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      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-11-03 11:15:54 四年級(jí) 我要投稿

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文(15篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的夏天的小學(xué)四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文(15篇)

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文1

        夏天的夜晚,就是如此美麗,如此動(dòng)人。

        早上,太陽火辣辣的,空氣中到處彌漫著沉悶,可到了晚上,清除了一天的炎熱、疲勞,陣陣涼風(fēng)吹來,就是無比的清爽。蟬兒在樹上“知了知了”地叫著,好像在說:“早上真熱呀,此刻最后涼快了!睆潖澋脑铝翏煸谝箍罩校拖裥澚俗。此時(shí)星星在天空中眨著眼睛,就像無數(shù)的寶石在閃閃發(fā)光。池子里,幾條漂亮的金魚和幾只可愛的小蝌蚪正在嬉戲打鬧,可快樂了!池水不時(shí)地?cái)U(kuò)散出一道道彩色的漣漪,水面在皎潔的月光下變得銀光閃閃。水池周圍圍繞著許多梔子花,它們雪白雪白的,散發(fā)著迷人的芳香。正在玩耍的小孩循著氣味跑了過來,驚喜地大叫:“哇!梔子花最后開了,好漂亮,好香,大家快過來呀!”那些小孩子們也聞聲跑了過來,紛紛贊嘆道:“對(duì)呀,對(duì)呀!真的好美!”老人們正坐在亭子下乘涼,看著孩子們這樣快樂,也笑呵呵的,嘴巴都合不攏了。

        夏天的夜晚讓人感覺到走進(jìn)了仙境一般,原先美麗的仙境就在人間!

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文2

        俗話說:“春雨貴如油",可我認(rèn)為,夏天的雨同樣也很美妙。

        天氣悶熱極了,樹上的葉子被曬蔫了,人們多么希望下一場(chǎng)雨!小雨點(diǎn)們好像讀懂了人們的心思了一樣,乘著云朵飛機(jī),來到半空中,大地刮起了一陣燥熱的風(fēng),將大家吹得更加心煩意亂!稗Z”地一聲,一道閃電劃破了天空,書寫了一個(gè)瀟灑的“之”字。人們抬頭一看,小雨點(diǎn)們正在空中朝他們招手呢!接著小雨點(diǎn)紛紛抓緊了降落傘,來到地面上玩耍。黃豆粒般大小的雨點(diǎn)剛滾落下來,地面上就升騰起一陣陣霧氣,飄到半空中,像仙女的衣帶一樣,環(huán)繞在雨點(diǎn)身邊,越來越多的雨點(diǎn)灑了下來,就像天上打翻了一盆水,變成了傾盆大雨,不停發(fā)出“啪啪”聲,好像在演奏一首大自然的交響樂,清脆悅耳。雨越下越急,成千上萬的雨點(diǎn)在天地間連成一道珠簾,和薄如輕紗的霧氣纏繞在一起,樓房、樹木都被吞沒了,像走進(jìn)了童話世界一般。

        夏天的雨有一個(gè)特點(diǎn):它來得快,去得也快,當(dāng)閃電和雨點(diǎn)共同演奏完交響樂的最后一個(gè)音符后,大雨停了下來,太陽又從云朵后面露出金燦燦的笑臉。

        這場(chǎng)雨帶走了暑氣,給人們送來了涼爽,多美妙的一場(chǎng)夏雨!

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文3

        夏天的云,變化多端,神秘莫測(cè),各種各樣,一會(huì)一個(gè)樣子,沒有人會(huì)知道云到底是什么樣子。

        早晨的云,飄飄悠悠,像一層薄紗。隨風(fēng)起舞,如果天氣寒冷,地面上就引出霧妹妹,久了過后霧妹妹覺得無聊了,就飛上天上去,找云去玩。早晨的云一會(huì)變成獅子,一會(huì)變成小狗,一會(huì)變成猴子……變化莫測(cè)。( )

        夕陽西下的火燒云,更是美了,水靜得像一面鏡子,太陽從湖面落下,一分鐘落一點(diǎn),一分鐘落一點(diǎn)……最后全部落光?苫馃,還火紅火紅的。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。越看著就越覺得馬越走越遠(yuǎn),一會(huì)兒,天空又出現(xiàn)一只兇猛的狗,好像正在和另一只狗打架。又一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一頭獅子,和廟門前的獅子一模一樣,高大健壯。

        傍晚的烏云上,長滿了一顆小星星,雖然覺得天上下雨,但不是大雨,是墨汁。但人們有的還有雨中玩耍、嬉戲,自由自在,在雨水里打水仗、捉泥鰍。

        這就是夏天的云,變化多端的云,神秘莫測(cè)的云,我愛夏天的云。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文4

        夏天來了,每天將近三十幾度的高溫,實(shí)在是讓人大喊受不了。這么酷熱的氣溫,加上高強(qiáng)度的紫外線,整天待在室外,真不是一般人能接受的!

