【精選】四年級優(yōu)秀作文300字錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
大家都知道，校園是學(xué)習(xí)的地方，而我的學(xué)校不僅是一片知識的海洋，還是一座美麗的風(fēng)景園。要說起我們學(xué)校的景物，那可是多的不計其數(shù)，現(xiàn)在單講天井院。
天井院居中的位置是個小池塘。小池塘里的水泛綠，猶如一塊無瑕的翡翠，池中有許多金魚在快樂地游來游去 ，這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”��！每到即將下雨時、烏云密布時，那些金魚們個個都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見了它們的樣子，還很壯觀，讓我們大飽眼福。當(dāng)冬天小池塘塘面結(jié)冰時就幾乎看不到魚兒們可愛的身影了。
對了，小池塘里還有睡蓮和水草呢！夏天蓮花開始，它那優(yōu)雅又美麗的姿態(tài)，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我仿佛聞到了它那淡淡的清香。小池塘真美��！站在教學(xué)樓第四層放眼望去，小池塘是個腳印形狀，寓意為：一步一個腳印，腳踏實地地的學(xué)習(xí)。
小池塘旁邊是一個長亭，問好行裝，含義為：勤學(xué)好問，不恥下問，敢于提問。
每當(dāng)我鳥瞰魚群時，不愉快就消失了只留下了快樂；每當(dāng)我俯視“腳印”和“問號”時都會想到它們的意思，讓我有更多主動學(xué)習(xí)的動力。這是我最喜歡的校園景色，也是我快樂學(xué)習(xí)的源泉。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我們校園里的課程非常豐富，特別的有趣。有開動思維、動手做一做等等，是不是聽著都感覺很好玩呢？但是在我眼里什么課都比不上創(chuàng)客。
我們要上創(chuàng)客了，這是我有史以來第一次這么開心、激動、興奮，到了創(chuàng)客教室，我激動得像鍋里的螞蟻，但是創(chuàng)客老師說了：“以前上創(chuàng)客的時候有很多的小孩子拿走材料，我相信你們是大孩子，一定不會拿走材料的！”創(chuàng)客老師嚴(yán)肅地說。
開始拼裝了，創(chuàng)客老師說:“要求拼一個飛機(jī)，兩個人一起拼裝！”老師對我們充滿信心地說。開始動手了，首先我和郭正陽一組，拼的時候我們兩個先分工，正陽做飛機(jī)頭部，我做飛機(jī)的尾巴；過程中，我們兩個做得非常好，我做的飛機(jī)尾巴想金魚的尾巴，正陽做的頭部像美人魚的頭部。
我們拼的被創(chuàng)客老師表揚(yáng)了，我和正陽特別的高興。而有的小組沒有拼完，是因為他們沒有分工，我離不開創(chuàng)客，所以這就是我的朋友——創(chuàng)客！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們踏著歡快的腳步快速走出了教室，去操場上玩 自己喜歡的游戲，校園里馬上熱鬧起來了。
校園的左邊，有四張乒乓球臺。球臺的周圍有許多的同學(xué)，不時地傳來加油聲和歡笑聲，乒乓小將打得多認(rèn)真啊！他們左邊一個球，右接一個球，球不停地穿梭著，一個球至少可以打幾十個回合呢！
在校園的西邊，還有幾根鐵桿，鐵桿旁邊的樹下也有一些同學(xué)在看比賽。一個六年級的大哥哥一會兒從下爬到上，一會兒又從上滑到地面，一個五年級的哥哥縱身一躍，上去了，爬到中間，正在笑著往下看，并與他的同學(xué)打招呼呢！
在操場的中間，許多女生聚在一起踢毽子。這兒一組，那兒一組。只見一個五年級的大姐姐右腳一抬，左手一甩，毽子就那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂哪_尖上。正當(dāng)大家想喝彩的時候，她突然轉(zhuǎn)過身去，手向兩邊一伸出，然后她的腳上下飛舞，那毽子像花瓣一樣飛了起來，又像是一只長尾巴的小松鼠，還像一位魔術(shù)大師，可以讓毽子乖乖地跟著她。
課間活動真是豐富多彩！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
“喝彩”，這兩個字只有付出了汗水、勤奮和努力的人才能得到它。
我就是一個例子。以前我剛學(xué)會寫作文的時候，就想一步登天，想得到喝彩。所以，我就在作文書上抄了一篇作文，寄給了報社，美滋滋地想：：這回我的作文就要上報紙嘍，就能得到“喝彩”了！誰知，半個多月過去了，得到的不但不是表揚(yáng)信，反而是批評信，信上寫到：“王成龍同學(xué)抄襲作文，這種行為應(yīng)批評……”頓時，我的心里冷了一下。果然，這回非但沒得到“喝彩”，還被同學(xué)狠狠地嘲笑了一番。
