【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我讀到李希貴老師在教育教學(xué)方面的探索——第二章《穿越“雷區(qū)”》的第四小節(jié)《失敗和成功都可以鍛造出成功》第六條時(shí)，我眼前一亮，認(rèn)識(shí)學(xué)生原來可以這樣做，而且可以做得如此精致。我們做教師的經(jīng)常在自己的學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃中談到三備：備教材、備學(xué)生、備教法。可是又有那一位教師真正把認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生作為一件大事來抓了呢？
李希貴老師獨(dú)具慧眼，從1996年的國慶節(jié)晚會(huì)的“擊鼓傳花”——認(rèn)識(shí)學(xué)生游戲（接到“花”的同學(xué)，要向上一名同學(xué)說一句鼓勵(lì)的話，并且用上對(duì)方的名字）中得到了啟示，把這一件小事做出了實(shí)效，收到了意外地收獲。
具體做法是：
1、首先公布活動(dòng)方案，引導(dǎo)廣大教師在教育工作中有意識(shí)地通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，接觸學(xué)生、了解學(xué)生、熟悉學(xué)生。
2、開展老師給每位學(xué)生找三條優(yōu)點(diǎn)，每天表揚(yáng)三名學(xué)生或表揚(yáng)三次學(xué)生等活動(dòng)。
3、開學(xué)第四周進(jìn)行第一輪達(dá)標(biāo)，要求老師能面對(duì)學(xué)生叫出全班同學(xué)的姓名方能達(dá)標(biāo)，第八周則面對(duì)學(xué)生的后腦勺點(diǎn)名方能達(dá)標(biāo)。
4、到一學(xué)期結(jié)束，則能說出所教學(xué)生的家庭、個(gè)性、愛好等情況。
批評(píng)學(xué)生一節(jié)課，不需要備課；而表揚(yáng)學(xué)生一節(jié)課，哪怕備一周都難以辦到。
正如李老師所說，這不僅僅是記住學(xué)生名字的問題，在這一活動(dòng)的背后，我們希望喚起的是教師對(duì)學(xué)生的愛，我們希望架起的是師生心靈溝通的橋梁。
讀到這里，寫到這里。我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)我的六年級(jí)畢業(yè)生純真的笑臉：他們有愛學(xué)習(xí)、愛提問的的段林柱、孫佳慧、孫景慧；做事認(rèn)真、干練的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王夢(mèng)憶；數(shù)學(xué)成績(jī)非常棒的的任輝、任艷芳；作文課上文采飛揚(yáng)的孫子涵、孫明陽；活潑可愛、愛說愛笑的王芳、謝千千、孫禎妮、關(guān)璐瑤；文靜可愛的王穎；沉默寡言的張光地、吳萌龍、關(guān)永鵬、孫振國；長(zhǎng)著一對(duì)虎牙、愛笑的體育委員孫江峰；愛做小動(dòng)作的王佳琦、、關(guān)茜文；上課無精打采的任佳恒、孫靜波；膀大腰圓非常愛勞動(dòng)的方朝琦；經(jīng)常淘氣頑皮、讓人操心的王磊……
一件件往事在眼前閃過，一幅幅清晰的面容在腦海里定格，這都將成為我教學(xué)生涯中的美好回憶！
翻出畢業(yè)照，重新欣賞每一位同學(xué)的颯爽英姿，倍感自豪，因?yàn)槲矣窒蚋咭患?jí)學(xué)�！《恢休斔土�54名合格學(xué)生。最后，借助阿莫老師的話送給我的學(xué)生：祝孩子們一路平安！祝孩子們學(xué)習(xí)更上一層樓！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如俊，不知不覺，我己是四年級(jí)的學(xué)生。
在過去的幾年里，我覺得很慚愧，學(xué)習(xí)中等。但在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤卻很多。比如：做數(shù)學(xué)的時(shí)候，常常出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，會(huì)把“13”看成是“31”，你們看了，一定會(huì)認(rèn)為——我太粗心了吧，這數(shù)字相差甚遠(yuǎn)。是的，我一定會(huì)改掉的；還記得三年級(jí)期未考試，語文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”，一筆之差，使我失去了分?jǐn)?shù)，真不該呀！在生活中，我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽，一點(diǎn)也不自覺|現(xiàn)在，我己是四年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該把“粗心、馬虎、懶惰”
