師節(jié)快樂。粗字體，但并不是很好看。
但今天給擦了，教師節(jié)已經(jīng)過去了。昨天下了下雨，現(xiàn)在也還下著，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨談判上很長時間，扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧？什么罪名，還不知名？其實我也不知道是什么罪名！
其實也沒什么恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了夸張的修辭方法。這時，想起了一句歌詞：雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！
上午最后一節(jié)課是語文課，初一的老師來聽課。也有學(xué)生，都很害羞，剛開始還不敢進(jìn)教室來，幾個人站在教室后面的一角拿著本子和筆在記。我們也挺緊張的。
沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，蠻愜意的，比起那時五月份的天空，涼快的多！全身心的放松，置身于另一個空間，把所有的煩心事都拋在腦后，您能做到嗎？說實話哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不開心的事圍繞著我，最主要的還是學(xué)習(xí)上的一些瑣事。
晚飯時，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學(xué)，當(dāng)初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學(xué)校時，聽毛路飛說他降級了，起初還不信，還不是因為在學(xué)校里沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的降級了！兩年��？！他還得在這個傷心的學(xué)校再度過傷心的.兩年。只要他好好學(xué)習(xí)，依他的頭腦，考上高中并不難！畢竟他相當(dāng)于再讀了，老師曾說過，初二是關(guān)鍵！
忘記他以前是怎樣對我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，會很難受的，沉重的不能自我。還是學(xué)會忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對哦！
只知道忘記，忘了評分。九十分！
教師節(jié)四年級作文 44
上周四是一個特殊的節(jié)日，9月10日，教師節(jié)。我為老師準(zhǔn)備了很多禮物。送禮物之后，還想去看看葉老師，他以前教過我一二年級。是退休教師
我一離開學(xué)校，就飛快地跑出校門，因為太激動了，恨不得跑出去和我賽跑。來到葉老師家門口，按了門鈴，然后傳來一個溫柔的聲音。溫柔的話語是“你是誰？”這句話剛落，我就大聲喊出了我的外號，葉老師聽了很高興！然后他說：“上來吧！快上來�！蔽乙宰羁斓乃俣葲_上樓，推開門，大聲說：“葉先生，節(jié)日快樂！”在那句話說完的那一刻，我不小心砰的`一聲摔倒了。我沒注意腳下的臺階，就趕緊爬了起來。還好葉老師在浴室洗手沒看見�？吹饺~老師比以前大了很多，心都碎了。葉老師看到我的時候很熱情。她給我?guī)Я它c水果吃，然后聊了聊。門鈴響后不久，葉老師站起來開門。我好奇地問：“誰來了？”葉老師說：“哇！好像很多同學(xué)都上來了。”然后同學(xué)們想出了和我一樣的興奮。那些同學(xué)肯定是想確定我們先來的，推門進(jìn)去，哈哈！他們沒想到我會在他們前面。我掃視了一下，那些學(xué)生都是女性，只有一個男性。我說出了我奇怪的想法。李道：“你們小子好沒心沒肺。”之后大家都瘋了，給老師送禮。我們也跟葉老師說節(jié)日快到了，很快就進(jìn)入了聊天狀態(tài)。
再來說說葉老師以前教過的學(xué)生是否還記得。我問：“葉老師還記得白永浩嗎？”王稼祥突然插了進(jìn)來，說：“白永浩，白！”逗大家笑！葉老師說：“有，但是白永浩現(xiàn)在在那里�！蓖跫谙橛值溃骸拔冶粚O悟空打死了�！贝蠹矣中α�！在葉老師家玩了一會兒，我們不想走，但是已經(jīng)很晚了，所以我們很不情愿地走了。
我走在彩霞照亮的路上，心情輕松地回家。今天真是快樂的一天！
教師節(jié)四年級作文 45
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對老師您說。
學(xué)校就像我們的第二個家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識的海洋。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇見困難時，老師您會細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學(xué)給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當(dāng)上班長�！蹦脑捨乙恢庇浿�，給了我很多鼓勵，我會一直努力下去。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級的'衛(wèi)生，操心我們的成長……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級做些事了，讓老師您少操點心！
教師節(jié)四年級作文 46
明天就是教師節(jié)了，媽媽買了一大束鮮花。我接過了花，往里面一看，馬上興奮起來，對它贊不絕口。
這些花有三、四種，有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說也說不出來，甚至還頭一回見到呢！我真是高興啊！
我問：“媽媽，這些鮮花到底是不是真的？”“是真的！”媽媽回答。這時，我不禁聞到了一股香氣。
向日葵是我常見的一種花。它的顏色是粉黃的，看上去真是美不可言！花瓣中間有許許多多，數(shù)也數(shù)不清的棕黃小圓東西，大概這里面就是儲放籽的地方吧！我看到，最里面的花蕊就像一個綠色的龍卷風(fēng)外圈，這可能是一種吻合吧！花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠，那是被向日葵染成的。向日葵的香氣很讓人陶醉，就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣，就好像走進(jìn)了大自然似的，那你就會迷戀它。只要向日葵放在哪里，哪里就有令人陶醉的花香。