        夏天一到,從早到晚,家家戶戶的涼氣、電風(fēng)扇都是整天工作,芒果冰、西瓜汁、綠豆沙、游泳衣…等,無時(shí)無刻不出現(xiàn)在你我的身旁。海邊熱心的海風(fēng),游泳池清涼的水溫,都是人人在夏天中最棒的享用。】釤岬奈绾,太陽散發(fā)了最大的熱心,但咱們卻快要被他的熱心給烤熟、烤焦了。工作上的繁忙,再加上氣候的熾熱,辦公起來特別的不愉快;考生們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班不斷的趕緊讀書,卻也被熾熱的氣候打壞了讀書的心情;工人們來來往往的在工地不斷的絡(luò)繹,因?yàn)榭釤岬奶枺稚系哪景、水泥變得更沉重了?/p>

        整天躲在室內(nèi)享用涼氣、電風(fēng)扇,可真是人生一大樂事,假如再來杯透清涼的飲料或冰品,那可真是最簡(jiǎn)略的降暑方法了!到游泳池消消暑氣,也是一項(xiàng)夏天很棒的運(yùn)動(dòng),全身在冰涼的水里泡著,那種暢快感,真是一時(shí)難以言喻的。e的還有一種可以不必花費(fèi)任何金錢,就可以具有大大的享用的活動(dòng),那就是坐在草坪上的大樹下,喝一杯下午茶,聽著輕柔的音樂,賞識(shí)眼前綠意盎然的風(fēng)光,讓身體得到最大的放松,享用大自然的風(fēng),那真是一大清閑的享用呢!

        夏天,是流了渾身汗的季節(jié),也是人們最懶散又怠懈的時(shí)刻了,但卻可以在這個(gè)時(shí)分,體會(huì)了節(jié)能、節(jié)源的重要,緞練好自己的身體,讓自己成為一個(gè)健康又高興的人哦!

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文5

        有人喜歡生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的春天,有人喜歡果實(shí)累累、金風(fēng)送爽的秋天,有人喜歡冰天雪地、白雪皚皚的冬天,但我去喜歡赤日炎炎、驕陽似火的夏天。夏天像一個(gè)頑皮的小孩子,耀眼的陽光是他燦爛的笑臉,迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息,蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)。

        夏天的早上,天氣非常晴朗。太陽公公讓小花小草變得更加精神了,小蜻蜓快樂的飛來飛去。有的孩子也出來玩耍,他們面帶著笑容,互相追著跑—嬉戲玩耍。快瞧,他們玩得多么開心呀!

        中午,火辣辣的太陽,烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了,坐在陰涼而爽快的地方說說這個(gè),談?wù)勀莻(gè),個(gè)有個(gè)的看法,個(gè)有個(gè)的主張。知了在樹上“知了知了”地叫著,好像在說“哎呀!今天真熱啊,這該死的太陽都快把我曬死了,這死夏天真是熱。不過夏天也有好處,可以讓秧苗快快長大!”

        轉(zhuǎn)眼之間,夕陽就落山了。不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。天空的霞光漸漸地淡下去了,一直到慢慢的退下。我看著天空中的“明燈”,就像繡在藍(lán)色緞面上的黃色圖案一樣美。

        讓我不禁想到了夏天是多彩的;夏天是迷人的;夏天是美麗的。但我更喜愛家鄉(xiāng)的夏天。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文6

        夏天的景色是多么的美麗:樹木茂盛,有時(shí)候還能看見小鳥呢!每一棵大樹都在為我們遮住那炎熱的陽光。我們?cè)跇涫a下盡情的玩耍,我們是不是應(yīng)該感謝一下大樹為我們遮陽呢?