的壞筆病統(tǒng)統(tǒng)改掉，也應(yīng)該盡自己的能力幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的襪子自己洗等。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我家前面是碧洲公園，公園里面有一個(gè)美麗的湖——天鵝湖。
春天一到，天鵝們就忙了！母鵝在家里忙著孵蛋，公鵝在湖里捕食，把平靜的湖面弄得熱熱鬧鬧的。
夏天來了，天氣熱得讓人感覺不到一絲涼意，平靜的湖面像一面大鏡子，天鵝們紛紛走出家，來到湖里解熱。它們”嘎嘎“的叫著，好像在說：“好熱��！好熱��！”
秋天，金黃的落葉飄在湖面上，像秋姑娘的特使，告訴大家秋天來了！楓樹的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黃色了！
冬天到了，天氣冷得連湖邊的游人都寥寥可數(shù)，天鵝們都躲在溫暖的家里。只有幾只天鵝為了表示自己不怕寒冷，就神氣的游到湖面上。
天鵝湖是讓人休閑的好地方，我喜歡它春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的美麗，冬天的粗獷，它多像一個(gè)多變的少女��！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
每次放假，我都會(huì)來到姥姥家。不是來看小溪流水，不是來看夕陽西下，是為了看哪一片綠油油的菜園。
菜園里種著各種各樣的蔬菜：蘿卜、黃瓜、西紅柿、豆角、玉米、紫茄子……各種蔬菜應(yīng)有盡有，數(shù)都數(shù)不清。他們按照季節(jié)順序發(fā)芽、開花、結(jié)果，把菜地裝扮的姹紫嫣紅。
下雨時(shí)，一顆顆黃豆大小的雨滴，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地跳下來。有些雨滴跳到葉子上，把葉子打的一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛在向我高興地點(diǎn)著頭。有的雨滴落在地上，濺起一朵朵白色的小花，滋潤(rùn)著撫育萬物的大地。
雨后，太陽篩下一束束金光，照在這片綠油油的菜園上，葉子被雨水沖洗的綠油油的，像是用上等的翡翠雕刻而成。葉子上的水珠被陽光照得像一顆顆晶瑩、飽滿的珍珠，躺在碧綠的托盤上，用它那水靈靈的大眼睛，仰望著蔚藍(lán)的天空。
當(dāng)這些植物開花時(shí)，這里就變成了一片彩色的菜園：紫色的茄子花，黃色的黃瓜花，還有好多好多不知名的野花，也在爭(zhēng)先恐后地開放，把菜地點(diǎn)綴的非常美麗。不光是這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒，一群色彩斑斕的蝴蝶也給菜地增添了許多生機(jī)。它們有的翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小花仙；有的停在花朵上采蜜，仿佛也是一朵含苞待放的花兒。
每次來到這里，我煩躁的心情就會(huì)變得舒暢。坐在小石凳上，看著綠油油的菜園，想著美麗的家鄉(xiāng)。隨著祖國日新月異的發(fā)展，這里必將變得更美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
如果我是風(fēng)箏，媽媽的愛就是牽動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是牛羊，媽媽的愛就是遼闊的大草原；如果我是小鳥，媽媽的愛就是讓我們飛翔的藍(lán)天；如果我是小紅花，媽媽的愛是靜靜陪伴著我成長(zhǎng)的綠葉。
在我出生后的三千多個(gè)日子里，媽媽的愛總是與我們形影不離。當(dāng)我高興時(shí)，媽媽會(huì)與我分享喜悅；當(dāng)我無助時(shí)，媽媽會(huì)伸出溫暖的雙手幫助我；當(dāng)我失落時(shí)，媽媽還會(huì)在背后默默鼓勵(lì)著我。