百合花也是我喜愛的一種花。它的'花瓣很白，直往下卷，有點兒凹凸不平，像是讓蟲子咬了一小口似的。花蕊與眾不同，猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根，少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去，總會有一股淡淡的清香鉆入鼻孔。
還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結(jié)構(gòu)很奇特，讓人感覺是用一點泡沫給組成的。摸一摸，上面有許多水份，而且特別柔軟，也挺舒服的！
有一種花好像鈴鐺花，上面是綠色的，下面是黃色。你說，這花奇怪不？
向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個神奇的想法：這一個教師節(jié)，教師會很開心、很激動！
教師節(jié)四年級作文 47
我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級的時候，老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴(yán)厲地說了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去�？煜抡n了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎么辦呀！”v后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了�！蔽一卮鹫f：“對不起，宋老師，我下回不走神了�！苯酉聛砝蠋熡职焉险n講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的`嚴(yán)厲及時修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動力和改正錯誤的機會，是您次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師，您是我難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
教師節(jié)四年級作文 48
今天我很早就醒了，睜開了惺忪的眼睛，瞟了一眼日歷，“呀！今天是教師節(jié)”。我趕緊洗漱帶著平時攢下的零花錢向花店沖去。
我來到了一家花店，順眼一看，滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮艷的紅玫瑰，接過老板手中的花束就像接到奇珍異寶似的，還沒等找完錢，就狂奔到了學(xué)校。
一到學(xué)校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰，“陳老師節(jié)日快樂”!旁邊也有許多同學(xué)再給老師送花。看看陳老師那滿臉笑容，我也不由得高興起來。第二節(jié)課下課后，我又看見許多同學(xué)簇?fù)淼嚼罾蠋煹拿媲百浰王r花。我也趕緊來到李老師的身旁，送上一朵鮮花，李老師說了聲謝謝，我不好意思地走開了。就差莊老師的了。第四節(jié)課下課后，我又跑到莊老師的身邊，“莊老師，祝您節(jié)日快樂”，“謝謝”莊老師和藹的'說。終于花都送完了，我也完成了我的心愿，送去了我真摯的祝福。
其實教師節(jié)送花是不夠表達(dá)自己的心意的，重要的是要有一顆感恩的心�？荚嚳嫉煤�，字寫得漂亮，認(rèn)真完成作業(yè)，等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁，將我們這些小樹苗哺育成參天大樹。在這隆重的節(jié)日里，我們應(yīng)該可以讓老師們在這一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累著了。
所有的敬愛的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)四年級作文 49
今天是特殊的節(jié)日，是我們敬愛的老師的節(jié)日，是偉大的人民教師的節(jié)日。
一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我可以拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢!
老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。老師，您還像一位母親，時時刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子，教我們文化知識、教我們做人的`道理。是那么親切、那么和藹。
老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報答您的教育之恩!
老師，這個屬于您的特殊的既然日里，學(xué)生沒有什么可以表達(dá)謝意的禮物，只有一句話：老師，教師節(jié)快樂！辛苦了！
教師節(jié)四年級作文 50
9月10日是教師節(jié)，我心里怦怦直跳。
該送三位老師什么禮物好呢？突然，我想了一下，送一個玻璃水杯吧！
9月10日的早上，我們來到一家禮品店。
走進(jìn)禮品店，我看到了許多精品的`水杯，我第一眼看見的是一個玻璃杯，上面有一些花瓣，各種各樣的顏色，有黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……于是，我把這種水杯買了三個，有一個包裝是粉紅色的，我準(zhǔn)備把這個送給語文老師。有一個包裝是橙色的，我準(zhǔn)備把這個送給英語老師。還有一個是綠色，我準(zhǔn)備把這個送給數(shù)學(xué)老師，我找到教室，看到老師在講臺上喜滋滋地收禮物，我看到講臺上有香水、包包、花、杯子、毛巾……
下課了，我來到語文老師的辦公室，把禮物送給語文老師，并對語文老師說了一句：“老師節(jié)日快樂！”
語文老師說：“謝謝！”
數(shù)學(xué)課上課了，老師才踏進(jìn)第一步，還沒有踏第二步就被幾個禮物擋住了，其中包括我，我把禮物送給了老師，我希望老師能喜歡吧
我們英語老師今天穿了一件運動衣，我把禮物放在老師口袋里，撒腿就跑，我跑到操場，氣喘吁吁，我想知道，英語老師會不會生氣呢？
我回家后把這件事講給媽媽聽，媽媽哈哈大笑，媽媽說你真“淘氣”！
今天是教師節(jié)，老師猶如一顆巧克力，我真希望天天是教師節(jié)，我今天特別開心、快樂。
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