這次挫折讓我感受到了失敗的滋味，所以從那時起，我就積極閱讀，努力寫作。功夫不負(fù)有心人，我的文章《慶祝祖國六十周年華誕》，被學(xué)�！缎淞帧穲罂x中！正當(dāng)我沾沾自喜的時候，姐姐說：“登在學(xué)校的報刊上有什么了不起呀，有本事你登在作文書上呀！”姐姐的話觸動了我，于是我又用心寫了一篇作文，參加了少年作文競選。過了一個月，我收到了一個沉甸甸的信封，打開一看，哇！這次不是批評信，而是表揚(yáng)信！信里說：王成龍同學(xué)的《夜空》獲得了二等獎。同學(xué)們得知了這個消息，一個個都向我喝彩。
我終于得到“喝彩”了！我忍不住為我自己喝起彩來。說真的，當(dāng)時的我真的有點“自豪感”。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
媽媽，我想對你說一聲“謝謝”，這個詞，是我一直相對你說的，可是我卻一直沒有說出口，我怕你當(dāng)玩笑開，我怕你不在乎，我怕……
媽媽，是你哺育了我。而我卻常常不爭氣，平時，和你生過氣后，一直希望我自己能自覺地對你說一聲“媽媽，對不起，是我錯了，我下次再也不頂嘴了，希望你原諒我，別再生我的氣了，好嗎？”可我卻一直沒有說。每次在考試之前，你都提醒我要抓緊時間復(fù)習(xí)，而我卻不耐煩地說：“知道了，知道了�！碑�(dāng)時的你，一定很難過，我也從沒有站在你的立場為你想過你的感受。在平常，你和我開玩笑的時候，我就覺得你真的好慈祥，一點都不兇，這是我很久以來都不曾發(fā)現(xiàn)的。
我還記得，在前年，我生了一場病，一生就是好幾個月，你帶我去過醫(yī)院掛鹽水，可是一點都不見效。后來你又帶我去看中醫(yī)，吃了中藥，那時我雖然覺得中藥很苦，但是，我卻感到了溫暖。這就是愛——母愛，母親給我的愛。
媽媽，我愛你！謝謝你關(guān)心我的成長；謝謝你關(guān)心我的學(xué)習(xí)；謝謝你對我的教育。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇6
未來的車，可與咱們現(xiàn)在的車大不相同，讓我領(lǐng)你去看看吧！
現(xiàn)在是20xx年，我們有了許多種新式汽車。有一種車，十分適合那些上班族，因為那種車看起來不大，但實際大的很，他是一輛小小的鋼鐵汽車，他可以被人們帶回家，每次早晨他都會把你變小，裝進(jìn)車?yán)铩Ｓ脵C(jī)器手打開家門，一到路上，便把自己變大，自動無人駕駛，他總會提前一小時把你運到公司，把車停好，會把你早一天放進(jìn)車?yán)锏脑顼埲〕�，�?zhǔn)備好洗漱用具，再把你叫醒。
你會想：第一，如果天熱了，早飯不會壞嗎？第二：車上沒水，這車怎么給你洗漱��？我會告訴你：這種車上有一種看似小實際空間很大，像是……嗯，三維空間那樣的冰箱。
而且，把車帶回家時，他會自動把早飯放進(jìn)冰箱，會把水注到專用的裝水容器中。而且，他絕不會粗魯?shù)慕行涯�，會慢慢的將你叫醒。還有一種環(huán)保車，是一種堅硬的紙做的.，使用后，回收后可以再次制作，還不費油，只要墨水。
未來還有絕安全車、充氣車……下次再慢慢的和你說吧！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇7
很多同學(xué)在成長的時候，都會有數(shù)之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來自于我的爸爸媽媽對我的期望，這讓我喘不過氣來。
我是一個喜歡學(xué)習(xí)，也會認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，也很聽老師和家長的話，上課時能夠不開小差專心聽講，回到家也能按時完成作業(yè)，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴(yán)格的督促我，還要給我增加大量家庭作業(yè)。
星期五的時候，學(xué)校老師布置的一堆作業(yè)終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業(yè)反正也做完了，改好好玩一會兒了，結(jié)果媽媽看見了，說：“你都快期末考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書桌前學(xué)習(xí)起來，我伏在桌上苦著臉看著書。這時媽媽走了進(jìn)來，“看，快出來看看媽媽給你買了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊。媽媽對我說：“快考試了，多做些練習(xí)題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業(yè)。
看，我的媽媽就是不肯給我一點兒休息的時間，總是讓我做做做，寫寫寫，雖然我喜歡學(xué)習(xí)，但是我也不喜歡一直不停的學(xué)習(xí)，媽媽，讓我休息一會兒吧!
