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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-11-25 16:03:17 四年級(jí) 我要投稿
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      (優(yōu)選)四年級(jí)的作文300字9篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (優(yōu)選)四年級(jí)的作文300字9篇

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        它機(jī)智又靈活。它闖過龍宮,拿到了金光閃閃的如意金箍棒;它之所以被壓在五行山下,是因?yàn)樗藐J天宮;它被師傅唐僧——唐三藏救下;它被師傅的緊箍咒痛得直打滾;它和豬八戒、沙和尚保送師傅,踏上了西天取經(jīng)的征程;它揮舞金箍棒,斬妖除魔;它保護(hù)師傅,不怕生命危險(xiǎn)……它是誰?它就是大圣、美猴王、孫行者、孫悟空!

        盡管它有些調(diào)皮,但是,它會(huì)機(jī)智地應(yīng)對(duì)妖魔鬼怪,一直到到達(dá)西天為止!它雖是只猴,但它責(zé)任心重大,它不怕怪物施法,是那么勇敢以及謹(jǐn)慎。

        雖然孫悟空脾氣暴躁,容易沖動(dòng),十分任性,但它又十分勇敢,遇到妖怪總是那么有辦法,多么機(jī)靈又聰明!

        它多像生活中盡職的“老黃!保瑹o論什么時(shí)候都忠心耿耿地保駕護(hù)航,它吃苦耐勞,就是餓著肚子,口干舌燥,也是嬉皮笑臉的,無怨無悔,盡心盡職。

        它雖然頑皮,但實(shí)際上,它是那么善良、沉著,用火眼金睛看出了多少危險(xiǎn)與險(xiǎn)阻!

        哦,它聰明、機(jī)靈、調(diào)皮、盡職、有趣、善良、沉著、貪玩、勇敢……它的'優(yōu)點(diǎn)說也說不盡,寫也寫不完,因?yàn),它就是那么令人喜愛?/p>

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        小木偶在女巫的幫助下,擁有了人類所有的感情。他和女巫告別后,向一座獨(dú)木橋走去。

        橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的眼睛已經(jīng)老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對(duì)岸走。

        突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的.腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進(jìn)河里去的。小木偶想到這里,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),獨(dú)木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個(gè)念頭就是要跑,可是他不能。正在這個(gè)時(shí)候,山羊爺爺一聲大喊,已經(jīng)兩腳落入水中了。

        小木偶嚇得閉上了眼,急得想跳進(jìn)河里去救山羊爺爺。這時(shí),奇跡發(fā)生了。原來山羊爺爺并沒有落水,而是站在了一塊硬石頭上,還有花紋。走近一看,原來是烏龜?shù)谋场觚敽暗?“小木頭人,你在干嘛?快來幫山羊爺爺上岸啊!”

        小木偶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這課怎么辦啊?突然,他轉(zhuǎn)身想河岸跑去,拿了一個(gè)長竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。

        小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        星期四,我們學(xué)校舉行了盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的班級(jí)風(fēng)采都展現(xiàn)了

        出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧!

        今天早上,我們先舉行了隆重的檢閱,之后,開始各項(xiàng)特長班展示,有拉丁舞、武術(shù)、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個(gè)班都熱鬧了起來,

        聽起來都很贊。

        但最讓我覺得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。

        我們坐在觀眾區(qū),期待著我們班的跑步健將們發(fā)揮出他們的最佳表現(xiàn),我們的學(xué)校熱鬧起來啦!觀眾區(qū)的老師和同學(xué)在為他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上,幾位運(yùn)動(dòng)員飛快地奔向終點(diǎn),為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。下午,到該我上場(chǎng)的.時(shí)候啦。我的比賽項(xiàng)目是保齡球,看一次能用軟排球打到幾個(gè)有半瓶水的瓶子,該我的時(shí)候,因?yàn)榫o張,再加上用力過猛,排球從瓶子上飛過去了,唉!真可惜,一人只有一次機(jī)會(huì)。

        這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),我要把它記錄下來!

