關(guān)于那一刻四年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那一刻四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
記得有一次，媽媽太累了，不想做飯，便做了蛋炒飯，我看媽媽那么累，便自告奮勇的上去替媽媽炒。我先打了兩個(gè)雞蛋在碗里，然后，用筷子攪勻，此時(shí)，蛋清和蛋黃被我攪得黃澄澄的，我把煤氣按開(kāi)，在鍋里倒上油，那藍(lán)幽幽的煤氣 “ 滋滋 —— 滋滋 ” 的舔著鍋底，鍋中的油笑開(kāi)了花，我把攪好的蛋倒入鍋中，頓時(shí)， “ 啪嗒啪嗒 ” 的 聲音 便鬧開(kāi)了鍋，鍋中的蛋好似一個(gè) 太陽(yáng) 一般，我把雞蛋翻炒幾下，鏟到碗里又把米飯倒入鍋里，澆了點(diǎn)水，把它炒熟后倒入炒好的雞蛋，切一點(diǎn)火腿腸丁到進(jìn)去，來(lái)回翻炒，有加一些鹽和雞精，炒好了又加一些蔥，然后加一些油。完成了！我拿了一個(gè)碗，盛了一碗端給了媽媽�？匆�(jiàn)媽媽笑，我也是十分開(kāi)心。
那一刻，長(zhǎng)大感覺(jué)油然而生。
那一刻四年級(jí)作文 篇2
佛說(shuō)，前世五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。你我相處一月，緣分天注定，你我彼相淌。 題記 佛說(shuō)，萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分。你我相聚一月，從此天各一方，只恨緣短思長(zhǎng)，若流光影，太無(wú)定，悲歡離合總無(wú)情，時(shí)光過(guò)近，鞠躬自省，再無(wú)聚。 你我相聚在北京夏令營(yíng)中，你們有大有小，有高有矮，有胖有瘦，有男有女，你我的酸甜苦辣匯成了今生的緣分。
美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一月已過(guò)，我們都清楚，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，有好多人已經(jīng)提前離開(kāi)了我們，他們以后天各一方，我們或許這輩子都不會(huì)再見(jiàn)。 你我清楚，這一別便是永別，這一別就沒(méi)有回頭的余地。 沒(méi)有人打破這微妙的氣氛，也沒(méi)有人說(shuō)出離別的傷感。就像《最后一課》那樣莊重而又嚴(yán)肅，充滿(mǎn)著傷感和忍耐，我們?cè)谶@平衡而又微妙的關(guān)系中度過(guò)了最后一課。
沒(méi)有大哭，沒(méi)有大笑，仿佛是沒(méi)了靈魂的木偶，充滿(mǎn)著悲傷和無(wú)助。 世上之苦莫過(guò)于離愁，離愁之苦深痛人心，經(jīng)久不忘。、 兄弟，還記得嗎，記得你說(shuō)的緣分天注定，我們有緣再見(jiàn)。 姐們，還記得嗎，記得你給我的擁抱，記得你深深的抽泣。 親們，還記得嗎，記得我們的告別，記得我們的緣分。 記得嗎？記得那位紅的眼眶，記得那淚水打轉(zhuǎn)的雙眼，記得你我的擁抱，記得那肆淌的淚水嗎？ 那一刻，淚水肆淌。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
“呼呼”一陣涼風(fēng)吹入我們的教室，但卻絲毫沒(méi)有減少教室里緊張的氣氛。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在正在進(jìn)行語(yǔ)文期末模擬考試。
剛開(kāi)始做考卷時(shí)，我還是胸有成竹的�？墒�，一做到閱讀短文，我就心慌了，它就像只“攔路虎”似的，讓我百思不得其解，最后，我只能馬馬虎虎的寫(xiě)上答案，草草了事。
終于做完了所有的試題，我長(zhǎng)吁一十二長(zhǎng)，從頭到尾檢查了兩遍，確定沒(méi)有漏做題目后，就開(kāi)始針對(duì)閱讀短文進(jìn)行細(xì)致檢查。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，絞盡腦汁的我卻一題也沒(méi)有改，心里又是慌亂又是緊張，握著筆的手都微微出汗了。突然，我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：看看同桌的答案吧！他可是做閱讀短文的高手。轉(zhuǎn)念又想：不行，這可是作弊�？刹豢匆膊恍邪�！閱讀短文可是我的弱項(xiàng)，如果看了，說(shuō)不定我能考90分以上。但老師說(shuō)，誠(chéng)信是做人之本。我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)幾番掙扎之后還是決定為分?jǐn)?shù)而舍棄一次誠(chéng)信吧！我抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)她正在專(zhuān)注地看著其他學(xué)生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷，但很快又把目光收了回來(lái)，心中像15個(gè)吊桶似的，七上八下。