        當(dāng)然,夏天有熱鬧擁擠的時(shí)候,也有平靜和諧的時(shí)候。想知道這些是什么嗎?那就看下面吧。

        夏天的清晨,天空中有一絲絲的光亮。這時(shí)候,有一些老人早早地就在花園或廣場(chǎng)里精神百倍地練著太極拳?,他們練得多好呀!他們練得多標(biāo)準(zhǔn)呀!

        夏天的早上,太陽高照。這時(shí)候,正是上班高峰期。公共汽車上人群擁擠,再加上夏天那悶熱的天氣,弄得車上的人個(gè)個(gè)都汗流浹背,他們都希望車上的溫度下降幾度,哪怕是一度也好。好在現(xiàn)在一些車上裝了空調(diào),坐在車上舒服極了?墒,坐在車上的人可曾會(huì)想一下:那些步行的人,有的舉著傘,有的戴著墨鏡,這些還不算什么,特別是那些既沒有傘,也沒墨鏡的人,他們頂著烈日,在下面艱難地走路。還有,你有沒有想過,一直為我們提供糧食的農(nóng)民,這時(shí)候可能在頂著烈日,汗流浹背地割稻子呢!還有那些為我們提供居住的建筑工人們,他們整天在干活,而且在酷熱的天氣下,你說他們熱不熱?比這些更辛苦的,還要算上正在修立交橋的工人了?,他們?cè)谀桥Φ匦迾蚰兀?/p>

        我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家作些貢獻(xiàn),因?yàn)橐粋(gè)國家的繁榮是從每個(gè)人一點(diǎn)一滴為國家作出貢獻(xiàn)而來的。我們學(xué)生現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí),以后才能報(bào)效國家。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文7

        如果說春天是桃紅柳綠,鶯歌燕舞;秋天是碩果累累,落葉飛舞;冬天是粉妝玉砌,紅梅悄綻;那么夏天就是蟬鳴哇叫,熾熱而又充實(shí)的。

        瞧!那蔚藍(lán)色的天空猶如一塊被雨洗凈了的藍(lán)色綢緞,太陽猶如一個(gè)巨大的火球,向大地放射出千萬束金色光芒,透過重重疊疊的大樹的枝丫,投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,把草地裝扮成了一只十足的“斑點(diǎn)狗”。空氣中彌漫著一股股“熱浪”,走在大街上,熱乎乎的風(fēng)撫摸著我的臉頰,仿佛一個(gè)暖爐,上班族“金副武裝”,把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),巴不得一步邁進(jìn)公司大門,感受空調(diào)帶來的清涼。知了不停地叫著“熱死了!熱死了!”青蛙也躲在綠色的大傘下休息。夏日,就是這般炎熱,熱得張揚(yáng)、熱得窒息,熱得讓人又愛又恨。

        夏日中的假期總是充實(shí)而快樂的?,我乘著游輪,在海上航行著,微風(fēng)輕輕愛撫著我的臉,掀起我的裙擺。海水掀起層層白浪,浪花像一個(gè)個(gè)快活的孩子,拍打著船身。在這個(gè)時(shí)候,去游輪上的泳池游個(gè)泳,一定非常涼爽,那清清涼涼的水,那無拘無束的嬉戲,孩子們稚嫩天真的笑聲,真令人向往!于是,我旅游、看電視、玩電腦、吃棒冰,彈琵琶……太多太多的計(jì)劃和憧憬像美人魚一樣,在水里自由自在地游來游去,時(shí)不時(shí)地?fù)蠐闲』锇榈男∧_丫,一起玩耍打鬧,激起朵朵白色的浪花,那浪花猶如一朵朵怒放的白蓮,讓夏天充滿活力。

        感受夏天,感受它的熾熱與輕松,感受昆蟲動(dòng)聽的歌聲,感受那份快樂和自由——夏天真好!

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文8

        夏天的雨不像春雨那么溫柔,也不像秋天的雨那么微冷,更不像冬雪那么寒冷。夏天的雨很涼爽,像一個(gè)躲躲藏藏的孩子,又像一支美妙的交響樂

        大樹上的知了在發(fā)瘋似的叫著“知了”“知了”……小汽車被太陽烤成了不敢觸碰的大火爐。在家中,電扇”呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)著,空調(diào)“嗖嗖”的吹著。狗吐著舌頭流汗……