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        鶴伴山在山東濱州,第一次去的時(shí)候,會(huì)給人一種美的印象。

        等呀等,等呀等。終于在上午10點(diǎn)多,來到了鄒平,鶴伴山就在這里。又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)長途跋涉,鶴伴山才映入眼簾。

        來到了鶴伴山境內(nèi)。遠(yuǎn)看鶴伴山,他像一條粗壯的一條長龍?jiān)卩u平內(nèi)蜿蜒盤旋。近看鶴伴山,他像一個(gè)神仙穩(wěn)坐在這里,守護(hù)著這里的千家萬戶,為這里帶來平靜快樂的生活。

        鶴伴山的風(fēng)景非常好,鶴伴山的`山頂上通下一條河流,這一條河流從山頂一直到了山腳下的一個(gè)小水庫。從水庫向前走,你就會(huì)看到一道瀑布從高處向低處流,這一條瀑布并不高,但是他充滿了美麗。如果你正午去的話,你就會(huì)看見水里的顏色有很多種,遠(yuǎn)看就像是一道彩虹從水中劃過。

        走著走著,瀑布過去了,水也過去了,但是前面出現(xiàn)了一座石像。

        石像上刻的是三個(gè)人,手里都是拿著害人的武器。一個(gè)人高高站立,嘴大長著,面相嚴(yán)肅,好像在說:“沖啊!兄弟們!”

        還有一個(gè)手里拿著一大塊石頭,神情嚴(yán)肅,面相緊張,好像下面來一個(gè)敵人救砸下去。

        還有一個(gè)手里拿著炸藥包,身子蜷縮,好像在躲避敵人的子彈……

        鶴伴山的美,是一種壯美,還是一種優(yōu)美。

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        “臭蚊子,壞蚊子!”我一邊追著蚊子,一邊恨恨地說。哎,為什么天神要給這臭蚊子生命呢?每當(dāng)我看見蚊子時(shí),我都會(huì)想這個(gè)問題,因此我對(duì)蚊子恨之入骨。

        這不,今天,吃飯前,蚊子兵團(tuán)出擊了,它們排成一條,像一把箭直沖我的手,在我的手上津津有味地享受美餐,弄得我的手奇癢無比。我一掌打下去,死了三只,還有幾只逃了,我追著蚊子,可是根本抓不到,我只能罷休。

        吃飯了,可惡的蚊子兵團(tuán)再次襲擊,它們派出一名偵察員,仔細(xì)地觀察著我。我早已看見了蚊子,可我紋思不動(dòng),想讓它們?nèi)娐臏。機(jī)會(huì)終于來了,它們?nèi)w來叮我,我一巴掌打下去,蚊子沒死一只,我的'皮卻被打得像桃子一樣紅。我火冒三丈,真想把全世界的蚊子送回地府。

        要睡覺了,我第三次和蚊子大決戰(zhàn)。這次我很小心,我把每個(gè)部位用被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有頭露出來,再蓋一本書。我想:“這次就連風(fēng)也別想吹到我!”于是我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可醒來一看,我被蚊子叮了六個(gè)小泡,我的心里充滿了憤怒、失望。

        蚊子呀,蚊子,我真希望你是人虛構(gòu)出來的東西,這樣我就不會(huì)受你的折磨了。

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        一天夜里,我躺在床上,望著懸掛在夜空中的月亮,我不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),走進(jìn)了未來。

        未來的鞋子,功能強(qiáng)大,它和以前鞋子最大的不同之處,就是它上面有按鈕。

        如果你的鞋子里進(jìn)入了一些臟東西,例如沙子,小石子等等,只要按下那個(gè)正方形按鈕,鞋子里面的雜物排除器就會(huì)啟動(dòng)。鞋子臟了,臭了,就按那個(gè)三角形的按鈕,鞋子系統(tǒng)便會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)清洗功能和自動(dòng)消毒功能。這鞋子是用透明纖維材料制成的,既然是透明纖維,當(dāng)然也不會(huì)壞了。

        還有更神奇的呢!它可以根據(jù)天氣來變化鞋子的樣子。下雨的時(shí)候,你也不用擔(dān)心,鞋子會(huì)自動(dòng)變成一雙雨鞋。如果你的腳長長了,鞋子也會(huì)自動(dòng)變大。鞋子表面還有春、夏、秋、冬、晴空、雨雪等功能鍵,它會(huì)隨著天氣的.變化而變化鞋子狀態(tài),就像鞋子里安了一個(gè)空調(diào)似的,使人們感到冬暖夏涼,舒服極了!