又抬頭望了望老師，知道她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我又把目光掃向了同桌的試卷，這下終于看清答案了，三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的心跳得快極了，臉上又紅有燙，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎是緊張，又似乎是高興。甚至還在想，我語(yǔ)文考到90分以上，媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我一看，傻了眼，才86分，而錯(cuò)的那些題，幾乎都是我看同桌答案的，我本來(lái)寫(xiě)的應(yīng)該都是對(duì)的，就因?yàn)檫@個(gè)事情，老師還把我單獨(dú)叫到辦公室里談話(huà)。
那一刻，我真懊惱。
那一刻四年級(jí)作文 篇4
在我的少年時(shí)代，有許多事，在我腦海里經(jīng)過(guò)。猶如大海里的浪花，突然我看見(jiàn)了一朵漂亮而美麗又可愛(ài)的浪花，但又有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槟且豢�，我低下了頭。
還記得在二年級(jí)，在語(yǔ)文唐老師教我們上課的時(shí)候（是諭亭正德小學(xué)四年級(jí)二班的人都知道），我的同桌叫孫一鳴，她是個(gè)女孩，成績(jī)不好，偏低，同學(xué)和老師不太喜歡她，但我的成績(jī)非常好，老師也常常表?yè)P(yáng)我。我也經(jīng)常說(shuō)孫一鳴，背地里和同學(xué)說(shuō)她壞話(huà)。
有一次上語(yǔ)文課，孫一鳴正在做題，忽然，她站起來(lái)，眼睛往我這里一斜，一偏，目光正落在我做的答案上……“啊，她竟然要抄我的答案，哼！”我手一擋，正擋著她的眼睛，“嘿嘿，你現(xiàn)在看不到了�！蔽倚χ！瓣惈h希，請(qǐng)你站起來(lái)！”突然，一聲喝令，打斷了我的笑聲，我抬起頭，一看，啊，是唐老師！我疑惑地望了望唐老師，我沒(méi)做錯(cuò)什么呀？“咳咳，陳玥希，請(qǐng)你站起來(lái)！”唐老師再一次命令我。“��？”我還是不明白，但我站了起來(lái)，“陳玥希同學(xué)，你知道你為什么要站起來(lái)嗎？”唐老師嚴(yán)肅地問(wèn)。“我……我我”我哭了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的。我的頭低下去了……不過(guò)，我馬上又抬起頭來(lái)，“是孫一鳴要抄我的，為什么要罰我，而不罰她？”我倔強(qiáng)的聲音響了起來(lái)�！澳鞘且�?yàn)閷O一鳴要提問(wèn)！”唐老師說(shuō)。“不，不是，是孫一鳴她要抄襲我的作業(yè)！”我再一次回答�！翱墒悄阋谧∷难劬�！”“不，不是的……”我們就這樣繼續(xù)吵下去……直到最后，唐老師終于忍不住了，“陳玥希，請(qǐng)不要吵了，再吵我就要跟你的家長(zhǎng)談?wù)劻耍 薄安徽f(shuō)就不說(shuō)！”我生氣而又委屈地想，明明就是孫一鳴，為什么要怪我！
這一刻，我很生氣，委屈，這一刻，我為我的生氣和委屈低下了頭……
那一刻四年級(jí)作文 篇5
“太棒了……太棒了……你們闖關(guān)成功了……”聽(tīng)到同學(xué)們祝賀的那一刻，我激動(dòng)了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，久違的太陽(yáng)公公走進(jìn)了我們的校園。午間談話(huà)鈴聲響起：“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，老師眉開(kāi)眼笑地走進(jìn)教室。大家見(jiàn)了情不自禁地竊竊私語(yǔ)，嗯，有好消息。
老師徑直走向講臺(tái)，臉上還是喜悅的神情。我也抑制不住摸摸自己狂跳的心，猶如一只蹦蹦跳跳的小兔子似的：咦，是比賽結(jié)果出來(lái)了？還是快要去春游了？還是班級(jí)同學(xué)默默做好事被校長(zhǎng)知道了……
平時(shí)課堂上比較嚴(yán)肅的老師，今天竟然故意賣(mài)起了關(guān)子。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們猜猜我聽(tīng)到了什么好消息？”話(huà)音剛落，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的幾個(gè)頭伸在一起，議論紛紛，大家紛紛舉手。有的急不可待地說(shuō)我班被評(píng)上文明班級(jí)了；有的說(shuō)班級(jí)餐后衛(wèi)生檢查被表?yè)P(yáng)了，還有的說(shuō)我們?cè)u(píng)上四星班級(jí)了……老師卻搖搖頭說(shuō)都不對(duì)。