        “轟隆隆—”,隨著一道閃電,一聲雷響,天空落下了一顆顆雨滴,落在地上,像碎鉆。過了一會(huì)兒,雨滴成了雨簾。一群孩子帶著傘出來玩耍、嬉戲;知了回自己家里,舒服的睡大覺,不再吵鬧;大樹、小草享受著甘甜的雨水;小汽車又洗了個(gè)舒服的涼水澡;小狗也和孩子們一起玩耍;家里,風(fēng)扇和空調(diào)都休息了,樓道中人們觀賞著這賞心悅目的雨景。

        我拿著雨傘走出去,也想加人這些玩雨的孩子們中。這時(shí),雨簾成了雨絲,我剛跑下樓去,要與他們這一群孩子們聊天、玩耍、嬉戲時(shí),雨像一個(gè)關(guān)了的水籠頭,又像一個(gè)比較害羞的小孩子,總愛躲躲藏藏,這不,又躲了起來。太陽不知從哪冒了出來,山變得清晰了,空氣變得新鮮了,彩虹出來了。

        夏天的雨,真美!真涼爽!

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文9

        鳥語花香的春天走了,夏天像一位活潑開朗的小姑娘,邊走邊唱起了歡快的歌。

        夏天是個(gè)枝葉茂盛的季節(jié)。夏天,樹林里的樹長得格外挺拔,不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲響。竹林里的竹子也不甘示弱,長得郁郁蔥蔥。小河也不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,好像在為這一切感到高興呢!

        夏天也是個(gè)水果天地。田里的大西瓜就像一排等候的檢閱隊(duì),井井有條的站成一排排。附近的水蜜桃也都成熟了,個(gè)個(gè)都神氣十足。

        夏天是個(gè)百花盛開的季節(jié)。瞧!那紅荷花挨挨擠擠在一起爭(zhēng)奇斗艷,猶如燃燒的焰火。那片白荷花卻像天上落下的白雪,潔白、美麗!昂艉簟憋L(fēng)小心翼翼地吹著,那一個(gè)個(gè)亭亭玉立的.“荷花天使”便翩翩起舞。“啪啪”忽然下起了雨,風(fēng)雨交加,雷公也來高歌,但是不一會(huì),天又晴了。遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一道彩虹,不時(shí)有一些小鳥飛過,“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。夜晚降臨了。外邊更熱鬧了,蟋蟀唱起了美妙的小夜曲。大名鼎鼎的演唱家——青蛙先生也閃亮登場(chǎng)了,只聽它敲起大鼓“呱、呱、呱……”

        夏天如此的美麗,我愛夏天。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文10

        我喜歡溫暖的春天,喜歡涼爽的秋天,也喜歡銀裝素裹甚至有點(diǎn)寒冷的冬天,但我最喜歡的還是那炎炎的的夏日,盡管夏天非;馃,但我可以肆無憚忌的吃我最喜歡的冰棒、去游泳管游泳等等好玩的事情。

        夏天,紅彤彤的太陽就像大火球似的曬得人們口干舌苦、汗流夾背。馬路邊,楊樹耷拉著腦袋,似乎在說,太陽公公,求求你快點(diǎn)走吧,我都要被你曬死了。就連知了也在說:“熱死了,熱死了”。

        農(nóng)田里,秧苗在太陽公公的精心照料下,正在茁壯的成長。就連“滅蟲專家”青蛙也過來幫忙捉害蟲呢!池塘里,有的荷花開了幾瓣花瓣,就像一個(gè)羞羞答答的少女;有的全部綻放,像小朋友們張開燦爛的笑臉;有的還是個(gè)花骨朵兒,像個(gè)頑皮的小孩在綠葉叢中和你捉迷藏呢!

        看,游泳池中,花紅柳綠,五彩斑瀾。有男的女的、老的少的,尤其是小朋友們,在水中追逐戲鬧,他們?cè)谕嫠畼、打水仗、搶皮球,有的小朋友還在游泳比賽看誰游得快呢,嘰嘰喳喳,好不熱鬧。真是天上的太陽火辣辣,水中的人群笑哈哈。

        我愛夏天,因?yàn)槲矣袑?duì)付炎熱的法寶:就是用冰棒和游泳來防暑降溫。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文11

        我喜歡夏天,無法掩飾的喜歡。如若可以做一場(chǎng)美好的夢(mèng),一定要跟夏日有關(guān)。

        夏日夕陽時(shí)的的晚風(fēng)是溫暖的,拂起你的發(fā)絲,帶著熱浪卻又不失清爽。這時(shí)的荷花也開得分外艷麗,藏在一片綠色之中,為它們點(diǎn)綴上了一抹淡雅的粉色。任由過路的游客夸贊,它們依然謙虛的,不帶任何驕傲地挺立在那兒,就像是歲月年華中的清秀少女。