        “起床了,快起來!”我從夢(mèng)中醒來,唉!原來這一切都只是個(gè)夢(mèng)!但是我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),未來的鞋子一定會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。

      四年級(jí)的作文300字 篇7

        在我的生活中,總有那么一個(gè)溫柔的聲音,這聲音就像我的指路明燈,就像我在茫茫大海中屹立的燈塔,就像我的精神支柱,一直鼓勵(lì)著我,呵護(hù)著我。這聲音,便是來自于我的母親。

        三年級(jí)時(shí),我在班里的成績(jī)不再拔尖,盡管我比別人付出過多少汗水與時(shí)間,甚至是別人的幾倍,可我卻一直像那井底之蛙,怎么也爬不上去。這時(shí)候,那個(gè)溫柔的聲音總會(huì)對(duì)我說:“孩子,不要害怕挫折、困難,它們也沒什么好怕的`。這只是你人生道路上的一個(gè)小插曲,你的人生路還很長,要是你被這一個(gè)小小的挫折擊倒了,那你以后的人生路可要如何走下去?”這句話,雖不長,卻使我重新燃起了自信。

        我又經(jīng)過了一番努力終于在期中考試時(shí),取得了很大的進(jìn)步。我迫不及待地把成績(jī)拿給了母親看,這時(shí),那溫柔的聲音又響在我身邊:“孩子,雖然你取得了好成績(jī),這很值得表揚(yáng),但也不能驕傲,這只會(huì)使你產(chǎn)生惰性!”又是短短一句話,讓我受益匪淺,讓我重新開始虛心學(xué)習(xí)。

        就是那一溫柔的聲音,使我從人生的低谷爬了起來。我感謝那溫柔的聲音,更感謝那聲音的主人——我的母親。

      四年級(jí)的作文300字 篇8

        我們班上有一個(gè)“貪吃鬼”,他叫楊韓浩然,我們都親切的叫他浩然,他是我最好的朋友。

        他長著一對(duì)“瞇瞇眼”,就像整天都在對(duì)著我們微笑一樣;他的頭又大又圓,頭發(fā)烏黑亮麗;耳朵小小的,很可愛;他的鼻子雖然不大,但他的嗅覺卻很強(qiáng),什么好吃的`都瞞不過他;他的小嘴能一次包下很多東西,比如一個(gè)包子他能一口包進(jìn)去。

        他最喜歡哭,每次我對(duì)他說:“你那道題做錯(cuò)了!彼哪樉蜁(huì)馬上變得通紅,就像火山馬上要爆發(fā)了一樣,然后他會(huì)大喊一身:“呀!”然后一臉怒氣地向我跑來,還好我的行動(dòng)快,閃過了他的“攻擊”。

        他也喜歡笑。有一次,我說別人吃飯很慢,他在一邊悄悄笑,我對(duì)他說:“有那么好笑嗎?”他說:“當(dāng)然好笑了,吃了半天還沒吃完!苯又,他又哈哈大笑起來。

        他最喜歡吃各種各樣的零食,而且速度超級(jí)快!比如一大袋餅干,他能三口吃完,你們知道他是怎樣吃的嗎?他就像吃漢堡一樣,把餅干疊起一口吃掉,我佩服地說:“你真行!”他又把他的眼睛笑成一條縫地說:“小意思!”看來他在喜歡吃零食的同時(shí),還對(duì)各種吃法動(dòng)了腦筋呢。

        你們說你們想不想跟他做朋友呢?如果做了,會(huì)很快樂,當(dāng)然也要小心他的“爆脾氣”哦!

      四年級(jí)的作文300字 篇9

        今天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我成了一位科學(xué)家。

        一天,我在自己的實(shí)驗(yàn)室里,準(zhǔn)備制作一支神奇的筆。它叫做多功能筆,它的筆頭上刻有兩只鳳凰,筆身還有幾條龍纏繞著,非常漂亮。它是用珍貴的納米鈦合金做的,非常的輕,就算你從三百多樓上把這筆往下丟,它都不會(huì)破。

        筆頭上有一個(gè)極小的mp3,只要說出一首歌的'名字它就會(huì)播放出來,它還隨著你的心情播放合適的歌。

        它還有指紋識(shí)別系統(tǒng),只要不是這筆的主人,一有人接觸它,它就會(huì)記錄下來這個(gè)人的樣子姓名。你一定會(huì)想說:“記錄下來有什么用,一拿就拿走!逼鋵(shí)不會(huì)的,不是主人它就會(huì)連接地面,像粘住了一樣,想拿也拿不走。

        它還有一個(gè)特神奇的功能,就是可以像電腦一樣,把拼音拼出來,就可以了。如果不習(xí)慣拼音的話,還有五筆、手寫......要怎么用呢?高科技聲控裝置,不過只有主人才能用。(注:考試時(shí)不出!)

        這筆最最有名的地方就是可以變成一臺(tái)目前最頂級(jí)的psp游戲機(jī),內(nèi)容是可以自動(dòng)更新的,這也是聲控打開的。不過,不合適的場(chǎng)地它不會(huì)出來的,如:上課、考試。

        “叮叮叮......”鬧鐘把我從科學(xué)夢(mèng)中“拉”了出來,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后長大,做一支這種筆出來。

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