有一件事，我依舊記憶猶新。那是一個(gè)冬日的黃昏，我站在補(bǔ)習(xí)班門口等待媽媽來接我，那天剛好下著鵝毛大雪，其他的同學(xué)都快被家長(zhǎng)接走了，眼前的街道很少有幾個(gè)行人路過，雪花已經(jīng)籠罩了這個(gè)寒冷的世界。此時(shí)，萬物好似已經(jīng)沉睡了一般失去了生機(jī)，寒風(fēng)刮過，“呼——呼——”作響，好似一個(gè)個(gè)惡魔在嚎叫。我心里想著：媽媽怎么還沒來呢？她是不是不會(huì)來接我了？“于是，我將衣服上的帽子蓋在了頭頂上，迎著風(fēng)雪走在回家的路上。一邊走一遍不時(shí)地裹著羽絨服，凍得通紅的手不停地搓著，有時(shí)便會(huì)放在口袋里取暖。
終于，我看到前面有個(gè)人影，多么希望那就我的媽媽呀！走近一看，果然是我的媽媽。我歡天喜地地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽一邊幫我拍打衣帽上的雪花，一邊說：“寶貝，對(duì)不起！媽媽加班晚了一會(huì)兒�！啊睕]關(guān)系的！媽媽！“我激動(dòng)地對(duì)媽媽說。
我們倆走咋風(fēng)雪中，突然，我打了一個(gè)哆嗦。媽媽見了，連忙取下脖子上捂熱了圍巾套在我的脖子上，還將我的手握在她的手上不停地哈氣�！皩氊�，還冷嗎？“媽媽溫柔地問道。我搖搖頭。媽媽就握著我的手一起朝家的方向走去。
回到家后，我看到媽媽的手背凍得通紅通紅的，眼睛都濕潤(rùn)了。
親愛的媽媽，你們知道嗎？在百花盛開的春天，我愿化作一只百靈鳥為您帶來歡樂；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一汪清泉為您帶來甘甜；在碩果累累的秋天，我愿化作一個(gè)香甜的蘋果為您帶來美味；在梅花傲雪的冬天，我愿化作冬日里的'一縷陽光為您帶來溫暖。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
大家好，我叫王思睿。我是一名活潑開朗的四年級(jí)的小女生。我有一雙單眼皮，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)。
我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去香港渡假。我們一起坐地鐵去迪士尼玩，在地鐵上我跑來跑去。一不小心，腳底一滑，摔了一個(gè)“四腳朝天”。記得還有一次，我跟爸爸媽媽走路。走著走著，我看見了一白色的小狗，它的頭上和尾巴上都染上了彩色的顏料，我喜歡極了。連忙跑過去把它抱起來，它反而不喜歡我，還討厭我。在我的食指上狠狠地咬了一口。
我雖然頑皮，但有一個(gè)很大的愿望。我的愿望是成為一名醫(yī)生，像爸爸一樣優(yōu)秀。因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以挽救很多人的生命。還有一個(gè)好處是家人生病了，就不用給他們花錢治病了。
我雖然頑皮，但很愛看書。書架上擺滿了我的書。有《吹牛大天歷險(xiǎn)記》、《希利講世界史》、《希利講世界地理》……有的書給我?guī)砹藷o限的遐想和樂趣；有的書讓我看到原始人的生活，人們把他們最殘忍，最邪惡的皇帝尼祿關(guān)在牢里。總之非常有趣。
這就是我，希望大家都來和我成為好朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在我8歲的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本連環(huán)畫，這本連環(huán)畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點(diǎn)都不好看，我便催老爸買一個(gè)超人書皮，爸爸只好答應(yīng)了。我心想：我終于有一個(gè)書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來。過了一會(huì)兒，我看見媽媽進(jìn)了房間，我就迫不及待地沖了過去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時(shí)，一陣“香味”飄了過來。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來，突然一陣“隆天雷”打了下來，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來。媽媽聽見了，就問：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了。”媽媽聽見了，笑得前撲后倒，便哈哈大笑地說：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會(huì)熔化�！蔽野胄虐胍傻貑枺骸罢娴膯�？”“當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你呢？”