        傍晚時(shí)刻,海鷗會(huì)踏著僅殘留在天邊的一抹余暉歸來,時(shí)而發(fā)出它的鳴叫,像是感謝,像是慶幸。當(dāng)晚鐘敲醒之時(shí),留給人們的是一片星光熠熠的夜空。夏日的夜空是最讓人舒服的,躺在草坪上,任憑晚風(fēng)吹過耳畔。抬起手,認(rèn)真地?cái)?shù)著繁星。它就像是銀河,連接在一起,發(fā)出的光亮,為晚歸的人指明了一條道路。夜光灑在草坪上,照亮了人的眼眸,仿佛她的眼里盛著這片星河。在你專心數(shù)星星時(shí),耳邊會(huì)傳來各種“交響樂”的美妙音符,將你的思路打亂,讓你專心聽起“合唱團(tuán)”的演奏來。

        即使夏日再美,還是會(huì)有一個(gè)話題讓一些人們留下淚——離別。但這傷感的詞好像本不屬于這個(gè)季節(jié),夏天不應(yīng)該擁有遺憾和難過。因?yàn)榭諝庵卸佳笠缰柟饽亍_是把這些情緒收好,留到別的時(shí)候再拿出來吧,夏天應(yīng)該是快樂的。

        醒了,冬天已經(jīng)觸手可及。但我毫不畏懼,因?yàn)槎斓搅,春天也要來了,那夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文12

        今天,我媽媽開車帶我來到鄉(xiāng)下的爺爺家,那里有許多美麗的風(fēng)景。

        爺爺家有一個(gè)很大的院子,爺爺家后邊有一座很大很大很高的山,那座山好像是一個(gè)頂天立地的柱子一樣,山上長滿了紅色的野果,那野果紅紅的,好像一顆顆紅色的小珍珠。在離山下不遠(yuǎn)的地方有一條小河,小河里長滿了一種綠色的植物,在小河和山的照映下,很有一種鄉(xiāng)村田野的味道。再往遠(yuǎn)處一望,滿山遍野的綠草,還有幾顆粉色的桃樹,在加上田地里還沒有成熟的向日葵,構(gòu)成里一道風(fēng)景獨(dú)特的風(fēng)景線。

        再向農(nóng)民們正在干活的菜地里去看看吧,幾頭牛正在犁地,他們不時(shí)會(huì)哞、哞地叫,好像在說:田地里的莊家快快長大吧!近處還有幾頭牛在草地里吃草,我又看見幾只小鴨子在水里游泳,它們好像潛水員一樣把頭扎進(jìn)水里,使我想起了白毛浮綠水,紅掌撥清波這句詩。到了傍晚幾個(gè)小孩在草地上玩耍,幾只小牛還在草地上搏斗,幾只小牛像猛虎一樣地撞在一塊,它們不停的用尾巴打著自己,還有一些小孩們?cè)跒樗鼈兒凹佑,鼓勁,真是熱鬧極了!

        夏天鄉(xiāng)村的風(fēng)景可真美,明年的夏天我一定還來鄉(xiāng)下的田野來觀看風(fēng)景。

        河北省唐山市路北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):李鑫沅

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文13

        春姑娘悄悄地走了,夏哥哥不知不覺地來了。他沒有春天的鳥語花香,沒有秋天的碩果累累,沒有冬天的大雪紛飛。但他卻有自己獨(dú)特的魅力。

        夏天的天空變得更加湛藍(lán),好像是被剛剛洗滌過一樣,云也特別的白。路邊的大樹在夏天長得最為茂盛,像一把撐開的雨傘。小草綠油油的,草邊盛開著五顏六色的鮮花,花兒吸引了蜜蜂和蝴蝶在她身邊歡樂地嬉戲。這一切可真迷人!我愛這獨(dú)特的夏天。

        夏天的早晨,太陽公公早早地就起床了,花瓣上的露珠在陽光的照射下消失得無影無蹤。大樹上的知了展開了嘹亮的歌喉,唱著美妙的歌曲。

        中午,氣溫逐漸升高。太陽在我們的頭上耀武揚(yáng)威,陽光像一把把利劍一樣穿過茂密的樹葉,刺向大地。池塘里開著五顏六色的荷花:有粉的,黃的……靠近荷花池,陣陣清香撲鼻而來,讓人心曠神怡。荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤一樣。荷葉下,小蝌蚪和小魚在水中歡快地游著。池塘邊的大樹下,小狗在樹下趴著,吐著舌頭,好像在說:“還是在樹底下涼快!”