四年級優(yōu)秀作文300字 篇8
我有一個智慧的校園，在那里我學(xué)習(xí)到了許多知識和快樂。
早晨，你在學(xué)校外面可以看到“大學(xué)路第二小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字。陽光灑落在校園里發(fā)出一道道金光，花壇里的花朵每天早上為我們開放迎接我們的到來。
走進(jìn)校園映入我眼前的是火紅火紅的紅旗。教學(xué)樓有兩棟一棟在升旗的后面(一~四年級)一個在升旗臺的右邊兩前面(五~六年級)。每到星期一我們穿著雪白的校服進(jìn)行升旗儀式。唱著嘹亮的國歌。
每天都見到同學(xué)們在操場上玩耍。我們有一個寬闊的體育館。里面的東西盡都豐富。
教室是我們學(xué)習(xí)的地方。老師上課教我們知識，瞧！課堂上同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。有時教室會飛出了來讀書聲，上音樂課的時候同學(xué)們大聲的歌唱校園里盡是歡快的歌聲。
學(xué)校對我們很負(fù)責(zé)任每一學(xué)期對我們身體檢查、眼睛檢查……學(xué)校還會有雜志為我們發(fā)。還有各種各樣興趣班。我學(xué)習(xí)了舞蹈，在老師的教導(dǎo)下己經(jīng)達(dá)到6級證書了，我還多次登上河南電視臺演出，并且還獲獎了。
我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個"家”。你們喜歡它嗎？
四年級優(yōu)秀作文300字 篇9
去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的勇氣，比如氣摩天輪、流星追月這一類的。
星期天，媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項目，果斷地選擇了流星追月。媽媽有點懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！就那玩意兒，能嚇得住我？”
我和媽媽來到機(jī)器前，看到那“大塊頭”的機(jī)器，我也不由得有點望而生畏：那機(jī)器不僅塊頭大，而且還會365°旋轉(zhuǎn)哩！我轉(zhuǎn)念又想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進(jìn)了“流星”里。剛進(jìn)去系好安全帶，機(jī)器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來，真令我有點始料不及。當(dāng)我回過神兒來的時侯，我已經(jīng)呆在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機(jī)器好聽不見我的呼叫，仍在飛快地旋轉(zhuǎn)；我想喝點飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉，真是狼狽呀！時間不知不覺地過去了，飛快地旋轉(zhuǎn)把我“折騰”地頭昏惱脹，我在心里大罵道：“你個爛機(jī)器！到底要把我折騰到什么時候才罷手呀！”機(jī)器好象聽到抱怨似的，停了下來。當(dāng)我一歪一斜從機(jī)器里出來時，媽媽笑著對我說：“累吧？記住，不管做什么事它貴在勇氣，而不在于成敗�！�
是呀，貴在勇氣。我一直記著這句話。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇10
這周六，天氣還不錯，我們一家人一起到鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園，就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng)，我們就擺好放風(fēng)箏的動作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風(fēng)箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風(fēng)箏沒有起飛。我的爸爸說，風(fēng)還不夠大，我們再試一次，還是失敗了，有點傷心。正在這個時候，我的爸爸再次舉起風(fēng)箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了藍(lán)天。我問我的爸爸：“我的爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”我的爸爸瞪了瞪眼，告訴我。
這時，有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，有的風(fēng)箏像小鳥，有的風(fēng)箏像蜜蜂，有的風(fēng)箏像蜻蜓，有的風(fēng)箏像金魚，還有我的老鷹風(fēng)箏，不一會又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風(fēng)箏。
太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
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