轉(zhuǎn)眼間，大伙兒你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道這個(gè)“好消息”是什么。這時(shí)，老師笑了笑說(shuō)，打開(kāi)大屏幕，指著說(shuō)：“我們班四位同學(xué)參加銅獎(jiǎng)挑戰(zhàn)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，成績(jī)不錯(cuò)！”我聽(tīng)了心兒激動(dòng)得仿佛要跳出來(lái)似的，瞪著一雙大眼睛，再一次仔細(xì)地打量挑戰(zhàn)成功的同學(xué)名單，望著自己和班內(nèi)的同學(xué)成績(jī)遙遙在先，心里樂(lè)開(kāi)了花。老師話(huà)音剛落的那一刻，同學(xué)們紛紛向我們投來(lái)了羨慕的目光。頓時(shí)，教室里先響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，接著是一陣陣歡呼聲二重唱起來(lái)：“棒棒棒，你們真棒，闖關(guān)成功真厲害！”。最后老師提醒大家盡力爭(zhēng)取參加各項(xiàng)比賽，學(xué)會(huì)分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，為下一次其他同學(xué)挑戰(zhàn)打下基礎(chǔ)。同學(xué)們又一次掌聲響起，大家都沉浸在班榮我榮快樂(lè)之中。
那一刻，我感受到了班級(jí)大家庭的集體榮譽(yù)使命感，那一刻，我感受到了分享快樂(lè)是最大的美德。那一刻的掌聲和呼喚聲時(shí)時(shí)在我眼前呈現(xiàn)，激勵(lì)我邁步向前。
那一刻四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)星期天，我們都和舅舅一家在一起吃飯。這天晚飯后，大人們又在拉家常了，我和弟弟無(wú)事可做，就在沙發(fā)上爬來(lái)爬去玩。我覺(jué)得太無(wú)聊了，就向弟弟打了個(gè)手勢(shì)，兩個(gè)人就溜出去玩水了。
我和弟弟最喜歡在一起玩水了。我們不僅年齡相仿，實(shí)力也差不多。每次我們每人拿一個(gè)盆子和一把水槍?zhuān)驅(qū)Ψ健皰呱洹�，而且每次都�?huì)玩很久，直到一方混身濕漉漉地認(rèn)輸，或者大人叫我們停我們才肯“停戰(zhàn)”。冬天天氣冷，不能“對(duì)射”的時(shí)候，我們就用水槍去射家門(mén)口的樹(shù)、草、地面或者用水槍噴出來(lái)的水在地上寫(xiě)字。
這天，我們又是玩到天快黑了才結(jié)束。剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到電視里在播關(guān)于旱災(zāi)的新聞，我國(guó)西南五省區(qū)局部出現(xiàn)了百年一遇的嚴(yán)重干旱，農(nóng)田龜裂、塘壩干涸、河溪斷流飲水困難的已經(jīng)有20xx多萬(wàn)人。畫(huà)面中還播出了一位老爺爺?shù)缴嚼锶ソ铀�，花了兩個(gè)多小時(shí)才接到半桶渾濁的泥漿水。
看著電視中的新聞，想想自己剛才的行為，我覺(jué)得好羞愧！如果我平時(shí)能少玩一次水，就能讓一個(gè)家庭一天不愁用水了。如果我少玩兩次、三次、四次或者不玩了，就能省下更多的水。如果我們每個(gè)人都能時(shí)時(shí)記得節(jié)約用水、合理用水，也許干旱會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
看著電視中的新聞，我越想越羞愧。我和弟弟商量決定，以后再也不會(huì)玩水了！
那一刻四年級(jí)作文 篇7
今天是星期天的晚上，向往常一樣伙伴約我去踢球，在路上看見(jiàn)那些街頭混混，我總有些不自在。
到了廣場(chǎng)我們先打小組賽，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)汗流浹背，都快脫水了!
伙伴托我到附近商店為他們買(mǎi)水喝，我是一個(gè)大方的人，毫不猶豫的答應(yīng)了，在買(mǎi)水的路上，我穿過(guò)一條小巷。小巷里沒(méi)有光，看不清前方的路，我膽小，所以走得很快......到了商店，我抱著幾瓶水就往回趕，在小巷里，只有我急促的腳步聲和口袋沙沙的聲音。突然，一束手電光照著路，我很高興，以為不用那么慌張的跑了，所以沒(méi)在意。那個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小子，有錢(qián)嗎?”沒(méi)有!我慌張的答到。沒(méi)有就走吧!雖然他沒(méi)把我怎么樣，但是在回去的路上我的心久久不能平靜。
在這個(gè)社會(huì)上，人們實(shí)在沒(méi)有安全感。那一刻，我長(zhǎng)大了。我看見(jiàn)了前方的路，仍然是一片漆黑。路上，還是只有我急促的腳步和口袋沙沙的聲音……
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