        傍晚,下了一場(chǎng)雷陣雨,天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這時(shí),外面非常涼爽,人們紛紛走出家門來散步。不知不覺,天空中出現(xiàn)了月亮和星星,散完步,人們陸續(xù)回家了。草叢中,小蟲子們開始了活動(dòng),它們開起了派對(duì),可真熱鬧啊!

        夏天,你那獨(dú)特的魅力真是迷人!我愛這獨(dú)特的夏天。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文14

        今天,我媽媽開車帶我來到鄉(xiāng)下的爺爺家,那里有許多美麗的風(fēng)景。

        爺爺家有一個(gè)很大的院子,爺爺家后邊有一座很大很大很高的山,那座山好像是一個(gè)頂天立地的柱子一樣,山上長滿了紅色的野果,那野果紅紅的,好像一顆顆紅色的“小珍珠”。在離山下不遠(yuǎn)的地方有一條小

        河,小河里長滿了一種綠色的植物,在小河和山的照映下,很有一種鄉(xiāng)村田野的味道。再往遠(yuǎn)處一望,滿山遍野的綠草,還有幾顆粉色的桃樹,在加上田地里還沒有成熟的向日葵,構(gòu)成里一道風(fēng)景獨(dú)特的風(fēng)景線。

        再向農(nóng)民們正在干活的菜地里去看看吧,幾頭牛正在犁地,他們不時(shí)會(huì)“哞、哞……”地叫,好像在說:“田地里的莊家快快長大吧!”近處還有幾頭牛在草地里吃草,我又看見幾只小鴨子在水里游泳,它們好像潛水員一樣把頭扎進(jìn)水里,使我想起了“白毛浮綠水,紅掌撥清波”這句詩。到了傍晚幾個(gè)小孩在草地上玩耍,幾只小牛還在草地上搏斗,幾只小牛像猛虎一樣地撞在一塊,它們不停的用尾巴打著自己,還有一些小孩們?cè)跒樗鼈兒凹佑,鼓勁,真是熱鬧極了!

        夏天鄉(xiāng)村的風(fēng)景可真美,明年的夏天我一定還來鄉(xiāng)下的田野來觀看風(fēng)景。

      夏天的小學(xué)四年級(jí)作文15

        2008夏天,釋放我們的熱情《北京歡迎你》唱出了北京人的熱情,唱出了北京人的好客,親切待人;也表現(xiàn)出了北京那個(gè)人的風(fēng)俗習(xí)慣。開幕式中的奧運(yùn)主題曲《我和你》,我們是一家人,讓我們放聲高歌吧!

        永遠(yuǎn)記住我們的夏天,我們的2008年。

        這一年,我們有太多的值得歡呼的事情發(fā)生,我們的神七成功的發(fā)射,宇航員走出太空艙,邁出我們中國人的第一步。

        我們不應(yīng)該高歌嗎?高歌我們的祖國,偉大的祖國!

        她不再是東亞病夫,這個(gè)稱號(hào)不再屬于他!

        她是東亞雄獅,是一個(gè)蒸蒸日上的國家。

        中國加油,四川加油5.12的地震,雖然已過去了很久,但在電視中,新聞中,我們還是能感受到它,感受到它帶給我們的恐慌……災(zāi)難,然而更多的則是我們那些犧牲的感動(dòng)中國人的英雄。

        四川的老師,他們用身體,保護(hù)了自己的學(xué)生,把僅有的生存的機(jī)會(huì)留給了身邊的學(xué)生;老師是一個(gè)偉大的職業(yè)。

        他們也有自己的親人,可他們?cè)谧约旱木o要時(shí)刻,沒有顧慮重重,因?yàn)樗麄儓?jiān)定了一個(gè)信念:責(zé)任。

        抗震救災(zāi)的工作人員,不惜辛苦的日日夜夜的現(xiàn)場(chǎng)營救,最后的最后,他們倒下了,不能過渡的勞累;這就是責(zé)任。

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