從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)。。。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我是一支可愛的鋼筆，我的小主人每天都會(huì)用我來做作業(yè)，小主人很愛我，我也很愛她。
為什么小主人只用我，而不用其他鋼筆呢？因?yàn)槲疑砩嫌泻芏嗥亮恋幕y，上面有一只很漂亮的小貓，每當(dāng)小主人準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)挺身而出，為小主人服務(wù)。我在小主人的作業(yè)本上無私奉獻(xiàn)著我的墨水。
有一次，小主人重重的摔了我一下，差一點(diǎn)就要摔斷我的骨頭，從此我就和小主人堵氣，只要小主人一用我，我就故意不出墨，當(dāng)小主人打開我的內(nèi)部時(shí)，我就“嘩嘩”出墨水，弄臟她的手。
這樣一來，小主人明白了。開始愛護(hù)我，珍惜我，我也不再和他堵氣了。如今我年齡到頭了，不能工作了，小主人又重新買回我的“兄弟”，讓我光榮退休。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首歌說明對(duì)于孩子來說，世界上沒有比媽媽更疼愛的人了。我相信，世界上的母親都是一樣愛自己的孩子的。這要從我的這件事說起了——
昨天，我寫好了作業(yè)，正好我哥也在我家，我要和哥哥一起去他家玩，媽媽沒答應(yīng)，我生氣極了，我走進(jìn)房間，房門被我用力地關(guān)上，哥哥看到了這個(gè)情景，就騎上車子走了。
一會(huì)，媽媽來叫我，說道：“你爸爸打電話了，來接電話，和你爸說兩句吧!”我和媽媽賭氣，大聲說：“不去!”只聽爸爸說：“我給你帶來了菲律賓的原生態(tài)椰子汁�！蔽矣终f：“不要!”
過了一會(huì)兒，媽媽又讓我和爸爸說兩句話，我的氣還沒消，就一把抓起花瓶摔了個(gè)粉碎，以此來發(fā)泄對(duì)媽媽的怒火。媽媽打電話對(duì)爸爸說：“他這么不聽話，別給他帶了。”只聽爸爸勸慰媽媽：“你要學(xué)會(huì)包容，不要這么吵孩子，會(huì)傷了他的心�！眿寢寶鈶嵉卣f：“包容，包容有用嗎?這樣任性，只會(huì)讓他走的路越來越壞的�！蔽抑溃鋵�(shí)媽媽心里也挺難受的。
爸爸掛了電話之后，媽媽打開我的房間門，把我拉出來，又把我推倒在了沙發(fā)上，媽媽氣得臉通紅，大聲地說：“你別上學(xué)了，你太讓我失望了!”我第一次大哭，媽媽也哭了......
看到媽媽這么傷心，我冷靜地想：媽媽這是在教育我，我不應(yīng)該頂撞媽媽。雖然我有時(shí)這樣任性，其實(shí)我是愛我的媽媽的。是她讓我知道了什么是溫暖，什么是幸福，什么是對(duì)與錯(cuò)。
謝謝您，媽媽，以后我會(huì)多體會(huì)你的良苦用心。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
小洛克們都有聽過很多童話吧，可是有聽過睡美人故事里會(huì)出現(xiàn)白雪公主、小紅帽嗎?，而且這個(gè)睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事里面，出現(xiàn)了一大堆的莫里亞克，到底是怎么一回事?大家一起去看看吧!
原來這些都是那個(gè)奇怪的蛋蛋搞出來的。蛋被孵化出來了，是一根用笛子做的毛筆，它可能是中了黑魔法，才會(huì)將莫里亞克腦袋里面想的東西復(fù)制出來!真相大白時(shí)，黑衣人竟然出來作威作福了，勇敢的小洛克不費(fèi)兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過那些奇怪的故事，還有那支奇怪的筆，小洛克們還是沒搞懂!
不管小洛克們有沒有弄懂，都已經(jīng)破壞了恩佐的陰謀，同時(shí)也感受了童話故事異想天開的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險(xiǎn)啊!
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